आप हमारे स्टेपा घमंडी को जानते हैं, वह डरावना है। विषय पर निबंध: स्टायोपा लकड़ी काटता है
स्टायोपा लकड़ी काटता है
आप हमारे स्त्योपा को नहीं जानते? वह भयानक घमंडी है.
कल मैंने आधे घंटे में सारी लकड़ियाँ काट दीं,'' स्त्योपा ने एक दिन कहा। resheba.com
तुमने कब सीखा? - हम पुछते है।
"मैं इसे लंबे समय से करने में सक्षम हूं," वह जवाब देता है।
फिर मुझे दिखाओ, और हम देखेंगे कि तुम यह कैसे करते हो।
हम आँगन में गये। स्त्योपा ने एक कुल्हाड़ी और लकड़ी का सबसे बड़ा टुकड़ा लिया, उसे घुमाया और कुल्हाड़ी को उसके बिल्कुल बीच में डुबा दिया। लेकिन मैं इसे बाहर नहीं निकाल सकता.
ओह, स्टायोपा, यदि आप नहीं जानते कि कैसे, तो इसे आज़माएं नहीं! - हम हसे
हम
- अब मैं इसे विभाजित करूंगा, आप देखेंगे! - स्टीफन चिल्लाता है।
हालाँकि, कुल्हाड़ी मजबूती से चिपकी रही। स्त्योपा ने कुल्हाड़ी ली और उसे अपनी ओर खींच लिया। कुल्हाड़ी उसके हाथ से छूट गई - और सीधे स्टायोप्का के जबड़े में जा लगी! वे ठीक ही कहते हैं: “जो घमण्ड करेगा, वह पहाड़ से गिरेगा।”
तब से, स्टाइलोपा ने अपने कौशल के बारे में शेखी बघारना बंद कर दिया, और हमने उसे कभी भी उसकी शर्मिंदगी की याद नहीं दिलाई।
आप हमारे स्त्योपा को नहीं जानते? (प्रश्नवाचक, गैर-मुखर, सरल, दो-भाग, ग्राम, आधार - आप नहीं जानते, वितरण)
आप हमारे स्त्योपा को नहीं जानते? वह भयंकर घमंडी है।
कल मैंने आधे घंटे में सारी लकड़ियाँ काट दीं,'' स्त्योपा ने एक दिन कहा।
- तुमने कब सीखा? - हम पुछते है।
"मैं इसे लंबे समय से करने में सक्षम हूं," वह जवाब देता है।
- फिर मुझे दिखाओ, और हम देखेंगे कि तुम यह कैसे करते हो...
स्टायोपका को कोई नुकसान नहीं हुआ और उसने अपने दोस्तों को यह दिखाने का फैसला किया कि वह क्या करने में सक्षम है। आख़िरकार, जैसा कि वे कहते हैं, जो कोई काम से नहीं डरता वह उसमें सफल होगा। स्त्योपा, बेशक, लकड़ी काटना बिल्कुल नहीं जानता था, लेकिन चूँकि वह एक भयानक शेखी बघारने वाला था, इसलिए वह ऐसा करने से बच नहीं सकता था। नहीं तो उसके दोस्त उस पर हँसेंगे और उसे कायर या झूठा कहेंगे।
स्टायोप्का ने अकुशल हाथों से कुल्हाड़ी उठाई, जो उसे बहुत भारी लगी। पहले, अपने पिता को बाहर से देखकर लड़का सोचता था कि लकड़ी काटना एक असाधारण काम है। लेकिन अब, इसे खुद पर आज़माने के बाद, उन्हें एहसास हुआ कि इसके लिए काफी अनुभव, निपुणता और निपुणता की आवश्यकता है। ये सारे विचार एक पल में लड़के के दिमाग में कौंध गए। तब स्टायोपका ने उसके सामने एक लट्ठा रखा जिसे वह विभाजित करना चाहता था। लड़के ने इस कुल्हाड़ी को उठाने के लिए बहुत प्रयास किया, लेकिन यह बहुत अधिक प्रयास जैसा लग रहा था: कुल्हाड़ी अचानक लड़के की ओर तेजी से घूम गई और उसे अपने सिर से मारा पीछे की ओर. यह सब इतनी जल्दी हुआ कि स्टायोपका एक पल के लिए बेहोश हो गई। लेकिन स्टेपका के दोस्तों ने तुरंत उसे पकड़ लिया और अपने दोस्त की मदद के लिए दौड़ पड़े। सौभाग्य से, लड़का जल्दी ही होश में आ गया। सच है, उसकी अत्यधिक शेखी बघारने के परिणाम एक विशाल उभार के रूप में स्टायोप्का के लिए स्मृति बनकर रह जायेंगे!
तो, स्टेपकिन के आत्मविश्वास ने अंततः उसे निराश कर दिया, बेशक, उसके दोस्तों ने उस पर बुरा नहीं माना, लड़के पर हंसना तो दूर की बात है। कभी-कभी आपको अपनी गलतियाँ स्वीकार करने की आवश्यकता होती है, अन्यथा आप बहुत अजीब स्थिति में पहुँच सकते हैं! लोक ज्ञानकहता है: जो घमण्ड करेगा, वह पहाड़ से गिरेगा।
विषय पर निबंध: स्टायोपा लकड़ी काटता है
स्टायोपा लकड़ी काटता है
आप हमारे स्त्योपा को नहीं जानते? वह भयानक घमंडी है.
"कल मैंने आधे घंटे में सारी लकड़ियाँ काट दीं," स्त्योपा ने एक दिन कहा।
- तुमने कब सीखा? - हम पुछते है।
"मैं इसे लंबे समय से करने में सक्षम हूं," वह जवाब देता है।
"फिर मुझे दिखाओ, और हम देखेंगे कि तुम यह कैसे करते हो।"
स्त्योपा साहसपूर्वक लकड़ी के ढेर के पास गया और पास में पड़े लकड़ी के एक विशाल, भारी टुकड़े को उठा लिया। हमने स्टायोपा को संदेह से देखा:
- स्टीफन, लकड़ी का एक छोटा टुकड़ा ले लो!
लेकिन स्त्योपा ने किसी की नहीं सुनी। वह अपनी पूरी ताकत से झूल गया
उसने एक कुल्हाड़ी का उपयोग किया और ब्लॉक के बिल्कुल मध्य में काट दिया। जैसा कि कोई उम्मीद कर सकता था, कुल्हाड़ी फँस गई - न इधर, न उधर।
स्त्योपा ने कुल्हाड़ी को पेड़ से बाहर खींचने की कोशिश करते हुए धक्का-मुक्की की। वह ऐसा न करें तो बेहतर होगा! कुल्हाड़ी अचानक ब्लॉक से बाहर उछली और अगले ही पल एक आवाज़ हुई अप्रिय ध्वनि: कुल्हाड़ी के वार से स्त्योपा का होंठ टूट गया!
स्त्योपा अपने होठों पर पट्टी बांधकर काफी देर तक घूमता रहा। जाहिरा तौर पर, लोग जो कहते हैं वह सच है: "घमंड करना आसान है, लेकिन गिरना आसान है।"
शब्दावली:
- स्टेपी काटने वाली लकड़ी के विषय पर निबंध-कहानी
– टैप डांस लकड़ी काटने के विषय पर निबंध
- स्टेपी लकड़ी काटने की थीम पर एक कहानी लिखें
- स्टेपी काटने वाली लकड़ी की संरचना
- निबंध लघुकथा स्टेपा लकड़ी काटती हुई
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विषय: "स्टायोपा लकड़ी काटता है" विषय पर आर/आर निबंध-कहानी।
पाठ का प्रकार. कौशल विकास (भाषण विकास) पर पाठ।
छात्र गतिविधियों के रूप में लक्ष्य।
मेटाविषय:
एम/सी: तर्क के रूप में शैक्षिक-वैज्ञानिक शैली में एक सुसंगत एकालाप कथन बनाएं, अपनी राय व्यक्त करें और उचित ठहराएं, एक संदेश के साथ साथियों के दर्शकों से बात करें, भाषण आत्म-नियंत्रण का अभ्यास करें, मौखिक और लिखित के भाषा मानदंडों का पालन करें संचार।
विषय:
एलआर: प्रस्तावित परिचय के आधार पर एक कथात्मक पाठ बनाएं।
पाठ के चरण पाठ की प्रगति यूयूडी का गठन और मूल्यांकन प्रौद्योगिकी, आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा
I. संगठनात्मक क्षण। अभिवादन। पाठ के लिए तैयारी की जाँच करना। लापता व्यक्तियों की पहचान.
द्वितीय. जो सीखा गया है उसे अद्यतन करना।
आज कक्षा में हम "स्टायोपा चॉप्स वुड" विषय पर एक निबंध-कहानी लिखेंगे। लेकिन पहले, आइए तय करें कि हम इसे किस प्रकार के पाठ में वर्गीकृत करते हैं: कथन, विवरण, तर्क। औचित्य।
संज्ञानात्मक यूयूडी
1. विश्लेषण करें, समूह बनाएं, निष्कर्ष निकालें और सामान्यीकरण करें।
संचारी यूयूडी
एकालाप भाषण के अधिकारी; संचार संबंधी समस्याओं को हल करने के लिए वाक् साधनों का पर्याप्त रूप से उपयोग करें।
तृतीय. पाठ के विषय का परिचय.
अभ्यास 517 उस क्रम का सुझाव देता है जिसमें कहानी बताई जानी चाहिए। लेकिन परिचय चुनने से पहले, आइए चित्र देखें।
– चित्र में कौन सी स्थिति दिखाई गई है? (लड़का लकड़ी काटता है।)
-क्या लड़का लकड़ी काटना जानता है? इसे साबित करो।
- तो, वह सब कुछ सूचीबद्ध करें जो लड़के के बारे में कहा जा सकता है। (यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक बच्चों को लड़के के व्यक्तित्व के बारे में बयान देने से रोकें: एक घमंडी, एक हारा हुआ, आदि, क्योंकि यह तस्वीर में दिखाई नहीं दे रहा है।)
– क्या हम केवल चित्र के आधार पर चरित्र-चित्रण कर सकते हैं व्यक्तिगत गुणलड़का?
अभ्यास में सुझाए गए परिचय इसमें हमारी सहायता करेंगे।
- उन्हें पढ़ें (विकल्प I पहला परिचय है, विकल्प II दूसरा है) और चित्र के आधार पर स्टाइलोपा का वर्णन करें। (कई राय सुनी जाती हैं।)
नियामक यूयूडी
1. अवलोकनों के आधार पर धारणाएँ बनाएँ।
चतुर्थ. शैक्षिक, भाषा और भाषण कौशल का विकास।
- परिणामी कहानी का नैतिक सूत्रीकरण करें। (शिक्षक को बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करना चाहिए कि दूसरे पाठ में कथन पहले व्यक्ति में है; हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि स्त्योपा आत्म-आलोचनात्मक है।)
- अभ्यास 508 के पाठ से, उस कहावत का चयन करें जो आपकी कहानी से सबसे अच्छी तरह मेल खाती हो।
- एक संरचना बनाएं जिसके अनुसार आप कहानी का नेतृत्व करेंगे।
संज्ञानात्मक यूयूडी
1. प्रयोग करें अलग - अलग प्रकारपढ़ना (परिचयात्मक, पढ़ने का अध्ययन), पढ़ने की गतिविधि के तंत्र और तकनीकों पर भरोसा करना।
2. विश्लेषण करें, सामान्यीकरण करें, तर्क बनाएं।
3. किसी चित्र से जानकारी निकालें, उसमें जानकारी प्रस्तुत करें अलग - अलग रूप.
संचारी यूयूडी
1. भाषण संस्कृति के मानदंडों के अनुपालन में एक सुसंगत एकालाप कथन का निर्माण करें, खोजें और सही करें व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ.
2. दूसरों को सुनें और सुनें, अपनी बात को समायोजित करने के लिए तैयार रहें।
V. पढ़ने और संचार कौशल का विकास लिखना.
कक्षा में दो या तीन कहानियाँ सुनी जाती हैं।
स्वतंत्र कार्य(एक निबंध लिखना)।
संज्ञानात्मक यूयूडी
1. छात्रों में पढ़ने का कौशल और उत्पादक पढ़ने की तकनीक हो।
संचारी यूयूडी
1. एक कथा के रूप में शैक्षिक और वैज्ञानिक शैली में एक सुसंगत एकालाप कथन का निर्माण करें।
2. अपनी राय व्यक्त करें और उसका औचित्य सिद्ध करें।
3. साथियों के दर्शकों के लिए एक संदेश प्रस्तुत करें।
4. वाणी पर आत्म-नियंत्रण रखें, मौखिक और लिखित भाषा में भाषा मानदंडों का पालन करें। संचार।
VI. पाठ सारांश. –
– आप कक्षा में अपने काम का मूल्यांकन कैसे करेंगे?
पारस्परिक मूल्यांकन.
– किसने कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया?
– और किसे किस पर काम करने की ज़रूरत है? भविष्य में गलतियों से बचने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?
नियामक यूयूडी
1. अपनी गतिविधियों के लक्ष्यों और परिणामों को सहसंबंधित करें।
2. मूल्यांकन मानदंड विकसित करें और कार्य की सफलता की डिग्री निर्धारित करें।
सातवीं. गृहकार्य।
एक निबंध-कहानी लिखें.
स्त्योपा लकड़ी काट रहा है। मुझे दिखाओ और हम देखेंगे...
स्टायोपका ने इस तथ्य के बारे में नहीं सोचा था कि जब वह अपने दोस्तों को दिखावा करेगा तो उसके दोस्त उससे लकड़ी काटने में अपना कौशल और क्षमता दिखाने के लिए कहेंगे। लेकिन वास्तव में, उन्होंने कभी अपने हाथों में कुल्हाड़ी नहीं पकड़ी। मैंने अपने पिता को कई बार लकड़ी काटते देखा, लेकिन इससे ज्यादा कुछ नहीं। बाहर से यह बहुत आसान और सरल लगता था। और कठिनाई क्या हो सकती है? अपने हाथ में एक लट्ठा, एक कुल्हाड़ी ले लो और काट डालो। यह एक बड़ी बात है? इसलिए स्टायोपका ने यह दिखाने का फैसला किया कि वह क्या करने में सक्षम है। हाँ, उसने सबसे मोटा लट्ठा लिया ताकि वह निश्चित रूप से अपने दोस्तों को आश्चर्यचकित कर दे, ताकि वे पूरे गाँव को बता सकें कि स्टायोप्का कितना महान और साहसी व्यक्ति था।
स्त्योपा ने लकड़ी कैसे काटी
स्त्योपा ने लट्ठे को लकड़ी के ढेर पर रखा, कुल्हाड़ी ली, जो बहुत भारी थी, उसे घुमाया और लट्ठे के बीच में मारा। उसने कुल्हाड़ी उठाई और एक पेड़ में गाड़ दी। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि स्त्योपा ने उसे बाहर निकालने की कितनी कोशिश की, वह काम नहीं आया। न यहां, न यहां. जब लड़के ने कनखियों से अपने दोस्तों की ओर देखा, तो उसे ऐसा लगा कि वे फुसफुसा रहे थे, जैसे वे उस पर हंसने वाले थे। और फिर लड़के ने अपनी पूरी ताकत से कुल्हाड़ी खींची, जो अंततः उछल गई और अपने बट से स्त्योपा के माथे पर लगी।
मित्र स्त्योपा के पास दौड़े, और वह दर्द और आक्रोश के कारण रोना चाहता था। लेकिन लड़के सच्चे दोस्त निकले और स्टाइलोपा को यह कहते हुए हँसे नहीं कि यह उसका दिन ही नहीं था। और उसके माथे पर उभार ने स्टायोपका को लंबे समय तक उसकी शेखी बघारने की याद दिला दी, क्योंकि यह अकारण नहीं है कि वे कहते हैं: "घमंड करना आसान है, लेकिन गिरना आसान है।" हालाँकि, अब स्त्योपा ने अपने पिता का सहायक बनकर वास्तव में लकड़ी काटना सीखने का फैसला किया।