ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಡಿಯೋ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು. ರಚನೆಯ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ 26 ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ, ಇದು 24 ವ್ಯಂಜನಗಳು, 12 ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು 8 ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಸ್ವರಗಳು ಯಾವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. IN ಇಂಗ್ಲೀಷ್ 4 ರೀತಿಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ:
1. ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ವ್ಯಂಜನದ ನಂತರ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ + ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗದ ಅಂತಿಮ “ಇ” ಅನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿನ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರೆಯುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ವ್ಯಂಜನದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಸ್ವರಗಳು ಸಣ್ಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ.
3. ಮೂರನೆಯ ವಿಧದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವರವು "r" (ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ) ಅಥವಾ "r" + ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವರಗಳು ದೀರ್ಘ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ.
4. ನಾಲ್ಕನೇ ವಿಧದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವರವು "ಋ" + ಸ್ವರ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವರಗಳು ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ.
ಸ್ವರಗಳನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಓದುವುದು
ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳ ಕೋಷ್ಟಕ
| ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಕ್ಷರಗಳು | ಪ್ರಸಾರವಾದ ಧ್ವನಿ | ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು | ವಿನಾಯಿತಿಗಳು |
| ಎ, ಎ | ವಿ ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ | ಸ್ಥಳ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮಾಡಿ, ಅದೇ, ರಾಜ್ಯ | ಹೊಂದಿವೆ [æ], ಅನೇಕ [ಇ] | |
| ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ay, ai | ಪಾವತಿ, ದಾರಿ, ಆಟ, ದಿನ, ಮುಖ್ಯ | ಹೇಳಿದರು [ಇ] | ||
| [æ] | ವಿ ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ | ಅದು, ದೀಪ | ||
| r + ವ್ಯಂಜನದ ಮೊದಲು s + ವ್ಯಂಜನ | ಪಾರ್ಕ್, ಗಾರ್ಡನ್, ಫಾಸ್ಟ್, ಟಾಸ್ಕ್ | ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ [æ] | ||
| [εə] | r + ಸ್ವರ ಮೊದಲು | ವಿವಿಧ, ಕಾಳಜಿ | ಇವೆ | |
| [כּ] | ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ w,qu ನಂತರ | ಆಗಿತ್ತು | ||
| [כּ:] | r ಮೊದಲು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ w,qu ನಂತರ | ಯುದ್ಧ, ಕಾಲು | ||
| l + ವ್ಯಂಜನದ ಮೊದಲು | ಕರೆ, ಗೋಡೆ, ಸಹ, ಬೀಳುವಿಕೆ, ಚೆಂಡು | |||
| ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ | ಶರತ್ಕಾಲ | |||
| ಡಬ್ಲ್ಯೂ ಮೊದಲು | ಕಾನೂನು, ಕಂಡಿತು | |||
| ಇ, ಇ | ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಎಂದು, ಪೀಟ್ | ||
| ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ee, ea | ಸ್ಟೀಲ್, ಸ್ಟ್ರೀ, ಸೀ, ಸೀ, ಮೀನ್ | |||
| ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಬೆಲ್ಟ್, ಸೆಟ್ | ಇಂಗ್ಲೀಷ್[i] | ||
| ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ea +d | ಈಗಾಗಲೇ, ತಲೆ, ಬ್ರೆಡ್ | |||
| [ə:] | ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ er, ಕಿವಿ + ವ್ಯಂಜನ | ಕೇಳಿದ, ಪದ, ಅವಳ | ||
| ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ee+r, ea+r | ಕೇಳು, ಕಾಣಿಸು | |||
| ಡಬ್ಲ್ಯೂ ಮೊದಲು | ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಪತ್ರಿಕೆ, ಕೆಲವು | |||
| ಹಿಂದಿನ r ಜೊತೆಗೆ w ಮೊದಲು | ಬೆಳೆಯಿತು, ಸೆಳೆಯಿತು | |||
| I, i | ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಐದು, ಪೈನ್ | ಕೊಡು, ಬದುಕು [ನಾನು] | |
| ld, nd, gh ಮೊದಲು | ರೀತಿಯ, ಸೌಮ್ಯ, ಬೆಳಕು | |||
| [ನಾನು] | ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಮಾಡಿದರು | ||
| ಸಂಯೋಜಿತ ಅಂದರೆ ವ್ಯಂಜನದ ನಂತರ | ಕ್ಷೇತ್ರ | ಸ್ನೇಹಿತ[ಇ] | ||
| [ə] | r ಅಥವಾ r + ವ್ಯಂಜನದ ಮೊದಲು | ಸರ್, ಮೊದಲು | ||
| ["aiə] | r + ಸ್ವರ ಮೊದಲು | ಬೆಂಕಿ, ದಣಿದ | ||
| ಓ, ಓ | ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಗಮನಿಸಿ, ಹೋಗು | ಮುಗಿದಿದೆ, ಬನ್ನಿ [೭] | |
| ld ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೊದಲು | ಹಳೆಯ, ಶೀತ | |||
| ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ oa, ow | ರಸ್ತೆ, ತಗ್ಗು | |||
| [ə] | ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ w ನಂತರ | ಪದ, ಪ್ರಪಂಚ | ||
| [כּ] | ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಅಲ್ಲ | ||
| [כּ:] | ಮೊದಲು ಆರ್ | ಬಂದರು, ಚಿಕ್ಕದು | ||
| ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ oo | ಆಹಾರ ಕೂಡ | ಪುಸ್ತಕ, ನೋಡಿ [ಯು] | ||
| ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ou, ow | ಕಾಂಪೌಂಡ್, ಪಟ್ಟಣ, ಕೆಳಗೆ | |||
| [כּi] | oi, oy ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ | ಎಣ್ಣೆ, ಆನಂದಿಸಿ | ||
| ["auə] | er ಮೊದಲು ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ow | ಶಕ್ತಿ | ||
| ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಊ+ಆರ್ | ಬಡವರು | ಬಾಗಿಲು, ನೆಲ [כּ:] | ||
| ಯು, ಯು | ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಟ್ಯೂಬ್, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಸಂಗೀತ | ||
| [٨] | ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಕಟ್, ಕಪ್, ಬಸ್ | ಪುಟ್, ಪುಶ್, ಪುಲ್, ಫುಲ್ [ಯು] | |
| l, r, j ನಂತರ ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಚಂದ್ರ, ನಿಯಮ, ಜೂನ್ | |||
| [ə:] | r + ವ್ಯಂಜನದ ಮೊದಲು | ಸುಟ್ಟು, ತಿರುಗಿ | ||
| r + ಸ್ವರ ಮೊದಲು | ಶುದ್ಧ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ | |||
| ವೈ, ವೈ | ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ | ||
| [ನಾನು] | ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಹುಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ | ಸಂಕೇತ, ಕುಟುಂಬ | ||
| [ಜೆ] | ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರದ ಮೊದಲು | ಇನ್ನೂ, ವರ್ಷ, ಮೀರಿ | ||
| ಸಿ, ಸಿ | [ಗಳು] | i, e, y ಮೊದಲು | ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅಭ್ಯಾಸ, ಕೋಶ, ಬೈಸಿಕಲ್ | |
| [ಕೆ] | ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೊದಲು | ಬನ್ನಿ, ನಿಖರ, ನಿರ್ದೇಶನ | ||
| ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ch, tch | ಚಾರ್ಜ್, ವಾಚ್ | ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ [ಕೆ] ತಂತ್ರ [ಕೆ] ಯಂತ್ರ [∫] | ||
| [∫] | ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಮೊದಲು ial, ient | ವಿಶೇಷ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ | ||
| ಎಸ್, ಎಸ್ | [ಗಳು] | ಪದಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ವ್ಯಂಜನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ | ಕಳುಹಿಸಿ, ಉಪ್ಪು, ಹೇಳಿ, ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸಂಗತಿಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು | |
| [z] | ಸ್ವರಗಳ ನಂತರ, ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ, ಧ್ವನಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ | ಮಾಹಿತಿ, ಸ್ಥಾನ, ದಿನಗಳು, ಸರಬರಾಜು, ಹಾಸಿಗೆಗಳು | ||
| [∫] | ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ sh, ssion, ssure | ಅಂಗಡಿ, ಪ್ರಸರಣ, ಒತ್ತಡ | ||
| [ಗಂ] | ಯುರೇ ಮೊದಲು | ಅಳತೆ, ನಿಧಿ | ||
| ಟಿ,ಟಿ | [ð] | ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೇ 1) ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 2) ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ | ನಂತರ, ತಾಯಿ | |
| [θ] | ಗಮನಾರ್ಹ ಪದಗಳ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೇ | ದಪ್ಪ, ತೆಳುವಾದ, ಏಳನೇ | ||
| P,p | [ಎಫ್] | pH ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ | ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಫೋಟೋ | |
| ಜಿ, ಜಿ | i, e, y ಮೊದಲು | ವಯಸ್ಸು, ಎಂಜಿನಿಯರ್, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ | ನೀಡಿ [g], ಪಡೆಯಿರಿ [g] | |
| [ಜಿ] | ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೊದಲು, ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು, ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ i, e, y ಹೊರತುಪಡಿಸಿ | ದೊಡ್ಡ, ಹೋಗಿ, ದೊಡ್ಡ, ನಾಯಿ | ||
| [ŋ] | ಸಂಯೋಜಿತ ng | ತನ್ನಿ, ತಪ್ಪು, ಬಲವಾದ |
"ಮ್ಯೂಟ್" (ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗದ) ವ್ಯಂಜನಗಳು
| "ಮ್ಯೂಟ್ ಲೆಟರ್" | ಯಾವ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ಬಿ ಜಿ ಎನ್ ಜಿ ಕೆ ಎಲ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ | ಬಿಟಿ gn whe, whi ಸರಿ kn ಇರಬಹುದು ಆಲ್ಕ್ WHO wr | ಅನುಮಾನ ವಿನ್ಯಾಸ, ಚಿಹ್ನೆ ಯಾವಾಗ, ಯಾವಾಗ ಎತ್ತರ, ತೂಕ, ಹೋರಾಟ ಜ್ಞಾನ, ಚಾಕು ಮಾಡಬೇಕು, ಸಾಧ್ಯವಿತ್ತು, ಆಗಬಹುದು ನಡೆಯಿರಿ ಯಾರು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಬರೆಯಿರಿ, ತಪ್ಪು |
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು:
1. u ಅಕ್ಷರವು i ಅಕ್ಷರದಂತೆಯೇ ಅದೇ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.
2. ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು ಒತ್ತುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ವರಗಳು [ə] ಮತ್ತು [i] ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಆಗಮಿಸಿ [ə"raiv], ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಬೆಳಕು, ಕಷ್ಟ ["difikəlt].
ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಓದಬಹುದು. ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಲು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ನಡುವೆ ಅನೇಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ. ನೀವು ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಕಲಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಆಗ ಈ ವಸ್ತು- ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ. ಇಂದು ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಎಷ್ಟು ಸುಲಭ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಟೇಬಲ್ ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ ಪ್ರಮುಖ ಕಾನೂನುಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವುದು - ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ನಿಯಮ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ರೂಢಿ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಏನೆಂದು ವಿವರವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಪ್ರತಿಲೇಖನಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.
ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:
- ಪದವು ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಯಾವಾಗಲೂ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ: ಟಿ ಅಕೆ[ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ].*
- ಒಂದು ಸ್ವರವನ್ನು ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಅನುಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ವರ ಧ್ವನಿ: ed ಯುಕಾ tion [ಶಿಕ್ಷಣ].
- ಪದದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸ್ವರಗಳಿವೆ: cr ue l [ಕ್ರೂರ].
*ಅಂತಿಮ ಇಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಮೂಕ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪದದ ತಳದಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವರವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಾಗವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಮುಚ್ಚುವ ಎಲ್ಲಾ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಥಟ್ಟನೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: ಸಿ ut[ಬೆಕ್ಕು].
ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯು r ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಆರ್ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ:
- ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, r ಸ್ವರಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾದಾಗ, ಎರಡೂ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: c ಇವೆ[ಕೀಯಾ]. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕೊನೆಯದು ಇಮೂಕನಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ( ಧ್ವನಿ+ಆರ್+ಎಸಿಸಿ.), r ಸಹ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಉದ್ದವಾಗಿಸುತ್ತದೆ: ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ [ಸ್ಟಾಟ್]
ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ನಿಯಮವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮವಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಇದಕ್ಕೆ ಹಲವು ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯದೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈಗ ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಧ್ವನಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು - ಅಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಕೋಷ್ಟಕ
ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ, ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಂದಿನ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಕಲಿತಂತೆ, ಓದುವಾಗ, ಅಕ್ಷರಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಅಥವಾ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದೇ ಅಕ್ಷರಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಧ್ವನಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಆದರೆ ಗಾಬರಿಯಾಗಬೇಡಿ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೂ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ವಿವರಣೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯೋಣ.
ವ್ಯಂಜನಗಳು
ಸುಲಭವಾದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ: ವ್ಯಂಜನಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದೊಂದಿಗೆ, ಅದರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ.
| ಪತ್ರ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ರಷ್ಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ |
| ಬಿ | [ಬಿ] | ಬಿ |
| ಡಿ | [ಡಿ] | d* |
| ಎಫ್ | [ಎಫ್] | f |
| ಕೆ | [ಕೆ] | ಗೆ |
| ಎಲ್ | [ಎಲ್] | ಎಲ್ |
| ಎಂ | [ಮೀ] | ಮೀ |
| ಎನ್ | [ಎನ್] | ಎನ್ |
| ಪಿ | [ಪು] | ಎನ್ |
| ಆರ್ | [ಆರ್] | ಆರ್ |
| ಎಸ್ | [ಗಳು] | ಜೊತೆಗೆ |
| [z] | z (ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ: ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ಎರಡು ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯ -ism.) | |
| ಟಿ | [ಟಿ] | ಟಿ* |
| ವಿ | [v] | ವಿ |
| ಡಬ್ಲ್ಯೂ | [w] | ವಿ** |
| Z | [z] | ಗಂ |
*ಇಂಗ್ಲಿಷ್ d ಮತ್ತು t ಅನ್ನು ತಮ್ಮ ರಷ್ಯನ್ ಕೌಂಟರ್ಪಾರ್ಟ್ಸ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
**w ಅನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ತುಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಫಲಿತಾಂಶವು ರಷ್ಯಾದ ಶಬ್ದಗಳ v ಮತ್ತು u ನಡುವೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.
| ಪತ್ರ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳು |
| ಸಿ | [ಗಳು] | s (i, e, y ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು) |
| [ಕೆ] | ಗೆ (ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ) | |
| ಜಿ | j (i, e, y ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು) | |
| [ಜಿ] | g (ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ) | |
| ಎಚ್ | [ಗಂ] | ಬಹಳ ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ರಷ್ಯನ್ ಎಕ್ಸ್ (ಬಹುತೇಕ ಕೇವಲ ಬಲವಾದ ನಿಶ್ವಾಸ) |
| ಪ್ರ | ಕೆವಿ | |
| X | ks (ವ್ಯಂಜನದ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ) | |
| gz (ಎರಡು ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ) | ||
| [z] | z (ಸ್ವರದ ಮೊದಲು ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ) |
ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಹ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
| ಸಂಯೋಜನೆ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಉಚ್ಚಾರಣೆ |
| ck | [ಕೆ] | ಗೆ |
| ಚ | ಗಂ | |
| ಟಿಚ್ | ||
| ng | [ŋ] | ಮೂಗಿನ ಎನ್ |
| ph | [ಎಫ್] | f |
| ಶೇ | [ʃ] | ಡಬ್ಲ್ಯೂ |
| ನೇ | [θ] | 1) s ಮತ್ತು f ನಡುವಿನ ಧ್ವನಿ ಮಧ್ಯಂತರ (ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಾಲಿಗೆ) 2) z ಮತ್ತು v ನಡುವಿನ ಧ್ವನಿ ಸರಾಸರಿ (ಹಲ್ಲಿನ ನಡುವೆ ನಾಲಿಗೆ) |
| wr | [ಆರ್] | ಆರ್ |
| ಏನು | [w] | ಯು/ವಿ x (ಒ ಮೊದಲು ಮಾತ್ರ) |
| qu | ಕೆವಿ |
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಕಿವುಡಾಗಿಸಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಎಂದಿಗೂ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಬಯಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದದ್ದನ್ನು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಿಂದೆ [ಹಿಂದೆ] - ಹಿಂದೆ, ಹಿಂದೆ; ಚೀಲ [ಚೀಲ] - ಚೀಲ, ಚೀಲ.
ಸ್ವರಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತ ನಿಯಮಗಳು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅವರನ್ನು ಸೇವೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
| ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ | |||
| ಪತ್ರ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಉಚ್ಚಾರಣೆ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ಎ | [æ] | ಉಹ್ | ಬ್ಯಾಟ್, ಟ್ರ್ಯಾಕ್, ದುಃಖ |
| ಇ | [ಇ] | ಉಹ್ | ಪಿಇಟಿ, ಕೆಂಪು, ಚೆಕ್ |
| I | [ɪ] | ಮತ್ತು | ಪಿಟ್, ಫಿಲ್, ಟಿನ್, ಸಿಸ್ಟಮ್, ಮಿಥ್, ಲಿಂಕ್ಸ್ |
| ವೈ | |||
| ಓ | [ɒ] | ಓ | ಸ್ಪಾಟ್, ಅಲ್ಲ, ಅಡ್ಡ |
| ಯು | [ʌ] | ಎ | ನೂಲು, ಟ್ರಕ್, ಬೆಣ್ಣೆ |
ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
| ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ | |||
| ಪತ್ರ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಉಚ್ಚಾರಣೆ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ಎ | ಹೇ | ಆಟ, ಜ್ವಾಲೆ, ಸರೋವರ | |
| ಇ | ಮತ್ತು | ಅವನು, ಎಂದು, ಪೀಟ್ | |
| I | ಆಹ್ | ಗಣಿ, ಹಾಗೆ, ಒಂಬತ್ತು, ಅಳಲು, ಬೈ, ಪ್ರಕಾರ | |
| ವೈ | |||
| ಓ | [əʊ] | ಓಹ್ | ಮೂಳೆ, ಟೋನ್, ಗುಲಾಬಿ |
| ಯು | ಯು | ಶಿಷ್ಯ, ಸಂಗೀತ, ಘನ | |
ಮತ್ತು ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಸ್ವರಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಎಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.
| ಆರ್ ನೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ | |||
| ಪತ್ರ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಉಚ್ಚಾರಣೆ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ಎ | ಇಎ | ಚೌಕ | |
| ಇ | [ɪə] | ಅಂದರೆ | ಇಲ್ಲಿ |
| I | ಹೌದು | ಸುಸ್ತಾಗಿದೆ | |
| ವೈ | |||
| ಓ | [ɔː] | oo | ಹೆಚ್ಚು |
| ಯು | ಯು | ಚಿಕಿತ್ಸೆ | |
ಸ್ವರದ ನಂತರ r ಅಕ್ಷರವನ್ನು ನಿಯಮದಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
| ಫಾರ್ಆರ್ ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ | |||
| ಪತ್ರ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಉಚ್ಚಾರಣೆ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ಎ | [ɑː] | ಆಹ್ | ಕತ್ತಲು |
| ಓ | [ɔː] | oo | ಕ್ರೀಡೆ |
| ಇ | [ɜː] | ಇ | ಪರ್ಟ್, ಹಕ್ಕಿ, ಮಿರ್ಟ್ಲ್, ಬರ್ನ್ |
| I | |||
| ವೈ | |||
| ಯು | |||
ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದುವುದು ಎಂದು ಈಗ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳುಓಹ್. ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಓದುವಿಕೆಗಾಗಿ, ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್ ಮತ್ತು ಟ್ರಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್
ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ರಿಫ್‌ಥಾಂಗ್‌ಗಳು, ಅಂದರೆ. ವಿಶೇಷ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು. ಅವರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ದ್ವಿತೀಯ ಧ್ವನಿಗೆ ಸರಾಗವಾಗಿ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅಪವಾದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬಹುದು. ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
| ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್ | ||
| ಸಂಯೋಜನೆಗಳು | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಉಚ್ಚಾರಣೆ |
| ಗಾಳಿ, ಕಿವಿ, ಇವೆ | ಉಹ್* | |
| ಹೌದು, ಊಹ್, ಅಂದರೆ | ಆಹ್ | |
| ea, ey, ay, ai, ei | ಹೇ | |
| ಎರೆ, ಈರ್, ಇಯರ್, ಕಿವಿ | [ɪə] | IEE |
| ಓಹ್, ಓಹ್ | [ɔɪ] | ಓಹ್ |
| ಊ, ಓ | awww | |
| ou, ow, oa, ol | [əu] | ಓಹ್ |
| ure, ue, our, oor | ವಾಹ್ | |
| ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಟ್ರಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್ | ||
| ಓವೆರ್, ನಮ್ಮ | aaue | |
| ಯೂರ್, ಯುರೇ | ಯುಯುಯೆ | |
| iet, ire, ier, iar, yre | ಆಯೆ | |
*ಅಕ್ಷರವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸುವುದು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮೊದಲ ಧ್ವನಿಯ ಉದ್ದವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮುಖ್ಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಹೇಳಲಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ: ಓದುವ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಇದು ಸಂವಾದಕರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!
ನೀವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಗುಂಪನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪರಿಹಾರಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಜ್ಞಾನ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಓದುವುದು. ಮತ್ತು ಓದಲು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು ಮೊದಲು ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಯಿರಿ .
ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ನೀವು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸುಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ.
ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸುಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವಂತೆ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು.
ಆದರೆ, ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಜರ್ಮನ್ ಓದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಗಳು, ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮೂಲವು ನೀವು ಬಯಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನಂತರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ. .
ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತೇವೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ 21 ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು 5 ಸ್ವರಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ 26 ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ. ಅಕ್ಷರಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.
ಅಕ್ಷರದ ಹೆಸರುಗಳ ಪ್ರತಿಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ.
ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಮಾರ್ಗಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವ್ಯವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹಾಡಿನ ಸಹಾಯದಿಂದ. ನೀವು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಲು ನೀವು ಅದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು
ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳು. ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಕಲಿಯಲು, ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳಿವೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು
ಅನೇಕ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳಂತೆಯೇ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳು m, n, l, b, f, z. ನೀವು ಇದನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ತಾಯಿ, ನಿಂಬೆ, ಬೆರಳು, ಹುಡುಗ, ಜೀಬ್ರಾ .
ಪತ್ರಗಳು ಇಷ್ಟ ಟಿಮತ್ತು ಡಿಧ್ವನಿ ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪದಗಳು ಟೇಬಲ್, ಶಿಕ್ಷಕ, ತಂದೆ, ಕೊಳಕು.
ಪತ್ರ ಸಿಎರಡು ಓದುವ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಕ್ಷರಗಳ ಮೊದಲು i,e,yಎಂದು ಓದುತ್ತದೆ [ಗಳು]- ನಗರ, ಮುಖ, ಸೈಬರ್. ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ [ಕೆ]- ಬೆಕ್ಕು, ಕೇಕ್, ಕಾರ್ಖಾನೆ.
ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಳ್ವಿಕೆ i,e,yಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಜಿ. ಅವರ ಮುಂದೆ ಅದು ಹಾಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - ಜಿಮ್, ಜಾರ್ಜ್, ದೈತ್ಯ. ಇತರ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೊದಲು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ [ಜಿ].
ಪತ್ರ qಯಾವಾಗಲೂ ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ quಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - ತ್ವರಿತ, ರಾಣಿ, ಚದರ.
ಪತ್ರ ಜಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - ಜಾಕೆಟ್, ಜಾಮ್, ಸಂತೋಷ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಕೋಷ್ಟಕ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಹೇಗೆ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಪದವು ಮುಕ್ತ ಅಥವಾ ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪದಗಳು ಬೆಕ್ಕು, ಮಡಕೆ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ a, o, iಶಬ್ದಗಳನ್ನು ನೀಡಿ .
ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರವಿರುವುದರಿಂದ ಹೆಸರು, ಮನೆ, ಐದು ಪದಗಳು ಮುಕ್ತ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಇ, ಇದು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಅವಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಪದ ಹೆಸರುಓದಿದೆ .
ಒತ್ತುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಓದುವ ವಿಧಗಳು.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆದರೂ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಅಕ್ಷರಗಳ ಕೆಲವು ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿವೆ ನಾಲಿಗೆ-ನಾಲಿಗೆವಿನಾಯಿತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಓದುವಾಗ ಕಠಿಣ ಪದಗಳುನೀವು ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳುಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವು ಯಾವ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಕೋಷ್ಟಕ.
ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್
ನೀವು ಓದುವ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಅದು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ.
ಟೇಬಲ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್ಪ್ರತಿಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳ ಪ್ರತಿಲೇಖನ
ಮಕ್ಕಳು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಅದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು.
ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಆನ್ಲೈನ್ ನಿಘಂಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಪದವನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂದಿನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಮಲ್ಟಿಟ್ರಾನ್ ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ನಿಘಂಟುಲಿಂಗ್ವೋ.
ಪ್ರಮುಖ!
ನೀವು ನಿಘಂಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, ಅನುವಾದಕರಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ!
ಪ್ರತಿಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ:
ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಕೋಷ್ಟಕ.
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದರಿಂದ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನಗಳಿವೆ. ಮನೆಯಲ್ಲೇ ಕುಳಿತು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠ , ಇದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳುಓದುವುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆನ್ಲೈನ್ ಪಾಠದ ಮೂಲಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರವೂ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅದನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
| ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ | ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದ |
|---|---|
| ಹವಾಮಾನ ಚೆನ್ನಾಗಿರಲಿ, ಅಥವಾ ಹವಾಮಾನವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲವೇ. ಹವಾಮಾನವು ತಂಪಾಗಿರಲಿ, ಅಥವಾ ಹವಾಮಾನವು ಬಿಸಿಯಾಗಿರಲಿ. ನಾವು ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ ನಾವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆಯೋ ಇಲ್ಲವೋ. |
ಹವಾಮಾನ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಹವಾಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ವಾತಾವರಣ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಹವಾಮಾನವು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಯಾವುದೇ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲೆವು ನಾವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆಯೋ ಇಲ್ಲವೋ. |
| ಮೂರು ಸ್ವಿಸ್ ಮಾಟಗಾತಿ-ಬಿಚ್, ಸ್ವಿಸ್ ಮಾಟಗಾತಿ-ಬಿಚ್‌ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸಿದೆ, ಮೂರು ಸ್ವಿಸ್ ಸ್ವಾಚ್ ವಾಚ್ ಸ್ವಿಚ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಯಾವ ಸ್ವಿಸ್ ಮಾಟಗಾತಿ-ಬಿಚ್", ಇದು ಸ್ವಿಸ್ಡ್ ಸ್ವಿಸ್ ಮಾಟಗಾತಿ-ಬಿಚ್ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಯಾವ ಸ್ವಿಸ್ ಸ್ವಾಚ್ ಸ್ವಿಚ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ? |
ಮೂರು ಸ್ವಿಸ್ ಮಾಟಗಾತಿ ಬಿಚ್ಗಳು ತಮ್ಮ ಲಿಂಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವವರು, ಸ್ವಾಚ್ ವಾಚ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮೂರು ಬಟನ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು. ಏನು ಸ್ವಿಸ್ ಮಾಟಗಾತಿ ಬಿಚ್ ತಮ್ಮ ಲಿಂಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವವರು, ಸ್ವಾಚ್ ವಾಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದೆ? |
ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ! ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಿಧಾನವಾಗಿಯಾದರೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ
ಓದುವ ಮೂಲಭೂತ, ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ, ನೀವು ಸ್ಪೀಕರ್ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯು ಸಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.
ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯವು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ, ಓದುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರೆ ಅದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ!
ನೀವು ಅಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ಬುಕ್‌ವರ್ಮ್ ಲೈಬ್ರರಿ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಆಡಿಯೊಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನೀವು ಲೈಬ್ರರಿಯನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವವರಿಗೆ, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ನೀವು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು
ನಿಮ್ಮ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ
ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ ಮಾತ್ರ. ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಕಲಿಯುವಂತೆಯೇ, ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದರೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಪೀಕರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ.
ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ .
ವಿಶೇಷ ಗಮನನಿಮ್ಮಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವ ಜನರು 'r' ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಗೊಣಗುತ್ತದೆ.
ಎಂಬ ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಲ್ಲಿಯೂ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ 'th' ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು 'c' ಮತ್ತು 'z' ಎಂದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಅದು, ಅಲ್ಲಿ, ಈ ಶಬ್ದವನ್ನು 'z' ಮತ್ತು 'd' ನಡುವೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮೂರು, ಥಿಂಕ್, ಥೀಫ್ ಮುಂತಾದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು 'ಎಫ್' ಮತ್ತು 'ಎಸ್' ನಡುವಿನ ಶಬ್ದವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ನಿಮಗೆ ವಿಚಿತ್ರವೆನಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ಶಬ್ದಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಅವರು ಈ ರೀತಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಮತ್ತೆ ಕಲಿಯಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದಾಗ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದು ಸ್ವರ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನದ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
ಒಂದು ಪದವು 'r' ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಿಗೆ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪದಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, 'ರ' ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಮತ್ತು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು ಎರಡು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಲೇಖನದ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾವು ಧ್ವನಿ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತೇವೆ.
ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು ಹರಿಕಾರರನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆ, ಅವುಗಳು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ನಿಯಮಗಳು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ವಿನಾಯಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀವು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸದೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಕಲಿಯುವಿರಿ. ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪದದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪದವನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ: ನಾವು "ಮ್ಯಾಂಚೆಸ್ಟರ್" ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ - ನಾವು "ಲಿವರ್ಪೂಲ್" ಅನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ಗಮನಾರ್ಹ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎನ್ನುವುದಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಪದದ ಕಾಗುಣಿತದಿಂದ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಿದಂತೆ: "ನಾವು "ಮ್ಯಾಂಚೆಸ್ಟರ್" ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ "ಲಿವರ್ಪೂಲ್" ಎಂದು ಓದುತ್ತೇವೆ.
ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು: ಫೋನೆಟಿಕ್ ರಚನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಬಹಳ ವಿಳಂಬದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ. ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಂಜಾನೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಹೋಲುವ ಪದಗಳನ್ನು ಓದಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು, ಉಪಭಾಷೆಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಉಲ್ಬಣಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಪದಗಳಲ್ಲಿರುತ್ತೇವೆ. ಆದರೂ, ಯೋಚಿಸಿದೆಮತ್ತು ಮೂಲಕಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಓದಿ - ಸರಿಪದಗಳು ಒಂದು ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಯಾರೂ ಆತುರಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಇದಕ್ಕೆ ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಂದೇ "ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೇಂದ್ರ" ವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಸಿಡ್ನಿಯಲ್ಲಿ ತಂಪಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್‌ನಲ್ಲಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕಾಗುಣಿತ ಸುಧಾರಣೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ನೋವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗದ ನಡುವೆ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಹಾಗೆಯೇ ಬಿಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.
ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಲೇಖನವು ವಿಶೇಷ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಗಳ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ಅವಳು ಭಯಪಡಬಾರದು ಅಥವಾ ತಪ್ಪಿಸಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ತುಂಬಾ ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯಕಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದದ ಪ್ರತಿಲೇಖನದ ಒಂದು ನೋಟವು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕು.
ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರುವ ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅಥವಾ ಬರೆಯುವಾಗ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದರ ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಬೇಕು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇನ್), ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ರಷ್ಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ನೀವು ನೋಡಬಹುದು " ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಪ್ರತಿಲೇಖನರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ" ಅಥವಾ "ರಷ್ಯನ್ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ" - ಅಂದರೆ, ರಷ್ಯನ್ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು. ಹಾಗೆ, ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಕಲಿಯಬೇಕು ಮಾಡಬಹುದುರಷ್ಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದೇ? ನಂತರ ಏನು ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಧ್ವನಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ, ಸರಿಸುಮಾರು ಮಾತ್ರ ತಿಳಿಸಬಹುದು. ನಾವು ಸರಳವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಣದ ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳ ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ (ವಿಡಿಯೋ)
ಈ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವೀಡಿಯೊ ಕೋಷ್ಟಕದೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಪ್ಲೇ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಲೋಡ್ ಆಗುವವರೆಗೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಧ್ವನಿಯ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ:
- ಚೌಕ ಆವರಣಗಳು- ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ [ಚದರ ಆವರಣಗಳಲ್ಲಿ] ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: [z].
- ಸ್ವರ ಉದ್ದದ ಐಕಾನ್- ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಸ್ವರಗಳು ದೀರ್ಘ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಹುದು, ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಸ್ವರದ ನಂತರ ಕೊಲೊನ್‌ನಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: .
- ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಐಕಾನ್– ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದವನ್ನು ಲಿಪ್ಯಂತರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅಪಾಸ್ಟ್ರಫಿ (ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ) ನೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಒತ್ತುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: - ನಿರ್ಧಾರ.
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 44 ಶಬ್ದಗಳಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಂತೆ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಹೋಲುವ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: [b] - [b], [n] - [n], ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳಿಲ್ಲದ ಶಬ್ದಗಳು: [ ð ], [θ ].
IN ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೃದುತ್ವ / ಗಡಸುತನದಂತಹ ಯಾವುದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ವರಗಳ ರೇಖಾಂಶವಿದೆ (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಲ್ಲ) - ಸ್ವರಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಹುದು [a] ಮತ್ತು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು ಹೀಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಬೇಕು:
- ಸಿಂಗಲ್ (ಮೊನೊಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್): [ ನಾನು: ], [ ಇ ],
- ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಡಿಫ್ಟೋಗ್ನಿ): [ ai ], [ ɔi ],
- ಮೂರು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು (ಟ್ರಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: [ aiə ].
ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ರಿಫ್‌ಥಾಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಘನ ಶಬ್ದಗಳಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಬ್ದಗಳ ಟೇಬಲ್
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದಗಳು. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಬ್ದಗಳುಅವರು ಪದದ ಭಾಗವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಿದಾಗ, ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನೀವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.
| ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳು | |||
|---|---|---|---|
| [ f] ನರಿ | [ ಡಿ] ದಿನಾಂಕ | [ v] ಹೂದಾನಿ | [ ಕೆ]ಬೆಕ್ಕು |
| [ θ ] ಯೋಚಿಸಿ | [ ಜಿ] ಹೋಗು | [ ð ] ತಂದೆ | [ tʃ] ಬದಲಾವಣೆ |
| [ ರು] ಹೇಳುತ್ತಾರೆ | [ dʒ] ವಯಸ್ಸು | [ z] ಮೃಗಾಲಯ | [ ಮೀ] ತಾಯಿ |
| [ ʃ ] ಹಡಗು | [ ಎನ್] ಮೂಗು | [ ʒ ] ಸಂತೋಷ | [ ŋ ] ಹಾಡುತ್ತಾರೆ |
| [ ಗಂ]ಹೌಂಡ್ | [ ಎಲ್] ಸೋಮಾರಿ | [ ಪು] ಪೆನ್ | [ ಆರ್] ಕೆಂಪು |
| [ ಬಿ] ಸಹೋದರ | [ ಜ] ಹೌದು | [ ಟಿ] ಇಂದು | [ ಡಬ್ಲ್ಯೂ] ವೈನ್ |
| ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು | |||
|---|---|---|---|
| [ ನಾನು:] ಅವನು, ಅವಳು | [ ei] ಹೆಸರು | [ i] ಅವನ, ಅದು | [ ai] ಸಾಲು |
| [ ಇ]ಹತ್ತು | [ ಔ] ಪಟ್ಟಣ | [ æ ] ಟೋಪಿ | [ ɔi] ಆಟಿಕೆ |
| [ a:] ಕಾರು | [ ಔ] ಮನೆಗೆ ಹೋಗು | [ ɔ ] ಅಲ್ಲ | [ iə] ಇಲ್ಲಿ |
| [ ʌ ] ಕಾಯಿ | [ ɛə ] ಧೈರ್ಯ | [ ಯು] ಒಳ್ಳೆಯದು | [ uə] ಬಡ |
| [ ನೀವು:] ಆಹಾರ | [ ಜೂ]ಯುರೋಪ್ | [ ಜು:] ರಾಗ | [ aiə] ಬೆಂಕಿ |
| [ ɜ: ] ತಿರುವು | [ auə] ನಮ್ಮ | [ ə ] ಕಾಗದ | [ ɔ: ] ಎಲ್ಲಾ |
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?
ಎರಡು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ:
- ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ಛಾವಣಿಯ ವಿರುದ್ಧ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಒತ್ತುವುದು. ಮಾನವ ತಲೆಯ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ. ವಿಧಾನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಕಷ್ಟ: "ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡುವುದು" ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ- ಆಲಿಸಿ, ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅನೌನ್ಸರ್ ನಂತರ ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಯಾರಾದರೂ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಆದರೆ ನೀವು ವೆಬ್‌ಕ್ಯಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ಸ್ಪೀಕರ್ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ, ನಾನು ಪಜಲ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ “ವೀಡಿಯೊ ಪದಬಂಧ” ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಇದು ಆಲಿಸುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವೀಡಿಯೊ ಒಗಟುಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ್ವಾಲಿಯೊದಂತೆ, ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪದಗಳ ಅನುವಾದವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.
ವೀಡಿಯೊ ಒಗಟುಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮೊದಲು ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಪದಗಳಿಂದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಬೇಕು.
ಈ ಸೇವೆಯ ವಿವರವಾದ ವಿಮರ್ಶೆ:
ಜೊತೆಗೆ, ಫಾರ್ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳುವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜನರು YouTube ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅನೇಕ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಎರಡು ವೀಡಿಯೊಗಳು ಅಮೇರಿಕನ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಣದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತವೆ:
ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆ
ಅಮೇರಿಕನ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆ
ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, "ಪರಿಪೂರ್ಣ" ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನೀವು ಶ್ರಮಿಸಬಾರದು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳಿವೆ ("ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸಿದ" ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ), ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಸಹ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಟರು) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಶೇಷ ತರಬೇತುದಾರರಿಂದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಆವೃತ್ತಿ - ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ.
1) ಅರ್ಥವಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು 2) ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು: ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು, ಬದಲಿಗೆ, ನಿಯಮಗಳು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು. ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, "o" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೇಳಿ ವಿವಿಧ ಸಂಯೋಜನೆಗಳುಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಒಂಬತ್ತರಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿನಾಯಿತಿಗಳೂ ಇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಹಾರ ಎಂಬ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು , ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಿ - [u] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಾದರಿ ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಇದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೆ, ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಲೇಖಕರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಹಂತದ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ಅನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಫೋನೆಟಿಕ್ ಸೈನ್ಸ್‌ನ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ (ನೀವು ಅದನ್ನು ಅನಂತವಾಗಿ ಧುಮುಕಬಹುದು), ಮತ್ತು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಸರಳೀಕೃತ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು.
ಈ ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ, "ಇಂಗ್ಲಿಷ್" ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಾನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರೇಡ್ 1 - 4" N. ವಕುಲೆಂಕೊ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಇದು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು!
ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಎಂದರೇನು?
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿವೆ;
ಒಂದು ವೇಳೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಮುಕ್ತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪದದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯದು,
- ಒಂದು ಸ್ವರದ ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ವರ ಬರುತ್ತದೆ,
- ಒಂದು ಸ್ವರವನ್ನು ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಅನುಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವರಗಳು.
ಒಂದು ವೇಳೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ:
- ಇದು ಪದದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯದು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
- ಒಂದು ಸ್ವರವನ್ನು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ.
ಈ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು.
| ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು | |
| "ಎ" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
|---|---|
| ಎ - ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಹೆಸರು, ಮುಖ, ಕೇಕ್ |
| ಎ [æ] - ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಟೋಪಿ, ಬೆಕ್ಕು, ಮನುಷ್ಯ |
| A - r ನಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ದೂರ, ಕಾರು, ಪಾರ್ಕ್ |
| A [εə] – ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರ + ಮರು | ಧೈರ್ಯ, ಕಾಳಜಿ, ದಿಟ್ಟಿಸಿ |
| A [ɔ:] – ಎಲ್ಲಾ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು, au | ಎಲ್ಲಾ, ಗೋಡೆ, ಪತನ, ಶರತ್ಕಾಲ |
| "ಓ" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| O [əu] - ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಇಲ್ಲ, ಹೋಗು, ಮನೆಗೆ |
| O [ɒ] - ಮುಚ್ಚಿದ ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಅಲ್ಲ, ಬಾಕ್ಸ್, ಬಿಸಿ |
| ಓ [ɜ:] - ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ "ವರ್" ನೊಂದಿಗೆ | ಪ್ರಪಂಚ, ಪದ |
| O [ɔ:] - r ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ರೂಪ, ಫೋರ್ಕ್, ಕುದುರೆ, ಬಾಗಿಲು, ನೆಲ |
| O - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "oo" | ಸಹ, ಆಹಾರ |
| O [u] - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "oo" | ಪುಸ್ತಕ, ನೋಡಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ |
| O - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "ಓ" | ಪಟ್ಟಣ, ಕೆಳಗೆ |
| O [ɔɪ] - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "ಓಯ್" | ಆಟಿಕೆ, ಹುಡುಗ, ಆನಂದಿಸಿ |
| O [ʊə] - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "oo" | ಬಡವರು |
| "ಯು" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| U, - ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಶಿಷ್ಯ, ನೀಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ |
| U [ʌ] - ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಕಾಯಿ, ಬಸ್ಸು, ಬಟ್ಟಲು |
| ಯು [ಯು] - ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಪುಟ್, ಪೂರ್ಣ |
| U [ɜ:] - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "ur" | ತಿರುಗಿ, ನೋಯಿಸಿ, ಸುಟ್ಟು |
| "ಇ" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| ಇ - ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, "EE", "ea" ಸಂಯೋಜನೆ | ಅವನು, ಅವಳು, ನೋಡಿ, ಬೀದಿ, ಮಾಂಸ, ಸಮುದ್ರ |
| ಇ [ಇ] - ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಸಂಯೋಜನೆ "ಇಎ" | ಕೋಳಿ, ಹತ್ತು, ಹಾಸಿಗೆ, ತಲೆ, ಬ್ರೆಡ್ |
| E [ɜ:] - ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ "er", "ear" | ಅವಳ, ಕೇಳಿದ |
| ಇ [ɪə] - "ಕಿವಿ" ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ | ಕೇಳು, ಹತ್ತಿರ |
| "ನಾನು" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| ನಾನು - ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಐದು, ಸಾಲು, ರಾತ್ರಿ, ಬೆಳಕು |
| i [ɪ] - ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ | ಅವನ, ಅದು, ಹಂದಿ |
| i [ɜ:] - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "ir" | ಮೊದಲು, ಹುಡುಗಿ, ಹಕ್ಕಿ |
| ನಾನು - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "ಐರ್" | ಬೆಂಕಿ, ದಣಿದ |
| "Y" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| Y - ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ | ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನನ್ನ, ಅಳು |
| Y [ɪ] - ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ | ಕುಟುಂಬ, ಸಂತೋಷ, ಅದೃಷ್ಟ |
| Y [j] - ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ | ಹೌದು, ವರ್ಷ, ಹಳದಿ |
| "ಸಿ" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| ಸಿ [ಗಳು] - ಐ, ಇ, ವೈ ಮೊದಲು | ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬೈಸಿಕಲ್ |
| C [k] – ch, tch ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು i, e, y ಗಿಂತ ಮೊದಲು ಅಲ್ಲ | ಬೆಕ್ಕು, ಬನ್ನಿ |
| ಸಿ - ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ch, tch | ಕುರ್ಚಿ, ಬದಲಾವಣೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ಕ್ಯಾಚ್ |
| "ಎಸ್" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| S [s] - ಹೊರತುಪಡಿಸಿ: ch ನಂತರ ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಎಸಿಸಿ. | ಹೇಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಆರು |
| S [z] - ch ನಂತರ ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಎಸಿಸಿ. | ದಿನಗಳು, ಹಾಸಿಗೆಗಳು |
| S [ʃ] – ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ sh | ಅಂಗಡಿ, ಹಡಗು |
| "ಟಿ" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| ಟಿ [ಟಿ] - ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ನೇ | ಹತ್ತು, ಶಿಕ್ಷಕ, ಇಂದು |
| ಟಿ [ð] - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೇ | ನಂತರ, ತಾಯಿ, ಅಲ್ಲಿ |
| ಟಿ [θ] - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೇ | ತೆಳುವಾದ, ಆರನೆಯ, ದಪ್ಪ |
| "ಪಿ" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| P [p] - ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ph | ಪೆನ್, ಪೆನಾಲ್ಟಿ, ಪೌಡರ್ |
| P [f] - ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ph | ಫೋಟೋ |
| "ಜಿ" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವುದು | |
| G [g] - ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ng, e, i, y ಗಿಂತ ಮೊದಲು ಅಲ್ಲ | ಹೋಗಿ, ದೊಡ್ಡ, ನಾಯಿ |
| ಜಿ - ಇ, ಐ, ವೈ ಮೊದಲು | ವಯಸ್ಸು, ಇಂಜಿನಿಯರ್ |
| G [ŋ] - ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ng ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ | ಹಾಡು, ತನ್ನಿ, ರಾಜ |
| G [ŋg] - ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ng ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ | ಬಲಿಷ್ಠ |
ಪ್ರಮುಖ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು
ಮೇಲಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದೆ, ಬೆದರಿಸುವಂತಿದೆ. ಇದರಿಂದ ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬಹುದು ಪ್ರಮುಖ ನಿಯಮಗಳು, ಇದು ಬಹುತೇಕ ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು
- ಸಂಯೋಜನೆ ph ಅನ್ನು [f] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಫೋಟೋ, ಮಾರ್ಫಿಯಸ್.
- ಸಂಯೋಜನೆ th ಅನ್ನು [ð] ಅಥವಾ [θ] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಿ. ಈ ಶಬ್ದಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು [s], [z] ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬೇಡಿ.
- ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ng ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು [ŋ] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ಧ್ವನಿಯ [n] ನ ಮೂಗಿನ (ಅಂದರೆ ಮೂಗಿನಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಎಂದು ಓದುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು. ಈ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ "ಜಿ" ಇಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಬಲವಾದ, ಕಿಂಗ್ ಕಾಂಗ್, ತಪ್ಪು.
- sh ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು [ʃ] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹಡಗು, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಅಂಗಡಿ.
- i, e, y ಗಿಂತ ಮೊದಲು "c" ಅಕ್ಷರವನ್ನು [s] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸೆಲೆಬ್ರಿಟಿ, ಸೆಂಟ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್.
- i, e, y ಗಿಂತ ಮೊದಲು "g" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೀಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಯಸ್ಸು, ಮ್ಯಾಜಿಕ್, ಜಿಮ್.
- ಸಂಯೋಜನೆ ch ಅನ್ನು ಹೀಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ಕ್ಯಾಚ್.
ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು
- ತೆರೆದ ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಇಲ್ಲ, ಹೋಗಿ, ಹೆಸರು, ಮುಖ, ಶಿಷ್ಯ, ಅವನು, ಐದು. ಇವು ಮೊನೊಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್ ಆಗಿರಬಹುದು.
- ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ಮೊನೊಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್ ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕಾಯಿ, ಸಿಕ್ಕಿತು, ಹತ್ತು.
ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ?
ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಯಮಗಳು ಓದುವಿಕೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ್ದನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು! ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಜ್ಞಾನವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ, ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.
ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಹಂತವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತಲುಪಲು, ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ:
- ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ - ಓದಿ, ಗ್ರಹಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ.
- ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಡಿಯೊದೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಇದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.
- ಸಣ್ಣ ಲಿಖಿತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ - ಬರವಣಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಶಬ್ದಕೋಶ, ವ್ಯಾಕರಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.
ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಪುಟದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪ್ರತಿಲೇಖನ
ಏನು ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಪ್ರಕಾರಉಚ್ಚಾರಾಂಶ: ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ
ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು.
ಒತ್ತಿದ ಸ್ವರಗಳು
eɪ]- ಸಿ ಒಂದು ಸೆ - [ಕೀಸ್]- ಪ್ರಕರಣ.
æ ] -ಟಿ ಒಂದು ಎನ್ಕೆ - [ಟೆಕ್]- ಟ್ಯಾಂಕ್, ಟ್ಯಾಂಕ್.
ಸ್ವರ + ಆರ್ - [ ɑː ] - ಸಿ ಒಂದು ಆರ್ - [kɑː]- ಕಾರು, ಕಾರು.
ಸ್ವರ + ಋ + ವ್ಯಂಜನ - [ ɑː ] - ಪು ಒಂದು ಆರ್ಕೆ - [pɑːk]- ಪಾರ್ಕ್.
ಸ್ವರ + ಆರ್ + ಸ್ವರ - [ eə]-ವಿ ಒಂದು ರೈ - [ˈveəri]- ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ iː]-ಶ ಇ - [ʃiː]- ಅವಳು.
ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ ಇ ]-ಬಿ ಇ ಟಿ - [ಬಾಜಿ]- ಬಾಜಿ, ಬಾಜಿ.
ಸ್ವರ + ಆರ್ - [ zː]-ಎಚ್ ಇ ಆರ್ - [hɜː]- ಅವಳು, ಅವಳ.
ಸ್ವರ + ಋ + ವ್ಯಂಜನ - [ zː]-ಟಿ ಇ ಆರ್ಎಮ್ - [tɜːm]- ಅವಧಿ.
ಸ್ವರ + ಆರ್ + ಸ್ವರ - [ ɪə ] -ಎಂ ಇ ಮರು - [mɪə]- ಕೇವಲ.
ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ aɪ]-ಎಲ್ ನಾನು ಇಲ್ಲ - [ಲಾನ್]- ಸಾಲು.
ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ ɪ ] -ಬಿ ನಾನು ಟಿ - [bɪt ]- ಸ್ವಲ್ಪ, ಸ್ವಲ್ಪ.
ಸ್ವರ + ಆರ್ - [ zː]-ರು ನಾನು ಆರ್ - [sɜː]- ಸರ್.
ಸ್ವರ + ಋ + ವ್ಯಂಜನ - [ zː]-ನೇ ನಾನು RD - [θɜːd]- ಮೂರನೇ.
ಸ್ವರ + ಆರ್ + ಸ್ವರ - [ aɪə]-ಎಚ್ ನಾನು ಮರು - [haɪə]- ಬಾಡಿಗೆ.
ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ əʊ ] - z ಓ ನೆ - [zəʊn]- ವಲಯ, ಜಿಲ್ಲೆ.
ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ ɒ ] -ಎಲ್ ಒ ಟಿ - [lɒt]- ಬಹಳಷ್ಟು.
ಸ್ವರ + ಆರ್ - [ ɔː ] - ಓ ಆರ್ - [ɔː ] - ಅಥವಾ.
ಸ್ವರ + ಋ + ವ್ಯಂಜನ - [ ɔː ] -ಬಿ orn - [bɔːn]- ಜನಿಸಿದರು.
ಸ್ವರ + ಆರ್ + ಸ್ವರ - [ ɔː ] - ಸ್ಟ ಓ ರೈ - [ˈstɔːri ]- ಕಥೆ.
ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ jʊː]- ಎನ್ ಯು ಡಿ - [njʊːd]- ಬೆತ್ತಲೆ.
ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ ʌ ] - ಸಿ ಯು ಟಿ - [kʌt]- ಕತ್ತರಿಸಿ.
ಸ್ವರ + ಆರ್ - [ zː]- ಎಫ್ ಯು ಆರ್ - [fɜː]- ಉಣ್ಣೆ, ಚರ್ಮ.
ಸ್ವರ + ಋ + ವ್ಯಂಜನ - [ zː]-ಬಿ ಚಿತಾಭಸ್ಮ - [bɜːn]- ಸುಟ್ಟು.
ಸ್ವರ + ಆರ್ + ಸ್ವರ - [ jʊə]- ಪು ನೀವು ಮರು - [pjʊə]- ಶುದ್ಧ.
ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ aɪ]-ಎಂ ವೈ - [maɪ]- ನನ್ನ.
ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ - [ ɪ ] -ಎಂ ವೈ ನೇ - [mɪθ]- ಪುರಾಣ.
ಸ್ವರ + ಆರ್ + ಸ್ವರ - [ aɪə]-ಟಿ ವೈ ಮರು - [taɪə]- ಟೈರ್.
ಸ್ವರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು
[iː]
ee-s ಇಇ - [ˈsiː]- ನೋಡಿ
ea-s ಇಎ - [siː]- ಸಮುದ್ರ
ಅಂದರೆ-ಬೆಲ್ ಅಂದರೆ ve - [bɪˈliːv]- ನಂಬಿಕೆ
[ɑː ]
a + ss - gr ಕತ್ತೆ - [ɡrɑːs]- ಹುಲ್ಲು
a + st - l ast - [ಕೊನೆಯ]- ಕೊನೆಯ
a + sk - t ಕೇಳು - [tɑːsk]- ಕಾರ್ಯ
a + sp - gr asp - [ɡrɑːsp ]- ಗ್ರಹಿಸುವುದು
a + lm - c ಭಿಕ್ಷೆ - [kɑːm]- ಶಾಂತ
ea + r - h ಕಿವಿ ಟಿ - [hɑːt]- ಹೃದಯ
[ɔː ]
ಔ- ಅಥವಾ ಥಾರ್ - [ˈɔːθə ] - ಲೇಖಕ
aw-s ಅಯ್ಯೋ - [ˈsɔː]- ಕಂಡಿತು, ಕಂಡಿತು
ಊ + ಆರ್ - ಡಿ ಅಥವಾ - [dɔː]- ಬಾಗಿಲು
ಒಂದು-ಟಿ ಸ್ವಲ್ಪ - [tɔːt]- ಕಲಿತರು
ಬೇಕು-ನೇ ಬೇಕು - [θɔːt]- ಯೋಚಿಸಿದೆ
a + l - w ಅಲ್ ಎಲ್ - [wɔːl]- ಗೋಡೆ
a + lk - t ಆಲ್ಕ್ - [ˈtɔːk]- ಸಂಭಾಷಣೆ, ಸಂಭಾಷಣೆ
ವಾ + ಆರ್ - ಯುದ್ಧ ಎಂ - [wɔːm]- ಬೆಚ್ಚಗಿನ
[ɒ ]
ವಾ- ವಾಂಟ್ - [ಬೇಡ]- ಬೇಕು
[uː]
oo-t oo - [tuː]- ತುಂಬಾ, ಸಹ
ou - gr ಓ ಪು - [ɡruːp]- ಗುಂಪು
[ಜುː]
ew-n ಇವ್ - [njuː]- ಹೊಸ
[ʊ ]
oo-b ಓ ಕೆ - [bʊk]- ಪುಸ್ತಕ
[zː]
ಇಎ + ಆರ್ - ಎಲ್ ಕಿವಿ ಎನ್ - [lɜːn]- ಕಲಿಸು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ
wo + r - ಕೆಲಸ ಕೆ - [ˈwɜːk]- ಉದ್ಯೋಗ
[ʌ ]
o-s ಒ ಎನ್ - [sʌn ]- ಮಗ
ou-c ನೀವು ಪ್ರವೇಶ - [ˈkʌntri]- ದೇಶ
oo-fl ಊ ಡಿ - [flʌd]- ಪ್ರವಾಹ
[eɪ]
ai-r ಎಐ ಎನ್ - [reɪn ]- ಮಳೆ
ay-d ಆಯ್ - [deɪ]- ದಿನ
ey-th ಆಯ್ - [ˈðeɪ]- ಅವರು
ಎಂಟು- ಎಂಟು ಟಿ - [eɪt]- ಎಂಟು
[aɪ]
i + gn - ರು ign - [saɪn]- ಚಿಹ್ನೆ
i + ld - ch ಇಲ್ಡ್ - [tʃaɪld ]- ಮಗು
i + nd - bl ind - [ಬ್ಲಾಂಡ್]- ಕುರುಡು
igh-n ಹೆಚ್ಚಿನ ಟಿ - [naɪt ]- ರಾತ್ರಿ
[ɔɪ ]
ಓಯಿ- ಓಐ ಎಲ್ - [ɔɪl]- ತೈಲ, ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ
oy-t ಓಹ್ - [tɔɪ]- ಆಟಿಕೆ
[aʊ ]
ನೀನು - ನೀವು ಟಿ - [aʊt]- ಹೊರಗೆ, ಹೊರಗೆ
ow-d ow n - [ಡಾನ್]- ಕೆಳಗೆ
[əʊ ]
oa-c oa ಟಿ - [ˈkəʊt]- ಕೋಟ್
ow-kn ಓ - [nəʊ]- ಗೊತ್ತು
o + ll - t ಓಲ್ - [təʊl]- ನಷ್ಟಗಳು
o + ld - c ಹಳೆಯದು - [kəʊld]- ಶೀತ
[ɪə ]
ಇಎ + ಆರ್ - ಎನ್ ಕಿವಿ - [nɪə]- ಹತ್ತಿರ, ಸುಮಾರು
ಇಇ + ಆರ್ - ಇಂಜಿನ್ ಇಯರ್ - [ɛndʒɪˈnɪə]- ಎಂಜಿನಿಯರ್
[eə]
ai + r - ch ಗಾಳಿ - [tʃeə]- ಕುರ್ಚಿ
ಇ + ಮರು - ನೇ ಇಲ್ಲಿ - [ðeə]- ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ
ಇಎ + ಆರ್ - ಬಿ ಕಿವಿ - [beə]- ಕರಡಿ
[ʊə ]
ಊ + ಆರ್ - ಪು ಅಥವಾ - [pʊə]- ಬಡ
ನಮ್ಮ-ಟಿ ನಮ್ಮ - [tʊə]- ಪ್ರವಾಸ, ಪ್ರಯಾಣ
ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು.
ವ್ಯಂಜನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು
[ಕೆ]-ಲು ck - [lʌk]- ಅದೃಷ್ಟ, ಅವಕಾಶ
[ʃ ] - sh ip - [ʃɪp]- ಹಡಗು
[tʃ] - ch ip - [tʃɪp]- ಚಿಪ್
[tʃ]-ಸುಮಾರು ಟಿಚ್ - [kætʃ]- ಹಿಡಿಯಿರಿ, ಹಿಡಿಯಿರಿ
[ɵ ] - ನೇ ಐಕ್ - [θɪk]- ದಪ್ಪ
[ð ] - ನೇ ಆಗಿದೆ - [ðɪs]- ಇದು, ಇದು, ಇದು
[f ] - pH ಒಂದು - [fəʊn]- ದೂರವಾಣಿ
[kw] - ಇದು - [kwaɪt]- ಸಾಕಷ್ಟು
[n] - kn ife - [naɪf]- ಚಾಕು
[ƞ ] -ಠಿ ng - [θɪŋ ] -
[ƞk]-ಸಿ ಎನ್ಕೆ - [sɪŋk]- ಸಿಂಕ್, ಡ್ರೈನ್
wh + o - [ಗಂ] - WHO - [ಹುː]- WHO
wh + ಇತರ ಸ್ವರಗಳು - [w] - ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ - [wɒt]- ಏನು
ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ wr - [ಆರ್] - wr ಐಟರ್ - [ˈraɪtə]- ಬರಹಗಾರ
ಎರಡು ಓದುವ ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು.
ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ [ ರು]ಮೊದಲು: ಇ, ಐ, ವೈ. ನಿ - [ಸಿ ಇ naɪs] - ಒಳ್ಳೆಯದು, - [ನಗರˈsɪti ]
- ನಗರ. ಕೆ]ಮತ್ತು ಹೇಗೆ [ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ: - [ಒಮ್ ಜೊತೆಕಿಮೀ] - ಬನ್ನಿ, - [kætʃ]ಸಿ ಕ್ಯಾಚ್
ಹೀಗೆ ಓದುತ್ತದೆ [ ʤ ] ಮೊದಲು: ಇ, ಐ, ವೈ. ಲಾರ್ - [g e lɑːdʒ] - ದೊಡ್ಡದು, en - [ಜಿನ್ˈendʒɪn ]
- ಎಂಜಿನ್. ವಿನಾಯಿತಿಗಳು: - [g etɡet] - ಸ್ವೀಕರಿಸಿ, ಆಗು - [ಜಿ bɪˈɡɪn ] - ಆರಂಭ, - [ಗ್ರಾಂ ಐವ್ɡɪv]
- ನಗರ. - ನೀಡಿ.ಮತ್ತು ಹೇಗೆ [ g] - [g oodɡʊd] - ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆಹ್ಲಾದಕರ, - [ɡəʊ ] g o
- ಹೋಗು, ಹೋಗು.
ಓದುವ ಪ್ರಕಾರಗಳು
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತು, ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಭಾಗಶಃ ನಕಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಮೂಲದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಗಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್, ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
| ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು | ಫೋನೆಟಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| ಅಂದಾಜು ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವನಿ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ||||
| ಪದ | |||||
| ಟೇಬಲ್. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ವಿಧಗಳು. ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು. | ɪ | ಮತ್ತು ಐ, ವೈ | ಚಿಕ್ಕ, ತೆರೆದ "ಮತ್ತು" | ನಾನು ಅದನ್ನು | ɪt |
| (ಇದು) | si x ಆರು | sɪks | |||
| (ಆರು) | ಖಾಲಿ | ˈɛm(p)ti | |||
| ಇ | ಇ | (ಖಾಲಿ) ಓಹ್ ಹೇಗೆ | "ಇದು" ಪದದಲ್ಲಿ "ಉಹ್" | ಖಾಲಿ | ˈɛm(p)ti |
| ಖಾಲಿ ಖಾಲಿ | ಹತ್ತು ಹತ್ತು | ಹತ್ತು | |||
| ಎ | æ | (ಹತ್ತು) ಉಹ್ | ಧ್ವನಿ "ಇ" ತೆರೆಯಿರಿ ("ಇ" ಮತ್ತು "ಎ" ನಡುವೆ) | ಒಂದು ಇರುವೆ | ænt |
| (ent) | ma p ಕಾರ್ಡ್ | ನಕ್ಷೆ | |||
| ಓ | ɒ | (ನಕ್ಷೆ) ಓ | ಸಣ್ಣ "ಓ" ಧ್ವನಿ | ಬಿಸಿ ಬಿಸಿ | hɒt |
| (ಬಿಸಿ) | ಓ ರೇಂಜ್ ಕಿತ್ತಳೆ | ˈɒrɪn(d)ʒ | |||
| ಯು | ʌ | (ಒರಿಂಚ್) ಎ | ಚಿಕ್ಕ ಧ್ವನಿ "ಎ" | ಅಡಿಯಲ್ಲಿ | ˈʌndə |
| (ಅಂದೆ) | ಸು ಎನ್ ಸೂರ್ಯ | sʌn | |||
| (ಸ್ಯಾನ್) | U,OO | ಯು ವೈ ಚಿಕ್ಕದು | "y" ತುಟಿಗಳು ದುಂಡಾದವು | ಅದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ | ˈ ಹಾಕು |
| (ಪುಟ್) | ಬೂ ಕೆ ಪುಸ್ತಕ | buk | |||
| (ಬೀಚ್) | ə | (ಹತ್ತು) A, E, ER | ಸಣ್ಣ ಧ್ವನಿ "ಇ" ("ಇ" ಮತ್ತು "ಎ" ನಡುವೆ) | ಓಹ್, ಓಹ್, ಓಹ್ | əˈbaʊt |
| (ಸುಮಾರು) | ಮೌನ, ಮೌನ | ˈsʌɪləns | |||
| (ಮೌನ) | ವಕೀಲ | ˈlɔːjə (ಎಲ್) | |||
| ಓಹ್ | ಇಇ, ಇಎ | ಮತ್ತು ನಾನು: | ದೀರ್ಘವಾದ "ನಾನು" ಧ್ವನಿ | ಇದು ಸುಲಭ | ˈiːzi |
| (i:zi) | ರಾಣಿ ಮತ್ತು ರಾಣಿ | kwiːn | |||
| (ಕುಯಿ:ಎನ್) | ನೋಡಿ ನೋಡಿ | ˈsiː | |||
| (si:) | ɑ: | (ಒರಿಂಚ್) A, AR | ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ "ಎ" ಧ್ವನಿ | ಅರ್ಧ ಅರ್ಧ | hɑːf |
| (ha:f) ಕಾರು | ಕಾರು | kɑː | |||
| (ಕಾ:) | O.O | ನೀವು: ನಲ್ಲಿ | ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳದೆ ಉದ್ದವಾದ "ಯು" ಧ್ವನಿ | ಫೂ ಡಿ ಆಹಾರ | fuːd |
| (fu:d) | ತುಂಬಾ ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ | tuː | |||
| (ಅದು:) | ಇಆರ್, ಐಆರ್ | ಗಂ: ಇ | "ಬೀಟ್" ಪದದಲ್ಲಿರುವ "ಇ" ಶಬ್ದವನ್ನು ನನಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ | ಬಿರ್ ಡಿ ಹಕ್ಕಿ | bзːd |
| (ಬಯೋ: ಡಿ) | ɔ: | (ನಕ್ಷೆ) ಅಥವಾ, AW | ದೀರ್ಘವಾದ "ಓ" ಧ್ವನಿ | ɔː | ಅಥವಾ ಅಥವಾ |
| (ಓ:) | ಮೀ ರೂಪಕ್ಕೆ | ˈfɔːm | |||
| (ಫೋ: ಮೀ) | ಕಾನೂನು ಕಾನೂನು | lɔː | |||
| ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು | ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು | ಫೋನೆಟಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು | ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು | ||
|---|---|---|---|---|---|
| ಅಂದಾಜು ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವನಿ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು | |||
| ರಷ್ಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ | |||||
| ಪಿ | ಟೇಬಲ್. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ವಿಧಗಳು. ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು. | ಎನ್ | ಪು | ಪೆನ್ ಪೆನ್ | ಪೆನ್ನು |
| (ಪೆನ್) | ಪೇಪರ್ ಪೇಪರ್ | ˈpeɪpə (ಪು) | |||
| e'ypa | ಕಪ್ ಕಪ್ | kʌp | |||
| ಬಿ | (ಕ್ಯಾಪ್) | ಬಿ | ಬಿ | ಬಿ ಓಯ್ ಹುಡುಗ | ˌbɔɪ |
| (ಹೋರಾಟ) | ಟ್ಯಾಬ್ ಲೆ ಟೇಬಲ್ | ˈteɪb(ə)l (ಟಿ) | |||
| e´ybl | ಪಬ್ ಬಿಯರ್ | pʌb | |||
| ಟಿ | (ಪಬ್) | ಟಿ ಟಿ ಧ್ವನಿ | "ಟಿ" ಆದರೆ ನಾಲಿಗೆ ಹಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಸಡುಗಳಲ್ಲಿ. | ಹತ್ತು ಹತ್ತು | ಹತ್ತು |
| ಟಿ ಎನ್ ಹತ್ತು | ಹದಿನಾರು ಹದಿನಾರು | ˌsɪkˈsti:n | |||
| (ಸಿಕ್ಸ್ಟಿನ್) | ಎಂಟು ಎಂಟು | eɪt | |||
| ಡಿ | (ಎರಡೂ) | ಡಿ | ಡಿ | d og ನಾಯಿ | dɒɡ |
| (ಗ್ರೇಟ್ ಡೇನ್) | ಲಾಡ್ ಎರ್ ಮೆಟ್ಟಿಲು | ˈlɔːjə ˈladə) | |||
| a´ta | ಹಾಸಿಗೆ ಹಾಸಿಗೆ | ಹಾಸಿಗೆ | |||
| ಸಿ, ಕೆ, ಸಿಕೆ | ಕೆ | ಗೆ | c ನಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕು | kæt | (ಕೆಟ್) |
| ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಟಿಕೆಟ್ | ˈtɪkɪt | ˈteɪb(ə)l ಮತ್ತು ತಿಮಿಂಗಿಲ) | |||
| ಕೇಕ್ | keɪk | (ಕೇಕ್) | |||
| ಜಿ | ಜಿ | ಜಿ | g irl ಹುಡುಗಿ | ɡɜ:l | (ಜೆಲ್) |
| ಹುಲಿ ಹುಲಿ | ˈtʌɪɡə | ˈteɪb(ə)l ಅಯ್ಗಾ) | |||
| ದೊಡ್ಡ ದೊಡ್ಡ | bɪɡ | (ದೊಡ್ಡ) | |||
| CH, TCH | ʧ | ಗಂ | ch ಗಾಳಿ ಕುರ್ಚಿ | tʃɛ | (ಎಚ್ ಇ') |
| ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ | ˈwɒtʃɪŋ | (ವಿ ಶ್ರೇಣಿ) | |||
| ಪಂದ್ಯದ ಪಂದ್ಯ | matʃ | (ಪಂದ್ಯ) | |||
| ಜೆ, ಜಿ, ಡಿಜಿಇ | ʤ | ಜ | j ump ಜಂಪ್ | dʒʌmp | (ಜಿಗಿತ) |
| ಲಾಗ್ ಐಸಿ ತರ್ಕ | ˈlɒdʒɪk | ˈlɔːjə ಓಜಿಕ್) | |||
| ಫ್ರಿಡ್ಜ್ ಮತ್ತು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ | frɪdʒ | (ಫ್ರಿಜ್) | |||
| F, PH | f | f | ph oto ಛಾಯಾಗ್ರಹಣ | ˈfəʊtəʊ | (ಎಫ್ ಔಟೌ) |
| ಕಾಫಿ ಅಥವಾ ಕಾಫಿ | ˈkɒfi | (ಗೆ o'fi) | |||
| ಬಂಡೆ | klɪf | (ಸೀಳು) | |||
| ವಿ | v | ವಿ | ನೋಟ ನೋಟ | vju: | (ಉಫ್) |
| ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನೆಚ್ಚಿನ | ˈlʌvə | ˈlɔːjə a´va) | |||
| ಐದು ಮತ್ತು ಐದು | faɪv | (ಐದು) | |||
| ಟಿ.ಎಚ್. | θ | ಸಿ ಧ್ವನಿಯಂತೆ "s" ಆದರೆ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಾಲಿಗೆ | ತೆಳುವಾದ ರಲ್ಲಿ ನೇ | θɪn | (ಸಿನ್) |
| ಕ್ಯಾಥ್ ಎರಿನ್ ಕ್ಯಾಥರೀನ್ | ˈkæθrɪn | (ಗೆ ಇಹಸ್ರಿನ್) | |||
| ತಿಂಗಳು ತಿಂಗಳು | mʌnθ | (ಮಾನ್ಸ್) | |||
| ಟಿ.ಎಚ್. | ð | h ಧ್ವನಿಯಂತೆ "z" ಆದರೆ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಾಲಿಗೆ | ನೇ ಇದು | ðɪs | (zys) |
| ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿ | ˈmʌðə | (ಮೀ aze) | |||
| ಉಸಿರಾಡು ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಡು | bri:ð | (bri:z) | |||
| ಎಸ್, ಸಿ | ರು | ಜೊತೆಗೆ | ಆರು ಆರು | si x ಆರು | (ಸೈಕ್ಸ್) |
| ಪಾರ್ಕ್ ಎಲ್ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ | ˈpɑ:s(ə)l | ˈpeɪpə a´ sl) | |||
| ವರ್ಗ | klɑ:s | (ಕ್ಲಾ:ಗಳು) | |||
| ಎಸ್, ಝಡ್ | z | ಗಂ | z oo ಮೃಗಾಲಯ | ಜು: | (ಝು) |
| ಸೋಮಾರಿ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿ | ˈleɪzi | ˈlɔːjə e'zi) | |||
| ನಾಯಿಗಳು ನಾಯಿಗಳು | dɒɡz | (ನಾಯಿ) | |||
| ಎಸ್.ಎಚ್ | ʃ | ಡಬ್ಲ್ಯೂ | ಅವಳು | ಐ | (ಶಿ) |
| ಮೀನು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ | ˈfɪʃɪŋ | (ಎಫ್ ಮತ್ತು ಟೈರುಗಳು) | |||
| ತೊಳೆಯುವುದು | wɒʃ | (ಫೋಶ್) | |||
| ಎಸ್ | ʒ | ಮತ್ತು | ದೃಷ್ಟಿ ಅಯಾನ್ ದೃಷ್ಟಿ | ˈvɪʒ(ə)n | (ವಿ i'zhen) |
| ಬೀಜ್ ಬೀಜ್ | beɪʒ | (ಬೀಜ್) | |||
| ಎಚ್ | ಗಂ | X ಸಣ್ಣ ನಿಶ್ವಾಸ - "x" | ಹೊಂದಿರಬೇಕು | hæv | (ಹವ್) |
| ಎಂ | ಮೀ | ಮೀ | ನಾನು, ನಾನು | ಮೈ: | (ಮೈ:) |
| ರೈತ | ˈfɑ:mə | (ಎಫ್ ಒಂದು) | |||
| ಹೋಮ್ ಇ ಮನೆ | həʊm | (ಮನೆ) | |||
| ಎನ್ | ಎನ್ | ಎನ್ | ಹೆಸರು ಹೆಸರು | ˈneɪm | (ಎನ್ ಇಮ್) |
| ಓಟಗಾರ ಓಟಗಾರ | ˈrʌnə | (ಪು ಒಂದು ಮೇಲೆ) | |||
| ಮಗ ಮಗ | ಸು ಎನ್ ಸೂರ್ಯ | sʌn | |||
| NG | ƞ | ಎನ್ ನಾಲಿಗೆಯ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೂಗಿನ ಧ್ವನಿ "n" | ಗಾಯಕ ಗಾಯಕ | ˈsɪŋə | (ಜೊತೆ ಮತ್ತುನ್ಯಾ) |
| ಬಾಕ್ಸಿಂಗ್ | ˈbɒksɪŋ | (ಬಿ ಓಕ್ಸಿನ್) | |||
| ಎಲ್ | ಎಲ್ | ಎಲ್ | ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ | ˈlaɪk | ˈlɔːjə a'yk) |
| ಚೆಂಡು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಲೆ | ˈbaleɪ | (ಬಿ ಒಂದು) | |||
| ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಫುಟ್ಬಾಲ್ | ˈfʊtbɔ:l | (ಎಫ್ ನೀವು ಘನ ತ್ಯಾಜ್ಯ: ಎಲ್) | |||
| ಆರ್ | ಆರ್ | ಆರ್ "r" - ಕಂಪನವಿಲ್ಲದೆ | ಕೆಂಪು ಕೆಂಪು | ಕೆಂಪು | (ed) |
| ಲಾರ್ ವೈ ಟ್ರಕ್ | ˈlɒri | ˈlɔːjə ಒರಿ) | |||
| ವೈ | ಜ | ನೇ | ನೀವು ನೀವು | ಜೂ | (ಯು) |
| ವಕೀಲ ಮತ್ತು ವಕೀಲ | ˈlɔ:jə | ˈlɔːjə (ಎಲ್) | |||
| ಡಬ್ಲ್ಯೂ | ಡಬ್ಲ್ಯೂ | ನಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯು "u" ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ; ತುಟಿಗಳು ಹಿಗ್ಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದುಂಡಾದವು | ಗೆಲ್ಲಲು w ರಲ್ಲಿ | wɪn | (ವಿನ್) |
| ಹರಿವು ಎರ್ ಹೂವು | ˈflaʊə | (ಓ a'ua) | |||
| ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು | ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು | ಫೋನೆಟಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು | ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು | ||
|---|---|---|---|---|---|
| ಅಂದಾಜು ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವನಿ | ಪ್ರತಿಲೇಖನ | ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು | |||
| ಟೇಬಲ್. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ವಿಧಗಳು. ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ಸ್. | |||||
| A,AY,AI | eɪ | ಹೇ | ನನ್ನ ಗುರಿ | eɪm | (ಇಎಮ್) |
| ಹೇಳುತ್ತಾರೆ | ˈseɪ | (ಜೊತೆ ಹೇ) | |||
| ಐ, ಯುವೈ, ವೈ | ai | ಆಹ್ | I I | ai | (ಅಯ್) |
| ಖರೀದಿಸಿ | baɪ | (ಬೈ) | |||
| OY, OI | ɔɪ | ಓಹ್ | ತೈಲ ತೈಲ | ɔɪl | (ತೈಲ) |
| ಆಟಿಕೆ ಆಟಿಕೆ | tɔɪ | (ಅದು) | |||
| O.O.W. | əu | ಓಹ್ | ಸ್ವಂತದ್ದು | əʊn | (ಔನ್) |
| ಹೋ ನನ್ನ ಮನೆಗೆ | həʊm | (ಮನೆ) | |||
| ಕಡಿಮೆ ಕಡಿಮೆ | ləʊ | (ಕಡಿಮೆ) | |||
| OW, OU | ಔ | ಅಯ್ಯೋ | ಹೊರಗೆ | ˈaʊt | (ಹೊರಗೆ) |
| ಹಸು | kaʊ | (ಕಾವ್) | |||
| EA, EAR, ERE | ɪə | ಅಂದರೆ “ಮತ್ತು” + “ಇ” ಮತ್ತು “ಎ” ನಡುವೆ | ಕಿವಿ ಕಿವಿ | ɪə | (ಅಂದರೆ) |
| ಕರಡಿ d ಗಡ್ಡ | bɪəd | (ಬೀಡ್) | |||
| ಇಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ | hɪə | (ಹಾಯ್) | |||
| AIR, ARE | eə | ಇಎ "e" + "e" ಮತ್ತು "a" ನಡುವೆ | ಕಾಳಜಿ | keə | (ಕೀ) |
| ಕೂದಲು ಕೂದಲು | ಅವನು | (ಹೆಹ್ ´ ) | |||
| URE, ನಮ್ಮ | uə | ಉಹ್ "y" + "e" ಮತ್ತು "a" ನಡುವೆ | ಪ್ರವಾಸ ಪ್ರಯಾಣ | tʊə | (ಮಂಗಳ) |
| ವಿಮೆ ಮಾಡಿ | ɪnˈʃuə | (ಇನ್ಶುವ್ ´ ) | |||