वाक् चिकित्सा अभ्यास. भाषण चिकित्सा अभ्यास, कक्षाएं

यथासंभव कुशलता से किए गए और बच्चे के लिए कठिन नहीं थे, आपको इसका पालन करना चाहिए निश्चित नियमउनके कार्यान्वयन में.

• सभी कक्षाएं खेल के नियमों के अनुसार बनाई जानी चाहिए, अन्यथा आपको पढ़ाई के प्रति बच्चे की जिद्दी अनिच्छा का सामना करना पड़ सकता है।
• बिना ब्रेक के पाठ की अवधि 15-20 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए (आपको 3-5 मिनट से शुरू करना चाहिए)।
• कक्षाएं दिन में 2-3 बार आयोजित की जानी चाहिए; अभ्यास करने का सबसे अच्छा समय नाश्ते के बाद और दोपहर की झपकी के बाद है।
• यदि आपका बच्चा अच्छा महसूस नहीं करता है तो उसे पढ़ाई के लिए मजबूर न करें।
• कक्षाओं के लिए एक विशेष स्थान निर्धारित करें जहाँ कोई भी चीज़ बच्चे को परेशान न कर सके।
• किसी बच्चे को कुछ समझाते समय दृश्य सामग्री का उपयोग करें।
• "गलत" शब्द का प्रयोग न करें, अपने बच्चे के सभी प्रयासों का समर्थन करें, छोटी-मोटी सफलताओं की भी प्रशंसा करें।
• अपने बच्चे का सामना करके उससे स्पष्ट रूप से बात करें; उसे अपने होठों की हरकतों को देखने और याद रखने दें।
• प्रयोग करने से न डरें: इस साइट पर दी गई सिफारिशों के आधार पर, आप स्वयं गेम और व्यायाम के बारे में सोच सकते हैं।

विशिष्ट गतिविधियाँ संचालित करने के अलावा, आपको अपने बच्चे को यथासंभव पढ़ाना चाहिए। यह मत भूलिए कि आपके साथ संचार आपके बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। और न केवल कक्षाओं के दौरान, बल्कि आपके साथ बिताए समय के हर मिनट में भी।

धैर्य रखें और जो आपने शुरू किया था उसे न छोड़ें, भले ही परिणाम तुरंत दिखाई न दे। जैसा कि वे कहते हैं, धैर्य और परिश्रम सब कुछ ख़त्म कर देगा। और आप और आपका बच्चा निश्चित रूप से सफलता प्राप्त करेंगे। शुभकामनाएँ और धैर्य.

इसलिए, योग्य सहायता प्राप्त करने का अवसर मिलने से पहले आपने अपने बच्चे के साथ स्वयं काम करना शुरू करने का निर्णय लिया है। शुरू करने से पहले, वह सब कुछ तैयार कर लें जिसकी आपको आवश्यकता हो।

· बड़ा टेबल दर्पण ताकि बच्चा निगरानी कर सके कि वह व्यायाम सही ढंग से कर रहा है या नहीं कलात्मक जिम्नास्टिक.

· "लोटो" कई विषय(प्राणीशास्त्र, जैविक, "व्यंजन", "फर्नीचर", आदि)।

· फलों, सब्जियों, छोटे प्लास्टिक के खिलौनों के सेट, जानवरों, कीड़ों आदि की डमी खरीदना भी अच्छा है। वाहनों, गुड़िया व्यंजन, आदि। (या कम से कम तस्वीरें)

· दो या दो से अधिक भागों के कट-आउट चित्र।

· आपका शौक, जब तक कि बच्चे के भाषण अविकसितता की पूरी तरह से भरपाई न हो जाए, विभिन्न चित्रों को इकट्ठा करना चाहिए जो कक्षाओं की तैयारी की प्रक्रिया में उपयोगी हो सकते हैं (रंगीन खाद्य पैकेजिंग, पत्रिकाएं, पोस्टर, कैटलॉग इत्यादि) घर पर एक बड़ा बॉक्स प्राप्त करें जहां आप अपना "संग्रह" डालेंगे।

· बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने के लिए, स्वयं गेम खरीदें या बनाएं: प्लास्टिसिन और मॉडलिंग के लिए अन्य सामग्री, निर्माण सेट, लेसिंग, गिनती की छड़ें, आदि।

· चित्र चिपकाने और पाठ की योजना बनाने के लिए एक नोटबुक या एल्बम।

माता-पिता के लिए मुख्य कठिनाई बच्चे की पढ़ाई के प्रति अनिच्छा है। इस पर काबू पाने के लिए आपको बच्चे की रुचि जगाने की जरूरत है। यह याद रखना ज़रूरी है कि बच्चों की मुख्य गतिविधि खेल है। सभी वर्गों को खेल के नियमों का पालन करना होगा!

आप फेयरीटेल किंगडम की "यात्रा पर जा सकते हैं" या डुनो की यात्रा कर सकते हैं। एक टेडी बियर या गुड़िया भी बच्चे से "बात" कर सकती है। दुर्लभ बच्चाशांत बैठेंगे और ज्ञान ग्रहण करेंगे। चिंता मत करो! आपके प्रयास व्यर्थ नहीं जाएंगे और आपकी पढ़ाई के परिणाम अवश्य सामने आएंगे।

परिणाम प्राप्त करने के लिए आपको प्रतिदिन अभ्यास करने की आवश्यकता है। निम्नलिखित प्रतिदिन आयोजित किए जाते हैं:

• ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए खेल,
• आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक (अधिमानतः दिन में 2 बार),
• श्रवण ध्यान या ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करने के लिए खेल,
• शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों के निर्माण के लिए खेल।

ठीक मोटर कौशल और कलात्मक जिम्नास्टिक के विकास के लिए खेलों के अलावा, खेलों की संख्या प्रति दिन 2-3 है। अपने बच्चे को ज़्यादा मत थकाओ! अधिक जानकारी न भरें! इससे हकलाहट हो सकती है. दिन में 3-5 मिनट से अभ्यास शुरू करें, धीरे-धीरे समय बढ़ाएं। कुछ कक्षाएं (उदाहरण के लिए, शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों के निर्माण पर) घर के रास्ते पर की जा सकती हैं। बिना ब्रेक के पाठ की अवधि 15-20 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए।

बाद में बच्चे का ध्यान भटक जाएगा और वह किसी भी जानकारी को समझ नहीं पाएगा। कुछ बच्चे इस दौरान भी ध्यान केंद्रित नहीं कर पाते, क्योंकि हर बच्चा अलग-अलग होता है। यदि आप देखते हैं कि आपके बच्चे की निगाह भटक रही है, कि वह अब आपके भाषण पर बिल्कुल भी प्रतिक्रिया नहीं करता है, चाहे आप कितनी भी कोशिश कर लें और अपने परिचित सभी खेल क्षणों को आकर्षित कर लें, तो पाठ को थोड़ी देर के लिए रोक देना चाहिए या बाधित कर देना चाहिए।

दृश्य सामग्री का प्रयोग करें! बच्चों के लिए किसी छवि से अलग शब्दों को समझना मुश्किल होता है। उदाहरण के लिए, यदि आप अपने बच्चे के साथ फलों के नाम सीखने का निर्णय लेते हैं, तो उन्हें उनके प्राकृतिक रूप में दिखाएं या डमी और चित्रों का उपयोग करें।

अपने बच्चे का सामना करते हुए स्पष्ट रूप से बोलें। उसे आपके होठों की हरकतें देखने दें और उन्हें याद रखने दें।

"गलत" शब्द का प्रयोग न करें! अपने बच्चे के सभी प्रयासों का समर्थन करें, छोटी-छोटी सफलताओं की भी प्रशंसा करें। उससे मांग मत करो सही उच्चारणतुरंत शब्द. इस शब्द का नमूना उच्चारण स्वयं दोहराना बेहतर है।

आज, कई माता-पिता जो अपने बच्चे के सर्वांगीण विकास की परवाह करते हैं, वे जानते हैं कि सक्षम लेखन और पढ़ने के कौशल का निर्माण बच्चे के सामान्य भाषण विकास से होता है। कक्षाएं शुरू करने से पहले, उच्चारण में किसी भी तरह की कमी का पता लगाने के लिए बच्चे के भाषण की जांच करना आवश्यक है।

इस उम्र के बच्चे की विशेषताएं इस प्रकार हैं:

1. 5 वर्ष की आयु तक, बच्चे को हिसिंग ध्वनियों और "आर" को छोड़कर, कभी-कभी ध्वनि "एल" को छोड़कर, सभी भाषण ध्वनियों पर महारत हासिल करने में सक्षम होना चाहिए, जिसे उच्चारण करने में बच्चे को अभी भी परेशानी हो सकती है।
2. बच्चे की शब्दावली में शब्दों की पर्याप्त आपूर्ति होनी चाहिए ताकि वह 5-7 शब्दों का एक वाक्य बना सके।
3. बच्चे को एकवचन और बहुवचन में शब्दों का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए।
4. बच्चे को किसी वस्तु का वर्णन करने, उसके गुणों को इंगित करने में सक्षम होना चाहिए।
5. संवाद करने की क्षमता इस उम्र के बच्चों की विशेषता वाले मानदंडों में से एक है। किसी वयस्क के साथ संवाद करते समय, उसका भाषण न केवल माता-पिता के लिए, बल्कि अजनबियों के लिए भी समझने योग्य होना चाहिए।
6. बच्चे को तुरंत अपना पहला नाम, अंतिम नाम, उम्र, माता-पिता के नाम, आस-पास रहने वाले जानवरों के नाम बताने चाहिए।

यदि कोई बच्चा उपरोक्त में से कुछ भी नहीं कर सकता है, तो उसे स्पीच थेरेपी कक्षाओं में भाग लेने से लाभ होगा। उनका उद्देश्य बढ़िया मोटर कौशल विकसित करना, समृद्ध करना होगा शब्दावली, वायु प्रवाह का विकास और निश्चित रूप से, बिगड़ा हुआ ध्वनि उच्चारण का सुधार।

निजी स्पीच थेरेपी केंद्रों में, स्पीच थेरेपिस्ट द्वारा परामर्श और कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। हालाँकि, उनका काम सस्ता नहीं है। लेकिन जिन माता-पिता के पास अपने बच्चे के साथ घर पर पढ़ाई करने का अवसर है, वे इस समय को लाभप्रद रूप से व्यतीत कर सकेंगे।

इसके अलावा, आरामदायक घर के माहौल में, बच्चा अधिक आरामदायक महसूस करता है: किसी अजनबी के साथ संवाद करने से कोई अनावश्यक तनाव नहीं होता है।

घर पर भाषण चिकित्सा कक्षाएं

विभिन्न साहित्य माताओं की सहायता के लिए आते हैं।

एन.ई. द्वारा लिखित मैनुअल में से एक जिसे आप घर पर उपयोग कर सकते हैं वह है "5-7 वर्ष की विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी होमवर्क"। ये कार्य 5 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को दिए जा सकते हैं। हम दो और लेखकों - बर्डीशेवा टी.यू और मोनोसोवा ई.एन. के मैनुअल का उपयोग करने का सुझाव देते हैं। वे शिक्षकों और अभिभावकों की पेशकश करते हैं 10 वर्ष की आयु से बच्चों के विकास के लिए लाभ।

होमवर्क सफल होने के लिए, आपको कुछ नियमों का पालन करना होगा:

• सभी कक्षाएं संचालित होनी चाहिए खेल का रूपताकि बच्चा जो कुछ भी हो रहा है उससे मोहित हो जाए, और किए जा रहे अभ्यासों का सही अर्थ भी न समझे।
• कक्षाओं का समय सीमित होना चाहिए। शुरुआत में यह 3-5 मिनट का है, फिर इसे बढ़ाकर 15-20 मिनट करें।
• मात्रा खेल गतिविधियांप्रति दिन लगभग 2-3, इसलिए सामग्री तेजी से अवशोषित हो जाएगी।
• अपने बच्चे की हर सफलता के लिए उसकी प्रशंसा करें, उसका समर्थन करें करुणा भरे शब्द. "गलत" शब्द का प्रयोग न करें - बच्चा पीछे हट सकता है और संपर्क करना बंद कर सकता है।
• ऐसे घंटों में कक्षाएं संचालित करना बेहतर होता है जब बच्चा थका हुआ न हो। सर्वोत्तम समयइस प्रयोजन के लिए - नाश्ते के बाद और झपकी के बाद।
• किसी बच्चे से बात करते समय उसकी ओर मुड़ें और सभी ध्वनियों का स्पष्ट उच्चारण करें। याद रखें, आप एक आदर्श हैं।
• यदि, किसी कार्य को पूरा करते समय, आप कुछ प्राकृतिक घटनाओं से परिचित हो जाते हैं, तो आपको इसे ऐसे समय में करने की ज़रूरत है जिसके लिए ये घटनाएं विशेषता हैं (सर्दियों में - सर्दियों की घटनाओं का अध्ययन, गर्मियों में - गर्मियों में)।

गृहकार्य के चरण

आइए घर पर कक्षाएं संचालित करने की प्रक्रिया स्पष्ट करें:

• फिंगर जिम्नास्टिक.
• अभिव्यक्ति अंगों के लिए जिम्नास्टिक।
• ओनोमेटोपोइया, श्रवण विकास, लॉगोरिद्मिक्स के लिए खेल।
• भाषण विकास, शब्दावली पुनःपूर्ति।

आइए घरेलू अभ्यासों के प्रत्येक चरण को क्रम से देखें।

उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक

यह ज्ञात है कि मानव हाथ और मस्तिष्क के बीच एक मजबूत संबंध है। इसलिए, अपने हाथों से छोटी-छोटी हरकतें करके, हम सेरेब्रल कॉर्टेक्स के क्षेत्रों को प्रशिक्षित करते हैं। खैर, अगर इन गतिविधियों को वाणी के साथ जोड़ दिया जाए, तो ऐसे अभ्यासों से लाभ बहुत अधिक होगा।

माता-पिता को, अपने बच्चे के साथ फिंगर जिम्नास्टिक करते समय, उन्हें केवल कोई क्रिया करने के लिए नहीं कहना चाहिए, बल्कि बच्चे के साथ छोटी कविताएँ, कहावतें और गाने सीखना और दोहराना चाहिए।

उंगलियों के लिए व्यायाम के विकल्पों की एक विशाल विविधता मौजूद है। किताबों की दुकानों में आप मोटर कौशल के विकास के लिए अभ्यास के पूरे सेट के साथ बड़ी मात्रा में साहित्य पा सकते हैं। कोई भी माँ इन प्रकाशनों का उपयोग कर सकती है।

सामान्य तौर पर, ऐसे कई आंदोलनों की पहचान की जा सकती है जो ठीक मोटर कौशल के विकास में योगदान करते हैं:

• एक हथेली को दूसरी हथेली से सहलाना;
• एक हाथ की उंगलियों को दूसरे हाथ से मालिश करें;
• अन्य उंगलियों के साथ अंगूठे का संरेखण;
• दो पेन की अंगुलियों को एक दूसरे के साथ संरेखित करना।

"जादुई थैले" के साथ खेलना जिसमें माँ अनाज डालती है, बहुत फायदेमंद होता है। प्रत्येक बैग में या तो एक ही प्रकार का अनाज या अलग-अलग अनाज हो सकता है। आमतौर पर एक प्रकार का अनाज, मटर, सेम और चावल का उपयोग किया जाता है।

बच्चे को अपनी उंगलियों से छोटे और बड़े समावेशन को छूने के लिए कहा जाता है। अनाज का उपयोग करने का दूसरा विकल्प: बस एक प्लेट में मिला लें अलग - अलग प्रकारऔर बच्चे से इसे सुलझाने के लिए कहें।

इस वीडियो में बुनियादी अभ्यास दिखाए गए हैं:

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

इन अभ्यासों का उद्देश्य आर्टिक्यूलेशन तंत्र की मांसपेशियों को मजबूत करना और आंदोलनों की सीमा विकसित करना है। ध्वनियों का कोई भी आगामी उत्पादन अभिव्यक्ति अभ्यास से पहले होता है।

व्यायामों को गतिशील और स्थैतिक में विभाजित किया गया है।पहले प्रदर्शन करते समय जीभ और होंठ कुछ व्यायाम करते हैं, यानी वे लगातार चलते रहते हैं। दूसरा प्रदर्शन करते समय, अभिव्यक्ति के अंगों को एक निश्चित स्थिति "लेनी" चाहिए और इसे कई सेकंड तक रखना चाहिए। ऐसे व्यायाम बच्चे के लिए अधिक कठिन होते हैं, बच्चे को ऐसा करना सिखाना ज़रूरी है।

ऐसे अलग-अलग व्यायाम हैं जो सभी बच्चों के लिए हर समय किए जा सकते हैं। वे बस तंत्र की सभी मांसपेशियों की गतिविधियों के विकास में योगदान करते हैं।

ऐसे व्यायाम हैं जो उन मांसपेशियों को "तैयार" करते हैं जो किसी ध्वनि का उच्चारण करते समय आवश्यक होती हैं जिसे बच्चा अच्छी तरह से उच्चारण नहीं कर पाता है।

अभ्यासों में निम्नलिखित हैं:

• जीभ की मांसपेशियों को विकसित और मजबूत करना;
• होंठ की मांसपेशियों के विकास और मजबूती पर;
• गाल की मांसपेशियों के विकास और मजबूती के लिए;

इनमें से कुछ अभ्यास यहां दिए गए हैं:

"मुस्कान।"मुस्कुराते हुए अपने होठों को जोर से फैलाएं, लेकिन आपके दांत दिखाई नहीं देने चाहिए। 30 सेकंड तक मुस्कुराएँ।

"बाड़"।जोर से मुस्कुराएं ताकि आपके दांत दिखाई दें, मुस्कुराहट को रोककर रखें।

"चलो शरारती जीभ को सज़ा दें।"अपना मुँह थोड़ा सा खोलें, अपनी जीभ को अपने निचले होंठ पर रखें और उसे अपने होंठों से थपथपाते हुए उच्चारण करें "पाँच-पाँच-पाँच..."।

"नली"।अपना मुंह खोलें, अपनी जीभ बाहर निकालें और उसके पार्श्व किनारों को एक ट्यूब के रूप में ऊपर की ओर मोड़ने का प्रयास करें, इसे 30 सेकंड के लिए इसी स्थिति में रखें।

"चलो जाम चाटें।"धीरे-धीरे, जीभ को ऊपर उठाए बिना, पहले ऊपरी होंठ को कोने से कोने तक चाटें, फिर निचले होंठ के साथ प्रक्रिया को दोहराएं।

"घड़ी टिक-टिक कर रही है।"मुस्कुराएं, अपना मुंह थोड़ा खोलें, फिर अपनी जीभ की नोक का उपयोग करके अपने मुंह के कोनों को एक-एक करके छूएं।

"हमारे दाँत ब्रश करना।"मुस्कुराएं, अपना मुंह थोड़ा खोलें, फिर अपनी जीभ की नोक का उपयोग करके, इसे साफ करने के लिए पर्याप्त जोर से दबाएं भीतरी भागनिचली पंक्ति के दाँत (7-10 बार)। ऊपरी पंक्ति के दांतों के साथ भी यही व्यायाम दोहराएं (7-10 बार)।

"झूला"।मुस्कुराएँ और अपना मुँह पूरा खोलें। फिर जीभ की नोक को दांतों की निचली पंक्ति के पीछे "एक" से नीचे करें, और इसे ऊपरी पंक्ति से "दो" तक ऊपर उठाएं। दोहराएँ - 4-5 बार।

केवल मांग पर नहीं बल्कि व्यायाम करना बेहतर है। अपने बच्चे की रुचि जगाएं. उसे एक जादुई देश की यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करें, जहाँ मुख्य चरित्र- जीभ। एक साथ कल्पना करें, और ये गतिविधियाँ आपके बच्चे को बहुत लाभ पहुँचाएँगी।

मत भूलिए, अभिव्यक्ति अंगों को विकसित करने के लिए सभी व्यायाम दर्पण के सामने किए जाने चाहिए।बच्चे को न केवल महसूस करना चाहिए कि जीभ कहाँ है और स्पंज क्या कर रहे हैं, बल्कि यह सब देखना भी चाहिए।

बुनियादी अभ्यास निम्नलिखित वीडियो में दिखाए गए हैं।

ध्वन्यात्मक श्रवण का विकास

चूँकि कोई बच्चा अपने आप बोलने में महारत हासिल नहीं करता है, बल्कि अपने आस-पास के लोगों की आवाज़ को पहचान कर बोलता है, इसलिए यह आवश्यक है कि आस-पास रहने वाले लोग सही ढंग से बोलें।

इसके अलावा, बच्चे के भाषण के विकास के चरण में उसके आस-पास के लोग उसके विकास में बहुत बड़ी भूमिका निभा सकते हैं। कान के विकास की कई गतिविधियाँ ओनोमेटोपोइया पर आधारित होती हैं।

आइए देखें कि आप घर पर अपने बच्चे के साथ कौन से व्यायाम कर सकते हैं:

• अनुमान लगाएं कि कौन सी वस्तु बज रही है.वयस्क बच्चे को उन वस्तुओं को देखने के लिए आमंत्रित करता है जो ध्वनि उत्पन्न कर सकती हैं। दिखाता है कि वे कैसे बजते हैं। फिर वह अपनी पीठ के पीछे आवाज करने वाली एक वस्तु (ड्रम, चम्मच, गिलास) छिपा लेता है और बच्चे से अनुमान लगाने के लिए कहता है कि क्या बज रहा है।
• अंदाज़ा लगाओ कि आवाज़ कहाँ है.वयस्क बच्चे के पीछे कमरे में घूमता है और विभिन्न स्थानों पर घंटी बजाता है। बच्चे को अपने हाथ से वह स्थान दिखाना होगा जहां से वह घंटी सुनता है।
• जानवरों द्वारा निकाली जाने वाली ध्वनियों का अनुकरण करना।इस अभ्यास को पूरा करने के लिए कथानक और विषय चित्रों का उपयोग करने की सलाह दी जाती है। आप जानवर को देख सकते हैं और चर्चा कर सकते हैं कि वह कैसे और कहाँ रहता है। और जो ध्वनि निकलती है वही बोलो। (मेंढक, मधुमक्खी, बिल्ली, आदि)
• रोजमर्रा की ध्वनियों का अनुकरण.यह अभ्यास उन ध्वनियों को दोहराने पर आधारित है जिन्हें हम विभिन्न वस्तुओं से सुनते हैं। (पानी टपक रहा है: बूंद-बूंद, ट्रेन चल रही है: तू-तू, आदि)

लॉगरिदमिक व्यायाम सुनने और लय की भावना के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। ये ऐसे व्यायाम हैं जो गति, वाणी और संगीत को जोड़ते हैं। बच्चे को इस प्रकार की गतिविधि बहुत पसंद आती है। एक वयस्क बच्चे की गतिविधियों को दिखाता है और शब्दों का उच्चारण करता है, यह सब अच्छी तरह से चुने हुए संगीत की संगत में किया जाता है। यहां मुख्य बात पहले से तैयारी करना है। आख़िरकार, यदि कोई वयस्क लगातार शब्दों में गलतियाँ करता है तो पाठ दिलचस्प कैसे होगा?..

भाषण विकास

बच्चे के भाषण के विकास पर कार्य में दो क्षेत्र शामिल हैं:

1. शब्दावली कार्य, जहां बच्चा आसपास की दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं, लोगों के बीच संबंधों के बारे में अपने विचार को स्पष्ट करता है।
2. भाषा की व्याकरणिक संरचना का विकास - बच्चा शब्दों का प्रयोग करना सीखता है सही फार्म, वाक्य सही ढंग से बनाओ।

शब्दावली कार्य निम्नलिखित समस्याओं का समाधान करता है:

• बच्चे की शब्दावली में शब्दों की समझ को स्पष्ट करना;
• नए शब्दों के साथ शब्दावली को समृद्ध करना;
• स्वतंत्र भाषण में नए शब्दों का उपयोग करने में कौशल विकसित करना।

बच्चा मास्टर हो जाता है हमारे चारों ओर की दुनिया, और इस कार्य को उसके लिए रोचक और उपयोगी बनाने के लिए, निर्माण किट, खिलौने, बच्चों की किताबें, विषय और विषय चित्रों का उपयोग करना आवश्यक है।

मैं घरेलू भाषण विकास कक्षाओं में उपयोग के लिए लेखिका ओल्गा ग्रोमोवा और गैलिना सोलोमेटिना द्वारा विकसित प्रदर्शन सामग्री की सिफारिश करना चाहूंगी। इसे स्पष्ट और उज्ज्वल चित्रों के साथ चित्रों में प्रस्तुत किया गया है जो बच्चों के लिए समझने योग्य और दिलचस्प होंगे।

मत भूलिए, किसी चित्र के साथ काम करते समय, प्रश्न को सही ढंग से प्रस्तुत करना आवश्यक है ताकि बच्चा वस्तु की गुणवत्ता को इंगित करने के लिए शब्द ढूंढ सके।

वाणी में यह समझना जरूरी है दिया गया शब्दउपयोग नहीं किया जा सकता. इस प्रयोजन के लिए, नए शब्दों को अन्य परिचित शब्दों के साथ संयोजन में दोहराया जाना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, सुरिकोव की कविता "विंटर" पढ़ते समय, बच्चे को यह सोचने के लिए कहा जाता है कि "शराबी" शब्द को और क्या कहा जा सकता है: एक बिल्ली का बच्चा, एक तौलिया। परिचित शब्दों के साथ इसे दोहराने से बच्चा स्वतंत्र भाषण में इसका उपयोग करना शुरू कर देता है।

जिस सामग्री के साथ आप काम करते हैं वह बच्चे की उम्र के लिए उपयुक्त होनी चाहिए। 4 साल के बच्चे के लिए परीकथाएँ "रयाबा हेन", "कोलोबोक" और अन्य हो सकती हैं। एक परी कथा हर अच्छी चीज़ के लिए सहानुभूति को प्रोत्साहित करती है, यह भाषण के विकास और नैतिक शिक्षा दोनों के लिए आवश्यक है।

परियों की कहानियों को पढ़ने के साथ-साथ ज्वलंत चित्र भी प्रदर्शित करने चाहिए। आपने जो पढ़ा है उसे एक सुंदर कार्टून के साथ सुदृढ़ करना अच्छा है। इससे परी कथा का प्रभाव गहरा होगा।

पांच साल की उम्र में, एक बच्चे को वस्तुओं की विशेषताओं की तुलना करने, सामान्यीकरण (सब्जियां, फल) और संदर्भ शब्दों (लड़की, जंगल, टोकरी) का उपयोग करके वाक्य बनाने के लिए कहा जा सकता है। सामग्री तय हो गई है उपदेशात्मक खेल, बड़ी मददनीतिवचन और जीभ जुड़वाँ लोग इसमें योगदान करते हैं।

यहाँ नमूना सूचीबच्चे को दिए जाने वाले विषय:"मानव शरीर के अंग", "कपड़े", "मौसम", "सब्जियां, फल और जामुन", "घर और उसके हिस्से", "फर्नीचर", "जानवर", "परिवहन" और अन्य।

भाषण की व्याकरणिक संरचना का विकास शब्दावली के संवर्धन और सक्रियण, सुसंगत भाषण के निर्माण के साथ होता है। अधिकतर, बच्चों को केस और संख्या के अनुसार संज्ञा बदलने में त्रुटियों का सामना करना पड़ता है (कोई जूते, पेंसिल, बिल्ली के बच्चे, गोस्लिंग नहीं)। अपने बच्चे के साथ व्यक्तिगत पाठ संचालित करते समय आपको इन्हीं कठिनाइयों पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

यहां कुछ प्रकार के व्यायाम दिए गए हैं जो बच्चे के साथ किए जाते हैं:"एक अनेक हैं" (हाथ-हाथ), "मैं तुम्हें क्या दिखाऊंगा?" (फूल, दीपक) “किसको - क्या? (कुत्ते के लिए एक हड्डी), "कौन क्या खाता है?" (गाय - घास), "प्यार से बुलाओ" (बिल्ली - बिल्ली, अंगूठी - अंगूठी), "शब्द को दो भागों में बांटो" (विमान - स्वयं उड़ता है), "यह कौन है और कौन सा?" (गोल, मीठा सेब), "यह किसका भाग है?" (लोमड़ी की पूँछ लोमड़ी की होती है), "कल - अभी" (कल मैं पार्क गया था, अब मैं एक गुड़िया के साथ खेल रहा हूँ) और अन्य।

आज, स्टोर अलमारियों पर आप बड़ी मात्रा में साहित्य पा सकते हैं जो बच्चे के सुसंगत भाषण के विकास के लिए अभ्यास और गतिविधियों का विस्तार से वर्णन करता है, जिसका उपयोग घर पर किया जा सकता है।

मत भूलो, बच्चा बढ़ रहा है और जल्द ही पहली कक्षा में जाएगा। और स्कूल में उसकी पढ़ाई की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि उसका भाषण कितना अच्छा है। वाणी के विकास और सुधार के लिए 4 से 7 वर्ष की अवधि सबसे अनुकूल होती है।

विकास के इस चरण में अपने बच्चे के साथ जितना संभव हो उतना समय बिताएं और इस तरह आप बच्चे की भविष्य की सफलता के लिए एक मजबूत नींव रखेंगे।

आप निम्नलिखित वीडियो में स्पीच थेरेपी सत्र का एक उदाहरण देख सकते हैं।

घर पर बच्चे के भाषण में सुधार करना

जब कोई बच्चा अपनी पहली आवाज़ निकालना शुरू करता है, तो हम प्रभावित हो जाते हैं, यह हमें बहुत अजीब और मनोरंजक लगता है। लेकिन अगर आप किसी वयस्क से ऐसा भाषण सुनेंगे तो यह प्रशंसा गायब हो जाएगी। लेकिन सही ढंग से बोलने की क्षमता बचपन में ही विकसित की जानी चाहिए और यदि ऐसा नहीं किया गया तो भविष्य में व्यक्ति अन्य लोगों के साथ पूरी तरह से संवाद नहीं कर पाएगा, उसकी वाणी विकृत, बदसूरत और समझ से बाहर हो जाएगी। और यदि आपका बच्चा पहले से ही किसी ध्वनि का उच्चारण करने में कठिनाइयों का सामना कर रहा है, तो उसके साथ स्पीच थेरेपी कक्षाएं और व्यायाम संचालित करें - वे पूरी तरह से कलात्मक तंत्र विकसित करते हैं, भाषण में सुधार करते हैं और बच्चों को अपने विचारों को सही ढंग से व्यक्त करना सिखाते हैं।

आदर्श रूप से, 4-5 वर्ष की आयु तक बच्चे सभी ध्वनियों का स्पष्ट उच्चारण सीख लेते हैं। विभिन्न कारणों से, कई प्रीस्कूल बच्चों में सही ध्वनि उच्चारण विकसित करने की प्रक्रिया धीमी हो जाती है।

ध्वनि उच्चारण में दोष अपने आप दूर नहीं होंगे; उन्हें खत्म करने के लिए भाषण चिकित्सक के साथ व्यवस्थित अभ्यास, साथ ही माता-पिता के साथ संयुक्त कक्षाएं आवश्यक हैं। एक उचित रूप से संरचित प्रशिक्षण प्रणाली आपकी मुख्य सहायक है। इस लेख में हम आपके लिए कई खुलासे करेंगे सरल तकनीकेंऔर व्यायाम, जिसे करने से आपका बच्चा सही उच्चारण सीखेगा

स्पीच थेरेपी अभ्यास कहाँ से शुरू करें? एक अच्छी तरह से निर्मित पाठ की संरचना.

बच्चे की वाणी का गहन निदान करने के बाद, आप इसे ठीक करने के उद्देश्य से कक्षाएं शुरू कर सकते हैं। यह ध्यान देने योग्य है कि भाषण परीक्षा के परिणामस्वरूप, विशेषज्ञ को न केवल उसके बारे में जानकारी प्राप्त होती है भाषण विकास, लेकिन बौद्धिक और मनोदैहिक भी।

एक सक्षम विशेषज्ञ इस डेटा का उपयोग बच्चे के सबसे विकसित संसाधनों का उपयोग करके बच्चे को प्रभावित करने के लिए करता है, जो कि बच्चे के लिए दिलचस्प है। वह तुम्हें सबसे अधिक पेशकश करेगा इष्टतम योजनास्पीच थेरेपी पाठ का निर्माण।

याद रखें कि इस उम्र में 15-20 मिनट पर्याप्त हैं; मानक से अधिक दी गई सामग्री परिणाम नहीं लाएगी और पूरी तरह से अवशोषित नहीं होगी। यह भी समझें कि खेल 4-5 साल की उम्र में मुख्य गतिविधि है, इसलिए ध्वनि उच्चारण को सही करने की प्रक्रिया चंचल रूप में बनाई जाती है।

बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं के प्रकार

भाषण विकास कक्षाओं में निम्न शामिल हो सकते हैं:

• उंगली का खेल;
• कलात्मक जिम्नास्टिक;
• ओनोमेटोपोइया, श्रवण विकास, लॉगोरिद्मिक्स (आंदोलनों के साथ कविता) के लिए खेल;
• शब्दावली, भाषण विकास को फिर से भरने के लिए कविताएँ।

भाषण चिकित्सा कक्षाएंप्रतिदिन करने की आवश्यकता है। उनमें सबसे कठिन बात है बच्चे की रुचि जगा पाना। इसलिए, यह बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है कि ऐसी कक्षाएं स्कूल में पाठ की तरह आयोजित की जाएं, जहां छात्र विनम्रतापूर्वक अपने डेस्क पर बैठते हैं और शिक्षक नीरस आवाज में समझाते हैं नया विषय. बच्चों के लिए ऐसी गतिविधियाँ यातना के समान हैं। अपनी कल्पना को चालू करें: अपने बच्चे को अपने साथ सीखने दें, गलीचे पर खेलना, तकिये पर बैठना, अपनी झोपड़ी में छिपना, कूदना या दौड़ना... मुख्य बात अंतिम परिणाम है। अपने पाठों को खेल-खेल में बनाएं - इस तरह आपका बच्चा सामग्री को बेहतर ढंग से याद रखेगा और बिल्कुल भी नहीं थकेगा।

इसके अलावा, घर पर अपने बच्चे के साथ स्पीच थेरेपी कक्षाओं की व्यवस्था करते समय, आपको यह करना चाहिए:

1. कक्षाएं 2-3 मिनट से शुरू करें, धीरे-धीरे उनकी अवधि बढ़ाकर 15-20 मिनट करें।
2. कक्षाओं को रोचक बनाएं ताकि बच्चे में पढ़ने की इच्छा हो। कभी भी अपने बच्चे को व्यायाम करने के लिए मजबूर न करें - आपको विपरीत परिणाम मिलेगा।
3. कार्य अधिक बार करें, लेकिन उन्हें अल्पकालिक होने दें।
4. अपने बच्चे की असफलताओं को आसानी से, बिना चिल्लाए, समझदारी से लें। प्रत्येक स्थिति का एक साथ विश्लेषण करें, उदाहरण के लिए, इस कारण की तलाश करें कि बच्चे की जीभ इतनी शरारती क्यों है, और इसे कैसे ठीक किया जाए।

आइए अब ऊपर सूचीबद्ध प्रत्येक प्रकार के स्पीच थेरेपी गेम पर नजर डालें।

उंगलियों का खेल

फिंगर गेम्स के माध्यम से विकास होता है फ़ाइन मोटर स्किल्सबच्चा। यह भाषण विकास में कैसे मदद करता है? वैज्ञानिकों ने पाया है कि मानव हाथ और मस्तिष्क के उस हिस्से के बीच घनिष्ठ संबंध है जो बोलने के लिए जिम्मेदार है। इसलिए, उंगलियों के व्यायाम का उपयोग करके पाठ सीखने से, बच्चे में स्थानिक सोच, कल्पना, प्रतिक्रिया की गति, ध्यान और भावनात्मक अभिव्यक्ति विकसित होती है। पाठों को याद करना तेजी से होता है, और वाणी अधिक अभिव्यंजक हो जाती है।

फिंगर गेम की प्रभावशीलता तब प्राप्त होती है जब आप अपने बच्चे के साथ प्रतिदिन काम करते हैं, ऐसे अभ्यासों के लिए केवल 5 मिनट समर्पित करते हैं। आइए फिंगर गेम के कुछ उदाहरण देखें।

1. "फूल"। उँगलियाँ ऊपर की ओर इशारा करते हुए, एक साथ इकट्ठी हो गईं। हम आधी मुड़ी हुई हथेलियों को एक साथ दबाकर एक कली बनाते हैं। हम प्रत्येक दूसरी पंक्ति पर गति करते हुए, क्वाट्रेन का उच्चारण करना शुरू करते हैं:

   सूरज उग रहा है -

   कली खिल रही है! (दोनों हाथों की उंगलियों को बगल में फैलाएं, हथेलियों के निचले हिस्से को एक साथ रखें)

   सूरज डूब रहा है -

   फूल बिस्तर पर चला जाता है! (आरंभिक स्थिति पर लौटें)।

2. "किट्टी।" अपनी हथेलियों को मेज पर रखें और उन्हें मुट्ठी में बांध लें। शब्दों के लिए "मुट्ठी - हथेली। "मैं एक बिल्ली की तरह चल रहा हूं," हम एक साथ मेज की सतह से हैंडल उठाए बिना, अपनी उंगलियों को सीधा करते हैं और उन्हें निचोड़ते हैं। व्यायाम को जटिल बनाने के लिए, अपनी हथेलियों को बारी-बारी से "एक, दो" की गिनती पर साफ़ करें। आपको व्यायाम को 3-5 बार दोहराना होगा।
3. "पक्षी उड़ रहा है।" अपनी हथेलियों को अपने सामने रखते हुए अपनी भुजाओं को क्रॉस करें। एक दूसरे से गुँथे हुए अंगूठे, जो एक पक्षी के सिर की नकल करेगा। शेष उंगलियां पंख हैं जिन्हें उंगलियों को अलग किए बिना फड़फड़ाने की आवश्यकता होगी।

   पक्षी उड़ गए हैं (पंख फड़फड़ाते हुए)

   हम बैठ गए और बैठ गए, (अपनी हथेलियों को अपनी छाती पर दबाएं)

4. "मेपल"। यह गेम 3 साल की उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है। सभी गतिविधियाँ कविता के पाठ के अनुसार की जाती हैं:

   हवा चुपचाप मेपल के पेड़ को हिला देती है, (अपनी उँगलियाँ फैलाओ और उन्हें ऊपर खींचो)

   दायीं ओर, बायीं ओर झुकें: (अपनी हथेलियों को दायीं और बायीं ओर घुमाएं)

   एक - झुकाव और दो - झुकाव, (संकेतित दिशाओं में अपनी हथेलियों को जितना संभव हो उतना नीचे झुकाएं)

   मेपल के पत्तों में सरसराहट हुई। (हम अपनी उंगलियां तेजी से हिलाते हैं)

5. "केक"। हम किसी काव्य कृति के पाठ के अनुसार हरकतें करते हैं।

   हम अपने हाथों से आटा गूंथना याद रखते हैं (अपनी उंगलियों को कई बार निचोड़ें और साफ़ करें)

   हम एक मीठा केक बनाएंगे. (काल्पनिक आटा सोचो)

   बीच को जैम से चिकना करें (टेबल की सतह पर अपनी हथेलियों से गोलाकार गति करें)

   और शीर्ष पर स्वादिष्ट क्रीम (तीन हथेलियों को गोलाकार गति में एक दूसरे को छूते हुए)

   और नारियल के टुकड़े

   हम केक को थोड़ा सा सजाएंगे (हम दोनों हाथों से क्रिया का अनुकरण करते हैं)

   और फिर हम चाय बनाएंगे -

   किसी मित्र को मिलने के लिए आमंत्रित करें! (हम अपने बाएं हाथ को अपने दाहिने हाथ से मिलाते हैं)।

6. "सर्दी"। 4-7 वर्ष के बच्चों के लिए उपयुक्त।

   एक, दो, तीन, चार, पाँच, (उंगलियाँ एक-एक करके मुड़ती हैं)

   हम टहलने के लिए बाहर आँगन में चले गये।

   हमने एक बर्फ़ीली दादी की मूर्ति बनाई (हम स्नोबॉल को तराशने का कार्य करते हैं)

   पक्षियों को दाना खिलाया गया (हम अपनी उँगलियाँ आपस में रगड़कर दाना डालते हैं)

   बाद में हम पहाड़ी से नीचे उतरे (हम अपनी हथेली हिलाते हैं)। दांया हाथबायीं हथेली पर)

   वे बर्फ में मजे से लेटे हुए थे। (हम बारी-बारी से पेन को मेज की सतह पर रखते हैं, या तो अपनी हथेलियों से या अपनी पीठ से)

   हम बर्फ में घर आए, (हथेलियों से बर्फ हटाई)

   हमने बोर्स्ट खाया और बिस्तर पर चले गये। (हम चम्मच से हरकत करते हैं और अपने हाथों को मोड़कर, हथेलियों को हथेलियों से जोड़कर और उन्हें अपने गालों के नीचे रखकर सोने का नाटक करते हैं)

स्पीच थेरेपी कक्षाओं के दौरान फिंगर गेम्स का उपयोग शारीरिक शिक्षा के रूप में किया जा सकता है। वे बच्चों का ध्यान और सीखने की इच्छा खोए बिना गतिविधि के प्रकार को बदलने में मदद करते हैं। इसके अलावा, यह दिलचस्प, मजेदार और उपयोगी है। मुख्य बात यह है कि कविताओं को रोमांचक अभिव्यक्ति के साथ बताना और आंदोलनों को स्पष्ट रूप से दिखाना है।

इसके अलावा, फिंगर गेम मदद करते हैं:

• बच्चे की दोनों भुजाओं की गतिविधियों का समन्वय विकसित करना;
• बच्चे की वाणी और शारीरिक गतिविधियों को संयोजित करें, उनका एक साथ उपयोग करें;
• बच्चों की उंगलियों और हाथों की सटीक और विभेदित गतिविधियों का विकास करना;
• वयस्कों की गतिविधियों को दोहराना सीखें;
• अधिक चौकस बनें, दृश्य धारणा विकसित करें;
• स्मृति, कल्पना, दृढ़ता में सुधार करें।

फिंगर गेम को व्यवस्थित ढंग से करने की जरूरत है। कक्षाएं एक बच्चे के साथ या बच्चों के समूह के साथ संभव हैं। हालाँकि, बच्चों की उम्र, उनकी मनोदशा, कक्षाओं के लिए तैयारी, इच्छा और अवसर को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

आप इस पृष्ठ पर कलात्मक जिम्नास्टिक की प्रस्तुति और संगीत संगत पा सकते हैं।

सही ध्वनि उच्चारण, चेहरे, जीभ, होंठ और नरम तालू की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए कलात्मक जिम्नास्टिक आवश्यक है। ऐसे कई व्यायाम हैं, एक विशेषज्ञ आपकी ध्वनि के लिए सबसे उपयुक्त व्यायाम चुनने में आपकी सहायता करेगा।

कार्यों को स्थिर और गतिशील में विभाजित किया गया है। प्रत्येक का एक नाम है जिसे आपका बच्चा आसानी से याद रख सकता है, जिससे कक्षा के दौरान निर्देशों को समझना बहुत आसान हो जाएगा। थोड़ी सी कल्पना का प्रयोग करके आप अपने बच्चे के साथ शानदार यात्राओं पर जा सकते हैं, जहां मुख्य पात्र बच्चे की जीभ होगी। इसमें कई विविधताएं हैं, यह सब आप पर निर्भर करता है। नीचे वही अभ्यास दिए गए हैं; विवरण पढ़ने के बाद, आप समझ जाएंगे कि वे जटिल नहीं हैं और आपको (माता-पिता) से अतिरिक्त ज्ञान की आवश्यकता नहीं है।

आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक जीभ और होठों के लिए व्यायाम का एक समूह है। ध्वनि उच्चारण की प्रक्रिया में ये प्रमुख हैं। यदि जीभ पर्याप्त रूप से विकसित नहीं है, तो व्यक्ति ध्वनि का उच्चारण करने में सक्षम नहीं होगा, जिसका अर्थ है कि उसका भाषण समझ से बाहर होगा या पर्याप्त स्पष्ट नहीं होगा।

वे दर्पण के सामने कलात्मक जिम्नास्टिक करते हैं - इस तरह आप व्यायाम के दौरान जीभ और होठों की सही गति देख सकते हैं। बच्चों के लिए यह देखना बहुत महत्वपूर्ण है कि उसकी जीभ और होंठ कैसे चलते हैं, वे कैसे और कहाँ स्थित हैं। इस तरह, उनके सही स्थान की समझ जल्दी आ जाती है, जिस पर कलात्मक जिम्नास्टिक की प्रभावशीलता निर्भर करती है। स्पीच थेरेपिस्ट दिन में दो बार 5-7 मिनट तक व्यायाम करने की सलाह देते हैं। परिणामस्वरूप, आपके बच्चे को सही और स्पष्ट भाषण मिलेगा।

आइए कुछ सरल लेकिन प्रभावी व्यायामों पर नजर डालें।

1. "मुस्कान।" मुस्कुराते हुए अपने होठों को जोर से फैलाएं, लेकिन आपके दांत दिखाई नहीं देने चाहिए। 30 सेकंड तक मुस्कुराएँ।
2. "बाड़"। जोर से मुस्कुराएं ताकि आपके दांत दिखाई दें, मुस्कुराहट को रोककर रखें।
3. "चलो शरारती जीभ को सज़ा दें।" अपना मुँह थोड़ा सा खोलें, अपनी जीभ को अपने निचले होंठ पर रखें और उसे अपने होंठों से थपथपाते हुए उच्चारण करें "पाँच-पाँच-पाँच..."।
4. "नली"। अपना मुंह खोलें, अपनी जीभ बाहर निकालें और उसके पार्श्व किनारों को एक ट्यूब के रूप में ऊपर की ओर मोड़ने का प्रयास करें, इसे 30 सेकंड के लिए इसी स्थिति में रखें।
5. "चलो जाम चाटें।" धीरे-धीरे, जीभ को ऊपर उठाए बिना, पहले ऊपरी होंठ को कोने से कोने तक चाटें, फिर निचले होंठ के साथ प्रक्रिया को दोहराएं।
6. "घड़ी टिक-टिक कर रही है।" मुस्कुराएं, अपना मुंह थोड़ा खोलें, फिर अपनी जीभ की नोक का उपयोग करके अपने मुंह के कोनों को एक-एक करके छूएं।
7. "हमारे दाँत ब्रश करना।" मुस्कुराएं, अपना मुंह थोड़ा खोलें, फिर अपनी जीभ की नोक से, इसे पर्याप्त रूप से दबाकर, निचली पंक्ति के दांतों के अंदर (7-10 बार) ब्रश करें। ऊपरी पंक्ति के दांतों के साथ भी यही व्यायाम दोहराएं (7-10 बार)।
8. "झूला"। मुस्कुराएँ और अपना मुँह पूरा खोलें। फिर जीभ की नोक को दांतों की निचली पंक्ति के पीछे "एक" से नीचे करें, और इसे ऊपरी पंक्ति से "दो" तक ऊपर उठाएं। दोहराएँ - 4-5 बार।
9. "साँप"। अपना मुंह खोलें, अपनी जीभ के संकीर्ण हिस्से को अपने मुंह से बाहर निकालें और जल्दी से इसे वापस छिपा लें। दाँत और होठों को छूना वर्जित है।
10. "एक पेंसिल किराए पर लें।" बच्चे के सामने टेबल पर एक पेंसिल रखें। उसे मुस्कुराने के लिए कहें, जीभ के चौड़े अग्र भाग को निचले होंठ पर रखें और, धीरे-धीरे (हवा छोड़ते हुए), पेंसिल पर फूंक मारें ताकि वह सतह पर घूम जाए।

कलात्मक जिम्नास्टिक के अलावा, व्यायाम का उपयोग आवाज, श्वास और भाषण श्रवण को विकसित करने के उद्देश्य से किया जाता है। इस परिसर में, कक्षाएं बच्चे को सही ध्वनि उच्चारण विकसित करने की अनुमति देंगी।

लॉगरिदमिक्स, श्रवण विकास और ओनोमेटोपोइया

ध्वन्यात्मक श्रवण (जिसे वाक् श्रवण भी कहा जाता है) ध्वनियों को अलग करने, समझने और उत्पन्न करने की क्षमता है। वाक् श्रवण के अपर्याप्त विकास के साथ, जो सुना जाता है उसकी धारणा विकृत हो जाती है, और तदनुसार, वाक् गलत और अस्पष्ट रूप से उत्पन्न होता है। इस समस्या के विकास को ठीक करने या रोकने के लिए, बच्चों के साथ निम्नलिखित अभ्यास किए जाते हैं:

1. "कान-सुनना" श्रवण विकसित करने का एक खेल है। लक्ष्य श्रवण ध्यान में सुधार करना और ध्वनियों को अलग करने की क्षमता को मजबूत करना है। वयस्क बच्चे को कई अलग-अलग वस्तुएं दिखाता है जो आवाज कर सकती हैं - चम्मच, ड्रम, गिलास, खड़खड़ाहट, माराकास, आदि। आपको अपने बच्चे के साथ मिलकर यह सुनना होगा कि वस्तुओं की ध्वनि कैसी होती है। फिर वयस्क बच्चे को दूर जाने और अनुमान लगाने के लिए कहता है कि उसके पीछे कौन सी वस्तु की आवाज आएगी।
2. "यह कहाँ बज रहा है?" - श्रवण विकास के लिए व्यायाम। खेलने के लिए आपको एक घंटी और एक विशाल कमरे की आवश्यकता होगी। बच्चा अपनी आँखें बंद करके खड़ा रहता है, जबकि वयस्क चुपचाप कमरे में घूमता रहता है, विभिन्न स्थानों पर घंटी बजाता रहता है। बच्चे का कार्य अपने हाथ से उस स्थान को इंगित करना है जहां घंटी बजती है, बिना पीछे मुड़े।
3. ओनोमेटोपोइया खेल: सिद्धांत रूप में, बच्चों की कहानी पर आधारित कोई भी तस्वीर इस अभ्यास के लिए उपयुक्त है। उदाहरण के लिए, चित्र में एक लड़की एक गुड़िया को झुला रही है: “ओक्साना गुड़िया माशा को सुलाती है और आह-आह कहती है। आइए मिलकर उसकी मदद करें! ए-आह-आह!” अपने बच्चे की मदद करें, ऐसे आंदोलनों का उपयोग करें जो बच्चे को हिलाने की नकल करें, अपने बच्चे की अभिव्यक्ति को नियंत्रित करें।
4. पक्षियों और जानवरों की आवाज़ की नकल करने का अभ्यास। ऐसे खेलों को और अधिक रोचक बनाने के लिए, दृश्य सामग्री के रूप में जानवरों और उनके बच्चों की तस्वीरों या आकृतियों का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है। उदाहरण के लिए, खेल "कोमारिक"। इसके लिए आपको एक मच्छर की छवि की आवश्यकता होगी। वयस्क कहता है: “इस मच्छर से मिलें जिसका नाम स्टीफन है। जब वह उड़ता है, तो उसे z-z-z गाना गाना पसंद है। क्या आप यह गाना गा सकते हैं? आइए इसे स्टीफ़न के साथ मिलकर आज़माएँ! ज़ेड-ज़-ज़।” फिर हम बच्चे को "मच्छर" को अपनी मुट्ठी में पकड़ने और उसका गाना सुनने के लिए आमंत्रित करते हैं। हम हवा को अपनी मुट्ठी से पकड़ते हैं, उसे अपने कान के पास लाते हैं और उच्चारण करते हैं: z-z-z। इसके बाद, हम बच्चे को "मच्छर" पकड़ने और उसका गाना सुनने के लिए आमंत्रित करते हैं। आप रोजमर्रा की आवाज़ों की नकल कर सकते हैं: कैंची काटना - चिक-चिक, पानी टपकना - टपक-टपक, आदि।
5. लॉगरिदमिक्स भाषण चिकित्सा अभ्यास हैं जो आंदोलनों, भाषण और संगीत को जोड़ते हैं। बच्चों को वास्तव में इस प्रकार की गतिविधि पसंद आती है - उन्हें यह मज़ेदार और दिलचस्प लगती है। सबसे पहले, वयस्क कविता पढ़ता है और गतिविधियों को दिखाता है, जिनमें से सभी कुशलतापूर्वक चयनित संगीत के साथ होते हैं। फिर बच्चे स्वयं या किसी वयस्क के साथ सब कुछ दोहराते हैं - इससे आसान कुछ नहीं हो सकता। मुख्य बात पहले से पूरी तैयारी करना है। उदाहरण के लिए, खेल "वॉक"।

   एक संकरे रास्ते पर (हम जगह-जगह चलते हैं)

   हमारे पैर चले (हम चलते हैं, अपने पैर ऊंचे उठाते हैं)

   कंकड़ के ऊपर, कंकड़ के ऊपर (हम धीरे-धीरे एक पैर से दूसरे पैर पर जाते हैं)

   और छेद में... धमाका! (कूदो और फर्श पर बैठो)

शब्दावली, भाषण विकास को फिर से भरने के लिए कविताएँ

आप उनके लिए कविताएँ और अभ्यास डाउनलोड कर सकते हैं।

टंग ट्विस्टर्स - ये छोटे तुकबंदी वाले वाक्यांश हैं - भाषण विकास के लिए बहुत अच्छे हैं। उनकी मदद से, भाषण स्पष्ट और सही ढंग से सही हो जाता है, वे बच्चे की शब्दावली बढ़ाते हैं, भाषण सुनने में सुधार करते हैं और उच्चारण में सुधार करते हैं।

ऊदबिलाव पनीर के जंगलों में चले जाते हैं,

ऊदबिलाव दयालु होते हैं, ऊदबिलाव दयालु होते हैं।

फटे हुए दूध के साथ डाली

हमारा क्लैशा दलिया।

दलिया क्लैशा खाया-खाया

साथ में फटा हुआ दूध भी.

छह छोटे चूहे नरकट में सरसराहट कर रहे हैं।

साशा ने अपनी टोपी से शंकुओं को गिरा दिया,

मेरे माथे पर चोट लग गयी.

माँ ने मिला को साबुन से धोया,

मिला को साबुन पसंद नहीं आया.

ऐसे कई जीभ जुड़वाँ बच्चे हैं; आप उन्हें बच्चों के लिए विशेष साहित्य में पा सकते हैं। आपको अपने बच्चे के साथ तुरंत जटिल कविताएँ नहीं सीखनी चाहिए - छोटी शुरुआत करें। और याद रखें: बच्चा जितने शब्दों का उच्चारण करता है, उससे कहीं अधिक जानता और समझता है; सरल शब्दों में कहें तो वे "नींद की अवस्था में" होते हैं; और शिशु संचार में इन शब्दों का उपयोग शुरू कर सके, इसके लिए आपको उसकी मदद करने की आवश्यकता है। और यह उसके साथ लगातार पढ़ाई करके, बच्चे को किताबें पढ़कर, उसके साथ तस्वीरें देखकर, उसने जो देखा या सुना उस पर टिप्पणी करके किया जा सकता है। सुंदर उच्चारण के साथ अपने बच्चे को विद्वान बनने में मदद करें सक्षम भाषणव्यक्ति। और फिर सफल और सुखी जीवनउसे उपलब्ध कराया जाएगा।

जब 2-3 साल का बच्चा अभी भी नहीं बोलता है, तो माता-पिता घबरा जाते हैं। उन्हें ऐसा लगता है कि अगर पड़ोसी के बच्चे बहुत अच्छा बोलते हैं तो उनके भी, लेकिन ऐसा नहीं है। वाक् चिकित्सक कहते हैं कि प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत होता है। आप घर पर अभ्यास कर सकते हैं. इस लेख में आप उन अभ्यासों, युक्तियों और युक्तियों से परिचित हो सकते हैं जो आपके बच्चे की रुचि बढ़ाने में मदद करेंगे। आप सीखेंगे कि बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं की आवश्यकता क्यों है। 2-3 साल हर चीज़ में रुचि और जिज्ञासा की उम्र होती है। इसलिए आपको कोई परेशानी नहीं होगी.

घर पर भाषण चिकित्सा कक्षाएं

प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत है। एक जल्दी बात करना शुरू करता है, दूसरा देर से बात करना शुरू करता है। बेशक, सभी माता-पिता चिंतित होते हैं जब उनका 2 साल का बच्चा बिल्कुल भी बोलना नहीं चाहता, बल्कि केवल अपनी उंगली दिखाता है। ऐसी घटनाओं को रोकने के लिए बच्चों के साथ नियमित रूप से स्पीच थेरेपी सत्र आयोजित करना आवश्यक है।

सबसे पहले, आपके बच्चे को नियमित संचार की आवश्यकता है। उसे वयस्कों के साथ समय बिताने में दिलचस्पी लेने के लिए, उसे बच्चे में दिलचस्पी लेने की ज़रूरत है। फिर 2-3 साल उपयोगी होंगे - वह उम्र जब बच्चे को कम से कम कुछ शब्द बोलने में सक्षम होना चाहिए। अगर ऐसा न हो तो एक्सरसाइज पर ज्यादा से ज्यादा ध्यान दें।

प्रायः नकल पर आधारित। बच्चे अपने आस-पास के लोगों की नकल करने की कोशिश करते हैं। ये क्रियाएँ, शब्द, हावभाव, चेहरे के भाव आदि हैं। 2-3 साल का बच्चा बेचैन होता है और नहीं जानता कि कैसे ध्यान केंद्रित किया जाए, इसलिए जब वह चाहे तब उसके साथ काम करना सबसे अच्छा है। सबसे पहले, माता-पिता को बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क हासिल करने की जरूरत है। जब ऐसा होता है, तो आप सुरक्षित रूप से अपने बच्चे के साथ जुड़ सकते हैं, खेल सकते हैं या बस बातचीत कर सकते हैं।

वार्म-अप: फिंगर गेम्स

कुछ लोग मानते हैं कि वे भाषण विकसित कर रहे हैं। हालाँकि, यह वैज्ञानिक रूप से सिद्ध है। इसलिए, ध्यान देने का प्रयास करें यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

1. बड़ा मोड़ो और तर्जनी. बाकी को ऊपर उठाया जाए और फैलाया जाए. बच्चों को यह कॉकरेल दिखाते हुए कहें: "हमारा पेट्या कॉकरेल, सुनहरी कंघी, बाज़ार गया और एक बूट खरीदा।"
2. अपने अंगूठे और तर्जनी को बंद करें और उन्हें टेबल पर थपथपाएं। इस समय, कहें: "मुर्गी आई और उसे एक दाना मिला, उसने उसे खुद नहीं खाया, बल्कि बच्चों के पास ले गई।"
3. अंगूठे को दो मध्य उंगलियों से बंद करें, और बस छोटी उंगली और तर्जनी को थोड़ा झुकाएं, यह कहते हुए: "चूहा ड्रायर को कुतर रहा है, बिल्ली आ गई है, चूहा एक छेद में रेंग गया है।"
4. अपने हाथ-पैरों को अंदर की ओर मोड़ें अलग-अलग पक्ष, साथ ही कह रहे हैं: “हमारी उंगलियां बहुत मिलनसार हैं, हर किसी को उनकी ज़रूरत है। हमें भाइयों की गिनती करनी है, एक तरफ पाँच हैं। दूसरे पर भी उनमें से कोई कम नहीं हैं, वे सभी अच्छे हैं, क्योंकि मेरी उंगलियाँ।

फ़िंगर जिम्नास्टिक एक वार्म-अप है जिसकी हर बच्चे को आगे के पाठ में रुचि पैदा करने के लिए ज़रूरत होती है। आख़िरकार, बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं में दृढ़ता की आवश्यकता होती है। 2-3 साल फिजूलखर्ची की उम्र होती है। इसलिए, हम पहले बच्चे में रुचि रखते हैं, और फिर हम व्यायाम शुरू करते हैं।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

घर पर 2-3 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं आयोजित करने से पहले, जीभ की मांसपेशियों को विकसित करना आवश्यक है। यही कारण है कि इसे बच्चे के साथ दर्पण के सामने बिताने की सलाह दी जाती है:

• बच्चे को कल्पना करने दें कि जीभ एक ब्रश है। उसका मुंह थोड़ा खुला होना चाहिए. जीभ को तालु के आर-पार गले की ओर और पीछे दांतों की ओर खींचना चाहिए।
• व्यायाम "जीभ झूले पर"। साथ ही अपना मुंह पूरा खोलें। इस समय जीभ निचले दांतों के नीचे होती है। फिर इसके सिरे को ऊपरी दांतों के नीचे से उठाएं। इस व्यायाम को कम से कम चार बार अवश्य करना चाहिए।
• "स्वादिष्ट जाम।" आपको पहले अपने ऊपरी होंठों को अपनी जीभ से चाटना है, फिर निचले होंठों की ओर बढ़ना है। व्यायाम 5 बार करें।
• अपने दांतों को अपनी जीभ से ब्रश करें। अपना मुँह पूरा खोलो. पहले निचले दांतों पर जीभ फिराएं, फिर ऊपर के दांतों पर। इस व्यायाम को 4-5 बार करें।

इस प्रकार घर पर बच्चों (2-3 वर्ष) के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। हालाँकि, बच्चे को मज़ा और रुचि तभी होगी जब आप बच्चे के साथ खेल में शामिल होंगे, न कि उस पर दबाव डालेंगे।

ओनोमेटोपोइया: कौन लगता है? क्या दस्तक दे रहा है?

जब आपने फिंगर और आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक सफलतापूर्वक पूरा कर लिया है, तो आप ध्वनियों या अक्षरों का अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको अपने बच्चे के साथ जानवरों या वस्तुओं की आवाज़ का अनुकरण करना होगा। अपने बच्चे से निम्नलिखित वाक्यांश कहें:

1. "हमारा मेंढक दलदल का मुखिया है, रेत पर बैठता है और कहता है: "क्वा-क्वा।"
2. "मुर्गा नदी में गिरने से डरता था और चिल्लाता रहता था: "कू-का-रे-कू।"
3. "मेरी घंटी दिन भर डिंग-डिंग बजती रहती है।"
4. "खरगोश गाजर को स्वादिष्ट तरीके से कुतरता है और थोड़ा शोर पैदा करता है:" क्रंच-क्रंच।
5. "बारिश कहती है: "टप-टप, टप-टप।" आपको अपने साथ एक छाता ले जाना होगा।"
6. “घोड़ा मजे से दौड़ता है और अपने खुरों को थपथपाता है। यह कोई बूट नहीं है, बल्कि "खड़खड़-खड़खड़-खड़खड़ाहट" की आवाज है।
7. "सुअर कहता है:" ओइंक-ओइंक, मैं तुम्हें कुछ कैंडी दूंगा।
8. "घड़ी हमें समय का संकेत देती है और इसकी ध्वनि "टिक-टॉक" होती है।"
9. "एक भाप लोकोमोटिव दुनिया भर में यात्रा करता है और दोहराता है:" बहुत-बहुत, मैं जा रहा हूँ।
10. "अनेचका जंगल में खो गई और उसने अपने दोस्तों को फोन किया: "अय-अय।"

घर पर बच्चों (2-3 वर्ष) के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं बहुत उपयोगी और रोमांचक हैं। चंचल तरीके से आप और आपका बच्चा बड़ी सफलता हासिल कर सकते हैं।

लॉगोरिथ्मिक्स

इस तरह की गतिविधियाँ बच्चों को न केवल भाषण में महारत हासिल करने में मदद करती हैं, बल्कि उनकी शब्दावली का विस्तार भी करती हैं। स्पीच थेरेपी लय से बच्चे के मोटर कौशल, भाषण, सोच, स्मृति और ध्यान विकसित होता है। दो साल की उम्र से बच्चों को व्यायाम दिया जाता है। जब आपका बच्चा खराब बोलता है तो उसे वही दोहराने दें जो उसे याद है। यदि वह बिल्कुल नहीं बोलता है, तो वयस्क गाता है, और इस समय बच्चे की सुनवाई विकसित होती है और उसका भाषण आरक्षित फिर से भर जाता है।

2-3 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं दिलचस्प और रोमांचक हैं। जब आप गाना और व्यायाम करना शुरू करते हैं, तो बच्चे की दिलचस्पी बढ़ जाएगी और वह अनजाने में आपके बाद दोहराना शुरू कर देगा। कई रोमांचक खेल हैं:

• "टहलने के लिए।" आपको एक कविता ज़ोर से पढ़ने की ज़रूरत है जिसमें बच्चा कुछ गतिविधियों को दोहराता है:

हमारे पैर(हथेलियों से पैरों तक पहुंचता है)

रास्ते पर चलना(उसके घुटनों पर हाथ थपथपाता है)।

धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर(धीमे कदमों से चलती है)

सभी फूल आगे बढ़ जाते हैं(अपने पैर ऊंचे उठाता है)।

• खेल "मौसम"। बच्चा ऊंची कुर्सी पर बैठता है और धीमा संगीत सुनता है। जब आप कहते हैं: "बारिश हो रही है," वह लय में अपनी हथेलियों से अपने घुटनों को थपथपाता है। यह शब्द सुनकर: "बिजली दिखाई दी है," बच्चा घंटी बजाता है। जब आपने कहा: "गड़गड़ाहट हो रही है," बच्चा जोर से अपने पैर पटकता है। जब "मौन" शब्द कहा जाता है, तो बच्चा चुप हो जाता है और एक मिनट के लिए स्थिर बैठ जाता है।
• व्यायाम करते हुए कहें: "पहले, हम अपने हैंडल को "एक-दो-तीन" ऊपर उठाते हैं, फिर हम अपने हैंडल को नीचे करते हैं। हम अपने पैर पटकेंगे, ताली बजाएंगे, कूदेंगे, दौड़ेंगे और अपना अभ्यास पूरा करेंगे। और हम फिर से चुपचाप चलना शुरू कर देंगे।”

ये 2-3 साल के बच्चों के लिए दिलचस्प स्पीच थेरेपी कक्षाएं हैं। व्यायाम केवल संगीत संगत के साथ ही किया जाना चाहिए। तब बच्चा वास्तव में ऐसी गतिविधियों को पसंद करेगा, और वह अपनी सफलताओं से आपको प्रसन्न करेगा।

श्रवण विकास के लिए खेल

बच्चे की सुनने की शक्ति विकसित करने के लिए ये गतिविधियाँ आवश्यक हैं। बच्चों को ध्वनि पहचाननी चाहिए। यह बारिश, गड़गड़ाहट, कुत्ते के भौंकने या बिल्ली के घुरघुराने आदि की आवाज हो सकती है। 2-3 साल के गैर-बोलने वाले बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी कक्षाएं हमेशा की तरह आयोजित की जानी चाहिए। याद रखें, यह कोई विकृति नहीं है, बल्कि सबसे अधिक संभावना आलस्य है, जिसे रोमांचक अभ्यासों की मदद से दूर करने की आवश्यकता है।

अपने बच्चे को 2 आवाज़ें सुनने दें, उदाहरण के लिए, बच्चे के रोने की आवाज़ और वैक्यूम क्लीनर के चलने की आवाज़। छोटे बच्चे को यह निर्धारित करने दें कि कौन या क्या आवाज निकाल रहा है। जब कार्य उसके लिए पहले से ही आसान हों, तो आप अभ्यास को जटिल बना सकते हैं। बच्चे को सुनने दें 3 विभिन्न ध्वनियाँ, और फिर 4. अगर उसे कहने की कोई जल्दी नहीं है, तो उसकी मदद करें और बच्चे को डांटें नहीं।

भाषण विकास के लिए कविताएँ

2-3 साल के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक कक्षाएं माता-पिता द्वारा घर पर आयोजित की जा सकती हैं। यदि आप हर दिन अपने बच्चे के साथ अभ्यास करते हैं, तो वह आपकी अपेक्षा से अधिक तेजी से बात करना शुरू कर देगा।

कविताएँ वाणी विकास का एक अभिन्न अंग हैं। यह महत्वपूर्ण है कि एक सरल कविता हो, तो बच्चे के लिए इसका अभ्यास करना अधिक दिलचस्प होगा:

1. “नदी में एक छोटी सी लड़ाई हुई थी। दोनों कैंसरों के बीच कुछ साझा नहीं किया गया था।”
2. “हमारा प्यारा कछुआ हमेशा डर के मारे अपने खोल में छिपा रहता है।”
3. “टोपोटुस्की, टोपोटुस्की, एक खरगोश जंगल के किनारे पर कूद रहा है। वह थक गया था और बैठ गया और गाजर खा ली।

2-3 साल के बच्चों के लिए कविताएँ बहुत छोटी पेश की जाती हैं ताकि बच्चा उन्हें आसानी से याद कर सके। जब आप देखते हैं कि बच्चा छोटी-छोटी कविताएँ पूरी तरह से सुनाने लगता है, तो आप कार्य को जटिल बना सकते हैं।

शुद्ध बात

वे शिशु की वाणी के विकास के लिए भी आवश्यक हैं। शुद्ध कहावतें, कविताओं की तरह, छोटी और याद रखने में आसान होनी चाहिए:

• "ओह-ओह-ओह - हमारी बिल्ली इतनी बुरी नहीं है।"
• "उह-उह-उह - हमारे मुर्गे ने बांग दी।"
• "आह-आह-आह - हम अपने पैरों पर खड़े हैं।"
• "शा-शा-शा - माँ के नूडल्स स्वादिष्ट बने।"
• "शू-शू-शू - मैं पिताजी से पूछूंगा।"
• "शि-शि-शि - नरकट कैसे सरसराहट करते हैं।"

आप स्वयं ऐसी शुद्ध बातें कह सकते हैं। यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा किन अक्षरों का उच्चारण नहीं कर सकता।

आजकल 2-3 साल की उम्र के बच्चों का न बोलना बहुत आम बात है। इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चे को बोलने में समस्या है। स्पीच थेरेपिस्ट का कहना है कि तीन साल की उम्र तक चिंता करने की कोई जरूरत नहीं है। हालाँकि, बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं अभी भी नुकसानदेह नहीं होंगी। 2-3 साल एक जिज्ञासु उम्र है, इसलिए यदि बच्चों की रुचि हो तो वे व्यायाम करने में प्रसन्न होंगे।

पहले कुछ पाठ 3 मिनट से अधिक नहीं चलने चाहिए। फिर आप धीरे-धीरे समय बढ़ा सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा इसे पसंद करे। यदि आप देखें कि बच्चा थका हुआ है और पढ़ाई नहीं करना चाहता तो उस पर दबाव न डालें। जब तक आपका शिशु व्यायाम करने के मूड में न हो तब तक व्यायाम स्थगित रखें।

हर दिन थोड़ा व्यायाम करना बेहतर है। तब शिशु में कौशल, आदतें और स्मृति विकसित होती है। गलत हरकतों और उच्चारण के लिए उसे न डांटें। याद रखें, आपका शिशु अभी सीख रहा है। उसे पढ़ाई से हतोत्साहित न करें. आख़िरकार, यदि आप डाँटेंगे और सज़ा देंगे, तो इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा।

निष्कर्ष

लेख में हम कई प्रकार के खेलों से परिचित हुए। वे भाषण विकास के लिए उत्कृष्ट हैं। इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि अभ्यास कठिन नहीं हैं। इसलिए, 2-3 साल के बच्चों के साथ भाषण चिकित्सक कक्षाएं घर पर माँ द्वारा संचालित की जा सकती हैं। मुख्य बात विशेषज्ञों की सिफारिशों का पालन करना है।

उपरोक्त खेलों के लिए धन्यवाद, आप अपने बच्चे की शब्दावली को अच्छी तरह से भर देंगे, तार्किक रूप से सोचने, कल्पना करने और कल्पना करने में मदद करेंगे। बच्चों की याददाश्त में सुधार होता है, वे अधिक मेहनती हो जाते हैं और तेजी से बोलना शुरू करते हैं: पहले कुछ ध्वनियाँ, फिर शब्दांश। कई बच्चे ऐसे खेलों की मदद से तुरंत शब्दों में नहीं, बल्कि वाक्यों में बात करने लगते हैं। इसलिए अपने बच्चे की बोली के बारे में चिंता न करें। दैनिक गतिविधियाँ आपको और आपके बच्चे को बड़ी सफलता प्राप्त करने में मदद करेंगी।

पहली ध्वनियाँ और शब्द छोटा आदमीकाफी मज़ेदार और बड़ों को मुस्कुराने पर मजबूर कर देता है। हालाँकि, अगर कोई किसी वयस्क से उल्टे शब्द और समझ से बाहर वाक्यांश सुनेगा तो मुस्कुराएगा नहीं। संचार है महत्वपूर्ण तत्वहमारा जीवन. अपने विचारों को सही ढंग से और सक्षम रूप से व्यक्त करने की क्षमता, पूछे गए प्रश्नों के उत्तर स्पष्ट रूप से तैयार करने की क्षमता, साथ ही सभी ध्वनियों का उच्चारण करने की क्षमता कुछ ऐसी चीज है जिसके लिए न केवल बच्चों, बल्कि वयस्कों को भी प्रयास करना चाहिए।

घर पर बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं चंचल तरीके से बच्चे के साथ निरंतर संचार हैं। एक बार जब आपके बच्चे की रुचि हो जाए, तो आप भाषण विकास जैसे गेम खेलकर उसके साथ जुड़ सकते हैं

• फिंगर गेम्स (ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए खेल)
• कलात्मक जिम्नास्टिक
• सुनने के विकास के लिए खेल, ध्वनि कंपन और लॉगरिदमिक्स के लिए खेल (आंदोलनों के साथ कविताएँ)
• भाषण विकास और शब्दावली पुनःपूर्ति के लिए कविताएँ

सबसे कठिन काम है बच्चे की रुचि जगाना। और ये बहुत गंभीर काम है. आख़िरकार, थोड़ा बेचैन होकर बैठना इतना आसान नहीं है। सामान्य तौर पर, जब बच्चा अपनी झोपड़ी में खेल रहा हो या सोफे पर कूद रहा हो तो आप उसके साथ काम कर सकते हैं। कक्षाएं चंचल तरीके से आयोजित की जानी चाहिए। तब यह आपके लिए आसान हो जाएगा, और बच्चा बिना किसी नखरे और सनक के सामग्री सीख लेगा।

क्या आप 2-3 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं ढूंढ रहे हैं?

अपने बच्चों के साथ होमस्कूलिंग शुरू करने से पहले कुछ सुझाव:

• प्रारंभ में कक्षाएं छोटी (2-3 मिनट) होनी चाहिए। फिर हम उन्हें धीरे-धीरे बढ़ाते हैं। एक बार में अधिकतम 15-20 मिनट।
• बच्चे को गतिविधियों का आनंद लेना चाहिए। जबरदस्ती या जिद न करें, क्योंकि यह आपके बच्चे को कुछ भी करने से पूरी तरह हतोत्साहित कर सकता है।
• अधिक बार अभ्यास करना बेहतर है, लेकिन थोड़ा-थोड़ा करके। बार-बार एक ही व्यायाम करने से बच्चे में एक कौशल विकसित होता है।
• कक्षाओं के दौरान हँसी का प्रयोग करें। गलत उच्चारण या बच्चा कुछ न कर पाने पर डांटें नहीं। अपने बच्चे से यह पता लगाना बेहतर है कि उसकी जीभ इतनी शरारती क्यों है और इसे कैसे ठीक किया जाए। एक सख्त शिक्षक की तुलना में बच्चे का सहयोगी और मित्र बनना बेहतर है। किसी बच्चे की उचित प्रशंसा कैसे करें?

मैं उन प्रत्येक प्रकार के खेलों पर अधिक विस्तार से ध्यान देना चाहूँगा जिन्हें आपको अपने बच्चे के साथ खेलने की आवश्यकता है।

फिंगर गेम विकास के प्रकारों में से एक है। मानव हाथ और मस्तिष्क के वाणी केंद्र के बीच घनिष्ठ संबंध है।

"उंगली" जिम्नास्टिक का उपयोग करके पाठ सीखना भाषण, स्थानिक सोच, ध्यान, कल्पना के विकास को उत्तेजित करता है और प्रतिक्रिया की गति और भावनात्मक अभिव्यक्ति विकसित करता है। बच्चे को काव्यात्मक पाठ बेहतर याद रहते हैं; उनका भाषण अधिक अभिव्यंजक हो जाता है।

आपको हर दिन 5 मिनट तक व्यायाम करने की आवश्यकता है, तभी ऐसे व्यायाम प्रभावी होंगे।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक जीभ और होठों के लिए जिम्नास्टिक है। जीभ वाणी अंगों की मुख्य मांसपेशी है। जीभ को प्रशिक्षित और विकसित किया जाना चाहिए ताकि वह कुछ विशिष्ट गतिविधियों को सही ढंग से कर सके, जिन्हें ध्वनि उच्चारण कहा जाता है। होंठ और जीभ लचीले और मजबूत होने चाहिए।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक करने के लिए आपको एक दर्पण की आवश्यकता होती है। बच्चे को अवश्य देखना चाहिए कि उसकी जीभ कैसे काम करती है और वह कहाँ स्थित है। अभ्यासों को स्वचालितता में लाने के लिए, आपको लगातार अभ्यास करने की आवश्यकता है। व्यायाम सही ढंग से करना और जीभ की स्थिति की सावधानीपूर्वक निगरानी करना महत्वपूर्ण है।

आपको हर दिन 5-7 मिनट व्यायाम करने की आवश्यकता है। अधिमानतः दिन में 2 बार। परिणाम सही और स्पष्ट भाषण है.

सही ध्वनि उच्चारण के लिए, ऐसे कार्य करना भी आवश्यक है जिनका उद्देश्य आवाज, श्वास और भाषण श्रवण को विकसित करना है।

• ध्वनि, श्रवण विकास और लघुगणक के लिए खेल

वाणी या ध्वन्यात्मक श्रवणध्वनियों को सही ढंग से सुनने, पहचानने और अलग करने की क्षमता है।

श्रवण विकास के लिए खेल

1. "कान अफवाहें हैं"

लक्ष्य:ध्वनियों में अंतर करने की क्षमता को समेकित करना, श्रवण ध्यान विकसित करना।

भाषण चिकित्सक लकड़ी और धातु के चम्मच और क्रिस्टल गिलास दिखाता है। बच्चे इन वस्तुओं के नाम रखते हैं। शिक्षक यह सुनने की पेशकश करता है कि ये वस्तुएँ कैसी लगती हैं। स्क्रीन स्थापित करने के बाद, वह इन वस्तुओं की ध्वनि को बारी-बारी से पुन: प्रस्तुत करता है। बच्चे ध्वनियाँ पहचानते हैं और उन वस्तुओं के नाम बताते हैं जिनसे वे ध्वनियाँ बनती हैं।

2. ''म्याऊं'' किसने कहा?

लक्ष्य:घरेलू पशुओं की आवाज़ को कान से पहचानने की क्षमता में सुधार करना।

सामग्री: टेप रिकॉर्डर, पालतू जानवरों की आवाज़ के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग।

3. "ट्रैफ़िक लाइट पर कौन खड़ा है?"

लक्ष्य:श्रवण संबंधी ध्यान विकसित करना, परिवहन के प्रकारों को पहचानना और नाम देना।

सामग्री:सड़क के शोर के साथ टेप रिकॉर्डर और ऑडियो रिकॉर्डिंग।

स्पीच थेरेपिस्ट सड़क की आवाज़ के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग चलाता है। बच्चे आवाज़ सुनते हैं और ट्रैफ़िक लाइट पर रुके वाहनों (कार, ट्रक, ट्रैक्टर, मोटरसाइकिल, गाड़ी, ट्राम) के नाम बताते हैं।

4. "यह कहाँ बज रहा है?"

लक्ष्य:श्रवण ध्यान विकसित करना, आंखें बंद करके अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना।

बच्चे आँखें बंद करके खड़े रहते हैं। एक भाषण चिकित्सक घंटी के साथ समूह के चारों ओर चुपचाप घूमता है और घंटी बजाता है। बच्चे, अपनी आँखें खोले बिना, ध्वनि स्रोत की दिशा में अपना हाथ इंगित करते हैं।

5. फिंगर गेम "थंडरस्टॉर्म"

लक्ष्य:ध्वनि की गतिशीलता और गति में परिवर्तन को ध्यान में रखते हुए, पाठ के साथ गति का समन्वय करें।

भाषण चिकित्सक खेल के शब्दों को पढ़ता है, और बच्चे पाठ के अनुसार हरकतें करते हैं।

बूँदें टपकीं (दो तर्जनी से मेज पर दस्तक दें)।
बारिश हो रही है (दोनों हाथों की चार अंगुलियों से चुपचाप खटखटाएं)।
यह बाल्टी की तरह बरसता है (चार अंगुलियों से जोर से थपथपाना)।
ओले पड़ने लगे (उनकी उंगलियों की हड्डियों को खटखटाएं, एक अंश को बाहर निकालें)।
गड़गड़ाहट होती है (मेज पर अपनी मुट्ठियाँ बजाओ)।
बिजली चमकती है (अपनी अंगुलियों से हवा में बिजली बनाएं, श की ध्वनि करें)।
सभी लोग जल्दी से घर भाग जाते हैं (अपने हाथ ताली बजाएं, अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे छिपाएं)।
सुबह सूरज खूब चमक रहा है (दोनों हाथों से एक बड़े वृत्त का वर्णन करें)।

भाषण की नकल या ओनोमेटोपोइया

यह वक्ता का अनुसरण करते हुए, उसके द्वारा बोले गए ध्वनियों, शब्दों और वाक्यांशों का पुनरुत्पादन है।

खेलने के लिए जानवरों की आकृतियों या चित्रों का उपयोग करें। माताएं और उनके बच्चे. आख़िरकार, माँ मेंढक KWA चिल्लाती है, और छोटा मेंढक KWA चिल्लाता है। तीन भालुओं के बारे में परी कथा याद रखें, पापा भालू जोर से गुर्राते हैं, मामा भालू शांत हैं, और शावक चिल्लाता है।

घरेलू शोर की नकल करने के लिए खेल:

• घड़ी टिक-टिक कर रही है - टिक-टॉक
• पानी टपक रहा है-टप-टप
• बच्चा पेट भर रहा है - टॉप-टॉप
• हथौड़ा खटखटाता है, खटखटाता है, खटखटाता है
• कैंची से चिक-चिक काटा
• झूले पर हम कच-कच झूलते हैं
• हम गाजर क्रम-क्रम खाते हैं
• कार बीबीसी चला रही है

वाक् चिकित्सा लयबद्धता या लॉगरिदमिक्स- गति, वाणी और संगीत का संयोजन। वयस्क कविता पढ़ता है और हरकतें दिखाता है, बच्चा दोहराता है। कुछ भी जटिल नहीं. बच्चे मज़ेदार और दिलचस्प होते हैं। निःसंदेह, एक वयस्क को आवश्यक कविताओं को पहले से पढ़ना और सीखना होगा और उनकी गतिविधियों को सीखना होगा। आपको कविताओं के लिए संगीत संगत का चयन भी पहले से करना होगा। सप्ताह में 2-3 बार दोपहर में व्यायाम करने की सलाह दी जाती है।

खेल "चलना" (सामान्य मोटर कौशल का विकास)
एक संकरे रास्ते पर (स्थान पर चलना)
हमारे पैर चल रहे हैं (पैर ऊंचे उठाते हुए)
कंकड़-पत्थर से, कंकड़-पत्थर से (धीमी गति से एक पैर से दूसरे पैर तक फेरें)
और छेद में... धमाका! (अंतिम शब्द पर फर्श पर बैठें)

• वाक् विकास के लिए कविताएँ - जीभ जुड़वाँ और शब्दावली पुनःपूर्ति

टंग ट्विस्टर्स छोटे तुकांत वाक्यांश हैं। जीभ जुड़वाँ हैं सर्वोत्तम व्यायामवाणी की स्पष्टता और साक्षरता का अभ्यास करना। जीभ घुमाने से बच्चे की शब्दावली बढ़ती है, उच्चारण में सुधार होता है और बोलने की क्षमता भी विकसित होती है।

एक बच्चे को सक्षमता से बोलने और अपने विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने में सक्षम होने के लिए, उसे अपनी शब्दावली की आवश्यकता होती है।

आपके बच्चे की शब्दावली में शामिल हैं:

• निष्क्रिय शब्दावली (वे शब्द जिन्हें बच्चा समझता है)
• सक्रिय शब्दावली (वे शब्द जो बच्चा बोलता है)

प्रारंभ में, बच्चे की सक्रिय शब्दावली छोटी होती है, लेकिन समय के साथ, बच्चा उन शब्दों को सक्रिय शब्दकोश में स्थानांतरित कर देगा जो निष्क्रिय शब्दकोश में थे। निष्क्रिय शब्दावली जितनी बड़ी होगी, उतना अच्छा होगा।

अपनी शब्दावली बढ़ाने के लिए, एक साथ चित्र देखें, किताबें पढ़ें, अपने कार्यों पर टिप्पणी करें।

मैं अपने बच्चे के साथ काम करने के लिए विभिन्न मैनुअल का उपयोग करता हूं; नवीनतम सफल अधिग्रहणों में से एक "स्पीच डेवलपमेंट पर बिग एल्बम" और "स्पीच थेरेपिस्ट के सबक" हैं। भाषण विकास के लिए खेल।"

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इस पुस्तक में 3 खंड हैं, प्रत्येक खंड के लिए दिए गए हैं विस्तृत निर्देशअभ्यास कैसे करें

• फिंगर जिम्नास्टिक
  • 1 समूह. हाथों के लिए व्यायाम (पेज 8-29)
  • दूसरा समूह. उंगलियों के व्यायाम सशर्त रूप से स्थिर हैं (पृष्ठ 30-47)
  • तीसरा समूह. गतिशील उंगली अभ्यास (पृष्ठ 48-57)
• आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक। छंदों के साथ परियों की कहानियों का उपयोग करके प्रस्तुत किया गया, अतिरिक्त कार्ड उपलब्ध हैं और चित्र भी शामिल हैं सही परिणामव्यायाम. (पृ. 64-110)। इसके अलावा इस खंड में वाक् श्रवण और श्रवण ध्यान के विकास के लिए खेल भी हैं।
• बोलने में कठिन शब्द। उन्हें "कठिन" ध्वनियों के अनुसार समूहीकृत किया जाता है, जो आपके बच्चे को विशिष्ट ध्वनियों का अभ्यास करने में मदद करता है। (पृ. 111-169)

मैंने यह किताब खरीदी यहाँ. यदि पुस्तक के बारे में आपके कोई प्रश्न हों तो कृपया पूछें।

इस पुस्तक में 3 खंड हैं, प्रत्येक एक विशिष्ट आयु के लिए:

• बच्चे की वाणी का विकास करना (पृष्ठ 6-89)
  • भाषण समझ का विकास
  • सामान्य मोटर कौशल का विकास
  • साँस लेने के व्यायाम
  • उंगली का खेल
  • कलात्मक जिम्नास्टिक
  • अर्थानुरणन
• एक छोटे प्रीस्कूलर के भाषण का विकास करना (पीपी. 92-183)। 3-6 साल के बच्चों के लिए
• एक पुराने प्रीस्कूलर के भाषण का विकास करना (पीपी. 186-277)।

यह पुस्तक बच्चे की शब्दावली बढ़ाने, तार्किक सोच, ध्यान, स्मृति और कल्पना विकसित करने के लिए बहुत अच्छी है।

मुझे वही किताब (पर) नहीं मिली ओजोनप्रकट हुआ), लेकिन अलग से उपलब्ध है बच्चों के लिए किताबें 3 से 6 साल के बच्चेऔर पुराने प्रीस्कूलर. यदि आपको 4 साल के बच्चे के लिए किताब की आवश्यकता है तो यह भी बहुत सुविधाजनक है। मुझे यह किताब तब मिली जब मेरा बेटा पहले से ही 3 साल का था। लेकिन मुझे चिंता नहीं थी, मेरी बेटी बड़ी हो रही है, और हम उसके साथ पहले खंड का अध्ययन करेंगे।

अपने बच्चे से तभी जुड़ें जब अच्छा मूड, अपने बच्चे पर विश्वास करें, उसकी सफलताओं पर खुशी मनाएँ, असफलताओं से उबरने में उसकी मदद करें। घर पर अपने बच्चे के साथ स्पीच थेरेपी कक्षाएं आपको और भी करीब आने में मदद करेंगी। धैर्य रखें और शुभकामनाएँ!

आप अपने बच्चे के साथ कैसे काम करते हैं? आप इसके लिए क्या उपयोग करते हैं? क्या आपका बच्चा पढ़ना पसंद करता है? कृपया टिप्पणियों में बच्चे में भाषण विकसित करने के अपने तरीके और आप कुछ व्यायाम करने में कितना समय व्यतीत करते हैं, साझा करें।

एक बच्चे को यह बताना कैसे सिखाया जाए कि क्या करना है और क्या नहीं करना है।