কালো মুরগি বা ভূগর্ভস্থ বাসিন্দাদের পৃষ্ঠা সংখ্যা. কালো মুরগি, বা ভূগর্ভস্থ বাসিন্দা

একসময় সেখানে একজন পুরুষের বোর্ডিং হাউসের মালিক থাকতেন, যা আজও সম্ভবত অনেকের স্মৃতিতে রয়ে গেছে, যদিও বোর্ডিং হাউসটি যে বাড়িটি ছিল সেটি অনেক আগে থেকেই অন্যকে দিয়ে গেছে, একেবারেই অনুরূপ নয়। আগের এক সেই সময়ে, আমাদের সেন্ট পিটার্সবার্গ ইতিমধ্যেই তার সৌন্দর্যের জন্য ইউরোপ জুড়ে বিখ্যাত ছিল, যদিও এটি এখন যা আছে তার থেকে এখনও অনেক দূরে ছিল। সেই সময়ে, ভ্যাসিলিভস্কি দ্বীপের রাস্তাগুলিতে কোনও প্রফুল্ল ছায়াময় গলি ছিল না: কাঠের মঞ্চগুলি, প্রায়শই পচা বোর্ডগুলি থেকে একত্রিত হয়ে আজকের সুন্দর ফুটপাথগুলির জায়গা নিয়েছে। আইজ্যাকের সেতু, সেই সময়ে সরু এবং অমসৃণ, এটি এখনকার চেয়ে সম্পূর্ণ ভিন্ন চেহারা উপস্থাপন করেছিল; এবং সেন্ট আইজ্যাকস স্কোয়ার নিজেই সেরকম ছিল না। তারপরে পিটার দ্য গ্রেটের স্মৃতিস্তম্ভটি সেন্ট আইজ্যাক স্কোয়ার থেকে একটি খাদ দ্বারা পৃথক করা হয়েছিল; অ্যাডমিরালটি গাছে ঘেরা ছিল না, হর্স গার্ড মানেগে স্কোয়ারটিকে এখনকার সুন্দর মুখোশ দিয়ে সাজাননি - এক কথায়, সেই সময়ের পিটার্সবার্গ এখনকার মতো ছিল না। যাইহোক, শহরগুলির মানুষের উপর সুবিধা রয়েছে যে তারা কখনও কখনও বয়সের সাথে আরও সুন্দর হয়ে ওঠে... যাইহোক, আমরা এখন যা বলছি তা নয়। অন্য সময় এবং অন্য একটি অনুষ্ঠানে, সম্ভবত আমি আপনার সাথে আমার শতাব্দীতে সেন্ট পিটার্সবার্গে যে পরিবর্তনগুলি ঘটেছে সে সম্পর্কে আরও দৈর্ঘ্যে কথা বলব, তবে এখন আবার বোর্ডিং হাউসে ফিরে আসা যাক, যা প্রায় চল্লিশ বছর আগে ভ্যাসিলিভস্কিতে অবস্থিত ছিল। দ্বীপ, প্রথম লাইনে।

বাড়ি, যা আপনি এখন - যেমন আমি আপনাকে আগেই বলেছি - খুঁজে পাবে না, প্রায় দুই তলা ছিল, ডাচ টাইলস দিয়ে আচ্ছাদিত। বারান্দাটি যেটি দিয়ে প্রবেশ করেছিল সেটি কাঠের ছিল এবং রাস্তাটি উপেক্ষা করেছিল। ভেস্টিবুল থেকে, একটি বরং খাড়া সিঁড়ি উপরের আবাসনের দিকে নিয়ে যায়, যা আট বা নয়টি কক্ষ নিয়ে গঠিত, যার একদিকে বোর্ডিং হাউসের রক্ষক থাকতেন এবং অন্য দিকে শ্রেণীকক্ষ। ছাত্রাবাস, বা শিশুদের শয়নকক্ষ, নিচতলায় অবস্থিত ছিল, ডান দিকেপ্রবেশপথে, এবং বামদিকে দুজন বৃদ্ধ ডাচ মহিলা বাস করতেন, যাদের প্রত্যেকের বয়স একশো বছরেরও বেশি এবং যারা পিটার দ্য গ্রেটকে তাদের নিজের চোখে দেখেছিল এবং এমনকি তার সাথে কথাও বলেছিল। বর্তমান সময়ে, এটি অসম্ভাব্য যে সমস্ত রাশিয়ায় আপনি এমন একজন ব্যক্তির সাথে দেখা করবেন যিনি পিটার দ্য গ্রেটকে দেখেছেন; এমন সময় আসবে যখন পৃথিবীর মুখ থেকে আমাদের চিহ্ন মুছে যাবে! আমাদের নশ্বর পৃথিবীতে সবকিছু চলে যায়, সবকিছু অদৃশ্য হয়ে যায়... কিন্তু আমরা এখন যা বলছি তা নয়।

সেই বোর্ডিং স্কুলে অধ্যয়নরত ত্রিশ বা চল্লিশজন শিশুর মধ্যে আলয়োশা নামে একটি ছেলে ছিল, যার বয়স তখন নয় বা দশ বছরের বেশি ছিল না। তার বাবা-মা, যিনি সেন্ট পিটার্সবার্গ থেকে অনেক দূরে থাকতেন, দুই বছর আগে তাকে রাজধানীতে নিয়ে এসেছিলেন, তাকে একটি বোর্ডিং স্কুলে পাঠিয়েছিলেন এবং বাড়ি ফিরে আসেন, শিক্ষককে বেশ কয়েক বছর আগে থেকে সম্মত ফি পরিশোধ করেন। আলয়োশা একটি স্মার্ট, বুদ্ধিমান ছেলে ছিল, সে ভাল পড়াশোনা করেছিল এবং সবাই তাকে ভালবাসত এবং আদর করত। যাইহোক, এটি সত্ত্বেও, তিনি প্রায়শই বোর্ডিং হাউসে বিরক্ত হতেন এবং কখনও কখনও দুঃখও পেতেন। বিশেষ করে প্রথমে, তিনি তার পরিবার থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়েছেন এমন ধারণায় অভ্যস্ত হতে পারেননি। কিন্তু তারপরে, ধীরে ধীরে, তিনি তার পরিস্থিতির সাথে অভ্যস্ত হতে শুরু করেছিলেন, এবং এমন কিছু মুহূর্তও ছিল যখন, তার বন্ধুদের সাথে খেলতে, সে ভেবেছিল যে এটি তার পিতামাতার বাড়ির চেয়ে বোর্ডিং হাউসে অনেক বেশি মজাদার ছিল। সাধারণভাবে, অধ্যয়নের দিনগুলি তার জন্য দ্রুত এবং আনন্দদায়কভাবে কেটেছিল, কিন্তু যখন শনিবার আসে এবং তার সমস্ত কমরেড তাদের আত্মীয়দের বাড়িতে দ্রুত চলে যায়, তখন আলয়োশা তিক্তভাবে তার একাকীত্ব অনুভব করেছিলেন। রবিবার এবং ছুটির দিনে তিনি সারা দিন একা থাকতেন, এবং তারপরে তার একমাত্র সান্ত্বনা ছিল বই পড়া যা শিক্ষক তাকে তার ছোট লাইব্রেরি থেকে নিতে দিয়েছিলেন। শিক্ষক জন্মসূত্রে একজন জার্মান ছিলেন;

সুতরাং, অ্যালোশা, দশ বছর বয়সে, ইতিমধ্যেই সবচেয়ে মহিমান্বিত নাইটদের কাজগুলি হৃদয় দিয়ে জানতেন, অন্তত যেমন উপন্যাসে বর্ণনা করা হয়েছিল। দীর্ঘ শীতের সন্ধ্যায়, রবিবার এবং অন্যান্য দিনে তার প্রিয় বিনোদন ছুটির দিনমানসিকভাবে প্রাচীন, দীর্ঘ-অতীত শতাব্দীতে স্থানান্তরিত করা হয়েছিল... বিশেষ করে খালি সময়ে, যেমন বড়দিন বা ইস্টার সানডে সম্পর্কে - যখন তিনি তার কমরেডদের থেকে দীর্ঘ সময়ের জন্য বিচ্ছিন্ন ছিলেন, যখন তিনি প্রায়শই পুরো দিন নির্জনে বসে থাকতেন - তার তরুণ কল্পনা নাইটলি দুর্গ, ভয়ানক ধ্বংসাবশেষ বা অন্ধকার, ঘন বনের মধ্য দিয়ে ঘুরে বেড়াত।

আমি আপনাকে বলতে ভুলে গেছি যে এই বাড়ির একটি মোটামুটি প্রশস্ত উঠান ছিল, যা গলি থেকে আলাদা ছিল কাঠের বেড়াবারোক বোর্ড থেকে। গলির দিকে নিয়ে যাওয়া গেট এবং গেটটি সর্বদা তালাবদ্ধ ছিল এবং সেইজন্য অ্যালোশা কখনই এই গলিতে যাওয়ার সুযোগ পাননি, যা তার কৌতূহলকে ব্যাপকভাবে জাগিয়ে তুলেছিল। যখনই তারা তাকে বিশ্রামের সময় উঠানে খেলতে দেয়, তার প্রথম আন্দোলন ছিল বেড়া পর্যন্ত দৌড়ানো। এখানে তিনি টিপটে দাঁড়িয়েছিলেন এবং বৃত্তাকার গর্তগুলির দিকে মনোযোগ সহকারে তাকান যার সাথে বেড়াটি বিন্দুযুক্ত ছিল। আলয়োশা জানত না যে এই গর্তগুলি থেকে এসেছে কাঠের নখ, যার সাথে বার্জগুলি আগে একসাথে ছিটকে গিয়েছিল, এবং তার কাছে মনে হয়েছিল যে কোনও ধরণের যাদুকর তার জন্য উদ্দেশ্যমূলকভাবে এই গর্তগুলি ড্রিল করেছে। তিনি আশা করতে থাকেন যে একদিন এই জাদুকরটি গলিতে উপস্থিত হবে এবং গর্তের মধ্য দিয়ে তাকে একটি খেলনা, বা একটি তাবিজ, বা বাবা বা মায়ের কাছ থেকে একটি চিঠি দেবে, যার কাছ থেকে তিনি দীর্ঘদিন ধরে কোনও খবর পাননি। তবে, তার চরম আফসোসের জন্য, এমনকি জাদুকরীর মতো কেউ উপস্থিত হয়নি।

আলয়োশার অন্য পেশা ছিল মুরগিদের খাওয়ানো, যারা তাদের জন্য বিশেষভাবে তৈরি একটি বাড়িতে বেড়ার কাছে থাকত এবং সারাদিন উঠানে খেলাধুলা করত। আলয়োশা তাদের খুব সংক্ষিপ্তভাবে চিনতে পেরেছিল, প্রত্যেককে নাম ধরে চিনতেন, তাদের ঝগড়া ভেঙে ফেলেন, এবং উত্পীড়ক তাদের শাস্তি দিয়েছিল যে কখনও কখনও তাদের কয়েকদিন পরপর টুকরো টুকরো থেকে কিছু না দিয়ে, যা সে সবসময় লাঞ্চ এবং ডিনারের পরে টেবিলক্লথ থেকে সংগ্রহ করে। . মুরগির মধ্যে, তিনি বিশেষত কালো ক্রেস্টেডকে পছন্দ করতেন, যার নাম চেরনুশকা। চেরনুশকা তার প্রতি অন্যদের চেয়ে বেশি স্নেহশীল ছিলেন; এমনকি তিনি মাঝে মাঝে নিজেকে স্ট্রোক করার অনুমতি দিয়েছিলেন এবং সেইজন্য অ্যালোশা তাকে সেরা টুকরো এনেছিলেন। তিনি শান্ত স্বভাবের ছিলেন; তিনি খুব কমই অন্যদের সাথে চলাফেরা করতেন এবং আলয়োশাকে তার বন্ধুদের চেয়ে বেশি ভালোবাসেন বলে মনে হয়।

একদিন (এটি ছুটির সময় ছিল, নববর্ষ এবং এপিফ্যানির মধ্যে - দিনটি সুন্দর এবং অস্বাভাবিকভাবে উষ্ণ ছিল, শূন্যের নীচে তিন বা চার ডিগ্রির বেশি ছিল না) অ্যালোশাকে উঠোনে খেলতে দেওয়া হয়েছিল। সেদিন শিক্ষক ও তার স্ত্রীর খুব কষ্ট হয়। তারা স্কুলের পরিচালককে দুপুরের খাবার দিয়েছে, এমনকি তার আগের দিন, সকাল থেকে গভীর সন্ধ্যা পর্যন্ত, তারা বাড়ির সর্বত্র মেঝে ধুয়েছে, ধুলো মুছে দিয়েছে এবং মেহগনি টেবিল এবং ড্রয়ারের বুক মোম করেছে। শিক্ষক নিজেই টেবিলের জন্য বিধান কিনতে গিয়েছিলেন: সাদা আরখানগেলস্ক ভেল, মিল্যুটিন দোকান থেকে একটি বিশাল হ্যাম এবং কিয়েভ জ্যাম। অ্যালোশাও তার সামর্থ্য অনুযায়ী প্রস্তুতিতে অবদান রেখেছিলেন: তাকে সাদা কাগজ থেকে একটি হ্যামের জন্য একটি সুন্দর জাল কাটতে এবং বিশেষভাবে কেনা ছয়টি কাগজের খোদাই দিয়ে সাজাতে বাধ্য করা হয়েছিল। মোম মোমবাতি. নির্ধারিত দিনে, হেয়ারড্রেসার সকালে হাজির হন এবং শিক্ষকের কার্ল, টুপি এবং লম্বা বিনুনিতে তার শিল্প দেখান। তারপরে তিনি তার স্ত্রীর উপর কাজ করতে লাগলেন, তার কার্ল এবং চুলের টুকরো পাউডার এবং গুঁড়ো করে এবং তার মাথায় পুরো গ্রিনহাউস বসিয়ে দিলেন। বিভিন্ন রং, যার মধ্যে দক্ষতার সাথে দুটি হীরার আংটি স্থাপন করেছিল, একবার তার ছাত্রদের বাবা-মা তার স্বামীকে দিয়েছিলেন। হেডড্রেস শেষ করার পরে, তিনি একটি পুরানো, জীর্ণ-শীর্ণ পোশাকটি ছুঁড়ে ফেলেছিলেন এবং বাড়ির কাজ করতে গিয়েছিলেন, কঠোরভাবে লক্ষ্য করেছিলেন যাতে তার চুল কোনওভাবে ক্ষতিগ্রস্ত না হয়; এবং এই কারণে সে নিজে রান্নাঘরে প্রবেশ করেনি, কিন্তু দরজায় দাঁড়িয়ে তার বাবুর্চিকে আদেশ দিয়েছিল। প্রয়োজনীয় ক্ষেত্রে, তিনি তার স্বামীকে সেখানে পাঠিয়েছিলেন, যার চুল এত বেশি ছিল না।

প্রায় চল্লিশ বছর আগে সেন্ট পিটার্সবার্গে, ভ্যাসিলিভস্কি দ্বীপে, প্রথম সারিতে, সেখানে একটি পুরুষদের বোর্ডিং হাউসের মালিক বাস করতেন, যা আজ পর্যন্ত, সম্ভবত, অনেকের স্মৃতিতে রয়ে গেছে, যদিও সেই বাড়ি যেখানে বোর্ডিং হাউস ছিল। অবস্থিত ছিল দীর্ঘ ইতিমধ্যে অন্য পথ দেওয়া হয়েছে, সব আগের এক অনুরূপ না. সেই সময়ে, আমাদের সেন্ট পিটার্সবার্গ ইতিমধ্যেই তার সৌন্দর্যের জন্য ইউরোপ জুড়ে বিখ্যাত ছিল, যদিও এটি এখন যা আছে তার থেকে এখনও অনেক দূরে ছিল। সেই সময়ে, ভ্যাসিলিভস্কি দ্বীপের রাস্তাগুলিতে কোনও প্রফুল্ল ছায়াময় গলি ছিল না: কাঠের মঞ্চগুলি, প্রায়শই পচা বোর্ডগুলি থেকে একত্রিত হয়ে আজকের সুন্দর ফুটপাথগুলির জায়গা নিয়েছে। আইজ্যাকের সেতু, সেই সময়ে সরু এবং অমসৃণ, এটি এখনকার চেয়ে সম্পূর্ণ ভিন্ন চেহারা উপস্থাপন করেছিল; এবং সেন্ট আইজ্যাকস স্কোয়ার নিজেই সেরকম ছিল না। তারপরে পিটার দ্য গ্রেটের স্মৃতিস্তম্ভটি সেন্ট আইজ্যাক চার্চ থেকে একটি খাদ দ্বারা পৃথক করা হয়েছিল; অ্যাডমিরালটি গাছ দ্বারা বেষ্টিত ছিল না; হর্স গার্ডস মানেগে স্কোয়ারটিকে এখনকার সুন্দর সম্মুখভাগ দিয়ে সাজাননি - এক কথায়, সেই সময়ের পিটার্সবার্গ এখনকার মতো ছিল না। যাইহোক, শহরগুলির মানুষের উপর সুবিধা রয়েছে যে তারা কখনও কখনও বয়সের সাথে আরও সুন্দর হয়ে ওঠে... যাইহোক, আমরা এখন যা বলছি তা নয়। আরেকবার এবং অন্য একটি অনুষ্ঠানে, সম্ভবত আমি আপনার সাথে আমার শতাব্দীতে সেন্ট পিটার্সবার্গে সংঘটিত পরিবর্তনগুলি সম্পর্কে আরও দৈর্ঘ্যে কথা বলব, তবে এখন আবার বোর্ডিং হাউসে ফিরে আসা যাক, যা প্রায় চল্লিশ বছর আগে ভ্যাসিলিভস্কিতে অবস্থিত ছিল। দ্বীপ, প্রথম লাইনে।

বাড়িটি, যা এখন - যেমন আমি আপনাকে আগেই বলেছি - আপনি খুঁজে পাবেন না, প্রায় দুই তলা ছিল, ডাচ টাইলস দিয়ে আচ্ছাদিত। যে বারান্দা দিয়ে একজন প্রবেশ করেছিল সেটি কাঠের ছিল এবং রাস্তাটিকে উপেক্ষা করেছিল... প্রবেশপথ থেকে একটি খাড়া সিঁড়ি উপরের আবাসনের দিকে নিয়ে যায়, যেখানে আট বা নয়টি কক্ষ ছিল, যার একপাশে বোর্ডিং হাউসের মালিক থাকতেন, এবং অন্যদিকে শ্রেণীকক্ষ। ডরমিটরি বা শিশুদের শয়নকক্ষগুলি প্রবেশপথের ডানদিকে নীচের তলায় অবস্থিত ছিল এবং বামদিকে থাকতেন দুই বৃদ্ধ মহিলা, ডাচ মহিলা, যাদের প্রত্যেকের বয়স একশো বছরেরও বেশি এবং যারা পিটার দ্য গ্রেটকে দেখেছিলেন। তাদের নিজের চোখে এবং এমনকি তার সাথে কথা বলেছিল ...

সেই বোর্ডিং স্কুলে পড়া ত্রিশ বা চল্লিশজন ছেলেমেয়েদের মধ্যে আলয়োশা নামে একটা ছেলে ছিল, যার বয়স তখন নয়-দশ বছরের বেশি ছিল না। তার বাবা-মা, যিনি সেন্ট পিটার্সবার্গ থেকে অনেক দূরে থাকতেন, দুই বছর আগে তাকে রাজধানীতে নিয়ে এসেছিলেন, তাকে একটি বোর্ডিং স্কুলে পাঠিয়েছিলেন এবং বাড়ি ফিরেছিলেন, শিক্ষককে কয়েক বছর আগে সম্মত ফি প্রদান করেছিলেন। আলয়োশা একটি স্মার্ট, বুদ্ধিমান ছেলে ছিল, সে ভাল পড়াশোনা করেছিল এবং সবাই তাকে ভালবাসত এবং আদর করত। যাইহোক, এটি সত্ত্বেও, তিনি প্রায়শই বোর্ডিং হাউসে বিরক্ত হতেন এবং কখনও কখনও দুঃখও পেতেন। বিশেষ করে প্রথমে, তিনি তার পরিবার থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়েছেন এমন ধারণায় অভ্যস্ত হতে পারেননি। কিন্তু তারপরে, ধীরে ধীরে, তিনি তার পরিস্থিতির সাথে অভ্যস্ত হতে শুরু করেছিলেন, এবং এমন কিছু মুহূর্তও ছিল যখন, তার বন্ধুদের সাথে খেলতে, সে ভেবেছিল যে এটি তার পিতামাতার বাড়ির চেয়ে বোর্ডিং হাউসে অনেক বেশি মজাদার ছিল।

সাধারণভাবে, অধ্যয়নের দিনগুলি তার জন্য দ্রুত এবং আনন্দদায়কভাবে কেটে যায়; কিন্তু যখন শনিবার এলো এবং তার সমস্ত সহকর্মীরা তাদের আত্মীয়দের কাছে দ্রুত বাড়ি চলে গেল, তখন আলয়োশা তার একাকীত্ব তিক্তভাবে অনুভব করেছিল। রবিবার এবং ছুটির দিনে তিনি সারা দিন একা থাকতেন, এবং তারপরে তার একমাত্র সান্ত্বনা ছিল বই পড়া যা শিক্ষক তাকে তার ছোট লাইব্রেরি থেকে নিতে দিয়েছিলেন। শিক্ষক জন্মসূত্রে একজন জার্মান ছিলেন, এবং সেই সময়ে জার্মান সাহিত্যে আধিপত্যপূর্ণ উপন্যাস এবং রূপকথার ফ্যাশন, এবং আমাদের অ্যালোশা যে লাইব্রেরিটি ব্যবহার করেছিলেন, বেশিরভাগ অংশের জন্যএই ধরনের বই নিয়ে গঠিত।

সুতরাং, অ্যালোশা, দশ বছর বয়সে, ইতিমধ্যেই সবচেয়ে মহিমান্বিত নাইটদের কাজগুলি হৃদয় দিয়ে জানতেন, অন্তত যেমন উপন্যাসে বর্ণনা করা হয়েছিল। দীর্ঘ শীতের সন্ধ্যায়, রবিবার এবং অন্যান্য ছুটির দিনগুলিতে তার প্রিয় বিনোদন ছিল, মানসিকভাবে প্রাচীন, দীর্ঘ-গত শতাব্দীতে স্থানান্তরিত করা... বিশেষত ফাঁকা সময়ে, যখন তিনি তার কমরেডদের থেকে দীর্ঘ সময়ের জন্য বিচ্ছিন্ন ছিলেন, যখন তিনি প্রায়শই সারাদিন নির্জনে বসেছিল, তার যৌবনের কল্পনা নাইটদের দুর্গ, ভয়ানক ধ্বংসাবশেষ বা অন্ধকার, ঘন বনের মধ্যে দিয়ে ঘুরে বেড়াত।

আমি আপনাকে বলতে ভুলে গেছি যে এই বাড়ির একটি মোটামুটি প্রশস্ত উঠান ছিল, যা বারোক তক্তা দিয়ে তৈরি একটি কাঠের বেড়া দ্বারা গলি থেকে আলাদা ছিল। গলির দিকে নিয়ে যাওয়া গেট এবং গেটটি সর্বদা তালাবদ্ধ ছিল এবং সেইজন্য অ্যালোশা কখনই এই গলিতে যাওয়ার সুযোগ পাননি, যা তার কৌতূহলকে ব্যাপকভাবে জাগিয়ে তুলেছিল। যখনই তারা তাকে বিশ্রামের সময় উঠানে খেলতে দেয়, তার প্রথম আন্দোলন ছিল বেড়া পর্যন্ত দৌড়ানো। এখানে তিনি টিপটে দাঁড়িয়েছিলেন এবং বৃত্তাকার গর্তগুলির দিকে মনোযোগ সহকারে তাকান যার সাথে বেড়াটি বিন্দুযুক্ত ছিল। আলয়োশা জানতেন না যে এই গর্তগুলি কাঠের পেরেকগুলি থেকে এসেছে যা দিয়ে বার্জগুলিকে আগে একত্রে পেরেক দেওয়া হয়েছিল এবং তার কাছে মনে হয়েছিল যে কোনও ধরণের যাদুকর তার জন্য উদ্দেশ্যমূলকভাবে এই গর্তগুলি ড্রিল করেছে। তিনি আশা করতে থাকেন যে একদিন এই জাদুকরটি গলিতে উপস্থিত হবে এবং গর্তের মধ্য দিয়ে তাকে একটি খেলনা, বা একটি তাবিজ, বা বাবা বা মায়ের কাছ থেকে একটি চিঠি দেবে, যার কাছ থেকে তিনি দীর্ঘদিন ধরে কোনও খবর পাননি। তবে, তার চরম আফসোসের জন্য, এমনকি জাদুকরীর মতো কেউ উপস্থিত হয়নি।

আলয়োশার অন্য পেশা ছিল মুরগিদের খাওয়ানো, যারা তাদের জন্য বিশেষভাবে তৈরি একটি বাড়িতে বেড়ার কাছে থাকত এবং সারাদিন উঠানে খেলাধুলা করত। আলয়োশা তাদের খুব সংক্ষিপ্তভাবে চিনতে পেরেছিল, প্রত্যেককে নাম ধরে চিনতেন, তাদের ঝগড়া ভেঙে ফেলেন, এবং উত্পীড়ক তাদের শাস্তি দিয়েছিল যে কখনও কখনও তাদের কয়েকদিন পরপর টুকরো টুকরো থেকে কিছু না দিয়ে, যা সে সবসময় লাঞ্চ এবং ডিনারের পরে টেবিলক্লথ থেকে সংগ্রহ করে। . মুরগির মধ্যে, তিনি বিশেষত একটি কালো ক্রেস্টেডকে পছন্দ করতেন, যার নাম চেরনুশকা। চেরনুশকা তার প্রতি অন্যদের চেয়ে বেশি স্নেহশীল ছিলেন; এমনকি তিনি মাঝে মাঝে নিজেকে স্ট্রোক করার অনুমতি দিয়েছিলেন এবং সেইজন্য অ্যালোশা তাকে সেরা টুকরো এনেছিলেন। তিনি শান্ত স্বভাবের ছিলেন; তিনি খুব কমই অন্যদের সাথে চলাফেরা করতেন এবং আলয়োশাকে তার বন্ধুদের চেয়ে বেশি ভালোবাসেন বলে মনে হয়।

একদিন (এটি শীতকালীন ছুটির সময় ছিল - দিনটি সুন্দর এবং অস্বাভাবিকভাবে উষ্ণ ছিল, শূন্যের নীচে তিন বা চার ডিগ্রির বেশি ছিল না) অ্যালোশাকে উঠোনে খেলতে দেওয়া হয়েছিল। সেদিন শিক্ষক ও তার স্ত্রীর খুব কষ্ট হয়। তারা স্কুলের ডিরেক্টরকে দুপুরের খাবার দিয়েছে, এবং তার আগের দিন, সকাল থেকে গভীর সন্ধ্যা পর্যন্ত, তারা বাড়ির সর্বত্র মেঝে ধুয়েছে, ধুলো মুছে দিয়েছে এবং মেহগনি টেবিল এবং ড্রয়ারের বুক মোম করেছে। শিক্ষক নিজেই টেবিলের জন্য বিধান কিনতে গিয়েছিলেন: সাদা আরখানগেলস্ক ভেল, একটি বিশাল হ্যাম এবং কিয়েভ জ্যাম। অ্যালোশাও তার সামর্থ্য অনুযায়ী প্রস্তুতিতে অবদান রেখেছিলেন: তাকে সাদা কাগজ থেকে একটি হ্যামের জন্য একটি সুন্দর জাল কাটতে এবং ছয়টি মোম মোমবাতি সাজাতে বাধ্য করা হয়েছিল যা বিশেষভাবে কাগজের খোদাই দিয়ে কেনা হয়েছিল। নির্ধারিত দিনে, খুব ভোরে, হেয়ারড্রেসার হাজির হন এবং শিক্ষকের কার্ল, টুপি এবং লম্বা বিনুনিতে তার শিল্প দেখান। তারপরে তিনি তার স্ত্রীর উপর কাজ করতে লাগলেন, তার কার্ল এবং চিগননকে পোম্যাড এবং গুঁড়ো করলেন এবং তার মাথায় বিভিন্ন ফুলের একটি সম্পূর্ণ গ্রিনহাউস স্তূপ করলেন, যার মধ্যে স্ফুলিঙ্গ দক্ষতার সাথে দুটি হীরার আংটি স্থাপন করলেন, একবার তার ছাত্রদের পিতামাতা তার স্বামীকে দিয়েছিলেন। হেডড্রেস শেষ করার পরে, তিনি একটি পুরানো, জীর্ণ-শীর্ণ পোশাকটি ছুঁড়ে ফেলেছিলেন এবং বাড়ির কাজ করতে গিয়েছিলেন, কঠোরভাবে লক্ষ্য করেছিলেন যাতে তার চুল কোনওভাবে ক্ষতিগ্রস্ত না হয়; এবং এই কারণে সে নিজে রান্নাঘরে ঢোকেনি, দরজায় দাঁড়িয়ে তার বাবুর্চিকে আদেশ দিয়েছিল। প্রয়োজনে তিনি তার স্বামীকে সেখানে পাঠিয়েছিলেন, যার চুল তেমন উঁচু ছিল না।

এই সমস্ত উদ্বেগের সময়, আমাদের আলয়োশা পুরোপুরি ভুলে গিয়েছিল এবং সে এই সুযোগটি নিয়ে খোলা জায়গায় উঠোনে খেলতে শুরু করেছিল। তার রীতি অনুযায়ী, তিনি প্রথমে তক্তার বেড়ার কাছে গেলেন এবং দীর্ঘক্ষণ ধরে গর্তটি দেখেছিলেন; তবে এই দিনেও প্রায় কেউই গলির পাশ দিয়ে যায় নি, এবং দীর্ঘশ্বাস ফেলে সে তার সদয় মুরগির দিকে ফিরে গেল। লগ্নে বসার সময় পাওয়ার আগেই এবং সবেমাত্র তাদের ইশারা করা শুরু করার আগেই সে হঠাৎ তার পাশে একটি বড় ছুরি নিয়ে একজন রাঁধুনিকে দেখতে পেল। আলয়োশা কখনই এই রাঁধুনিকে পছন্দ করতেন না - রাগ এবং তিরস্কার। কিন্তু যেহেতু সে লক্ষ্য করল যে সে তার মুরগির সংখ্যা সময়ে সময়ে কমে যাওয়ার কারণ ছিল, সে তাকে আরও কম ভালবাসতে শুরু করে। একদিন তিনি ঘটনাক্রমে রান্নাঘরে দেখতে পেলেন একটি সুন্দর, খুব প্রিয় ককরেল, গলা কেটে পা দিয়ে ঝুলছে, তখন তিনি তার জন্য ভয় এবং ঘৃণা অনুভব করলেন। তাকে এখন একটি ছুরি দিয়ে দেখে, তিনি অবিলম্বে এর অর্থ কী তা অনুমান করেছিলেন এবং দুঃখের সাথে অনুভব করেছিলেন যে তিনি তার বন্ধুদের সাহায্য করতে অক্ষম, তিনি লাফিয়ে উঠে অনেক দূরে চলে গেলেন।

- Alyosha, Alyosha, আমাকে মুরগি ধরতে সাহায্য করুন! - রাঁধুনি চিৎকার করে উঠল।

কিন্তু আলয়োশা আরও দ্রুত ছুটতে শুরু করল, মুরগির খাঁচার পিছনে বেড়ার কাছে লুকিয়ে গেল এবং খেয়াল করল না কীভাবে তার চোখ থেকে একের পর এক অশ্রু গড়িয়ে মাটিতে পড়ে গেল।

তিনি অনেকক্ষণ ধরে মুরগির খাঁচাটির পাশে দাঁড়িয়েছিলেন, এবং তার হৃদয় প্রবলভাবে স্পন্দিত হচ্ছিল, যখন বাবুর্চি উঠোনের চারপাশে দৌড়াচ্ছিল, হয় মুরগিকে ইশারা করে: "চিক, চিক, চিক!", অথবা তাদের তিরস্কার করছিল।

হঠাৎ অ্যালোশার হৃদয় আরও দ্রুত স্পন্দিত হতে শুরু করে: তিনি তার প্রিয় চেরনুশকার কণ্ঠস্বর শুনতে পেলেন! তিনি সবচেয়ে বেপরোয়া উপায়ে কড়া নাড়লেন, এবং তার কাছে মনে হলো সে চিৎকার করছে:

কোথায়, কোথায়, কোথায়, কোথায়!
আলয়োশা, চুর্ণুখাকে বাঁচাও!
কুদুহু, কুদুহু,
চেরনুখা, চেরনুখা!

আলয়োশা আর নিজের জায়গায় থাকতে পারলেন না। জোরে কাঁদতে কাঁদতে সে দৌড়ে বাবুর্চির কাছে গেল এবং চেরনুশকাকে ডানা দিয়ে ধরার সাথে সাথেই তার ঘাড়ে ছুড়ে দিল।

- প্রিয়, প্রিয় ত্রিনুষ্কা! - তিনি কাঁদলেন, চোখের জল ফেললেন। - দয়া করে আমার চেরনুখা স্পর্শ করবেন না!

আলয়োশা হঠাৎ নিজেকে বাবুর্চির ঘাড়ে ছুঁড়ে ফেলেছিল যে সে তার হাত থেকে চেরনুশকাকে হারিয়েছিল, যে এই সুযোগটি নিয়ে ভয়ে শস্যাগারের ছাদে উড়ে গেল এবং সেখানে ক্রমাগত বকবক করতে লাগল।

কিন্তু আলয়োশা এখন শুনেছে যেন সে বাবুর্চিকে জ্বালাতন করছে এবং চিৎকার করছে:

কোথায়, কোথায়, কোথায়, কোথায়!
তুমি চেরনুখাকে ধরোনি!
কুদুহু, কুদুহু,
চেরনুখা, চেরনুখা!

এদিকে, বাবুর্চি হতাশা নিয়ে নিজের পাশে ছিলেন এবং শিক্ষকের কাছে ছুটে যেতে চেয়েছিলেন, কিন্তু আলয়োশা তাকে অনুমতি দেয়নি। তিনি তার পোষাকের হেম আঁকড়ে ধরেছিলেন এবং এমন স্পর্শকাতরভাবে ভিক্ষা করতে শুরু করেছিলেন যে তিনি থামলেন।

- ডার্লিং, ত্রিনুশকা! - সে বলল। - আপনি খুব সুন্দর, পরিষ্কার, দয়ালু... দয়া করে আমার চেরনুশকাকে ছেড়ে দিন! দেখো আমি তোমাকে কি দেবো যদি তুমি সদয় হও।

আলয়োশা তার পকেট থেকে সাম্রাজ্যের মুদ্রাটি বের করলেন যা তার পুরো সম্পত্তি তৈরি করেছিল, যা সে তার নিজের চোখের চেয়েও বেশি মূল্যবান ছিল, কারণ এটি তার দয়ালু দাদীর কাছ থেকে একটি উপহার ছিল... বাবুর্চি তাকাল। সোনার মুদ্রা, বাড়ির জানালার চারপাশে তাকালো যাতে কেউ তাদের দেখতে না পায় এবং ইম্পেরিয়ালের জন্য তার হাত বাড়িয়ে দেয়। অ্যালোশা রাজকীয়দের জন্য খুব, খুব দুঃখিত, কিন্তু তিনি চেরনুশকাকে স্মরণ করেছিলেন এবং দৃঢ়ভাবে মূল্যবান উপহারটি দিয়েছিলেন।

এইভাবে চেরনুশকা নিষ্ঠুর এবং অনিবার্য মৃত্যু থেকে রক্ষা পেয়েছিলেন। বাবুর্চি বাড়িতে যাওয়ার সাথে সাথে চেরনুশকা ছাদ থেকে উড়ে গেল এবং আলোশার কাছে দৌড়ে গেল। তিনি দেখেছিলেন যে তিনি তার ত্রাণকর্তা ছিলেন: তিনি তার চারপাশে প্রদক্ষিণ করেছিলেন, তার ডানা ঝাপটিয়েছিলেন এবং একটি প্রফুল্ল কণ্ঠে ক্লক করতেন। সারা সকালে সে তাকে কুকুরের মতো উঠোনে অনুসরণ করেছিল, এবং মনে হয়েছিল যেন সে তাকে কিছু বলতে চায়, কিন্তু পারেনি। অন্তত সে তার আওয়াজ বের করতে পারেনি।

রাতের খাবারের প্রায় দুই ঘণ্টা আগে থেকে অতিথিরা জড়ো হতে শুরু করেন। আলয়োশাকে উপরে ডাকা হয়েছিল, তারা একটি গোল কলার এবং ছোট ভাঁজ সহ ক্যামব্রিক কাফ, সাদা ট্রাউজার এবং একটি প্রশস্ত নীল সিল্কের স্যাশ সহ একটি শার্ট পরেছিল। তার লম্বা বাদামী চুল, যা প্রায় তার কোমর পর্যন্ত ঝুলে ছিল, পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে আঁচড়ানো হয়েছিল, দুটি সমান অংশে বিভক্ত এবং তার বুকের দুই পাশে সামনে রাখা হয়েছিল।

তখনকার ছেলেমেয়েদের এভাবেই সাজানো হতো। তারপরে তারা তাকে শিখিয়েছিল যে পরিচালক রুমে প্রবেশ করলে কীভাবে তার পা এলোমেলো করা উচিত এবং তাকে কোন প্রশ্ন করা হলে তার উত্তর কী দেওয়া উচিত।

অন্য সময়ে, আলিওশা পরিচালকের আগমনে খুব খুশি হতেন, যাকে তিনি দীর্ঘদিন ধরে দেখতে চেয়েছিলেন, কারণ, শিক্ষক এবং শিক্ষিকা তাঁর সম্পর্কে যে শ্রদ্ধার সাথে কথা বলেছিলেন তা বিচার করে তিনি কল্পনা করেছিলেন যে এটি অবশ্যই কোনও বিখ্যাত নাইট হবে। চকচকে বর্ম এবং বড় পালক সহ হেলমেটে। তবে এবার এই কৌতূহলটি সেই চিন্তার পথ দিয়েছে যা তাকে তখন একচেটিয়াভাবে দখল করেছিল: কালো মুরগি সম্পর্কে। তিনি কল্পনা করতে থাকেন যে কীভাবে বাবুর্চি ছুরি নিয়ে তার পিছনে দৌড়াচ্ছে এবং চেরনুশকা কীভাবে বিভিন্ন কণ্ঠে কড়া নাড়ছে। তদুপরি, তিনি খুব বিরক্ত ছিলেন যে তিনি তাকে কী বলতে চেয়েছিলেন তা তিনি বের করতে পারেননি, এবং তিনি মুরগির খাঁচাটির দিকে আকৃষ্ট হন... কিন্তু কিছুই করার ছিল না: দুপুরের খাবার শেষ হওয়া পর্যন্ত তাকে অপেক্ষা করতে হয়েছিল!

অবশেষে পরিচালক এলেন। তাঁর আগমনের কথা ঘোষণা করেছিলেন শিক্ষক, যিনি দীর্ঘক্ষণ জানালার পাশে বসে ছিলেন, যে দিক থেকে তারা তাঁর জন্য অপেক্ষা করছেন সেদিকে গভীরভাবে তাকিয়ে ছিলেন।

সবকিছু চলমান ছিল: শিক্ষক দরজার বাইরে ছুটে গেলেন নীচে, বারান্দায় তার সাথে দেখা করার জন্য; অতিথিরা তাদের জায়গা থেকে উঠে গেল, এমনকি অ্যালোশাও এক মিনিটের জন্য তার মুরগির কথা ভুলে গেল এবং নাইটটিকে তার উদ্যমী ঘোড়া থেকে নামতে দেখার জন্য জানালার কাছে গেল। কিন্তু তিনি তাকে দেখতে পাননি, কারণ তিনি ইতিমধ্যে বাড়িতে প্রবেশ করেছিলেন। বারান্দায়, একটি উদ্যোগী ঘোড়ার পরিবর্তে, একটি সাধারণ গাড়ির স্লেজ দাঁড়িয়ে ছিল। এতে আলয়োশা খুব অবাক হলেন! "আমি যদি নাইট হতাম," সে ভেবেছিল, "আমি কখনই ক্যাব চালাতাম না, তবে সবসময় ঘোড়ায় চড়ে!"

এদিকে, সমস্ত দরজা প্রশস্তভাবে খোলা হয়েছিল, এবং শিক্ষক এমন একজন সম্মানিত অতিথির প্রত্যাশায় কটূক্তি করতে শুরু করেছিলেন, যিনি শীঘ্রই হাজির হন। প্রথমে দরজায় দাঁড়িয়ে থাকা মোটা শিক্ষকের পিছনে তাকে দেখা অসম্ভব ছিল; কিন্তু যখন সে তার দীর্ঘ অভিবাদন শেষ করে স্বাভাবিকের চেয়ে নিচে বসে পড়ল, আলয়োশা চরম অবাক হয়ে তার পেছন থেকে দেখতে পেল... একটি পালকযুক্ত শিরস্ত্রাণ নয়, কেবল একটি ছোট টাক মাথা, সাদা গুঁড়ো, যার একমাত্র সজ্জা, Alyosha পরে লক্ষ্য করে, একটি ছোট খোঁপা ছিল! যখন তিনি বসার ঘরে প্রবেশ করলেন, আলয়োশা আরও অবাক হয়ে গেলেন যে, পরিচালক চকচকে বর্মের পরিবর্তে যে সাধারণ ধূসর টেলকোটটি পরেছিলেন তা সত্ত্বেও, সবাই তার সাথে অস্বাভাবিক সম্মানের সাথে আচরণ করেছিল।

আলয়োশার কাছে এগুলি যতই অদ্ভুত লাগছিল না কেন, অন্য সময়ে টেবিলের অস্বাভাবিক সাজসজ্জা দেখে তিনি যতই আনন্দিত হতেন না কেন, সেদিন তিনি সেদিকে খুব একটা মনোযোগ দেননি। চেরনুশকার সাথে সকালের ঘটনাটা মাথায় ঘুরপাক খাচ্ছে। মিষ্টি পরিবেশন করা হয়েছিল: বিভিন্ন ধরনেরজ্যাম, আপেল, বার্গামটস, খেজুর, ওয়াইন বেরি এবং আখরোট; কিন্তু এখানেও সে তার মুরগির কথা এক মুহূর্তের জন্যও ভাবতে থেমে যায়নি। এবং তারা সবেমাত্র টেবিল থেকে উঠেছিল যখন, তার হৃদয় ভয় এবং আশায় কাঁপছিল, তিনি শিক্ষকের কাছে গিয়ে জিজ্ঞাসা করলেন যে তিনি উঠোনে খেলতে যেতে পারেন কিনা।

কখনও কখনও তিনি উন্নতি করতে চেয়েছিলেন, কিন্তু, দুর্ভাগ্যবশত, তার অহংকার তার মধ্যে এতটাই শক্তিশালী ছিল যে এটি তার বিবেকের কণ্ঠস্বরকে নিমজ্জিত করেছিল, এবং তিনি দিনে দিনে আরও খারাপ হয়েছিলেন, এবং দিনে দিনে তার কমরেডরা তাকে কম ভালোবাসতেন।

তদুপরি, আলয়োশা ভয়ানক দুষ্টু লোকে পরিণত হয়েছিল। তাকে যে পাঠ অর্পণ করা হয়েছিল তার পুনরাবৃত্তি করার দরকার না থাকায়, অন্যান্য শিশুরা ক্লাসের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছিলেন তখন তিনি মজায় লিপ্ত ছিলেন এবং এই অলসতা তার চরিত্রকে আরও নষ্ট করে দিয়েছে।

অবশেষে, সবাই তার খারাপ মেজাজে তাকে এতটাই ক্লান্ত করেছিল যে শিক্ষক এইরকম একটি খারাপ ছেলেকে সংশোধন করার উপায়গুলি সম্পর্কে গুরুত্ব সহকারে চিন্তা করতে শুরু করেছিলেন এবং এই উদ্দেশ্যে তাকে অন্যদের চেয়ে দ্বিগুণ এবং তিনগুণ বেশি পাঠ দিয়েছেন; কিন্তু এই সব সাহায্য করেনি. আলয়োশা মোটেও পড়াশোনা করেননি, তবে সামান্যতম ভুল ছাড়াই পাঠ শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত জানতেন।

একদিন শিক্ষক, তার সাথে কী করবেন না জেনে, তাকে পরের দিন সকালের মধ্যে বিশটি পৃষ্ঠা মুখস্থ করতে বললেন এবং আশা করেছিলেন যে তিনি অন্তত সেদিন আরও বশীভূত হবেন।

কোথায়! আমাদের আলয়োশা পাঠের কথাও ভাবেনি! এই দিনে তিনি ইচ্ছাকৃতভাবে স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি দুষ্টু খেলেন এবং পরের দিন সকালে তার পাঠ না জানালে শিক্ষক তাকে শাস্তির হুমকি দিয়েছিলেন। আলোশা এই হুমকিতে অভ্যন্তরীণভাবে হেসেছিল, নিশ্চিত যে শণের বীজ অবশ্যই তাকে সাহায্য করবে।

পরের দিন, নির্ধারিত সময়ে, শিক্ষক সেই বইটি তুলে নিলেন যেখান থেকে আলয়োশার পাঠ নির্ধারণ করা হয়েছিল, তাকে ডেকে পাঠালেন এবং যা বরাদ্দ করা হয়েছিল তা বলার জন্য আদেশ দিলেন। সমস্ত শিশু কৌতূহলের সাথে আলয়োশার দিকে দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিল, এবং শিক্ষক নিজেও জানতেন না যে আলয়োশা আগের দিন পাঠ না পড়া সত্ত্বেও, বেঞ্চ থেকে উঠে দাঁড়াল এবং তার কাছে গেল। আলয়োশার কোন সন্দেহ ছিল না যে এবার সে তার অসাধারণ ক্ষমতা দেখাতে পারবে; সে মুখ খুলল... আর একটা কথাও বলতে পারল না!

তুমি চুপ কেন? - শিক্ষক তাকে বললেন। - একটি পাঠ বলুন.

আলয়োশা লাল হয়ে গেল, তারপর ফ্যাকাশে হয়ে গেল, আবার লাল হয়ে গেল, হাত বুলাতে লাগল, ভয়ে তার চোখ দিয়ে জল গড়িয়ে পড়ল... সবই বৃথা! তিনি একটি শব্দও উচ্চারণ করতে পারেননি, কারণ, শণের দানার আশায়, তিনি বইয়ের দিকেও তাকাননি।

এর মানে কি, আলয়োশা? - শিক্ষক চিৎকার করে উঠলেন। - কথা বলতে চাও না কেন?

আলয়োশা নিজেও জানতেন না যে কীসের জন্য এই অদ্ভুততাকে দায়ী করা যায় সে তার পকেটে হাত ঢুকিয়েছিল... কিন্তু যখন সে খুঁজে পায়নি তখন তার হতাশা কীভাবে বর্ণনা করা যায়! তার চোখ থেকে শিলাবৃষ্টির মতো অশ্রু গড়িয়ে পড়ল... সে অঝোরে কেঁদে উঠল এবং এখনও একটি কথা বলতে পারল না।

এদিকে ধৈর্য হারাচ্ছেন শিক্ষক। আলয়োশা সর্বদা সঠিকভাবে এবং দ্বিধা ছাড়াই উত্তর দিতে অভ্যস্ত, তিনি এটিকে অসম্ভব বলে মনে করেছিলেন যে আলয়োশা অন্তত পাঠের শুরুটি জানেন না এবং তাই নীরবতাকে তার একগুঁয়েতার জন্য দায়ী করেছিলেন।

বেডরুমে যান," তিনি বললেন, "এবং আপনি পাঠটি পুরোপুরি না জানা পর্যন্ত সেখানে থাকুন।"

আলয়োশাকে নিচতলায় নিয়ে গিয়ে একটা বই দিয়ে চাবি দিয়ে দরজা বন্ধ করে দিল।

তাকে একা রেখে যাওয়ার সাথে সাথে তিনি শণের বীজের জন্য সর্বত্র তাকাতে শুরু করলেন। সে অনেকক্ষণ পকেটে ঘোরাঘুরি করল, মেঝেতে হামাগুড়ি দিল, খাটের নিচে তাকাল, কম্বল, বালিশ, চাদর দিয়ে সাজানো - সবই বৃথা! কোথাও প্রিয় শস্যের চিহ্ন ছিল না! তিনি মনে করার চেষ্টা করেছিলেন যে তিনি এটি কোথায় হারিয়ে যেতে পারেন এবং অবশেষে নিশ্চিত হন যে তিনি উঠোনে খেলার সময় আগের দিন এটি ফেলে দিয়েছিলেন। কিন্তু কিভাবে এটি খুঁজে পেতে? তাকে ঘরে তালাবদ্ধ করে রাখা হয়েছিল, এবং এমনকি যদি তাকে উঠানে যেতে দেওয়া হত, তবে সম্ভবত এটি কোনও কাজেই আসত না, কারণ সে জানত যে মুরগিরা শণ খায় এবং সম্ভবত তাদের মধ্যে একজন এটির দানা খোঁচাতে সক্ষম হয়েছিল। ! তাকে খুঁজে পেতে মরিয়া, তিনি চেরনুশকাকে তার সাহায্যের জন্য ডাকার সিদ্ধান্ত নেন।

প্রিয় চেরনুশকা! - সে বলল। - মাননীয় মন্ত্রী! অনুগ্রহ করে আমাকে হাজির করুন এবং আমাকে আরেকটি বীজ দিন! আমি সত্যিই ভবিষ্যতে আরও সতর্ক হব...

কিন্তু কেউ তার অনুরোধের উত্তর দেয়নি, এবং অবশেষে তিনি একটি চেয়ারে বসলেন এবং আবার তিক্তভাবে কাঁদতে লাগলেন।

এদিকে রাতের খাবারের সময় হয়ে গেল; দরজা খুলে শিক্ষক প্রবেশ করলেন।

আপনি কি এখন পাঠ জানেন? - তিনি আলয়োশাকে জিজ্ঞাসা করলেন।

জোরে কাঁদতে কাঁদতে আলয়োশা বলতে বাধ্য হল যে সে জানে না।

ভাল, আপনি না শেখা পর্যন্ত এখানে থাকুন! - শিক্ষক বললেন, তাকে এক গ্লাস পানি এবং এক টুকরো দিতে আদেশ দিলেন রাই রুটিএবং তাকে আবার একা ছেড়ে.

আলয়োশা মনে মনে পুনরাবৃত্তি করতে লাগল, কিন্তু কিছুই তার মাথায় ঢুকল না। লেখাপড়ায় সে এতদিন অভ্যস্ত, বিশটি ছাপা পাতা প্রুফরিড করবে কী করে! সে যতই পরিশ্রম করুক না কেন, যতই তার স্মৃতিশক্তি টেনে আনুক না কেন, কিন্তু সন্ধ্যা হলেই সে দু-তিন পৃষ্ঠার বেশি জানত না, তারপরও খারাপ। যখন অন্যান্য বাচ্চাদের বিছানায় যাওয়ার সময় হয়েছিল, তখন তার সমস্ত সহকর্মীরা একবারে ঘরে এসেছিলেন এবং শিক্ষক আবার তাদের সাথে এলেন।

আলয়োশা, তুমি কি পাঠ জানো? - তিনি জিজ্ঞাসা করলেন। এবং বেচারা আলয়োশা কান্না দিয়ে উত্তর দিল:

আমি মাত্র দুই পাতা জানি।

"সুতরাং, স্পষ্টতই, আগামীকাল আপনাকে এখানে রুটি এবং জলের উপর বসতে হবে," শিক্ষক বললেন, অন্যান্য বাচ্চাদের একটি ভাল ঘুমের শুভেচ্ছা জানিয়ে চলে গেলেন।

আলয়োশা তার কমরেডদের সাথেই থেকে গেলেন। তারপরে, যখন তিনি একটি সদয় এবং বিনয়ী শিশু ছিলেন, তখন সবাই তাকে ভালবাসত, এবং যদি তাকে শাস্তি দেওয়া হয়, তবে সবাই তার জন্য দুঃখিত হয়েছিল এবং এটি তাকে সান্ত্বনা হিসাবে পরিবেশন করেছিল। কিন্তু এখন কেউ তার দিকে মনোযোগ দেয়নি: সবাই তাকে অবজ্ঞার সাথে তাকালো এবং তাকে একটি কথাও বলল না।

তিনি একটি ছেলের সাথে কথোপকথন শুরু করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন, যার সাথে তিনি আগে খুব বন্ধুত্বপূর্ণ ছিলেন, কিন্তু তিনি উত্তর না দিয়ে তার কাছ থেকে সরে গেলেন। আলয়োশা অন্য কারো দিকে ফিরেছিল, কিন্তু সে তার সাথে কথা বলতে চায়নি এবং এমনকি যখন সে আবার তার সাথে কথা বলেছিল তখন তাকে দূরে ঠেলে দিয়েছিল। অতঃপর দুর্ভাগা আলয়োশা অনুভব করলেন যে তিনি তার সহকর্মীদের কাছ থেকে এমন আচরণের যোগ্য। চোখের জল ফেলে বিছানায় শুয়ে পড়লেন, কিন্তু ঘুমাতে পারলেন না।

তিনি দীর্ঘকাল এভাবেই শুয়ে রইলেন এবং দুঃখের সাথে সেই সুখের দিনগুলোর কথা স্মরণ করলেন। সমস্ত শিশু ইতিমধ্যে একটি মিষ্টি ঘুম উপভোগ করছিল; "এবং চেরনুশকা আমাকে ছেড়ে চলে গেলেন," আলয়োশা ভাবলেন, এবং তার চোখ থেকে আবার অশ্রু প্রবাহিত হল।