स्कूल में नये साल की बधाई का रेखाचित्र। प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए नए साल के लघु दृश्य

बच्चों के लिए स्कूल के बारे में मज़ेदार कविताएँ भी देखें। हमारे के फायदे मजेदार प्रहसनक्या उन्हें वेशभूषा की आवश्यकता नहीं है, बड़े पाठों को याद करने की कोई आवश्यकता नहीं है (और जो शिक्षक की भूमिका निभाता है वह एक प्रिंटआउट का उपयोग कर सकता है जिसे एक पत्रिका में डाला जा सकता है), उन्हें थोड़े समय के लिए अभ्यास करने की आवश्यकता होती है। वहीं, ये दृश्य छात्रों के करीब हैं। वे खुद को बाहर से देखकर अपनी गलतियों पर हंस सकेंगे। स्कूल के बारे में बच्चों के लिए हास्य, चुटकुले, मज़ेदार दृश्य केवीएन के लिए उपयुक्त हैं। स्कूल हास्य भी देखें।

1. स्केच "रूसी भाषा के पाठों में"

शिक्षक: आइए देखें कि आपने अपना होमवर्क कैसे सीखा। जो भी पहले उत्तर देगा उसे उच्च अंक प्राप्त होगा।
छात्र इवानोव (अपना हाथ उठाता है और चिल्लाता है): मैरी इवान्ना, मैं पहला बनूंगा, मुझे एक बार में तीन दो!

शिक्षक: पेत्रोव, कुत्ते के बारे में आपका निबंध शब्दशः इवानोव के निबंध के समान है!
छात्र पेत्रोव: मैरी इवान्ना, इवानोव और मैं एक ही आँगन में रहते हैं, और वहाँ हम सभी के लिए एक कुत्ता है!

शिक्षक: सिदोरोव, आपके पास एक अद्भुत निबंध है, लेकिन यह समाप्त क्यों नहीं हुआ?
छात्र सिदोरोव: क्योंकि पिताजी को तत्काल काम पर बुलाया गया था!
अध्यापक: कोस्किन, मान लो, तुम्हारा निबंध किसने लिखा है?
छात्र कोस्किन: मुझे नहीं पता. मेरा जल्दी सोने का मन है।
शिक्षक: जहां तक ​​तुम्हारी बात है, क्लेवत्सोव, कल तुम्हारे दादाजी मुझसे मिलने आएं!
छात्र क्लेवत्सोव: दादाजी? शायद पिताजी?
टीचर: नहीं दादा. मैं उसे दिखाना चाहता हूं कि जब उसका बेटा आपके लिए निबंध लिखता है तो वह कितनी बड़ी गलतियां करता है।

शिक्षक: "अंडा", सिनीचकिन किस प्रकार का शब्द है?
छात्र सिनीचकिन: कोई नहीं।
टीचर: क्यों?
शिष्य सिनिचकिन: क्योंकि यह अज्ञात है कि इसमें से कौन निकलेगा: मुर्गा या मुर्गी।

शिक्षक: पेटुशकोव, शब्दों का लिंग निर्धारित करें: "कुर्सी", "टेबल", "जुर्राब", "मोजा"।
छात्र पेटुशकोव: "टेबल", "कुर्सी" और "जुर्राब" पुल्लिंग हैं, और "मोजा" स्त्रीलिंग हैं।
टीचर: क्यों?
छात्र पेतुशकोव: क्योंकि केवल महिलाएं ही मोज़ा पहनती हैं!

शिक्षक: स्मिरनोव, बोर्ड पर जाओ, लिखो और वाक्य का विश्लेषण करो।
छात्र स्मिरनोव ब्लैकबोर्ड पर आता है।
शिक्षक निर्देश देता है, और छात्र लिखता है: "पिताजी गैरेज में गए थे।"
शिक्षक: तैयार? हम आपकी बात सुन रहे हैं.
छात्र स्मिरनोव: पिताजी विषय हैं, चले गए विधेय है, गैरेज में है... एक पूर्वसर्ग है।

शिक्षक: दोस्तों, सजातीय सदस्यों वाला वाक्य कौन बना सकता है?
छात्रा टायुलकिना अपना हाथ उठाती है।
शिक्षक: कृपया, टायुलकिना।
छात्रा टायुलकिना: जंगल में न पेड़ थे, न झाड़ियाँ, न घास।

शिक्षक: सोबाकिन, अंक "तीन" के साथ एक वाक्य बनाओ।
छात्र सोबाकिन: मेरी माँ एक बुनाई कारखाने में काम करती हैं।

शिक्षक: रुबाश्किन, बोर्ड पर जाओ और वाक्य लिखो।
छात्र रूबास्किन ब्लैकबोर्ड पर जाता है।
शिक्षक निर्देश देते हैं: लोगों ने जाल से तितलियां पकड़ीं।
छात्र रुबाश्किन लिखते हैं: लोगों ने चश्मे से तितलियों को पकड़ा।
शिक्षक: रुबाश्किन, तुम इतने असावधान क्यों हो?
छात्र रूबास्किन: क्या?
अध्यापक: तुमने चश्मे वाली तितलियाँ कहाँ देखी हैं?

शिक्षक: मेशकोव, भाषण का कौन सा भाग "सूखा" शब्द है?
छात्र मेशकोव उठ खड़ा हुआ और बहुत देर तक चुप रहा।
शिक्षक: ठीक है, इसके बारे में सोचो, मेशकोव, यह शब्द किस प्रश्न का उत्तर देता है?
छात्र मेशकोव: किस प्रकार का? रूखा-सूखा!

शिक्षक: विलोम शब्द वे शब्द हैं जिनका अर्थ विपरीत होता है। उदाहरण के लिए, मोटा - पतला, रोना - हँसना, दिन - रात। पेतुशकोव, अब मुझे अपना उदाहरण दीजिए।
छात्र पेटुशकोव: बिल्ली - कुत्ता।
शिक्षक: "बिल्ली-कुत्ते" का इससे क्या लेना-देना है?
छात्र पेतुशकोव: अच्छा, उसके बारे में क्या ख्याल है? वे एक-दूसरे के विरोधी हैं और अक्सर एक-दूसरे से लड़ते रहते हैं।

शिक्षक: सिदोरोव, तुम कक्षा में सेब क्यों खाते हो?
छात्र सिदोरोव: अवकाश के दौरान समय बर्बाद करना अफ़सोस की बात है!
टीचर: अब इसे बंद करो! वैसे, तुम कल स्कूल में क्यों नहीं थे?
शिष्य सिदोरोव: मेरा बड़ा भाई बीमार पड़ गया।
टीचर: तुम्हें इससे क्या लेना-देना?
छात्र सिदोरोव: और मैंने उसकी बाइक चलायी!
शिक्षक: सिदोरोव! मेरा धैर्य ख़त्म हो गया है! अपने पिता के बिना कल स्कूल मत आना!
छात्र सिदोरोव: और परसों?

शिक्षक: सुश्किना, एक अपील के साथ एक वाक्य बनाओ।
छात्रा सुश्किना: मैरी इवान्ना, कॉल करें!

2. रेखाचित्र "सही उत्तर"

शिक्षक: पेत्रोव, यह कितना होगा: चार को दो से विभाजित किया गया?
विद्यार्थी: हमें क्या बांटना चाहिए, मिखाइल इवानोविच?
शिक्षक: ठीक है, मान लीजिए चार सेब।
विद्यार्थी: और किसके बीच?
शिक्षक: ठीक है, इसे तुम्हारे और सिदोरोव के बीच रहने दो।
विद्यार्थी: फिर मेरे लिए तीन और सिदोरोव के लिए एक।
टीचर: ऐसा क्यों?
विद्यार्थी: क्योंकि सिदोरोव का मुझ पर एक सेब बकाया है।
अध्यापक: क्या उस पर तुम्हें बेर का कर्ज नहीं है?
विद्यार्थी: नहीं, मुझे आलूबुखारा नहीं खाना चाहिए।
शिक्षक: अच्छा, यदि चार प्लमों को दो से विभाजित किया जाए तो कितना होगा?
विद्यार्थी: चार. और सब सिदोरोव को।
टीचर: चार क्यों?
विद्यार्थी: क्योंकि मुझे आलूबुखारा पसंद नहीं है।
अध्यापक: फिर से ग़लत।
विद्यार्थी: कितने सही हैं?
शिक्षक: अब मैं सही उत्तर तुम्हारी डायरी में डालूँगा!
(आई. बटमैन)

3. स्केच "हमारे मामले"

अक्षर: शिक्षक और छात्र पेत्रोव

शिक्षक: पेत्रोव, बोर्ड पर जाओ और लिखो लघु कथाजो मैं तुम्हें निर्देशित करूंगा.
छात्र बोर्ड के पास जाता है और लिखने की तैयारी करता है।
शिक्षक (आज्ञा देता है): “पिताजी और माँ ने बुरे व्यवहार के लिए वोवा को डांटा। वोवा अपराध बोध से चुप रही, और फिर सुधरने का वादा किया।
एक विद्यार्थी बोर्ड पर श्रुतलेख से लिखता है।
शिक्षक: बढ़िया! अपनी कहानी में सभी संज्ञाओं को रेखांकित करें।
छात्र शब्दों पर जोर देता है: "पिताजी", "माँ", "वोवा", "व्यवहार", "वोवा", "वादा"।
शिक्षक: तैयार? निर्धारित करें कि ये संज्ञाएँ किन मामलों में हैं। समझा?
विद्यार्थी: हाँ!
शिक्षक: शुरू करो!
छात्र: "पिताजी और माँ।" कौन? क्या? अभिभावक। इसका मतलब यह है कि मामला अनुवांशिक है।
किसी को डाँटा, क्या? वोवा. "वोवा" एक नाम है. इसका मतलब यह है कि मामला नाममात्र का है।
किसलिए डाँटा? बुरे व्यवहार के लिए. जाहिर तौर पर उसने कुछ किया. इसका मतलब यह है कि "व्यवहार" का महत्वपूर्ण मामला है।
वोवा अपराधबोध से चुप थी। इसका मतलब यह है कि यहाँ "वोवा" के पास अभियोगात्मक मामला है।
खैर, "वादा" निश्चित रूप से, मूल मामले में है, क्योंकि वोवा ने इसे दिया था!
इतना ही!
शिक्षक: हाँ, विश्लेषण मौलिक निकला! मेरे लिए डायरी लाओ, पेत्रोव। मुझे आश्चर्य है कि आप अपने लिए कौन सा चिह्न निर्धारित करने का सुझाव देंगे?
विद्यार्थी: कौन सा? बेशक, एक ए!
शिक्षक: तो, एक ए? वैसे, आपने इस शब्द का नाम किस मामले में रखा - "पाँच"?
विद्यार्थी: पूर्वपद रूप में!
शिक्षक: पूर्वपद रूप में? क्यों?
छात्र: ठीक है, मैंने स्वयं इसका सुझाव दिया था!
(एल. कामिंस्की के अनुसार)

4. स्केच "गणित के पाठ में"

पात्र: शिक्षक और कक्षा के छात्र

शिक्षक: पेत्रोव, तुम्हें दस तक गिनती गिनने में कठिनाई होती है। मैं सोच भी नहीं सकता कि तुम क्या बन सकते हो?
छात्र पेत्रोव: बॉक्सिंग जज, मैरी इवान्ना!

शिक्षक: ट्रुश्किन समस्या को हल करने के लिए बोर्ड के पास जाता है।
छात्र ट्रुश्किन ब्लैकबोर्ड पर जाता है।
शिक्षक: समस्या के कथन को ध्यान से सुनें। पिताजी ने 1 किलोग्राम मिठाइयाँ खरीदीं, और माँ ने 2 किलोग्राम और मिठाइयाँ खरीदीं। कितने...
छात्र ट्रुश्किन दरवाजे की ओर जाता है।
शिक्षक: ट्रुश्किन, तुम कहाँ जा रहे हो?!
छात्र ट्रुश्किन: मैं घर भागा, मेरे पास कैंडी है!

शिक्षक: पेत्रोव, डायरी यहाँ लाओ। मैं कल इसमें आपका ड्यूस डाल दूँगा।
शिष्य पेत्रोव: मेरे पास यह नहीं है।
अध्यापक: वह कहाँ है?
छात्र पेत्रोव: और मैंने इसे विट्का को दे दिया - उसके माता-पिता को डराने के लिए!

शिक्षक: वासेकिन, यदि आपके पास दस रूबल हैं और आप अपने भाई से और दस रूबल मांगते हैं, तो आपके पास कितने पैसे होंगे?
छात्र वासेकिन: दस रूबल।
अध्यापक: तुम्हें गणित नहीं आता!
छात्र वासेकिन: नहीं, तुम मेरे भाई को नहीं जानते!

शिक्षक: सिदोरोव, कृपया उत्तर दें, तीन गुणा सात क्या है?
छात्र सिदोरोव: मरिया इवानोव्ना, मैं आपके प्रश्न का उत्तर अपने वकील की उपस्थिति में ही दूंगा!

शिक्षक: क्यों, इवानोव, क्या तुम्हारे पिता हमेशा तुम्हारे लिए होमवर्क करते हैं?
छात्र इवानोव: माँ के पास खाली समय नहीं है!

अध्यापक: अब समस्या क्रमांक 125 स्वयं हल करो।
छात्र काम पर लग जाते हैं.
शिक्षक: स्मिरनोव! आप टेरेंटयेव से नकल क्यों कर रहे हैं?
छात्र स्मिरनोव: नहीं, मैरी इवान्ना, वह मुझसे नकल कर रहा है, और मैं बस यह देखने के लिए जाँच कर रहा हूँ कि क्या उसने इसे सही ढंग से किया है!

शिक्षक: दोस्तों, आर्किमिडीज़ कौन है? उत्तर, शचरबिनीना।
छात्र शचेरबिनिना: यह एक गणितीय ग्रीक है।

5. स्केच "प्राकृतिक इतिहास के पाठों पर"

पात्र: शिक्षक और कक्षा के छात्र

अध्यापक: पाँच जंगली जानवरों के नाम कौन बता सकता है?
छात्र पेत्रोव ने अपना हाथ बढ़ाया।
शिक्षक: उत्तर, पेत्रोव।
छात्र पेत्रोव: बाघ, बाघिन और... तीन बाघ शावक।

टीचर: घने जंगल क्या होते हैं? उत्तर, कोसिचकिना!
छात्र कोसिचकिना: ये ऐसे जंगल हैं जिनमें... झपकी लेना अच्छा है।

शिक्षक: सिमाकोवा, कृपया फूल के भागों के नाम बताएं।
छात्र सिमाकोवा: पंखुड़ियाँ, तना, गमला।
शिक्षक: इवानोव, कृपया हमें उत्तर दें, पक्षियों और जानवरों से मनुष्यों को क्या लाभ होता है?
शिष्य इवानोव: पक्षी मच्छरों को चोंच मारते हैं, और बिल्लियाँ उसके लिए चूहे पकड़ती हैं।

शिक्षक: पेत्रोव, किस बारे में किताब प्रसिद्ध यात्रीआप पढ़े थे क्या?
छात्र पेटुखोव: "मेंढक यात्री"

शिक्षक: समुद्र नदी से किस प्रकार भिन्न है इसका उत्तर कौन दे सकता है? कृपया, मिश्किन।
शिष्य मिशकिन: नदी के दो किनारे हैं, और समुद्र का एक है।

छात्र जैतसेव अपना हाथ बढ़ाता है।
शिक्षक: तुम क्या चाहते हो, जैतसेव? क्या आप कुछ पूछना चाहते हैं?
शिष्य ज़ैतसेव: मैरी इवान्ना, क्या यह सच है कि लोग बंदरों के वंशज हैं?
शिक्षक: सच है.
शिष्य ज़ैतसेव: मैं यही देख रहा हूँ: बहुत कम बंदर हैं!

शिक्षक: कोज़ियाविन, कृपया उत्तर दें, चूहे की जीवन प्रत्याशा क्या है?
शिष्य कोज़्याविन: ठीक है, मैरी इवान्ना, यह पूरी तरह से बिल्ली पर निर्भर करता है।

शिक्षक: मेशकोव बोर्ड पर जाएगा और हमें मगरमच्छ के बारे में बताएगा।
छात्र मेशकोव (बोर्ड के पास आते हुए): सिर से पूंछ तक मगरमच्छ की लंबाई पांच मीटर है, और पूंछ से सिर तक सात मीटर है।
टीचर: सोचो तुम क्या कह रहे हो! क्या सचमुच ऐसा होता है?
छात्र मेशकोव: ऐसा होता है! उदाहरण के लिए, सोमवार से बुधवार तक - दो दिन, और बुधवार से सोमवार तक - पाँच!

शिक्षक: खोम्यकोव, उत्तर दें, लोगों को तंत्रिका तंत्र की आवश्यकता क्यों है?
शिष्य खोम्यकोव: घबरा जाना।

शिक्षक: सिनिचकिन, तुम हर मिनट अपनी घड़ी क्यों देखते हो?
छात्र सिनिचिन: क्योंकि मुझे बहुत चिंता है कि घंटी एक आश्चर्यजनक दिलचस्प पाठ को बाधित कर सकती है।

शिक्षक: दोस्तों, कौन उत्तर दे सकता है कि पक्षी अपनी चोंच में तिनका लेकर कहाँ उड़ रहा है?
छात्र बेलकोव अपना हाथ बाकी सभी से ऊंचा उठाता है।
शिक्षक: प्रयास करें, बेलकोव।
शिष्य बेलकोव: कॉकटेल बार में, मैरी इवान्ना।

शिक्षक: टेप्लाकोवा, किसी व्यक्ति के आखिरी दांत कौन से होते हैं?
छात्र टेप्लाकोवा: सम्मिलन, मैरी इवान्ना।

टीचर: अब मैं तुमसे एक बहुत कुछ पूछूंगा कठिन प्रश्न, सही उत्तर के लिए मैं आपको तुरंत ए प्लस दूंगा। और सवाल यह है: "यूरोपीय समय अमेरिकी समय से आगे क्यों है?"
छात्र क्लाइयुस्किन अपना हाथ बढ़ाता है।
शिक्षक: उत्तर, क्लाइयुस्किन।
छात्र क्लाइयुश्किन: क्योंकि अमेरिका की खोज बाद में हुई!

6. दृश्य "माउस के नीचे फ़ोल्डर"

वोव्का: सुनो, मैं तुम्हें एक मज़ेदार कहानी सुनाता हूँ। कल मैं माउस से फ़ोल्डर लेकर अंकल यूरा के पास गया, मेरी माँ ने आदेश दिया था।
एंड्री: हा हा हा! यह वाकई मजेदार है.
वोव्का (आश्चर्यचकित): इसमें इतना हास्यास्पद क्या है? मैंने अभी तक आपको बताना शुरू भी नहीं किया है।
एंड्री (हँसते हुए): एक फ़ोल्डर... आपकी बांह के नीचे! अच्छा सोचा. हाँ, आपका फ़ोल्डर आपकी बांह के नीचे फिट नहीं होगा, वह बिल्ली नहीं है!
वोव्का: "मेरा फ़ोल्डर" क्यों? फ़ोल्डर पिताजी का है. आप हँसी के कारण सही ढंग से बोलना भूल गए हैं, या क्या?
एंड्री: (आँख मारते हुए और अपना माथा थपथपाते हुए): आह, मैंने इसका अनुमान लगाया! दादाजी - बांह के नीचे! खुद तो ग़लत बोलते हैं, पर सिखाते भी हैं। अब यह स्पष्ट है: पिताजी का फ़ोल्डर आपके दादाजी कोल्या हैं! सामान्य तौर पर, यह बहुत अच्छा है कि आप इसे लेकर आए - मज़ेदार और एक पहेली के साथ!
वोवा (नाराज): मेरे दादाजी कोल्या का इससे क्या लेना-देना है? मैं आपको बिल्कुल अलग बात बताना चाहता था। मैंने अंत तक नहीं सुना, लेकिन आप हंसते हैं और बात करने के रास्ते में आ जाते हैं। और उसने मेरे दादाजी को अपनी बांह के नीचे खींच लिया, वह क्या कहानीकार थे! मैं आपसे बात करने के बजाय घर जाना पसंद करूंगा।
एंड्री (स्वयं से, अकेले छोड़ दिया गया): और वह नाराज क्यों था? किस लिए मजेदार कहानियाँबताओ क्या तुम हँस नहीं सकते?
(आई. सेमरेंको)

7. रेखाचित्र "3=7 और 2=5"

शिक्षक: अच्छा, पेत्रोव? मुझे आपके साथ क्या करना चाहिए?
पेत्रोव: क्या?
टीचर: तुमने पूरे साल कुछ नहीं किया, कुछ नहीं सिखाया। मैं वास्तव में नहीं जानता कि आपकी रिपोर्ट में क्या डालूँ।
पेत्रोव (फर्श पर उदासी से देखते हुए): मैं, इवान इवानोविच, वैज्ञानिकों का कामपढ़ाई कर रहा था।
टीचर: आप किस बारे में बात कर रहे हैं? किस प्रकार?
पेत्रोव: मैंने तय कर लिया कि हमारा सारा गणित ग़लत था और... इसे साबित कर दिया!
शिक्षक: अच्छा, कॉमरेड ग्रेट पेत्रोव, आपने यह कैसे हासिल किया?
पेत्रोव: आह, मैं क्या कह सकता हूँ, इवान इवानोविच! यह मेरी गलती नहीं है कि पाइथागोरस गलत था और यह... आर्किमिडीज़!
शिक्षक: आर्किमिडीज़?
पेट्रोव: और वह भी, आख़िरकार, उन्होंने कहा कि तीन केवल तीन के बराबर है।
टीचर: और क्या?
पेत्रोव (गंभीरता से): यह सच नहीं है! मैंने साबित कर दिया कि तीन सात के बराबर है!
टीचर: ये कैसे?
पेत्रोव: लेकिन देखो: 15 -15 = 0. सही है?
शिक्षक: यह सही है.
पेत्रोव: 35 - 35 =0 - भी सत्य है। तो 15-15 = 35-35. सही?
शिक्षक: यह सही है.
पेत्रोव: आइए सामान्य गुणनखंड लें: 3(5-5) = 7(5-5)। सही?
अध्यापक: बिल्कुल.
पेत्रोव: हेहे! (5-5) = (5-5). यह भी सत्य है!
अध्यापक: हाँ.
पेत्रोव: फिर सब कुछ उल्टा है: 3 = 7!
अध्यापक: हाँ! तो, पेत्रोव, हम बच गये।
पेत्रोव: मैं नहीं चाहता था, इवान इवानोविच। लेकिन आप विज्ञान के विरुद्ध पाप नहीं कर सकते...
शिक्षक: मैं देखता हूँ. देखिए: 20-20 = 0. सही है?
पेत्रोव: बिल्कुल!
शिक्षक: 8-8 = 0 - यह भी सत्य है। फिर 20-20 = 8-8. क्या ये भी सच है?
पेत्रोव: बिल्कुल, इवान इवानोविच, बिल्कुल।
शिक्षक: आइए सामान्य गुणनखंड निकालें: 5(4-4) = 2(4-4)। सही?
पेत्रोव: ठीक है!
शिक्षक: तो बस, पेत्रोव, मैं तुम्हें "2" दूंगा!
पेत्रोव: किस लिए, इवान इवानोविच?
शिक्षक: परेशान मत हो, पेत्रोव, क्योंकि यदि हम समानता के दोनों पक्षों को (4-4) से विभाजित करते हैं, तो 2=5 होता है। क्या तुमने यही किया?
पेत्रोव: ठीक है, चलिए बताते हैं।
शिक्षक: तो मैंने "2" डाल दिया, कौन परवाह करता है। ए?
पेट्रोव: नहीं, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, इवान इवानोविच, "5" बेहतर है।
शिक्षक: शायद यह बेहतर है, पेत्रोव, लेकिन जब तक आप इसे साबित नहीं करते, आपके पास एक वर्ष में डी होगा, जो आपकी राय में, ए के बराबर है!
दोस्तों, पेत्रोव की मदद करो।
(समाचार पत्र "प्राथमिक विद्यालय", "गणित", संख्या 24, 2002)

8. स्केच "स्कूलबॉय और सेल्समैन"

पात्र: एक स्कूली छात्र और एक स्टोर बिक्री सहायक

बिक्री सलाहकार: मैं आपको क्या बता सकता हूँ?
स्कूली छात्र: निकोलस द्वितीय के शासनकाल के वर्ष?
बिक्री सलाहकार: मुझे नहीं पता.
स्कूली छात्र: ठीक है... पाइथागोरस प्रमेय?
बिक्री सलाहकार: ... (कंधे उचकाते हुए)
स्कूली छात्र: प्रकाश संश्लेषण?
बिक्री सलाहकार: (आह भरते हुए) मुझे नहीं पता...
स्कूली छात्र: ठीक है, फिर आप अपने "मैं आपको क्या बताऊँ?" से परेशान क्यों हो रहे हैं!!!
(रियाज़ान से केवीएन टीम)

9. स्केच "स्टेडियम में स्कूली बच्चे"

पात्र: स्कूली बच्चे और स्टेडियम मुखबिर

एक नेता के नेतृत्व में युवा प्रशंसकों का एक समूह जोर-जोर से नारे लगा रहा है:
"स्पा-रटक एक चैंपियन है!" "स्पा-रटक एक चैंपियन है!"
अचानक स्टेडियम के मुखबिर की आवाज आती है:
मुखबिर की आवाज़: युवा प्रशंसक ध्यान दें! (युवा प्रशंसक नारे लगाना बंद कर देते हैं)
आपके इतिहास के शिक्षक मैच में हैं!
युवा प्रशंसक नारे लगाने लगते हैं:
"एसपीए-आरटीएसी एक रोमन गुलाम है!" "एसपीए-आरटीएसी एक रोमन गुलाम है!"
(रियाज़ान से केवीएन टीम)

10. स्केच "अनावश्यक शब्द, या ठंडे मौसम में कूल नीपर"

पात्र: एक सुसंस्कृत वयस्क और एक आधुनिक स्कूली छात्र वान्या सिदोरोव

नमस्ते, वान्या।
- नमस्ते।
- अच्छा, बताओ वान्या, तुम कैसी हो?
-वाह, चीजें बहुत अच्छी चल रही हैं।
- क्या?
- अच्छा, मैं कहता हूं, बस एक बाती ने इसे जमा दिया। पिंजरे की ओर लुढ़कता है। वह कहता है, मुझे बाइक चलाने दो। वह बैठ गया और खुजलाने लगा। और यहाँ शिक्षक है. और उसे दिखावा करने दो. उसने अपना दस्ताना खोला. हाँ, यह कैसे गड़बड़ हो जाता है। स्वयं काली आँख वाला। शिक्षक लगभग पागल हो गया, और बाइक की आवाज़ तेज हो गई। हँसना। बढ़िया, है ना?
- क्या वहां कोई घोड़ा था?
- कौन सा घोड़ा?
- अच्छा, वह जो हँस रहा था। या मुझे कुछ समझ नहीं आया.
- अच्छा, तुम्हें कुछ समझ नहीं आया?
- चलो, फिर से शुरू करते हैं।
- अच्छा, चलो। तो, एक बाती...
- बिना मोमबत्ती के?
- बिना।
- यह कैसी बाती है?
- ठीक है, एक आदमी, एक लंबा आदमी, स्कीट तक लुढ़क गया...
-वह किस पर सवार हुआ, साइकिल?
- नहीं, स्केट के पास एक साइकिल थी।
- कौन सा स्केट?
- ठीक है, वहाँ केवल एक ही बेवकूफ है। हाँ, आप उसे जानते हैं, वह यहाँ कितने दंभी ढंग से घूमता है।
- किसके साथ, किसके साथ?
- हां, किससे नहीं, बल्कि किससे, उसकी नाक एक स्नोब के आकार की है। ठीक है, मुझे बाइक चलाने दो, वह कहता है। वह बैठ गया और खुजलाने लगा।
- क्या उसे खुजली थी?
- नहीं, उसने देखा।
- अच्छा, आपने इसे कैसे देखा?
- तुमने क्या देखा?
- अच्छा, क्या यह बड़ा है?
- कैसे?
- अच्छा, यह वही श्नोबेल?
- नहीं, बिल्ली के पास एक स्नोब था। और फ़्यूज़ की आंख काली पड़ गई, एक विस्फोट उसके सिर में हुआ, और वह इधर-उधर भटकने लगा। उसने अपना दस्ताना खोला, तो वह झटका खा गया।
- बिल्ली का बच्चा क्यों, क्या वह सर्दियों में उधम मचाता था?
- हाँ, वहाँ सर्दी नहीं थी, वहाँ एक शिक्षक थे।
- शिक्षक, आपका मतलब है.
- ठीक है, हाँ, एक काली आँख के साथ, यानी, एक महान के साथ, नहीं, कुंडल के साथ। लेकिन बाइक के लुढ़कने की वजह से बाइक उछल गई।
- तुमने कैसे चिल्लाया?
- और इसलिए, मैं कवर हो गया हूं। छोटे टुकड़ों में। अब समझीं?
- समझा। मुझे एहसास हुआ कि आप रूसी भाषा बिल्कुल नहीं जानते।
- मैं नहीं जानता कैसे!
- क्या आप सोच सकते हैं कि अगर हर कोई आपकी तरह बोले तो क्या होगा?
- क्या?
- याद रखें, गोगोल में। “शांत मौसम में नीपर अद्भुत है, जब यह जंगलों और पहाड़ों के माध्यम से स्वतंत्र रूप से और आसानी से बहती है पूरा पानीअपना है, न सरसराहट, न गड़गड़ाहट। आप देखते हैं और नहीं जानते कि इसकी राजसी चौड़ाई जा रही है या नहीं" और आगे "एक दुर्लभ पक्षी नीपर के बीच में उड़ जाएगा।"
- मुझे याद है।
- अब सुनें कि यह आपकी विचित्र भाषा में कैसा लगता है: "ठंडे मौसम में ठंडा नीपर, जब घूमते हुए और दिखावा करते हुए, जंगलों और पहाड़ों के माध्यम से अपनी ठंडी लहरों को देखता है, तो आप नहीं जानते कि वह एक दुर्लभ पक्षी है या नहीं।" एक श्नोबेल के साथ नीपर के मध्य तक पहुंच जाएगा, और यदि यह खरोंच करना समाप्त कर देगा, तो यह चिल्लाएगा और अपने खुरों को फेंक देगा। अच्छा, क्या तुम्हें यह पसंद है?
"मुझे यह पसंद है," उसने कहा और चिल्लाते हुए भागा: "ठंडे मौसम में कूल नीपर।"
(शेर इस्माइलोव)

11. नाइट क्लब में युवक

पात्र: लड़की, युवक, माँ

एक लड़की बार में बैठी है. एक युवक उसके पास आता है।

युवक: हेलो बेबी! क्या आप बोर हो रहे हैं?
लड़की: हाँ, थोड़ा सा है.
युवक: क्या हम मेरे साथ चलें? मैं तुम्हें एक अविस्मरणीय शाम दूँगा!
लड़की: ऐसा लगता है. लेकिन मेरी माँ 23-00 बजे घर पर मेरा इंतज़ार कर रही है।
युवक: क्या माँ इंतज़ार कर रही है? हार मान लेना! क्या, तुम 10 साल के हो? क्या आप भी अपनी मां के साथ डेट पर जाते हैं? हा!

अचानक नव युवककिसी का हाथ आत्मविश्वास से आपका कान पकड़ लेता है। हर कोई देख सकता है कि यह किसी बुजुर्ग महिला का हाथ है.

युवक: माँ? आप यहां पर क्या कर रहे हैं?
माँ: तुम यहाँ क्या कर रहे हो?
युवक: अच्छा, माँ! मैं…
माँ: मैं यह सुनना नहीं चाहती! मार्च घर!
युवक: (लड़की से) बेबी, मैं तुम्हें वापस बुलाऊंगा!
माँ: घर!
(रियाज़ान से केवीएन टीम)

12. रेडियोलॉजिस्ट का कार्यालय

पात्र: दादी, लड़का, रेडियोलॉजिस्ट

रेडियोलॉजिस्ट का कार्यालय: एक्स-रे मशीन, मेज, कुर्सी। एक डॉक्टर मेज पर बैठा है.
वे कार्यालय में आते हैं छोटा लड़काऔर दादी.

दादी (लड़के की ओर इशारा करते हुए)। मैंने सब कुछ देख लिया और चश्मा कहीं नहीं मिला। मुझे लगता है उसने उन्हें निगल लिया. बिल्कुल अपने दादा की तरह!
रेडियोलॉजिस्ट (लड़के को संबोधित करता है)। क्या आपने दादी का चश्मा निगल लिया है?
लड़का जवाब नहीं देता.
दादी. पक्षपातपूर्ण! बिल्कुल अपने दादा की तरह!
रेडियोलॉजिस्ट. क्या आप चुप हैं? लेकिन अब हम आपको बताएंगे और सब कुछ पता लगाएंगे।
दादी (खुशी से)। हाँ, मिल गया! काश मेरे घर पर भी ऐसा कुछ होता।
रेडियोलॉजिस्ट (चित्र को देखता है)। अच्छा, अच्छा, अच्छा... आप जानते हैं... यहां न केवल उसके पास चश्मा है, बल्कि उसके पास पैसों से भरा एक बटुआ भी है। मैं ठीक-ठीक तो नहीं कह सकता, लेकिन लगभग तीन सौ रूबल।
दादी. यह हमारा नहीं है, हमें किसी और की जरूरत नहीं है।' मेरे लिए मुख्य बात चश्मा लेना है, मैं उसके बिना टीवी नहीं देख सकता।
रेडियोलॉजिस्ट. हम इसे अभी प्राप्त करेंगे.
रेडियोलॉजिस्ट लड़के के पास आता है, उसे पैरों से उठाता है और हिलाता है। चश्मा और बटुआ फर्श पर गिर गये।
दादी (उसका चश्मा पकड़ लेती है)। बहुत बहुत धन्यवाद डॉक्टर. मैं यह भी नहीं जानता कि आपको कैसे धन्यवाद दूं। तुम मुझे चूमने दाे!
रेडियोलॉजिस्ट (अपने बटुए को अपने हाथों में घुमाता है)। कोई ज़रुरत नहीं है। लेकिन यदि संभव हुआ, तो मैं बटुए को एक स्मारिका के रूप में रखूंगा।
दादी. यह हमारा नहीं है, हमारा नहीं है, हमें किसी और की जरूरत नहीं है।'
दादी और पोता कार्यालय छोड़ देते हैं।
रेडियोलॉजिस्ट (जोर से)। अगला!
(ए गिवार्गिज़ोव)

पात्र:
पिता: ज़मी गोरींच
मुख्य शिक्षक: बाबा यगा
गणित शिक्षक: लेशी
भूगोल शिक्षक: किकिमोरा
वनस्पति विज्ञान अध्यापक: डायन
कक्षा अध्यापक: वोडियानॉय

सर्प गोरींच (शिक्षक के कमरे में उड़ता है):
...हाँ, मैंने उससे सैकड़ों बार कहा!..
अच्छा, उसने फिर क्या किया?

गॉबल:
ऋण को ज्या से गुणा किया -
एक माइनस मिला!

किकिमोरा:
भ्रमित अल्बिनो
अल्बाट्रॉस के साथ...

चुड़ैल:
मैंने खुबानी फेंकी...

किकिमोरा:
साबुन के बुलबुले फूटना!

गॉबल:
एक दांव पर
कॉल निगल लिया!

किकिमोरा:
पूरे पाठ में जम्हाई ली
और उसने सभी को जम्हाई से संक्रमित कर दिया!

पानी:
और कल
कक्षा में लाया गया
दरियाई घोड़ा!!!

गॉबल:
इस दुष्ट लड़के के साथ
कोई मिठास नहीं है!

बाबा यगा (अस्पष्ट रूप से):
शायद उसे जहर दे दो?..
या इसे भेड़ियों के पास फेंक दो?
पूर्वाह्न -
और कोई बुरा छात्र नहीं है!

किकिमोरा:
उत्तेजित मत हो, प्रिय यागा।
हमारी उम्र में
ऐसे उपाय पुराने हो चुके हैं.

गॉबल:
सौ साल पहले
हमारे पास यह होगा
निश्चित रूप से,
खाया...
पर अब
हमारे पास है
बहुत सारे छात्र नहीं
स्टॉक में...

पानी:
सहमत होना!
आइए सहारा न लें
अत्यधिक उपाय करने के लिए.

चुड़ैल:
आइए उसे लुभाने की कोशिश करें
एक अच्छा उदाहरण.

सर्प गोरींच (भ्रमित):
मम्म... कम या ज़्यादा...
यानी कम या ज्यादा!..
और अभी तक...

चुड़ैल (व्यवधान):
ए...
समझना!
आपका उदाहरण अच्छा नहीं है...
लेकिन लड़का
बिल्कुल भी पढ़ने का मन नहीं करता!

बाबा यगा:
ओह, बच्चों को लेकर क्या परेशानी है!

ज़मी गोरींच:
उसे कोठरी में बंद कर दो - उसे अपना सबक सीखने दो!
और अगर वह जम्हाई लेना बंद नहीं करता...

सभी कोरस में:
हम इसे पलट देंगे
च्युइंग गम में
और हम करेंगे
धीरे से
चबाना!
(ई. लिपाटोवा)

14. दैनिक दिनचर्या

पात्र:

स्कूली छात्र वोवा
स्कूली छात्र पेट्या

पेट्या:
- क्या आप, वोवा, जानते हैं कि शासन क्या है?

वोवा:
- निश्चित रूप से! शासन...शासन वह है जहां मैं चाहता हूं, मैं वहां कूद जाता हूं।

पेट्या:
- गलत! शासन एक दैनिक दिनचर्या है। क्या आप यह कर रहे हैं?

वोवा:
- मैं इससे भी आगे निकल गया।

पेट्या:
- यह कैसा है?

वोवा:
- शेड्यूल के मुताबिक, मुझे दिन में दो बार चलना पड़ता है, लेकिन मैं चार बार चलता हूं!

पेट्या:
- नहीं, आप इसे बढ़ा नहीं रहे हैं, बल्कि तोड़ रहे हैं! क्या आप जानते हैं कि दिनचर्या कैसी होनी चाहिए?

वोवा:
- मुझे पता है! उठना। चार्जर. धुलाई. बिस्तर बनाना। नाश्ता। विद्यालय। रात का खाना। टहलना। तैयारी. टहलना।

पेट्या:
- अच्छा।

वोवा:
- और यह और भी बेहतर हो सकता है.

पेट्या:
- यह कैसा है?

वोवा:
- इस कदर! उठना। नाश्ता। टहलना। दिन का खाना। टहलना। रात का खाना। टहलना। चाय। टहलना। रात का खाना। टहलना। सपना।

पेट्या:
- अच्छा नहीं। इस शासन के तहत, आप आलसी और अज्ञानी बन जायेंगे।

वोवा:
- यह काम नहीं करेगा.

पेट्या:
- क्यों?

वोवा:
- क्योंकि मेरी दादी के साथ हम पूरी व्यवस्था का पालन करते हैं।

पेट्या:
- आपकी दादी के साथ कैसा है?

वोवा:
- हाँ। मैं इसका आधा काम करता हूं, और दादी इसका आधा काम करती हैं। और एक साथ हमें पूरा शासन मिलता है।

पेट्या:
- मैं नहीं समझता!

वोवा:
- बहुत सरल। उठाने का काम मैं करता हूं. दादी व्यायाम करती हैं. धोना दादी है. बिस्तर बनाना - दादी. नाश्ता मैं हूं. मुझे टहलाओ। पाठ की तैयारी - मैं और मेरी दादी। मुझे टहलाओ। दोपहर का भोजन मैं हूँ.

पेट्या:
- शर्म नहीं आती?! अब मुझे समझ आया कि आप इतने अनुशासनहीन क्यों हैं।

https://site/smeshnye-scenki-dlya-detej/

15. पुश्किन के बारे में

दो द्वंद्ववादी एक दूसरे के विपरीत खड़े हैं। उनमें से एक पुश्किन हैं।

दूसरा: एक साथ आओ!

पुश्किन और उनके प्रतिद्वंद्वी ने अपनी पिस्तौलें उठाईं। वे बाधाओं के करीब पहुंचते हैं। पुश्किन के प्रतिद्वंद्वी ने गोली चलाई। पुश्किन घायल अवस्था में पड़ा है। दुश्मन घायल पुश्किन के पास आता है।

पुश्किन: किस लिए?

पुश्किन का प्रतिद्वंद्वी: कमीने! आपकी वजह से मेरा साहित्य में दूसरा साल छूट गया!!!

16. स्कूल पहेलियाँ

पात्र: स्कूली छात्र, उसका दोस्त - वोव्का सिदोरोव

स्कूलबॉय (दर्शकों को गोपनीय रूप से संबोधित करते हुए, पास खड़े एक दोस्त की ओर हाथ से इशारा करते हुए):
और हमारी कक्षा का वोव्का सिदोरोव इतना धीमा है! यहां मुझे स्कूल मामलों के बारे में दिलचस्प पहेलियां मिलीं, और उत्तर तुकबंदी में होने चाहिए। बेशक, मैंने तुरंत सब कुछ अनुमान लगा लिया, और फिर मैंने वोव्का की बुद्धि का परीक्षण करने का फैसला किया।

स्कूलबॉय (वोव्का सिदोरोव को):
यहां, कविता में पहेली का अनुमान लगाएं: "दो घंटियों के बीच के समय को कहा जाता है..."

वोव्का सिदोरोव (तुरंत):
परिवर्तन!

स्कूली छात्र:
ठीक है, यह सही है, "परिवर्तन" उचित है, लेकिन उत्तर तुकबंदी में होना चाहिए!

वोव्का सिदोरोव (नाराज):
हाँ, मैंने स्वयं कहा, यह सही है, और फिर आप शुरू करें...

स्कूली छात्र:
ठीक है, मैं तुम्हें एक और पहेली बताता हूँ, इसका उत्तर बताने से पहले ज़रा सोचो। "एथलीट ने हमसे कहा: सभी लोग स्पोर्ट्स हॉल में जाएँ..."

वोव्का सिदोरोव (चिल्लाते हुए):
दुकान!

स्कूली छात्र:
कौन सी दुकान? किस लिए? तुमने उसे कहाँ देखा?

वोव्का सिदोरोव:
कैसे क्यों? मुझे नए स्नीकर्स खरीदने की ज़रूरत है, अन्यथा मेरे बाएं पैर का तलवा पहले से ही पीछे छूट रहा है। और खेल के सामान की दुकान स्कूल के ठीक सामने है। आपने भी उसे सैकड़ों बार देखा है.

स्कूली छात्र (हॉल की ओर):
खैर, आप उसे यहाँ क्या साबित कर सकते हैं!

स्कूलबॉय (वोव्का सिदोरोव को):
लेकिन क्या आप इस पहेली का अंदाज़ा तुकबंदी में लगा सकते हैं? "स्कूल साधारण इमारतें नहीं हैं; स्कूलों में उन्हें..."

वोव्का सिदोरोव:
सिर पर! कल मैंने लेंका पेत्रोवा के धनुष को लगभग नहीं छुआ था, लेकिन उसने मेरे सिर पर एक किताब से प्रहार किया, बम-बैंग।

स्कूली छात्र:
एक और पहेली सुनें: "और आज मुझे फिर से ग्रेड मिला..."

वोव्का सिदोरोव (चिल्लाते हुए):
मुझे गणित में फिर से सी, सी मिला।

स्कूली छात्र (हॉल में दर्शकों को संबोधित करते हुए):
ख़ैर, वोव्का मंदबुद्धि है! क्या धीमी चाल है! हालाँकि... मैं देखता हूँ, उसका चेहरा धूर्त और धूर्त है। शायद वह मेरे साथ कोई चाल खेल रहा था? आज 1 अप्रैल है!!!
(लियोनिद मेदवेदेव)

17. माता-पिता के बारे में

कपड़े की दुकान में एक आदमी अपने सेल फोन पर एक नंबर डायल करता है।

आदमी: हेलो प्रिये! ...क्या हमारे भालू ने अपना होमवर्क किया? ... हाँ? उसकी डायरी के बारे में क्या? ठीक है, ठीक?! तो, क्या उसने कमरा साफ़ किया?! बकवास! क्या आपने सूप खाया?! कुछ नहीं... मैं बस दुकान में गया, और वहाँ बेल्टों की बिक्री हो रही थी!

नए साल की छुट्टियां बच्चों के साथ संवाद करने का सही समय है। माता-पिता और बच्चे मिलकर इस यादगार तारीख की तैयारी करते हैं - घर को सजाते हैं, क्रिसमस ट्री सजाते हैं। और यदि 31 दिसंबर या 1 जनवरी को ऐसे मेहमानों के आने की उम्मीद है जिनके बच्चे भी हैं, तो यह नए साल की पार्टी में दिखाने के लिए एक नाटक तैयार करने का एक कारण है। भूमिका सीखने और अभ्यास करने से बच्चों को बहुत खुशी मिलेगी।

छुट्टियों के कई परिदृश्य तैयारी की लंबी अवधि और जटिलता से ग्रस्त हैं। एक बड़े दृश्य की तुलना में कई छोटे दृश्यों को सीखना बेहतर है जटिल कहानी. उन्हें मेहमानों के लिए खेल और प्रतियोगिताओं के लिए ब्रेक के साथ दिखाया जा सकता है।

नीचे दिए गए दृश्य न केवल घर के लिए उपयुक्त हैं - आप उनका उपयोग स्कूल में या छुट्टी की तैयारी करते समय कर सकते हैं KINDERGARTEN.

बच्चों के लिए सर्वश्रेष्ठ मज़ेदार नाटक

छोटे मज़ेदार नाटक नए साल 2019 के लिए बच्चों और वयस्कों दोनों का मनोरंजन करेंगे। लघु प्रदर्शन छुट्टियों को मज़ेदार और यादगार बना देंगे।

सांता क्लॉज़ को पत्र

बेटी: "माँ, कृपया मेरे लिए 96-शीट वाली नोटबुक खरीद दीजिए!"
माँ (आश्चर्यचकित होकर): "तुम इतने मोटे क्यों हो?"
बेटी: “मैं सांता क्लॉज़ को एक पत्र लिखूंगी, मुझे क्या उपहार चाहिए! ताकि सब कुछ बिल्कुल फिट हो जाए!”
माँ: "बस अपने दादाजी को लिखना मत भूलना कि आपने इस वर्ष कैसा व्यवहार किया!"
बेटी: “ठीक है, अगर तुम लिखोगे कि यह अच्छा है, तो यह झूठ होगा। और यदि आप लिखेंगे कि यह बुरा है, तो मैं अपने कानों की तरह उपहार नहीं देख पाऊंगा। मैं यह लिखूंगा: “प्रिय दादाजी फ्रॉस्ट! इस वर्ष मैंने बहुत सारी मौलिक चीज़ें की हैं!..."

सांता क्लॉज़ के लिए ऑर्डर करें

बेटा: "पिताजी, मैंने अभी सांता क्लॉज़ को एक पत्र भेजा है!"
पिता: "और मुझे आश्चर्य है कि तुमने उसके लिए क्या ऑर्डर किया?"
बेटा: "ओह, बस थोड़ा सा... बस एक निर्माण सेट, एक मशीन गन और एक लैपटॉप!"
पिता: “बेशक, ये सभी अद्भुत चीज़ें हैं! लेकिन शायद आपको लैपटॉप नहीं मांगना चाहिए? अन्यथा यह एक लंबी सूची बन जाएगी...''
बेटा: “ओह, तुम इतने चिंतित क्यों हो? यह आप नहीं हैं जो उपहार खरीदेंगे, बल्कि सांता क्लॉज़!"

उपहार कैसे प्राप्त करें

बच्चा: "माँ, क्या आप खुश हैं कि नया साल आ रहा है?"
माँ: "ठीक है, बेशक, मैं खुश हूँ!"
बच्चा: "क्या आपको सांता क्लॉज़ से नए साल का उपहार मिलेगा?"
माँ: “सांता क्लॉज़ केवल बच्चों के लिए आता है! और मेरे पिताजी शायद मेरे लिए एक उपहार खरीदेंगे।”
बच्चा: "आप उससे क्या प्राप्त करना चाहेंगे?"
माँ: "ईमानदारी से कहूँ तो, मिंक कोट! लेकिन मुझे यकीन नहीं है कि वह इसे मुझे देगा..."
बच्चा: “फर्श पर गिरने की कोशिश करो, चिल्लाओ और लात मारो! यह हमेशा मेरे लिए काम करता है!”

वोवोचका के बारे में

शिक्षक: “वोवोच्का, क्या आपकी पढ़ाई का इलाज इस तरह करना संभव है? दिन कोई भी हो, फिर एक ड्यूस! अगर ऐसा ही चलता रहा तो जल्द ही तुम्हारे पिता के बाल सफ़ेद हो जायेंगे।”
वोवोचका: “ओह, यह उसके लिए नए साल का एक शानदार उपहार होगा! अन्यथा वह पूरी तरह से गंजा है!”

किशोरों के लिए शानदार दृश्य

किशोर भूमिका निभाने के लिए बड़ी मात्रा में पाठ सीखने में सक्षम हैं। उनके रेखाचित्रों में हास्य की प्रधानता होती है और "वयस्क" वास्तविकताओं का परिचय दिया जाता है।

सांता क्लॉज़ की सुरक्षा

पहला गार्ड: "क्या सांता क्लॉज़ वहाँ है?"
दूसरा गार्ड: “शाह, नाम मत बताइए, यहां कोई वायरटैप हो सकता है। और सामान्य तौर पर, यह असहिष्णु लगता है।”
पहला: "यह कैसा होना चाहिए?"
दूसरा: “पेंशनभोगी कम तापमान! वह तब आएगा जब घड़ी कुछ खास नंबर दिखाएगी!”
पहला: "लेकिन हमारे पास घड़ी नहीं है!"
दूसरा: "हमें सूचित किया जाएगा!"
पहला: “बाबा यगा क्या है? क्या आपने हीटर कहीं नहीं लगाए? गर्म बंदूकेंक्या आपने इसकी व्यवस्था नहीं की?”
दूसरा: “सबकुछ नियंत्रण में है। आइए प्रतिद्वंद्वी को दूरी पर रखें।”
पहला: "वह पहले से ही अधेड़ उम्र की है, लेकिन वह अभी भी वहां जा रही है... या तो वह स्नो मेडेन के रूप में तैयार होगी, या बार्बी के रूप में, या लिटिल रेड राइडिंग हूड के रूप में। यहां आपको अपने कान खुले रखने होंगे. वैसे, यह क्षेत्र में घूमने का समय है।"
(गार्ड चले जाते हैं, थोड़ी देर बाद बाबा यगा बाहर कूद जाते हैं)
बाबा यगा: "क्या, तुम्हें इसकी उम्मीद नहीं थी?" क्या आपने सोचा था कि आप शांति से नया साल मना सकेंगे?! और मैं आ गया! अब मैं तुम्हारे शीतदंशित दादाजी को पकड़ूंगा और उन्हें बैटरी पर रखूंगा! उसे अपनी बूढ़ी हड्डियों को थोड़ा गर्म करने दो! और मैं अपने लिए उपहार लूंगा!”
(गार्ड बाहर भागते हैं और बाबा यागा को बाहों से पकड़ लेते हैं। गाना बजता है "हमारी सेवा खतरनाक और कठिन दोनों है")
पहला गार्ड: “उसने अपना रास्ता बना लिया, तो वह स्तूप से पैराशूट से उतर गई? अब हम तुम्हें ताले में बंद कर देंगे ताकि तुम छुट्टियाँ मनाने में बाधा न डालो!”
बाबा यगा: "लड़कों, शायद यह आवश्यक नहीं है? शायद हम किसी सौहार्दपूर्ण समझौते पर पहुँच सकते हैं, हुह? आप मेरे दादाजी से निपटने में मेरी मदद करेंगे और मैं आपको अपने स्टाफ में ले लूँगा। तुम्हारी तरक्की के लिए बधाई!
दूसरा रक्षक: “आप कोशी द इम्मोर्टल के साथ बातचीत करेंगे। वैसे, वह बेहतर पोषण पर भी लंबे समय से हमारे साथ हैं।''
दोनों गार्ड: “सांता क्लॉज़ की सुरक्षा अटल है! नया साल मुबारक हो दोस्तों!
(बाबा यगा को मंच से उतार दिया गया)

नये साल का निबंध

शिक्षक (मेज पर बैठे): "छुट्टियाँ तो छुट्टियाँ हैं, लेकिन मुझे काम करना है, नोटबुक जाँचना है... तो, निबंध "मैं नए साल के लिए सांता क्लॉज़ से क्या माँगूँगा।" यह दिलचस्प है कि उन्होंने यहां क्या लिखा है। वोवोचका हमारा पहला है..."
(शिक्षक नोटबुक खोलता है, वोवोचका मंच पर आता है)
वोवोचका: "मैं सांता क्लॉज़ से यह सुनिश्चित करने के लिए कहूंगा कि अगले वर्ष कोई निबंध लिखने की आवश्यकता न पड़े!"
(वोवोचका निकलता है)
शिक्षक: “ठीक है, यह सब स्पष्ट है, आलसी लोगों... अगली नोटबुक। माशेंका। रुको, निबंध के साथ सौंदर्य प्रसाधन सूची क्यों जुड़ी हुई है?”
(नोटबुक खोलता है, माशेंका मंच पर आती है)
माशेंका: "मैं नए साल के लिए सांता क्लॉज़ से आइटम नंबर 145, 146 और 172 मांगूंगा!"
(माशेंका निकल जाती है)
शिक्षक: “संक्षिप्तता प्रतिभा की बहन है, या क्या? ठीक है... अगला कौन है? अहंकार!
(ईगोर मंच पर प्रकट होता है)
ईगोर: “सांता क्लॉज़ से कुछ माँगने के लिए, आपको उसे एक पत्र लिखना होगा। मुझे उसका निजी ईमेल कहां मिल सकता है? आप सिस्टम को हैक किए बिना ऐसा नहीं कर सकते..."
(ईगोर गहरी सोच में पड़ जाता है)
शिक्षक: “सब कुछ स्पष्ट है, हैकर बढ़ रहा है। ओह, मैं किसी चीज़ से थक गया हूँ, मैं शायद बाद में इसकी जाँच करूँगा।
(सभी बच्चे मंच पर दौड़ते हैं)
कोरस में: "नया साल मुबारक हो, नई खुशियाँ मुबारक!"

ओलिगार्क और उसकी बेटी

ओलिगार्क: "ज़्लाटा, बेटी, क्या तुम्हें पता है कि दिसंबर के अंत में कौन सी छुट्टी होती है?"
ज़्लाटा: “पिताजी, मैं केवल 11 वर्ष की हूँ, मुझे यह सब क्यों सोचना है? हमारे घर में तीसरी मंजिल पर पाँचवें कमरे में कैलेंडर टंगा है - लिफ्ट लें और देखें।''
ओलिगार्क: "वास्तव में, हम पहले ही यह छुट्टी मना चुके हैं, आप स्वयं अनुमान लगाएँ।"
ज़्लाटा: "यह तब था जब हम हवाई गए थे?"
ओलिगार्क: “नहीं, यह आपका जन्मदिन था। हर महीने का पाँचवाँ दिन।"
ज़्लाटा: "ओह, मुझे वह छुट्टियाँ याद हैं जब हम एक टैंक में सवार हुए थे?"
ओलिगार्क: "नहीं, हमने विजय दिवस मनाया।"
ज़्लाटा: "आपने हवाई जहाज़ पर कब उड़ान भरी?"
ओलिगार्क: "और यह विमानन दिवस है!"
ज़्लाटा: "ठीक है, मैं हार मान लेती हूँ!"
ओलिगार्क: “नया साल जल्द ही आ रहा है! मेरी पसंदीदा छुट्टियाँ!”
ज़्लाटा: "इसमें क्या खास है?"
कुलीन वर्ग: "ठीक है, इस दिन उपहार देने की प्रथा है!"
ज़्लाटा: "नहीं, क्या खास है?"
कुलीन वर्ग: "और यह मैं नहीं हूँ जो उपहार देता है!"
ज़्लाटा (आश्चर्यचकित): "और कौन?"
कुलीन वर्ग: "सांता क्लॉज़!"
ज़्लाटा: "वह फोर्ब्स की सूची में कहाँ है?"
ऑलिगार्क: “बिल्कुल नहीं। उपहार देना उसका काम है. और इस दिन हर कोई इकट्ठा होता है, शराब पीता है, कीनू खाता है और चिल्लाता है "क्रिसमस ट्री, जलाओ!"
ज़्लाटा: "इसे क्यों जलाएं?"
कुलीन वर्ग: “नहीं, वे इसे नहीं जलाते हैं! उस पर लालटेन और खिलौने लटके हुए हैं। मेरे हाथों में पहले से ही खुजली हो रही है. आइए क्रिसमस ट्री को सजाएँ!”
ज़्लाटा: “चलो! केवल आधे खिलौने ही मेरे लिए हैं!”
(पिता और बेटी मंच छोड़ देते हैं)

मैटिनी के लिए नाटक

किंडरगार्टन या जूनियर स्कूल में एक मैटिनी को कई पात्रों की भागीदारी के साथ नए साल की थीम वाले एक छोटे दृश्य से सजाया जाएगा।

सांता क्लॉज़ के बारे में फ़िल्म

निर्देशक मुख्य पाठ पढ़ता है, वेशभूषा में बच्चे अभिनय करते हैं। पात्र निर्जीव वस्तुएँ भी हो सकते हैं।

निर्देशक: “हम सांता क्लॉज़ के बारे में एक फिल्म बना रहे हैं। कैमरा, मोटर, चलो चलें! एक दिन दादाजी अपने घोड़े पर सवार होकर क्रिसमस का पेड़ काटने के लिए जंगल में चले गये। और जंगल में क्या हो रहा है: हवा सरसरा रही है, भेड़िये चिल्ला रहे हैं, उल्लू चिल्ला रहा है। एक हिरण दौड़ता हुआ आया और उसने अपने खुरों को थपथपाया। खरगोश साफ़ जगह पर कूद पड़े और स्टंप पर ढोल बजाने लगे। उन्होंने दादाजी को उनके घोड़े के साथ देखा और सरपट दौड़ पड़े। वह एक पेड़ के तने पर बैठ गया और चारों ओर देखने लगा। वह चारों ओर बहुत सारे क्रिसमस पेड़ देखता है। मैं एक क्रिसमस ट्री के पास गया और उसे छुआ। अच्छा नहीं. मैंने दूसरे क्रिसमस ट्री को देखा और वह भी मुझे पसंद नहीं आया। लगता है - तीसरा ही ठीक है। उसने उस पर कुल्हाड़ी मारी, और क्रिसमस का पेड़ विनती करने लगा..."
क्रिसमस ट्री नंबर 3: “दादा-दादा, मुझे मत काटो! मैं बच्चों के लिए अच्छा नहीं हूं. मेरा पैर लंगड़ा गया है, सुइयाँ झड़ रही हैं, छाल पूरी तरह छिल रही है!”
निर्देशक: “दादाजी ने बात सुनी और दूसरे पेड़ के पास चले गए। मैंने उसे छुआ. और सुइयां मजबूत हैं, और छाल बरकरार है, और ट्रंक सीधा है। नए साल के लिए अच्छा है! लो और देखो, मेरी कुल्हाड़ी पहले ही कहीं खो गई है! उसने पेड़ को जड़ से उखाड़ने का फैसला किया। और क्रिसमस ट्री उससे कहता है..."
क्रिसमस ट्री नंबर 4: "खींचो, खींचो, बूढ़े आदमी, तुम्हारे पास अभी भी पर्याप्त ताकत नहीं होगी।"
निर्देशक: “दादाजी क्रिसमस ट्री को खींचने लगे। इसे बाहर नहीं खींच सकते. खरगोश मदद के लिए दौड़ते हुए आये। वे खींचते और खींचते हैं - कोई फायदा नहीं। उन्होंने भेड़ियों को बुलाया। वे खींचते और खींचते हैं और यह दोबारा काम नहीं करता है। भेड़िये उल्लू को बुलाते थे। सभी लोग क्रिसमस ट्री को उखाड़ने लगे। क्रिसमस ट्री विरोध करता है, यह काम नहीं करता। यहाँ कैसी हवा चलती है! एक तरफ तो हवा चल रही है - बिलकुल नहीं! दूसरी ओर, एक क्रिसमस ट्री है! यह तीसरी तरफ से उड़ा! यहाँ उन्होंने क्रिसमस ट्री उखाड़ दिया! दादाजी बहुत खुश हुए, उन्होंने पेड़ को गाड़ी पर रख दिया और उसे लेकर बच्चों के पास नए साल का जश्न मनाने चले गए! फिल्म का अंत!

ऊबा हुआ क्रिसमस ट्री

खूबसूरत क्रिसमस ट्री उदास नज़र से खड़ा है, उदास होकर फर्श की ओर देख रहा है। नेता आता है.

प्रस्तुतकर्ता: “नमस्कार बच्चों! आज आप कितनी स्मार्ट हैं, कितनी खूबसूरत हैं! देखना अच्छा लगा! इस तरह हमें नव वर्ष मनाना चाहिए! तो, हमारा क्रिसमस ट्री कहाँ है? कहाँ? ये रही वो! ओह, तुम इतनी उदास क्यों हो, योलोचका? आइए उससे जानें कि वह दुखी क्यों है?”
क्रिसमस ट्री: “मैं तुम्हारे साथ यहाँ ऊब गया हूँ! यहाँ मेरी गर्लफ्रेंड हैं - वे सभी शहर के चौकों के आसपास खड़ी हैं। वहाँ संगीत है, और वे शानदार कपड़े पहनते हैं, और उनके पास ढेर सारे उपहार हैं! मेरा क्या? एह..."
होस्ट: “आप क्या कह रहे हैं, योलोचका? हम यहाँ खूब मौज-मस्ती करते हैं! देखो वहाँ कितनी लड़कियाँ और लड़के हैं! वे हमारे साथ सब कुछ कर सकते हैं - वे नाचते हैं, गाने गाते हैं, कविताएँ सुनाते हैं।”
क्रिसमस ट्री: "ओह, मैं इस पर विश्वास नहीं कर सकता? क्या यह सच है कि वह गा सकता है?”
प्रस्तुतकर्ता: “बेशक हम कर सकते हैं! दोस्तों, क्या हम क्रिसमस ट्री के लिए गाएँगे?
(बच्चे नए साल का गीत गाते हैं)
क्रिसमस ट्री: “हाँ, यह बुरा नहीं है! मुझे यहां पहले से ही यह पसंद है. शायद आप कुछ और भी कर सकते हैं?”
(बच्चे संख्याएँ दिखाते हैं, कविताएँ सुनाते हैं)
क्रिसमस ट्री: “ठीक है, अब मैं देख रहा हूँ कि यह व्यर्थ नहीं था कि मैं यहाँ पहुँच गया! क्या आपके पास मेरे लिए कोई उपहार है?”
(बच्चे क्रिसमस ट्री को टिनसेल और कागज से काटे गए बर्फ के टुकड़ों से सजाते हैं)
होस्ट: "योलोचका, क्या तुम अब भी हमें छोड़कर अपनी गर्लफ्रेंड के साथ चौराहे पर जाना चाहती हो?"
क्रिसमस ट्री: “मैं तुम्हारे साथ रहना चाहता हूँ! तुम बहुत खुशमिजाज और खूबसूरत हो, छुट्टियाँ मनाना तुम्हें आता है।”
(बच्चे क्रिसमस ट्री के चारों ओर नृत्य करते हैं)

नया साल आ रहा है और आप बच्चों के लिए एक मज़ेदार छुट्टी का आयोजन करना चाहते हैं? कमरे को सजाएं, नए साल के पेड़ को सजाएं।

हॉल के दरवाज़ों और दीवारों को इनके प्रयोग से सजाया जा सकता है क्रिस्मस सजावटऔर टिनसेल, जो जुड़ा हुआ है ताकि यह क्रिसमस पेड़ों और स्नोमैन की आकृति बना सके।

आप हॉल में व्हाटमैन पेपर या रंगीन कागज पर छुट्टियों की शुभकामनाएँ लटका सकते हैं। 2019 के लिए एक उत्सव संगीत कार्यक्रम तैयार करें और बच्चों के लिए नए साल की नाटिका का मंचन करें।

पहली छोटी नर्सरी में नये साल का दृश्यस्नो मेडेन प्रकट होता है।

मैं स्नो मेडेन-स्नोफ्लेक हूं,
मुझे जंगल में दुःख हुआ।
गाने, चुटकुले और मस्ती
मैं इसे छुट्टियों के लिए आपके पास ला रहा हूं।

यह हमारे क्रिसमस ट्री पर अच्छा है
मजे करो और नाचो
हम आज आपके साथ रहेंगे
नया साल एक साथ मनाएं!

फिर, बच्चों के लिए इस मज़ेदार नए साल की नाटिका में, वह बच्चों से कहती है:
- दोस्तों, सांता क्लॉज़ कहाँ है? वह काफी समय से गायब है.

फ़ोन बज रहा है. हिम मेडेन:
- नमस्ते! नमस्ते दादाजी! अभी आप कहाँ हैं? क्या आप जंगल में क्रिसमस ट्री के नीचे बैठे हैं? चप्पल में क्यों? आपके जूते कहाँ हैं? क्या बाबा यागा और ज़मी गोरींच ने उन्हें चुराया था? चिंता मत करो, दोस्तों और मैं कुछ न कुछ पता लगा लेंगे!

अगले बच्चों के नए साल के दृश्य में, बाबा यगा दिखाई देते हैं, जो कहते हैं कि उन्होंने महसूस किए गए जूते चुराए क्योंकि उन्हें वे पसंद थे। वह बच्चों से पहेलियाँ पूछती है। यदि लोगों ने उनका अनुमान लगाया, तो वह सांता क्लॉज़ को फेल्ट जूते देगी।

- उसके कान हिलाता है
झाड़ियों के नीचे कूदना
छोटा भूरा कायर.
उसका नाम है... (बनी)

– हर घर में क्रिसमस ट्री के पास
बच्चे एक घेरे में नृत्य करते हैं।
इस छुट्टी का नाम क्या है?
उत्तर... (नया साल)

हालाँकि, बाबा यगा को अपना वादा पूरा करने की कोई जल्दी नहीं है। सबसे पहले, लोगों को ज़मी गोरींच को कविताएँ सुनानी चाहिए, जो छुट्टी पर भी आते हैं। बच्चे बारी-बारी से नए साल की कविताएँ पढ़ते हैं, और सर्प गोरींच बाबा यगा के जूते उतार देता है।

बाबा यगा:
- क्या मैं नंगे पाँव रहूँगा? मुझे गठिया और गठिया है.

अंत में, नए साल के इस छोटे से दृश्य में, फादर फ्रॉस्ट प्रकट होते हैं, बाबा यागा को चप्पल देते हैं और फ़ेल्ट बूट पहनते हैं। वह क्रिसमस ट्री पर मालाएँ जलाता है:

- चमकदार रोशनी से जगमगाएं,
हरा सौंदर्य,
लोगों को खुशी दो!
एक साथ गिनें: एक, दो, तीन! (क्रिसमस ट्री रोशनी करता है।)

2019 के लिए बच्चों के लिए नए साल की प्रस्तुतियाँ उपहारों की प्रस्तुति के साथ समाप्त हुईं, आनन्द के खेल, नए साल के पेड़ के पास प्रतियोगिताएं और नृत्य।

बाबा यागा और सर्प गोरींच प्रदर्शन देखते हैं, और फिर बच्चों को धन्यवाद देते हैं और कहते हैं कि वे परियों के देश में जाकर बताएंगे कि बच्चों की पार्टी में उन्हें कितना मज़ा आया।

पात्र: शेरोज़ा, एंड्री, वाल्या, कात्या, इरीना पेत्रोव्ना, स्नेझिंका (स्नेगुरोचका)।

मंच पर एक कक्षा को दर्शाने वाला एक सेट है। बच्चे अपने डेस्क पर बैठे हैं: शेरोज़ा, एंड्री, वेलेंटीना और कतेरीना। शिक्षक बच्चों को निर्देश देता है:
- सर्दी आ गई है। ऐसा लग रहा था जैसे चारों ओर सब कुछ सो गया हो। खिड़की के बाहर बर्फ़ घूम रही है।
शेरोज़ा खिड़की से बाहर देखती है और स्वप्न में कहती है:
- एह, बाहर सचमुच बर्फबारी हो रही है। काश एक बर्फ का टुकड़ा हमारी कक्षा में उड़कर आता, अन्यथा यहीं बैठो, श्रुतलेख लिखो...
वाल्या:
- आपको स्नोफ्लेक की आवश्यकता क्यों है?
शेरोज़ा:
- अच्छा, क्यों? बर्फ के टुकड़े - वे इतने सुंदर, नक्काशीदार हैं, मानो जादुई हों...
ए. विवाल्डी का संगीत "विंटर" सुना जाता है। स्नोफ्लेक मंच पर दौड़ता है और नृत्य करना शुरू कर देता है। बच्चे आश्चर्य से उसकी ओर देखते हैं, लेकिन शिक्षक का उस पर ध्यान नहीं जाता। कक्षा को संबोधित करते हुए वह कहती है:
- दोस्तों, अब हम एक-दूसरे के साथ अपने श्रुतलेख की जाँच करेंगे, और इस बीच मैं पाठ के विषय को जर्नल में लिखूँगा।
स्नोफ्लेक उसके बगल में रुकता है और उस पर हल्के से वार करता है। हाथ में कलम लेकर मेज पर बैठी शिक्षिका ठिठुरती हुई प्रतीत होती है।
बच्चे यह सब आश्चर्य से देखते हैं। केट:
- आप कौन हैं?
हिमपात का एक खंड:
- मैं एक जादुई बर्फ़ का टुकड़ा हूँ। मैं तुम्हारी इच्छाएं पूरी करता हूं.
सर्गेई:
- लेकिन हम शिक्षक को फ्रीज नहीं करना चाहते थे। हम बस बर्फ की प्रशंसा करना चाहते थे!
हिमपात का एक खंड:
- अच्छा, मैं आपके सामने हूँ! प्रशंसा करना!
वह फिर से डांस करना शुरू कर देती है, लेकिन बच्चे अब इस डांस के खत्म होने का इंतजार नहीं करते.
वाल्या:
- इसे रोक! यह जरा सा भी सुंदर या मजेदार नहीं है! हमारी इरीना पेत्रोव्ना को वापस लाओ!
हिमपात का एक खंड:
-क्या आपको यकीन है?
कोरस में बच्चे:
- हाँ!
हिमपात का एक खंड:
- अच्छा। मैं तुम्हारी इच्छा पूरी करूंगा, लेकिन यह आखिरी होगी। क्योंकि हर चीज़ को वैसे ही वापस लौटाना जादूगरों के नियमों में नहीं है।
शेरोज़ा:
- अच्छा, रहने दो! मैंने बिना सोचे यह कह दिया! हमें किसी इच्छा की आवश्यकता नहीं है. हर चीज़ को अपनी जगह पर वापस आने दो। हम श्रुतलेख समाप्त करेंगे, अवकाश की प्रतीक्षा करेंगे और बर्फ में खेलने के लिए बाहर जाएंगे।
हिमपात का एक खंड:
- यही बात है, आप सब कुछ बिना सोचे-समझे करते हैं!
वह अपनी धुरी पर घूमती है और स्नो मेडेन का फर कोट अपने ऊपर फेंकती है।
केट:
- आह! हिम मेडेन! यह ऐसे चलता है!
वाल्या:
- एह, हमने अनुमान कैसे नहीं लगाया? आख़िरकार, नया साल जल्द ही आने वाला है। संभवतः, सांता क्लॉज़ पहले से ही उपहार लेकर हमारे पास आ रहे हैं। अगर हमने इच्छाएं कीं तो वे पूरी होंगी। लेकिन ऐलेना पेत्रोव्ना को ऐसे ही नहीं छोड़ा जा सकता...
एंड्री:
- हाँ, हम उपहारों के बिना काम कर सकते हैं! हमें शिक्षक की मदद करनी होगी! उसके घर पर एक परिवार है!
हिम मेडेन:
- शाबाश, आप लोग, भले ही आप तुच्छ हो सकते हैं। आप दूसरों की चिंता करना जानते हैं। इसके लिए, मैं फिर भी आपके लिए एक अपवाद बनाऊंगा और यदि आप चाहें तो आपको इच्छा करने की अनुमति दूंगा। अपने आदेश सांता क्लॉज़ को दें, मैं सब कुछ आपको सौंप दूँगा!
वाल्या:
- ओह अदभुत! तो फिर मुझे एक अच्छा बैकपैक चाहिए!
केट:
- और मैं दादाजी फ्रॉस्ट से एक हस्तशिल्प किट माँगना चाहता हूँ!
एंड्री:
- मैं उपहार के रूप में स्केट्स प्राप्त करना चाहूंगा।
शेरोज़ा:
- और मैं पूछूंगा कि सारी सर्दियों में बर्फबारी हो! मैं पर्याप्त स्नोबॉल खेलना चाहता हूँ!
हिम मेडेन:
- अच्छा, ये इच्छाएँ पूरी हो सकती हैं! मैं हर चीज़ को उसके स्थान पर लौटा रहा हूँ, उपहार की अपेक्षा करें!
उसी संगीत पर वह घूमते और नाचते हुए मंच से भाग जाता है।
शिक्षिका "जीवन में आती है", अपनी सीट से उठती है और घोषणा करती है:
- पाठ ख़त्म हो गया, दोस्तों।
बच्चे:
- हुर्रे! महान! अलविदा!
सभी लोग मंच छोड़ देते हैं.

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नये साल का उपहार.

पात्र:
स्वेता, नताशा और कोस्त्या छात्र हैं;
फादर फ्रॉस्ट और स्नो मेडेन परी-कथा पात्र हैं।

नए साल की पूर्व संध्या पर कक्षा में कार्यक्रम होते हैं। लोग क्रिसमस ट्री सजाते हैं और बातें करते हैं।
स्वेता:
- नया साल सबसे ज्यादा है सर्वोत्तम छुट्टियाँ. हर कोई एक-दूसरे को बधाई दे सकता है, उपहारों का आदान-प्रदान कर सकता है और शुभकामनाएं दे सकता है।
नताशा:
- हाँ, लेकिन ये इच्छाएँ पूरी नहीं होतीं।
कोस्त्या:
- वे सच क्यों नहीं होते?
नताशा:
- अच्छा, क्या आपकी इच्छाएँ कभी पूरी हुईं?
कोस्त्या:
- एक से अधिक बार, कई बार!
नताशा:
- अच्छा, ये कैसी इच्छाएँ हैं, जानना दिलचस्प है?
कोस्त्या:
- खैर, उदाहरण के लिए, मैं चाहता था कि वे मेरे लिए एक साइकिल खरीदें। फिर मैंने एक सॉकर बॉल की भी कामना की, और इस वर्ष मैं हथियारों के एक विश्वकोश की कामना करूंगा! मैंने एक किताब की दुकान में ऐसी बढ़िया किताब देखी।
नताशा:
- हा, मेरे लिए भी शुभकामनाएं! गेंद, बाइक, किताब! मैं हर साल एक जादू की छड़ी की कामना करता हूं। किसी तरह मेरी इच्छा पूरी नहीं होती.
अचानक एक गर्जना होती है और फादर फ्रॉस्ट और स्नो मेडेन कक्षा में प्रवेश करते हैं।
रूसी सांताक्लॉज़:
- यहाँ जादू की छड़ी की चाहत किसे थी?
नताशा डरी हुई है:
- मैं...
रूसी सांताक्लॉज़:
- तो शायद आप अपने लिए मेरी दाढ़ी चाहते हैं?
नताशा:
- नहीं, मुझे आपकी दाढ़ी की क्या ज़रूरत है, दादा?
हिम मेडेन:
- बेशक! क्या आप अपने दादाजी की जादू की छड़ी पाना चाहते हैं, लेकिन उससे जुड़ी ज़िम्मेदारियों में आपकी रुचि नहीं है? आख़िरकार, यह छड़ी दादाजी को बच्चों की इच्छाएँ पूरी करने में मदद करती है। वह सब कुछ है नववर्ष की पूर्वसंध्यावह उसके साथ चलता है, अपने कंधों पर उपहारों का थैला रखता है, और उसकी दाढ़ी में एक विशेष शक्ति है। दाढ़ी दादाजी को यह याद रखने में मदद करती है कि कौन सा बच्चा किस उपहार की इच्छा रखता है।
रूसी सांताक्लॉज़:
- जब आप कोई चीज पाना चाहते हैं तो आपको यह समझ लेना चाहिए कि इस चीज का सही इस्तेमाल करना होगा। समझना?
स्वेता:
- छड़ीयह उन लोगों के पास जाता है जो इसे केवल उन चिंताओं के साथ चाहते हैं जो इससे जुड़ी हैं। आप इसे केवल अपनी सनक के लिए उपयोग नहीं कर सकते!
नताशा आह भरती है:
- समझना। सभी को छुट्टी मिलनी चाहिए, सिर्फ कुछ अहंकारियों को नहीं।
रूसी सांताक्लॉज़:
- अच्छी लड़की! आपकी समझ के कारण मैं अभी आपकी इच्छा पूरी कर दूंगा! आप क्या पसंद करेंगे?
नताशा, सोच रही है:
- कोस्त्या के लिए सैन्य विश्वकोश। वह सपना देख रहा है!
रूसी सांताक्लॉज़:
- यह सराहनीय है कि आपने एक मित्र के लिए पूछा। लेकिन वैसे भी मैंने उसके लिए विश्वकोश पहले ही तैयार कर लिया था। तुम्हारी वास्तव में इच्छा क्या है?
नताशा:
- और मुझे पता भी नहीं... मेरे पास सब कुछ है! और मुझे दे दो, दादाजी फ्रॉस्ट, बर्फबारी!
रूसी सांताक्लॉज़:
- इसका सदैव स्वागत है। यहाँ, बाहर देखो. बर्फबारी शुरू हो चुकी है!
बच्चे सब एक साथ:
- हुर्रे! बर्फ! हम उसका इंतजार कर रहे थे!
हिम मेडेन:
- नए साल की शुभकामनाएँ!
बच्चे:
- धन्यवाद!
सब छोड़ देते हैं।

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जानवरों के बच्चे और एक क्रोधित भेड़िया

पात्र: हाथी, छोटी लोमड़ी, छोटा खरगोश, दुष्ट भेड़िया और सांता क्लॉज़।
एक छोटी लोमड़ी, एक हाथी और एक खरगोश सजे हुए क्रिसमस पेड़ के चारों ओर दौड़ रहे हैं और अठखेलियाँ कर रहे हैं। अचानक एक दुष्ट भेड़िया प्रकट होता है। वह ध्यान से जानवरों के पास जाता है और आग्रहपूर्ण स्वर में कहता है:
- हैलो दोस्तों! क्या आप खेल रहे हैं?
कांटेदार जंगली चूहा:
- हाँ, हम टैग खेलते हैं!
भेड़िया:
- क्या आप जानते हैं कि जल्द ही कौन सी छुट्टी होगी?
छोटी लोमड़ी:
- हम जानते हैं, नया साल!
भेड़िया:
- क्या आप जानते हैं कि इस छुट्टी पर सभी बच्चों को कैंडी खिलाई जाती है?
बनी:
- कैंडी? गाजर?
कांटेदार जंगली चूहा:
- नाशपाती?
भेड़िया:
- हर तरह की चीज़ें!
छोटी लोमड़ी:
- बहुत खूब! वे कहां हैं?
भेड़िया:
- मेरे छेद में! क्या तुम कैंडी के लिए मेरे साथ आओगे?
बनी:
- लेकिन क्या सांता क्लॉज़ बच्चों को मिठाइयाँ नहीं देते?
छोटी लोमड़ी:
- पिछले साल, सांता क्लॉज़ ने हमें कैंडी दी थी! हमें उसे अवश्य बुलाना चाहिए!
जानवर पुकारने लगते हैं:
- रूसी सांताक्लॉज़! अरे!
भेड़िया पेड़ के पीछे छिपा है. छड़ी की आवाज़ सुनाई देती है और सांता क्लॉज़ प्रकट हो जाते हैं।
- मुझे बुलाओ बच्चों!
पशु:
- हाँ, दादाजी, यही नाम है! हमें मिठाई चाहिए! और भेड़िये ने हमें बताया कि वे बिल में थे!
रूसी सांताक्लॉज़:
- भेड़िया? ओह, वह धोखेबाज है! कहाँ है वह?
भेड़िया पेड़ के पीछे से झाँकता है। सांता क्लॉज़ ने उसे नोटिस किया और धमकी दी। भेड़िया मंच से भाग जाता है.
रूसी सांताक्लॉज़:
- दोस्तों, खलनायक पर विश्वास मत करो। वह दयालु होने का दिखावा कर सकता है, लेकिन उसके दिमाग में केवल एक ही चीज़ है - आपको अपमानित करना! और कैंडी केवल रिश्तेदारों, दोस्तों और मुझसे ही ली जा सकती है। नये साल की छुट्टियाँ. मैं आपको क्रिसमस ट्री पर आमंत्रित करता हूँ! क्या आप आएंगे?
कोरस में पशु:
- हाँ, हम आएँगे! और आइये कविता सीखें!

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नए साल का शलजम!

पात्र: प्रस्तुतकर्ता, दादा, दादी, पोती, बग, बिल्ली, चूहा।
प्रस्तुतकर्ता: एक बार मेरे दादाजी ने बगीचे में क्रिसमस का पेड़ लगाने का फैसला किया; नए साल के लिए इसे बाजार से खरीदना महंगा है! दादाजी ने एक क्रिसमस पेड़ लगाया, वह बहुत बड़ा हो गया! तो दादाजी सोचते हैं कि उन्हें बुढ़िया को खुश करने की ज़रूरत है, छुट्टियाँ बस आने ही वाली हैं। आपको क्रिसमस ट्री को उसकी जड़ों सहित उखाड़ना होगा, उसे एक बाल्टी में डालना होगा, उसे घर में लाना होगा और उसे सजाना होगा, और जब छुट्टियां खत्म हो जाएंगी, तो उसे वापस बगीचे में रोपना होगा ताकि अगले सालया तो मत खरीदो! दादाजी ने क्रिसमस ट्री खींचना शुरू किया, लेकिन वह बूढ़े हो रहे थे, उनके पैर और हाथ दुखने लगे, उनकी पीठ दुखने लगी, कोई आश्चर्य नहीं होगा, बूढ़ा सोचता है, उसे अपनी दादी को बुलाना होगा!
दादाजी: दादी!
दादी बाहर आती हैं और बड़बड़ाती हैं: मुझे मेरा क्रिसमस ट्री मिल गया, मुझे मैनीक्योर और स्पा के लिए देर हो गई है। वह अपने दादा के पीछे खड़ा होता है और अनिच्छा से खींचता है। वे खींचते और खींचते हैं, लेकिन वे खींच नहीं सकते। मुझे अपनी पोती को बुलाना होगा, करने को कुछ नहीं है।
दादी: पोती, यहाँ आओ, मुझे मदद चाहिए!
पोती बाहर आती है और क्रोधित होती है: यह कैसा पेड़ है? आप मुझे सेल्फी लेने और उसे इंस्टाग्राम पर पोस्ट करने से रोक रहे हैं! क्या दिन है?! अनिच्छा से दादी का अनुसरण करता है। वे खींचते और खींचते हैं, लेकिन वे खींच नहीं सकते। बग के बिना!
पोती: बग, मेरे पास आओ!
ज़ुचका बाहर भागती है और कहती है: मैं तुमसे और तुम्हारे क्रिसमस ट्री से थक गई हूँ, मैं छुट्टियों के लिए ऑनलाइन स्टोर से चप्पी ऑर्डर कर रही हूँ, और तुम मेरा ध्यान भटका रहे हो! उसने अपनी पोती को पकड़ लिया और खींचती रही, लेकिन वे उसे बाहर नहीं निकाल सके। हमने बिल्ली को बुलाने का फैसला किया।
बिल्ली असंतुष्ट नज़र से बाहर आती है और कहती है: "तुम्हारे पास करने के लिए कुछ नहीं है, बाजार में ऐसे दर्जनों पेड़ हैं, और वैसे, मैंने कल ही सैलून में अपने पंजे बढ़ाए थे, मुझे नहीं' मैं इसे ख़राब करना चाहता हूँ!” ठीक है, पीछे मत रहिए. वह बग के पीछे खड़ा होता है और खींचता है और खींचता है, लेकिन वे उसे बाहर नहीं खींच सकते।
दादाजी: हमें चूहे को बुलाना होगा, वह कल ही भारोत्तोलन प्रतियोगिता से लौटी है! चूहा! चूहा!
चूहा बाहर आता है: यह सही बात है, छुट्टियाँ बहुत जल्द हैं! वह बिल्ली के पीछे खड़ा होता है और क्रिसमस ट्री को खींचता है, खींचता है और बाहर निकालता है!
उन्होंने इसे एक बाल्टी में प्रत्यारोपित किया, इसे घर में ले गए और इसे तैयार करना शुरू कर दिया।
होस्ट: इस दृश्य का नैतिक यह है:
सब कुछ एक तरफ रख दो!
छुट्टियों के लिए तैयार हो जाइए
जल्दी,
परंपरा से अधिक महत्वपूर्ण कुछ भी नहीं है!

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नए साल की बर्फबारी

पात्र: सौतेली बेटी, सौतेली माँ, बेटी, रानी, ​​फादर फ्रॉस्ट, स्नो मेडेन।
संगीत बजता है, सौतेली बेटी बर्फ़ की बूंदों की टोकरी लेकर मंच पर आती है।
सौतेली बेटी:
- ओह, क्या खुशी है! बर्फ़ की बूँदें प्राप्त करने में मेरी मदद करने के लिए मैं चाँद भाइयों का कितना आभारी हूँ। अब मेरी सौतेली माँ निश्चित रूप से मुझे पूरे नए साल के लिए अकेला छोड़ देगी!
फादर फ्रॉस्ट और स्नो मेडेन सौतेली बेटी से मिलने के लिए बाहर आए।
रूसी सांताक्लॉज़:
- हैलो लड़की! आप इतने ठंडे मौसम में यहाँ जंगल में कैसे पहुँचे?
सौतेली बेटी:
- नमस्ते दादा! मैं बर्फ़ की बूँदें चुनने गया। मेरी सौतेली माँ ने मुझे भेजा। वह रानी द्वारा दिया गया इनाम पाना चाहती थी। लेकिन, सौभाग्य से मेरे लिए, 12 महीनों ने मेरी मदद की, अब जो कुछ बचा है वह है फूलों को घर ले जाना और आराम करना।
हिम मेडेन आक्रोश के साथ:
-दादाजी, सुनते हो क्या अन्याय हो रहा है! और यह नए साल की पूर्व संध्या पर है, सबसे दयालु छुट्टी! इस मामले को ऐसे ही नहीं छोड़ा जा सकता.
रूसी सांताक्लॉज़:
- आप क्या सुझाव देती हैं, पोती?
हिम मेडेन:
- हमें इन लालची महिलाओं को सबक सिखाने की जरूरत है!
रूसी सांताक्लॉज़:
- कैसे?
हिम मेडेन:
- आइए बर्फ़ की बूंदों पर जादू करें।
सांता क्लॉज़ अपने कर्मचारियों के साथ जमीन पर मारते हैं और कहते हैं:
- ऐसा ही हो! बनो, बर्फ़ की बूँदें, केवल सौतेली बेटी के अधीन।
फादर फ्रॉस्ट और स्नो मेडेन मंच छोड़ देते हैं, और बेटी और सौतेली माँ उनके स्थान पर दिखाई देती हैं।
बेटी सौतेली बेटी को संबोधित करते हुए:
- अच्छा, क्या आपने बर्फ़ की बूंदें चुनीं?
सौतेली बेटी:
- हाँ, पूरी टोकरी।
सौतेली माँ:
- यह बहुत अच्छा है! यहाँ आओ! अब हमारे पास सोने की पूरी टोकरी होगी! चलो, बेटी, इनाम के लिए महल चलें।
तीनों मंच छोड़ देते हैं. सिंहासन को मंच पर लाया जाता है, रानी बाहर आती है और सिंहासन पर बैठती है। सौतेली माँ और सौतेली बेटी प्रवेश करती हैं:
-महामहिम! हम बर्फ़ की बूंदें लाए।
रानी:
- चलो उन्हें यहाँ ले आओ।
वह टोकरी को देखता है.
-बर्फ की बूंदें कहां हैं? यहाँ तो बस थोड़ा सा पानी है!
फादर फ्रॉस्ट और स्नो मेडेन मंच पर दिखाई देते हैं। रूसी सांताक्लॉज़:
- हाँ, रानी, ​​टोकरी में पानी है, क्योंकि सर्दियों में बर्फ़ की बूँदें नहीं उगतीं।
बेटी:
- लेकिन यहाँ फूल थे! हमने उन्हें अपनी आँखों से देखा!
हिम मेडेन:
- आप जैसे लोगों के लिए, जादुई बर्फ़ की बूंदें केवल कुछ क्षणों के लिए दिखाई देती हैं, और फिर पिघल जाती हैं। आपको कोई सोने की लालची महिला नहीं दिखेगी!
सांता क्लॉज़ अपने कर्मचारियों के साथ जमीन पर हमला करता है, और सौतेली बेटी मंच पर दिखाई देती है।
रूसी सांताक्लॉज़:
- यहाँ, केवल वही जो फूलों और सोने का हकदार है!
सौतेली माँ और बेटी कोरस में:
- हमें माफ कर दो!
हिम मेडेन:
- बेचारी लड़की से माफ़ी मांगो.
बेटी:
- बहन, प्रिये, मुझे क्षमा करें!
सौतेली बेटी:
-दीदी... पहले कभी किसी ने मुझे इस तरह नहीं बुलाया। ओह, यह कितना आनंददायक लगता है। बेशक मैं अपनी बहन को माफ कर दूंगा. और मैं उसके साथ वह सब कुछ साझा करूंगा जो मेरे पास है।
सौतेली माँ:
- मेरी प्रिय लड़की! मुझे भी माफ कर दो! केवल अब, नए साल से ठीक पहले, मुझे एहसास हुआ कि आप कितने अद्भुत हैं! हमें आपसे बहुत कुछ सीखने की जरूरत है। मैं आपकी उदारता का कम से कम एक कण भी पाना चाहूंगा।
सौतेली बेटी:
"तुम्हें माफ करने से बढ़कर मेरे लिए कोई खुशी नहीं है, माँ!"
सौतेली माँ आंसुओं के साथ अपनी सौतेली बेटी को गले लगाती है। बेटी उन दोनों को गले लगा लेती है.
हिम मेडेन:
- यहाँ है, सबसे कीमती धन - एक परिवार जो आपको आपकी सभी कमियों के साथ स्वीकार करता है। नए साल के दिन की गई इच्छाएं पूरी होती हैं। साथ मिलकर और ख़ुशी से रहने की आपकी आपसी इच्छा पूरी हो।
सौतेली बेटी:
-आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!
रानी:
- मेरा क्या? मैंने भी एक इच्छा की!
वह मनमौजी ढंग से अपना पैर पटकती है। रूसी सांताक्लॉज़:
- आपकी इच्छा उसी तरह पूरी हुई जिसके आप हकदार थे। आपने असली फूलों का केवल एक निशान देखा।
रानी:
- और अगर मैंने खूबसूरती से अपनी इच्छा पूरी करने के लिए कहा, तो क्या यह पूरी होगी?
हिम मेडेन:
- इसमें संदेह न करें, महामहिम। यह बहुत जल्द सच हो जायेगा.
रानी:
- फिर मैं सीखना चाहूँगा कि खूबसूरती से शुभकामनाएँ कैसे बनाई जाती हैं!
रूसी सांताक्लॉज़:
- यह हो जाएगा! मेरे बाद दोहराएँ, महामहिम।
रानी:
- मैं तैयार हूं।
रूसी सांताक्लॉज़:

रानी:
- कृपया, प्रिय अतिथियों, मेरी मेज से मिठाइयाँ खाने में अपनी मदद करें।
हर कोई अपनी मदद खुद करता है. रानी ख़ुशी से आगे कहती है:
- और कृपया मेरे शाही सोफे पर बैठ जाओ!
हर कोई बैठ जाता है और धन्यवाद देता है। रानी ख़ुशी से:
- ओह, यह कितना मजेदार है!
और अचानक वह टोकरी में देखता है।
- ओह, बर्फ़ की बूँदें!
वह टोकरी से एक छोटा सा गुलदस्ता निकालता है।
- क्या चमत्कार!
हिम मेडेन:
- चमत्कार - मुख्य विशेषतानया साल आ रहा है. आप सभी को बधाई!
सौतेली बेटी:
- धन्यवाद। यह मेरे जीवन का सबसे अच्छा दिन है।
सौतेली माँ, बेटी और रानी बारी-बारी से जोड़ती हैं:
- और मेरे में!
- और मेरे में!
- और मेरे में!
रूसी सांताक्लॉज़:
- नए साल की शुभकामनाएँ! सदा प्रसन्न रहो!
सौतेली बेटी:
- धन्यवाद! हम निश्चित रूप से खुश होंगे!
संगीत बजता है, हर कोई झुकता है और चला जाता है।

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वरिष्ठ स्कूली बच्चों के लिए स्केच "फादर फ्रॉस्ट या सांता क्लॉज़"?

स्कूल के नए साल की पार्टी का एक दृश्य. पात्र:
- ग्रेड 9 और 10 के 6 छात्र (नताशा, एंजेलीना, वायलेट, स्टैनिस्लाव, ग्लीब और आर्टेम);
- रूसी सांताक्लॉज़;
- सांता क्लॉज़।
संगीत बजता है, टिनसेल, स्ट्रीमर और फुलझड़ी वाले लोग नृत्य करते हुए मंच पर आते हैं।
एंजेलीना:
- हुर्रे, आखिरकार नया साल!
नताशा:
- हुर्रे! आप एक शानदार पार्टी कर सकते हैं!
वायलेट्टा:
- और सांता क्लॉज़ से उपहार प्राप्त करें!
ग्लीब:
- और किस सांता क्लॉज़ से? क्या आपका मतलब सांता क्लॉज़ था?
वायलेट्टा:
- ज़रूरी नहीं! सांता क्लॉज़ से! वह यूरोप से है, जिसका अर्थ है कि वह बेहतर उपहार खरीद सकता है! मैंने इस वर्ष सांता क्लॉज़ को एक पत्र भी नहीं लिखा। मैंने सांता को लिखा!
स्टानिस्लाव:
-आपने उसे कहाँ लिखा था?
एंजेलीना:
- मुझे इंटरनेट पर पता मिला।
ग्लीब:
- ठंडा! और मैं, एक मूर्ख, को एहसास नहीं हुआ...
यहां संगीत तेजी से बदलता है (विवाल्डी का "सीज़न्स" बजना शुरू होता है) और सांता क्लॉज़ बच्चों के सामने आता है।
रूसी सांताक्लॉज़:
- नए साल की शुभकामनाएँ!
अर्टोम (अनुपस्थित):
- नया साल मुबारक हो दादा...
बाकी लोग डरे हुए हैं:
- और आप, दादा...
- नए साल की शुभकामनाएँ...
- नए साल की शुभकामनाएँ...
एंजेलीना:
- खुश नया...
सांता क्लॉज़ तुरंत प्रकट होता है।
संता:
- नए साल की शुभकामनाएँ! (उच्चारण के साथ) हैप्पी न्यू गॉथ! आप कौन हैं वि-ओ-लेटा?
वायलेट्टा:
- मैं बैंगनी हूँ.
संता:
- मिएन्या डेल्या टिब्या के पास एक सबजारक है। यहाँ वह है।
सांता अपनी छाती से एक आलीशान बिल्ली का बच्चा निकालता है और उसे सौंप देता है।
- अर्मेनियाई बिल्ली की वी हैतिएली। मेरी समझ में नहीं आया। यहां आपके लिए रोस्ट है. ये भी कैटिश है.
वायलेट्टा:
- धन्यवाद। (परेशान सहपाठियों को संबोधित करते हुए और उन्हें बताते हुए ताकि सांता को समझ न आए):
- मुझे अरमानी कोट चाहिए था।
ग्लीब, हंसते हुए:
- अनुवाद में कठिनाई!
सांता क्लॉज़ ने बाकी बच्चों को उपहार बांटे:
- यह आपके लिए है, एंजेलिना। यह आपके लिए है, ग्लीब। यह आपके लिए है, स्टानिस्लाव। यहाँ तुम जाओ, अर्टोम। और यह नतालिया है।
लोग उपहार खोल रहे हैं।
एंजेलीना:
- बहुत खूब! हैंडबैग! कितना ठंडा है!
ग्लीब:
- बहुत खूब! बढ़िया स्वेटर!
स्टानिस्लाव:
- कक्षा! मेरे पास फिटनेस सदस्यता है!
अर्टोम:
- हुर्रे! नया गैजेट!
नताशा:
- मेरा पसंदीदा इत्र! बहुत अच्छा!
वायलेट्टा:
- एह, मुझे सांता क्लॉज़ को पुराने ढंग से लिखना चाहिए था। वह कभी असफल नहीं हुए.
सांता को पते:
- धन्यवाद, सांता क्लॉज़! आपने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया!
वह सिर हिलाता है और मुस्कुराता है। जाहिर है उसे कुछ समझ नहीं आया.
सहगान में लोग:
- धन्यवाद, सांता क्लॉज़!
धन्यवाद सांता!
संगीत बज रहा है. सभी लोग खुशी-खुशी फादर फ्रॉस्ट और सांता क्लॉज़ को विदा करते हैं और नाचते हुए मंच से चले जाते हैं।

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गाजर और दोस्ती के बारे में एक रेखाचित्र

पात्र: सांता क्लॉज़, खरगोश, स्नोमैन, क्रिसमस ट्री, स्कूली बच्चे।

रूसी सांताक्लॉज़:
नमस्कार दोस्तों!
क्या आप ग्रैंडफादर फ्रॉस्ट से खुश हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं: हाँ!

रूसी सांताक्लॉज़:
मैं अपनी ओर से कहना चाहता हूँ,
आपसे मिलकर मुझे बेहद ख़ुशी हुई!
लेकिन एक मुश्किल मामला है -
यहाँ खरगोश ने मुझे परेशान कर दिया...

खरगोश बाहर कूदता है:
नए साल की शुभकामनाएँ,
मैं छुट्टियों के लिए मेज़ सजा रहा हूँ,
मुझे खाना बनाना बहुत पसंद है
लेकिन अचानक गाजर गायब हो गई...
मुझे गाजर के बिना क्या करना चाहिए?
मैं इस दुनिया में कैसे रह सकता हूँ?

खरगोश फूट-फूट कर रो रहा है।

रूसी सांताक्लॉज़:
मैं जानता हूं तुम्हें किसने नाराज किया
मैं तुम्हें बताता हूँ कि मैंने क्या देखा।
क्या तुम मुझे सुन सकते हो, छोटे खरगोश?!
(खरगोश रोना बंद कर देता है और ध्यान से सुनता है)
एक लड़का गाजर ले जा रहा था
और उसने बाल्टी अपने हाथ में ले ली,
वह एक स्नोमैन बना रहा था।
यह सब किस लिए है?
अच्छा, उत्तर दो, बच्चों, एक साथ!

बच्चे उत्तर देते हैं.

रूसी सांताक्लॉज़:
आप लोग सब कुछ जानते हैं!
क्या मुझे गाजर निकाल देनी चाहिए?

स्नोमैन बाहर आता है और कहता है:
मैं तुम्हें गाजर दूँगा, ठीक है
लेकिन मैं आप लोगों से पूछूंगा,
और दादाजी फ्रॉस्ट से:
क्या अब मुझे बिना नाक के खड़ा होना चाहिए?

सांता क्लॉज़ (उत्सुकता से सभी से पूछता है):
हमें क्या करना चाहिए, बच्चों, हरे?
हमें क्या करना चाहिए, कौन जानता है?

बच्चे उत्तर देना शुरू करते हैं कि एक स्नोमैन के लिए गाजर के बजाय नाक के रूप में क्या उपयुक्त होगा - एक ककड़ी, एक आलू, एक हिमलंब, .... शंकु.

जब बच्चे शंकु का नाम लेते हैं, तो क्रिसमस ट्री बाहर आता है और दिखाते हुए कहता है:
मेरे पास बहुत सारे धक्के हैं
लड़कियों और लड़कों के लिए,
और सभी हिममानवों के लिए,
(स्नोमैन को संबोधित करता है)
क्या आप धक्के खा कर खड़े होने के लिए तैयार हैं?
आप लोगों के साथ जश्न मनाएंगे,
हैप्पी न्यू ईयर थीम में शंकु।

हिम मानव:
बिल्कुल, एक जंगल क्रिसमस पेड़,
आप बहुत खूबसूरत हैं
आपने मुझे आश्वस्त किया
मैं नए साल की पूर्वसंध्या बनूंगा!

क्रिसमस ट्री स्नोमैन को एक शंकु देता है, वह गाजर उतारता है और बन्नी को देता है, शंकु उसकी नाक पर रखता है, हर कोई खुश होता है और छुट्टी जारी रहती है:

रूसी सांताक्लॉज़:
हर कोई खुश है और हर कोई खुश है,
आपको जीवन में यही करने की आवश्यकता है:
मैं तुम्हें कुछ सलाह दूँगा, दोस्तों।
और किताबें आपको उसके बारे में बताएंगी:
हमें धैर्य रखना होगा
और सुलह के लिए जाओ
सकारात्मक सोचें, करें,
पूरी दुनिया में सभी को एक साथ रहने दो!

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नये साल का प्रतीक

पात्र: पिल्ला, बछेड़ा, बाघ शावक, मुर्गी और सांता क्लॉज़।

जानवरों की पोशाक पहने लोग मंच पर दिखाई देते हैं। कुत्ते का पिल्ला:
- वूफ़-वूफ़! मित्रो, मैं इसे अपनी नाक से सूँघ सकता हूँ: किसी प्रकार की छुट्टियाँ आने वाली हैं!
बाघ शावक:
- आर-आर-आर-आर-आर! मैंने दूर से किसी को तीन पैरों पर चलते हुए सुना!
बछेड़ा:
- ई-जाओ-जाओ! और मुझे ऐसा लग रहा है जैसे ठंड बढ़ रही है!
चूजा:
- पी-पी-पी! ये किस तरह की चीजें हैं? डरावना! (वह सिकुड़ती है और पिल्ले की पीठ के पीछे छिप जाती है।) कुत्ते का पिल्ला:
- दोस्तों, मुझे याद आया! अभी दिसंबर है, है ना?
बाकी सभी कोरस में:
- दिसंबर।
कुत्ते का पिल्ला:
- तो, ​​यह नया साल है!
बाघ शावक:
- क्या यह तीन पैरों पर चलता है? सेंट-आर-आर-आर-आर-एनो...
बछेड़ा:
- शायद उसका पैर टूट गया है और वह लंगड़ा कर चल रहा है?
चूजा:
- लंगड़ा नया साल! ओह, वह क्या अच्छा ला सकता है!
बाघ शावक:
- यह नया साल चाहे जो भी हो, मैं उसकी हर चीज में मदद करने के लिए तैयार हूं ताकि वह अच्छा और मजबूत रहे! मैं उसका रक्षक बनूँगा!
कुत्ते का पिल्ला:
- मैं शायद आने वाले वर्ष के लिए समर्थन बनने के लिए भी तैयार हूं!
बछेड़ा:
- और मैं उसे अपनी पीठ पर लाद सकता हूँ! और फिर लंगड़ापन उसके लिए डरावना नहीं होगा!
चूजा:
- पी-पी-पी। और मैं... और मैं... और मैं... मैं भी नये साल में मदद कर सकता हूं। गर्मियों में मैं उससे मच्छरों को दूर भगाऊंगा, और सर्दियों में मैं उसे भोर में जगाऊंगा...

यहां आप कदमों की आहट और छड़ी की आवाज सुन सकते हैं। सांता क्लॉज़ एक कर्मचारी के साथ मंच पर आते हैं। रूसी सांताक्लॉज़:
- नया साल मुबारक हो दोस्तों!
कोरस में पशु:
- रूसी सांताक्लॉज़! तो यह कोई बेकार नया साल नहीं है!
पिल्ला (निराश):
- और उसे हमारी मदद की बिल्कुल भी ज़रूरत नहीं है...
जानवर अपना सिर नीचे कर लेते हैं। रूसी सांताक्लॉज़:
- तुम इतने उदास क्यों हो? और आपको एक बेकार नए साल की आवश्यकता क्यों है?
चूजा:
- हम उसकी मदद करना चाहते थे!
रूसी सांताक्लॉज़:
- और आप उसकी मदद करेंगे! तुम्हारे बिना नया साल कैसा होगा? बिल्कुल एक बार में नहीं, बल्कि एक-एक करके। उदाहरण के लिए, पहले एक पिल्ला. वह बड़ा होगा, एक वयस्क कुत्ता बनेगा और वर्ष का एक वास्तविक प्रतीक बन जाएगा। और फिर वह बाघ या घोड़े को रास्ता देगा। इसलिए परेशान न हों, बल्कि तय करें कि आपमें से कौन किसके पीछे कतार में खड़ा होगा!
चूजा:
- हुर्रे! आइए सबसे पहले पिल्ला को नए साल का प्रतीक बनाएं, और फिर हम बहुत कुछ निकालेंगे और तय करेंगे कि अगला कौन है!
पशु (सभी एक साथ):
- चलो! हुर्रे! नया साल मुबारक हो सब लोग!
वे झुकते हैं और मंच छोड़ देते हैं।

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ग्रस्टिलकिन से मज़ा

पात्र: स्नोफ्लेक, सांता क्लॉज़, मित्या वेसेलकिन और वाइटा ग्रस्टिलकिन।
मंच पर मित्या वेसेलकिन और वित्या ग्रस्टिलकिन खड़े हैं।
मित्या:
- हुर्रे, नया साल आ रहा है! गोल नृत्य, सांता क्लॉज़, उपहार!
वाइटा:
- एह, इस नए साल में फिर से... मूर्खतापूर्ण नृत्य, आपको एक कविता सीखने की ज़रूरत है, और फिर, मुझे लगता है, वे आपको उपहार के रूप में खिलौना कार जैसी कुछ बकवास देंगे। उबाऊ!
मित्या:
- आप क्या पसंद करेंगे?
वाइटा:
- मुझे नहीं पता... बस इसे मज़ेदार बनाने के लिए!
यहां सांता क्लॉज़ और स्नोफ्लेक मंच पर प्रवेश करते हैं। वे मुस्कुराते हैं और अच्छे मूड में हैं। उन्होंने वाइटा को नोटिस किया और पूछा:
- और आप, वाइटा ग्रुस्टिल्किन, आप इतने उदास क्यों हैं?
"मैं ऊब गया हूँ," वाइटा जवाब देती है।
स्नोफ्लेक उसके चारों ओर चक्कर लगाता है, उसे ध्यान से देखता है।
- हम्म, अजीब है। एक लड़का एक लड़के की तरह होता है. नया साल बस आने ही वाला है, बर्फबारी हो रही है - सफेदी आपकी आंखों को चकाचौंध कर रही है। हर कोई खुश है, लेकिन वह...
रूसी सांताक्लॉज़:
- लेकिन वह नहीं जानता कि खुश कैसे रहा जाए। हमें उसे सिखाने की जरूरत है. चलो, वाइटा, कुछ गाना याद करो।
वाइटा क्रोधित होकर:
- मैं कोई गाना नहीं जानता।
हिमपात का एक खंड:
- और "जंगल में एक क्रिसमस ट्री का जन्म हुआ"?
वाइटा:
- मुझे याद नहीं है.
मित्या:
- चलो साथ गाएं!
संगीत बज रहा है. सभी लोग एक साथ गाना शुरू कर देते हैं. वाइटा ने इसे उठाया। उसके होठों पर मुस्कान खेलने लगती है।
बर्फ का टुकड़ा घूमता है और हंसता है:
- आप देखते हैं, ग्रस्टिलकिन, अगर आप चाहें तो आप भी मजा कर सकते हैं।
वाइटा:
- हाँ, मुझे सचमुच मजा आया!
रूसी सांताक्लॉज़:
- नए साल पर मैं तुम्हें क्या दूं?
वाइटा:
-दादाजी, मुझे बहुत कुछ दो अच्छा मूड! मुझे और कुछ नहीं चाहिए!
रूसी सांताक्लॉज़:
- यह कृपया है. बने रहें। अब हम गीत, नृत्य और प्रतियोगिताएं शुरू करेंगे। आप निश्चित रूप से बोर नहीं होंगे!

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पात्र: प्रस्तुतकर्ता, स्नो मेडेन, दादाजी, बाबा, मनोवैज्ञानिक, फादर फ्रॉस्ट।
मेज़बान: एक बार की बात है एक दादा और एक महिला रहते थे। हम अच्छे से रहते थे. उनके पास एक रेडमंड मल्टीकुकर और एक इंडेसिट वॉशिंग मशीन और एक बिल्कुल नई पॉर्श विदेशी कार नहीं थी। केवल एक चीज़ गायब थी औ जोड़े।
बाबा: मेरे लिए यह कठिन है, दादाजी, हमारी हवेली को साफ करने का प्रयास करें, हमें एक नौकरानी को काम पर रखना होगा।
दादाजी: दादी, आइए हम आपके लिए बर्फ से एक घरेलू सहायिका बनाएं? बाहर बहुत बर्फ है, ताज़ा है!
बाबा: आप हमेशा कुछ न कुछ करने के लिए तैयार रहते हैं, ठीक है, जब तक हम सही चीज़ का चयन नहीं कर लेते, तब तक किसी चीज़ को काम पर रखने की तुलना में उसे बनाना ज़्यादा तेज़ होता है...
(वे स्नो मेडेन बनाते हैं)
प्रस्तुतकर्ता: स्नो मेडेन अच्छी और प्यारी है, लेकिन वह सिर्फ अजीब व्यवहार करती है, चिल्लाती है और समझ से बाहर गाने गाती है।
बाबा: अरे तुमने उसे दिमाग के बदले क्या दिया?
दादाजी: हाँ, एक पुराने, अलग किये हुए कंप्यूटर का कुछ हिस्सा।
(स्नो मेडेन ऊपर आती है, खिड़की धोती है और चिल्लाती है)
स्नो मेडेन: एज़िनो थ्री एक्सिस, हमारा खेल शुरू हो गया है!
दादाजी: ऐसे क्यों चिल्लाओ? किस तरह के समझ से बाहर गाने, किसी तरह के अज़िनो।
दादी: और आज रात को मुझे कुछ अजीब लगा, मैं सो रही थी और वह चिल्लाई: अपडेट शुरू हो गए हैं, बिजली बंद मत करो!
और मैं उससे कहता हूं, तुम क्या खाना चाहती हो, कैसा खाना? और उसने मुझसे कहा: अपडेट पूरा हो गया है, आप काम करना शुरू कर सकते हैं!
इसका क्या करें, शायद किसी मनोवैज्ञानिक को दिखाएँ?
दादाजी: अच्छा, चलो आज चलते हैं!
वे मनोवैज्ञानिक के कार्यालय में आते हैं और दरवाजा खटखटाते हैं।
मनोवैज्ञानिक: हाँ, अंदर आओ!
सभी लोग कार्यालय में प्रवेश करते हैं।
दादी: देखो, हमारे अजीब गायक को देखो।
मनोवैज्ञानिक ने दिल की बात सुनी और स्नो मेडेन के चारों ओर चला गया।
मनोवैज्ञानिक: यह कोई आसान मामला नहीं है, बस एक मिनट और वह कार्यालय छोड़ देता है।
सांता क्लॉज़ के साथ आता है.
सांता क्लॉज़ अपने कर्मचारी को ज़मीन पर पटक देता है, उस पर स्नो मेडेन का चर्मपत्र कोट रख देता है, और उसके सिर से कंप्यूटर से वही विवरण निकाल लेता है।
दादाजी स्नो मेडेन की आँखों में देखते हैं और गाना शुरू करते हैं: अज़िनो थ्री एक्सिस, यह शुरू हो गया है...
स्नो मेडेन: मुझे समझ नहीं आता कि आप किस भाषा में गाते हैं?!
सभी: हुर्रे, यह काम कर गया!
सांता क्लॉज़: यह वास्तविक है नये साल का जादू! मैं चाहता हूं कि आप सभी कंप्यूटर पर कम समय बिताएं, बाहर अधिक समय बिताएं, बर्फ से मूर्तियां बनाएं और हमेशा इसमें विश्वास रखें नये साल का चमत्कार! नए साल की शुभकामनाएँ! नई खुशियाँ मुबारक!

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बधाई: पद्य में 33 (0 लघु)