ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಗಳು

"ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ - ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳು, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ 1

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ (ಗ್ರೀಕ್‌ನಿಂದ "ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿರುದ್ಧ") ಆಗಿದೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಸಮಾಜದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ, ಅಪರಾಧಿ, ಅಪರಾಧ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ನಡವಳಿಕೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಅನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ಜನರಿಗೆ ಅಗೌರವ, ವಂಚನೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಸುಳ್ಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅನುಭೂತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿತನದ ಮೊದಲ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಮನೋರೋಗದ ನಡವಳಿಕೆ, ಅತಿಯಾದ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೂಢಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ನೈತಿಕತೆಯು ಪರಕೀಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ದುಷ್ಕೃತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೆಂದು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಭಾವನೆಗಳ ಕೊರತೆ, ಪೋಷಕರು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕ್ರೂರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹಿಂಸೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಾವಲಂಬಿತನ, ಪೋಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಕೊರತೆ, ಅಪಾಯ-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಇತರರು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡದೆ ಅವರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ರಾನ್ ಹಬರ್ಟ್):

• ವಿಶಾಲ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ;
• ಕೆಟ್ಟ ಸುದ್ದಿ, ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಟೀಕೆಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಅಪಮೌಲ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಹರಡುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ;
• ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಕೆಟ್ಟದ್ದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವುದು;
• ಮರು-ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ;
• ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ತಪ್ಪು ಗುರಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಕ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ;
• ವಿನಾಶದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ;
• ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುತ್ತದೆ;
• ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಕಳಪೆ ಪ್ರಜ್ಞೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಅವರು ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರುಪದ್ರವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿನಾಶದವರೆಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ.

ಗಮನಿಸಿ 1

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅಲೆದಾಡುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಅಸಭ್ಯತೆ, ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಇತರರ ಕಡೆಗೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಬಳಕೆ.

ಜಗಳಗಳು, ತಮಾಷೆ ಕರೆಗಳು, ಕಳ್ಳತನ, ಸಣ್ಣಪುಟ್ಟ ಗೂಂಡಾಗಿರಿ, ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಬೆದರಿಕೆ ಮುಂತಾದ ನಿಯಮಿತ ಸಣ್ಣ ಅಪರಾಧಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಯಸ್ಕ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿತನದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆಯು ಅಡ್ಡಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವರ್ತನೆಯ ರೂಪಗಳು:

• ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ,
• ವಕ್ರವಾದ,
• ಕನಿಷ್ಠ,
• ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸೃಜನಶೀಲ,
• ಮರುವಿರಾಮ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ರೂಢಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು:

• ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಕಾನೂನು ನಿಯಮಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನ ಮತ್ತು ಜನರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಕಾನೂನುಗಳು (ಅಪರಾಧವನ್ನು ಮಾಡುವುದು);
• ಮತಾಂಧತೆ ಮತ್ತು ಅನುಸರಣೆ, ವಿಗ್ರಹದ ಕುರುಡು ಅನುಸರಣೆ; ನಾರ್ಸಿಸಿಸಮ್ - ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ, ಮಹತ್ವ, ಭವ್ಯತೆಯ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತ ಅರ್ಥ;
• ಸಮಾಜದ ನೈತಿಕ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ನಡವಳಿಕೆ;
• ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶಕಾರಿ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ವಿವಿಧ ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು, ಅವಲಂಬನೆಗಳು (ವ್ಯಸನಗಳು).

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಸ್ವಭಾವ

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿವೆ: ಜೈವಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಹಾಗೆಯೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳು. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮೌಲ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಸೀಮಿತ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಮಾರ್ಗಗಳು.

ಜೈವಿಕ ಅಂಶಗಳು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ರಚನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಿದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಒದಗಿಸುವ ಸಂವೇದನೆಗಳು.

ಗಮನಿಸಿ 2

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ರಚನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸುತ್ತಲಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸೂಚಕವೆಂದರೆ ಪೋಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಮಟ್ಟ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಬಹಳ ಸಮಯಸರಿಯಾದ ವಯಸ್ಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ರಚನೆಯು ಪೋಷಕರ ಉದಾಸೀನತೆ, ದೈಹಿಕ ಹಿಂಸೆ, ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ಹಗೆತನ ಮತ್ತು ಅಪಹಾಸ್ಯದಿಂದ ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಅಂಶಗಳು, ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನರಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಇದು ತಾಯಿಯ ಔಷಧ ಬಳಕೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಗರ್ಭಾಶಯದ ಪೋಷಣೆ, ಹೆರಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಕುಗಳು, ವಿಷಕಾರಿ ಒಡ್ಡುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯ ನಿಂದನೆಯಿಂದಾಗಿರಬಹುದು.

ನ್ಯೂರೋಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಗಮನವಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ,

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಒಲವು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳುಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಯಾವುದೇ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ, ನಿಯಮಿತ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ (ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ, ಅನಾರೋಗ್ಯ), ಆದರೆ ಅದರ ಕಾರಣದಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಆದೇಶಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಮತ್ತು "ವಿರೋಧಿ" ಪದವನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿದರೆ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಗಳು, ನಂತರ ನೀವು "ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ವಿರುದ್ಧ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳುಜನರು.

ನಡವಳಿಕೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಆಂತರಿಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಷಯದಿಂದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ಬಾಹ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಚಳುವಳಿ, ಕ್ರಿಯೆ, ಹೇಳಿಕೆ, ಸಸ್ಯಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಂತರಿಕ ಅಂಶಗಳು ಪ್ರೇರಣೆ, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳು, ಜೀವನ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು.

ನಡವಳಿಕೆಯು ಅದರ ಸಾರದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಆಡುತ್ತದೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಡವಳಿಕೆ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಹು-ಹಂತದ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ - ಕೆಲವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ಸೇರಿವೆ.

ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಇವುಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ದೈನಂದಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಎರಡು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

1. ಯಾವುದೇ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಡವಳಿಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಅಂದರೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ.
2. ಅಸಹಜ ಅಥವಾ ಅಸಹಜ ನಡವಳಿಕೆ, ಅಂದರೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸಹಜತೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಅನಗತ್ಯ ಅಥವಾ ಅಸಹಜ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು

ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರಾಕರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿನಾಶದವರೆಗೆ.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಅಸಭ್ಯತೆ, ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಬಳಕೆ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಕಡೆಗೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಪ್ರಾಂಕ್ ಕರೆಗಳು (ಚೇಷ್ಟೆಗಳು), ಕಟ್ಟಡಗಳ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು (ಗೀಚುಬರಹ), ಹೊಡೆದಾಟಗಳು, ಕಳ್ಳತನ, ಹಿಂಸೆ (ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆದರಿಕೆ), ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಗೂಂಡಾಗಿರಿಯಂತಹ ನಿಯಮಿತ ಅಪರಾಧಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ಕರೆತರಲು ಕಾರಣವಾಗಿವೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಆಂತರಿಕ ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ಅಸಹಜ ನಡವಳಿಕೆಯ ಈ ರೂಪಗಳು ಸೇರಿವೆ:

• ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ;
• ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ;
• ಕನಿಷ್ಠ;
• ಮರುವಿರಾಮ;
• ವಿಕೃತ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿಯಾಗಿ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮನೋರೋಗವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನಿಯಂತ್ರಿತ, ಅತಿಯಾದ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಇದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೂಢಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡ. ಇದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನೈತಿಕತೆ.
3. ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮ. ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷೆಯ ಅನಿವಾರ್ಯತೆಯು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಭಯಪಡುವುದಿಲ್ಲ.
4. ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರೂಢಿ. ಶೈಲಿ, ಸೌಂದರ್ಯ, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಆದರ್ಶದ ಅನುಸರಣೆ.

ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ವರ್ತನೆಯ ವಾಹಕಗಳು

ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿರಲು, ಇದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇವೆ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಮತ್ತು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಅವರು ಭಾವನೆಗಳ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಬಾಂಧವ್ಯ, ನಿರಂತರ ಸುಳ್ಳು, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವೆಕ್ಟರ್ನ ದಿಕ್ಕು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು "ಇಂಟರ್-ವೆಕ್ಟರ್" ಆಗಿದ್ದರೆ (ದಿಕ್ಕು "ತನ್ನೊಳಗೆ"), ನಂತರ ಶಕ್ತಿಯ ವಿನಾಶದ ಬಲವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದನ್ನು ಸ್ವಯಂ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪ್ರಭಾವ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು "ಬಾಹ್ಯ ವೆಕ್ಟರ್" ಆಗಿದ್ದರೆ (ದಿಕ್ಕು "ತನ್ನಿಂದ ದೂರ"), ಆಗ ವಿನಾಶದ ಬಲವನ್ನು ಅವನ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅವನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ. ಅಂದರೆ, ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವಿದೆ.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿಯಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇದು ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ವಲಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಾಟಕೀಯ ಬದಲಾವಣೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬಯಕೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬರ ಹೆಸರು, ಮೈಕಟ್ಟು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯದ ವರ್ತನೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಹೊಸ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯುವುದು ಏಕೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ನಿಯಮಿತ ಮಾದಕವಸ್ತು ಬಳಕೆ, ವೇಶ್ಯಾವಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುವವರ ಮೂಲಕ ಭಿಕ್ಷಾಟನೆ ಮತ್ತು ಅಲೆಮಾರಿತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಮೂಲಕ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಸಮತೋಲನ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು. ಸ್ವಯಂ ವಾಸ್ತವೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಇದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ("ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ") ನಡವಳಿಕೆಯು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ, ಆದರೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಧಗಳು

ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಸಮಾಜವು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ("ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ") ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ಕಾರಣಗಳು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, ಅದರ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. ಜೈವಿಕ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ. ಇವುಗಳು ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಒಂದು ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು.
2. ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅಂದರೆ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ಬಯಕೆಯೂ ಸೇರಿದೆ. ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ದುರ್ಬಲ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ರೂಢಿಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಅವರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆ.
3. ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಗಳು, ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಸ್ಥಿರವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ, ಅಪೂರ್ಣ ಶಾಸನ.

ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಈ ಜನರು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ:

ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು

ಜೊತೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಬಿಂದುದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂದು, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಜನರ ಕಡೆಯಿಂದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯು, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ರೂಢಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತೀಕಾರದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜವು ಅವರಿಗೆ ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಕಡ್ಡಾಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮೂಲಕ ತಿದ್ದುಪಡಿ, ಅಥವಾ ಅಪರಾಧಿಗೆ ಕಾನೂನನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಅಂತಹ ವಿಚಲನವನ್ನು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ICD-10 ಈ ರೋಗವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ವಿಚಲನ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳುನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಕ್ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಗಡಿರೇಖೆಯ ಮಟ್ಟ.

ಈ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು

ಈ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು, ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಸದಸ್ಯರ ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣವು ಈ ವಿಶೇಷ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯ ಎರಡನೆಯ ಅಂಶವು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮುದಾಯವಾಗಿ.

ಈ ಎರಡು ಘಟಕಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹಿಂದೆ, ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು, ಹತಾಶೆ, ಕಳಪೆ ಮಾದರಿಗಳು, ಬಲವರ್ಧನೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವದಲ್ಲಿನ ಕೊರತೆಗಳಂತಹ ಒಂದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಣೆಗಳು ಒಂದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಡ್ರೈವ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಸಹಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಏಕ-ಕಾರಣ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರವು ಏಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಏಕ-ಕಾರಣ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಯಾವುದೇ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮುಂದೆ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಹಲವಾರು ಊಹೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಆಧುನಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮಗು, ಕುಟುಂಬ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳು

ಜನರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಭಾವ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಆನುವಂಶಿಕವಲ್ಲವಾದರೂ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮನೋಧರ್ಮ ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಂತಹ ಜೈವಿಕವಾಗಿ ಆನುವಂಶಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರಂತರತೆಯ ಕೊರತೆ, ಆತಂಕ, ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮನೋಧರ್ಮ ಮತ್ತು ನಂತರ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅಪಾಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. 6 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮನೋಧರ್ಮವು ಮಧ್ಯಮ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. 3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ, ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಸ್ಥಿರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇತರ ರೀತಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಅಥವಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸದವರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಅಪಾಯ-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಕೊರತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋಧರ್ಮಗಳು ಹದಿಹರೆಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಅಪರಾಧಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವಳಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತವೆ, ಸುಮಾರು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಸಮಾಜವಿರೋಧಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಚಲನಗಳು ಆನುವಂಶಿಕತೆಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಬಲವು ವಯಸ್ಕರು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಭಾವ ತೆರೆದ ರೂಪಗಳುಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಂತಹ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕಳ್ಳತನ ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳಿನಂತಹ ರಹಸ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವಳಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧ. ಹುಟ್ಟಿದಾಗ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು, ಯಾರು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿಗಳು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಿಗಿಂತ ಜೈವಿಕ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕ ಮೊನೊಜೈಗೋಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಡೈಜೈಗೋಟಿಕ್ ಅವಳಿಗಳ ನಡುವೆ ಅಪರಾಧದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ದರಗಳು ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ, ಅಪರಾಧದ ಸರಾಸರಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ದರಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಮೊನೊಜೈಗೋಟಿಕ್ ಅವಳಿಗಳಿಗೆ ಸುಮಾರು 85% ಮತ್ತು ಡೈಜೈಗೋಟಿಕ್ ಅವಳಿಗಳಿಗೆ 70%. ಅನುಸರಣೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಈ ಹೋಲಿಕೆಯು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಪರಿಸರಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಲಾಪರಾಧಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ನಿರಂತರ ಜೀವನವಿಡೀ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದರಿಂದ, ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಯೇ ಉಳಿದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹದಿಹರೆಯಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾದ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಅನುಗುಣವಾದ ಅನುವಂಶಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಿರಂತರವಾದ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.

ಅವಳಿ ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿವೆ, ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದರೂ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಪಾತ್ರವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವಳಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳೂ ಸಹ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಂಶೋಧನೆಯು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮನೋಧರ್ಮ, ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಕೊರತೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಇದು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವವರಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮನೋರೋಗ ಹೊಂದಿರುವವರು, ಪ್ರತಿಫಲ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಹುಡುಕುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಈ ವರ್ತನೆಯ ತೀವ್ರತೆಯು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಹಠಾತ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿರುವ ಜನರು (ಆಲ್ಕೊಹಾಲಿಸಮ್, ಡ್ರಗ್ ದುರುಪಯೋಗ, ಧೂಮಪಾನ ಮತ್ತು ಸ್ಥೂಲಕಾಯತೆಯಂತಹ ವ್ಯಸನಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ಗಳು) ರಿವಾರ್ಡ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ನ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ, ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಜೀವರಾಸಾಯನಿಕ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆನುವಂಶಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಡೋಪಮೈನ್ D2 ರಿಸೆಪ್ಟರ್ ಜೀನ್‌ನ ಮಾರ್ಪಾಡಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಹಿಂಸಾಚಾರದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಈ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕುಟುಂಬದ ಅಂಶಗಳು.

ಕಳಪೆ ಶಿಸ್ತು, ಮಕ್ಕಳ ಅಸಮರ್ಪಕ ಪೋಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ವೈವಾಹಿಕ ಘರ್ಷಣೆ, ಕೌಟುಂಬಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳಾಗಿ ವಿವಿಧ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಅಂಶಗಳು ಸೂಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಕೌಟುಂಬಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗಿದ್ದರೂ, ಈ ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಅಂಶಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ-ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಆದರೆ ಕುಟುಂಬವು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ-ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಸಂಭವಕ್ಕಿಂತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಹದಿಹರೆಯಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾದ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾದ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮನೋಧರ್ಮ) ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ತೀವ್ರ ಕೊರತೆಗಳು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಭಾವಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಂತರದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ನಿಂದನೆಯು ಬಲವಾದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಕೊರತೆಯು ದುರುಪಯೋಗದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ವೈವಾಹಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಪ್ರಭಾವ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಅಥವಾ ಮಗುವು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವೈವಾಹಿಕ ಘರ್ಷಣೆ ಅಥವಾ ವಿಚ್ಛೇದನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಒತ್ತಡ, ಖಿನ್ನತೆ, ಒಬ್ಬ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಆರ್ಥಿಕ ತೊಂದರೆಗಳುಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು.

ಹಲವಾರು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ:

ಬಲವಂತದ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಜೆರಾಲ್ಡ್ ಪ್ಯಾಟರ್ಸನ್ ಅವರ ಬಲವಂತದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್‌ನ ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯ ಪೋಷಕರ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಾನಿಕಾರಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಬಾಕ್ಸ್ 6.3 ರಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ಬಲವಂತದ ಪೋಷಕ-ಮಗುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ತಾಯಿಯು ತನ್ನ ಮಗ ಪೌಲ್ ಅನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅನುತ್ತೀರ್ಣನಾಗುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಬದಲು ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಮನೆಕೆಲಸ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಈ ಬಲವಂತದ ಮಾದರಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಲವರ್ಧನೆಯ ಬಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಬಲವಂತದ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ಸಿಕ್ಕಿಬೀಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳ ತಾಯಂದಿರಿಗಿಂತ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಮಕ್ಕಳ ತಾಯಂದಿರು ಬಲವಂತದ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 8 ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆ. ಮಗುವು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಪೋಷಕರ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪಾಲನೆ, ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಅಂತಹ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಡವಳಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಅಸಡ್ಡೆ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಗಮನಾರ್ಹ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪೋಷಕರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ. ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ವಾಗ್ದಂಡನೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾದ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಮೃದುವಾದ ಶಿಸ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಶಿಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ವಾಗ್ದಂಡನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಲಿಂಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಂಬಂಧದ ವಿಶಾಲ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು (ಪೋಷಕತ್ವವು ಹೆಚ್ಚು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಲಿಂಗದ ಡಯಾಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ).

ಪ್ರವೇಶ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಲಗತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳು ನಿಕಟತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಹಂಚಿಕೊಂಡ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ. ಸಂಬಂಧದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅನುಸರಣೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ ದುರ್ಬಲ ಗುರುತನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಬೇಡಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮಣಿದರೂ ಸಹ, ಅವರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಬೆದರಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಬೆದರಿಕೆಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಅವರ ಮುಂದೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಬಿಟ್ಟಾಗ, ಅವರು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ದುರ್ಬಲ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಪೀಡಿಸುವ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಹುದು, ಇದು ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಮದ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಸ್ಥಿರ ಪೋಷಕರ ಲಗತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ತೀವ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದೇ ಎಂಬುದು ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಲಿಂಗ, ಮನೋಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳು.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ-ಮಟ್ಟದ ಕಾರಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಅವನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬಡತನ, ವಲಸಿಗರ ಸಮೃದ್ಧಿ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು, ಕುಟುಂಬದ ವಿಘಟನೆ ಮತ್ತು ವಾಸಸ್ಥಳದ ಬದಲಾವಣೆಯು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಅಪರಾಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪ್ರಭಾವಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಯು ಇನ್ನೂ ಗುರುತಿಸಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಸಮಕಾಲೀನ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಮಾಜದ ರಚನೆಯು ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದರಿಂದ ಮಗುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಮಟ್ಟಗಳಂತಹ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳು, ಕಳಪೆ ಪೋಷಕರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಲವಂತ ಮತ್ತು ಅಸಮಂಜಸ ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಮಕ್ಕಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕ ಅಪರಾಧ, ಬಂಧನಗಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಮತ್ತು ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನಿನ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಚ್ಛೇದಿತರು, ನಿರುದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಡವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣ, ಆರ್ಥಿಕ ತೊಂದರೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿಚ್ಛೇದನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಆರಂಭಿಕ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಾಯಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಅವರ ಹದಿಹರೆಯದ ಮಕ್ಕಳು ಎಂದಿಗೂ ಮದುವೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ವಿಚ್ಛೇದಿತ ತಾಯಂದಿರಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಆತ್ಮ. ಅಂತೆಯೇ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಡ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ತಾಯಂದಿರು ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಅಪನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು. ಈ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತೆ ಗರ್ಭಿಣಿಯಾದಾಗ, ಅವರು ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಕಡಿಮೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕಳಪೆ ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ಔಷಧಗಳು ಅಕಾಲಿಕ ಜನನಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಇದು ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮಗು ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಥ ತಾಯಿಯ ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಬಂಧನಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೀಳಿಗೆಯ ನಂತರ ಪೀಳಿಗೆ, ನಡವಳಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಂಶಗಳು.

IN ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳುಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯು ಅವರನ್ನು ಕೊಲೆ ಅಥವಾ ಆಕ್ರಮಣದಂತಹ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕೃತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಸಾಮಾಜೀಕರಣದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದಂತೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು "ಯೋಧರನ್ನು" ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಹತ್ವದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ:

ವೆಸ್ಟರ್ನ್ ನ್ಯೂ ಗಿನಿಯಾದಿಂದ ಕಪೌಕು.

ಸುಮಾರು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕಪೌಕು ಹುಡುಗ ತನ್ನ ತಂದೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಮಲಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿಯಿಂದ ದೂರವಿದ್ದಾನೆ ... ಅವನ ತಂದೆ ತನ್ನ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾನೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಈ ಯುದ್ಧಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಗ ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ನಿಜವಾದ ಯುದ್ಧ ಬಾಣಗಳನ್ನು ಹಾರಿಸಿದಾಗ ಮಾರಣಾಂತಿಕವಾಗಬಹುದು. ಹುಡುಗರ ಗುಂಪುಗಳು ಗುರಿಯತ್ತ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 1953 ರಿಂದ 1954 ರವರೆಗಿನ ಕಪೌಕುಗಳ ನಡುವಿನ ಕೊಲೆ ದರವು 100,000 ಗೆ 200 ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೊಲೆ ದರಕ್ಕಿಂತ 20 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.

ಹಿಮಾಲಯದಿಂದ ಲೆಪ್ಚಾ.

ಲೆಪ್ಚಾ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರು ಅವರಿಂದ ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ “ಒಳ್ಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಹಿರಿಯರ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮೋಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ ಅವರು ಗದರಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದಾಗ ಕೋಪದಲ್ಲಿ ಚಾಕುಗಳು."

ಲೆಪ್ಚಾ ಜನರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನಗಳು ಅವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಏಕೈಕ ಕೊಲೆ ಸುಮಾರು 200 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು.

ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಾದ್ಯಂತ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಸಂಪತ್ತು ಅಥವಾ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಮೂರನೇ ಪ್ರಪಂಚದ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಸಿಂಗಾಪುರದಂತಹ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಹಿಂಸೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕೈಗಾರಿಕೀಕರಣಗೊಂಡ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಅತ್ಯಂತ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ರಾಷ್ಟ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಸ್ಥಾನಮಾನವು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ನರು, ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್-ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಅಮೆರಿಕನ್ನರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆ ಇದೆ. ಅವರ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಈ ಗುಂಪಿಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಅಲ್ಲದ ಬಿಳಿಯರು, ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ದೊಡ್ಡ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಲಿಂಗ, ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿದಾಗ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗ ಅಥವಾ ಜನಾಂಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಸ್ಥಾನಮಾನ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಕಷ್ಟದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರಬಹುದು. ವಿಕಲಾಂಗತೆಗಳುಅಪಾಯಕಾರಿ ನಗರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ವಾಸಿಸುವುದು.

ಇಲ್ಲಿಯಂತಹ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಯಾರೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಲಘುವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ...

ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಹಣ ಮತ್ತು ಎರಡು ಬಂದೂಕುಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಗೂಂಡಾ!

"ಇವಾನ್ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ"

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣವಾಗಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿಯು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ; ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನೈತಿಕತೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕಾನೂನು.

ಸೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿ, ಕುಡುಕ ಮತ್ತು ದುಷ್ಟರು ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ಅವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಯಾಸಗೊಂಡರು, ಅವರು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ನಂತರ ಕುಡುಕ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಆರೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಚಿಫಿರ್ಕಾವನ್ನು ತಯಾರಿಸೋಣ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅದನ್ನು ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ನಾವು ಅವನನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತೇವೆ." ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಕಷ್ಟದಿಂದ." ಅವನಿಗೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವೋಡ್ಕಾ ಇದೆ, ಅವನಿಗೆ ನಮ್ಮ ಚಿಫಿರ್ ಏಕೆ ಬೇಕು? "ನಂತರ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಮೋಹಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ನಮಗೆ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ಫಾಗೋಟ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನಿಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಹಿಳೆಯರಿದ್ದಾರೆ, ಅವನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕತ್ತೆ ಏಕೆ ಬೇಕು" ಎಂದು ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. - ನೀವು ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ? - ಕುಡುಕ ಮತ್ತು ಮಬ್ಬು ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಿಂದ ಕಳೆ ತೆಗೆದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಈಗ, ಹುಡುಗರೇ." ಪಾ-ಕು-ಯು-ಉರಿಮ್, ಮತ್ತು ನಾವು ಸೌಹಾರ್ದಯುತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಯವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.

ನಿಯಮಗಳಿಲ್ಲದೆ ಆಡುವ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಸಮಾಜದ ಶತ್ರು. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು ಇಪ್ಪತ್ತು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಇತರ ಜನರ ಜೀವನವನ್ನು ವಿಷಪೂರಿತಗೊಳಿಸಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿಯು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ಭಯಾನಕ ಅನೈತಿಕತೆ, ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಅಗೌರವ, ಮತ್ತು ಅನೈತಿಕತೆ, ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವನತಿಯ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುವ ದುರ್ಗುಣಗಳ ದೀರ್ಘ ಸರಣಿ. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಯಾವಾಗಲೂ ಅಜ್ಞಾನದ ಶಕ್ತಿಯ ಪ್ರಭಾವದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಅವನು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ, ಕಾನೂನು ಪಾಲಿಸುವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಂಚನೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಅವನು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು.

ನಿಜ, ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ. ಸಮಾಜವು ಅವನತಿ ಹೊಂದಿದರೆ, ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅತ್ಯಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ದೇವರ ಆಜ್ಞೆಗಳು ಮತ್ತು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಾನೂನನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಸಮಾಜಘಾತುಕತನವನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಿಂದ ದೂರ ಎಳೆಯುವ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ದೇವರ ಆಜ್ಞೆಗಳು, ಸ್ವತಃ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಅಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ.

ರಾನ್ ಹಬರ್ಟ್ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ:

1. ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ತುಂಬಾ ವಿಶಾಲವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ."ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ...", "ಎಲ್ಲರೂ ನಂಬುತ್ತಾರೆ ...", "ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ ..." ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವದಂತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವಾಗ. "ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಯಾರು?" ಎಂದು ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ, ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಮೂಲಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲದಿಂದ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಏಕೀಕೃತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಜನರಿಗೆ ಇದು ಸಹಜ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಇಡೀ ಸಮಾಜವು ದೊಡ್ಡ ಶತ್ರು ಶಿಬಿರವಾಗಿದೆ, ಅದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟ ಸುದ್ದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಾನೆ., ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಟೀಕೆಗಳು, ಅಪಮೌಲ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಗ್ರಹ. ಅವರನ್ನು "ಗಾಸಿಪ್‌ಗಳು," "ಕೆಟ್ಟ ಸಂದೇಶವಾಹಕರು" ಅಥವಾ "ವದಂತಿ ಹಬ್ಬಿಸುವವರು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ಅಥವಾ ಅನುಮೋದಿಸುವ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.

3. ಸುದ್ದಿ ಅಥವಾ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ತಮ್ಮ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೆಟ್ಟದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿಅವು ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತವೆ, ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಪ್ಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುವಾಸನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಜವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ "ಕೆಟ್ಟ ಸುದ್ದಿ" ನೀಡುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾನೆ.

4. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅದು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಅಥವಾ ಮರು-ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

5. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭಯಭೀತರಾದ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವುದು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹುಚ್ಚುತನಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲ್ಪಡದಿದ್ದರೂ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ದೋಷಪೂರಿತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸೋಲುಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಅದರ ನಿಗ್ರಹಿಸುವ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ಈ ಜನರು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರಭಾವದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಅವರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು, ಕಲಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ಬಹುಪಾಲು ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಿಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಅಂತಹ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದಾಗಿ ಹುಚ್ಚರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಪರೂಪ. ಅವಳ "ಸ್ನೇಹಿತರು" ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

6. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ತಪ್ಪು ಗುರಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.ಉಗುರುಗಳ ಮೇಲೆ ಓಡುವುದರಿಂದ ಟೈರ್ ಪಂಕ್ಚರ್ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ತನ್ನ ಒಡನಾಡಿ ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ತೊಂದರೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತದೆ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ರೇಡಿಯೋ ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣ A ಆಗಿದ್ದರೆ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಯಾವಾಗಲೂ B ಅಥವಾ C ಅಥವಾ D ಅನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತದೆ.

7. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಕ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.. ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯೋಜಿಸಿದಂತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಅಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಹಾರದಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆ.

8. ಅನೇಕ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಘೋರ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ., ಅವರು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಲವಂತಪಡಿಸಿದರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅವರು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವೂ "ಈಗಷ್ಟೇ ಸಂಭವಿಸಿದೆ." ಅವರು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಅಥವಾ ಅವಮಾನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

9. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಸುಧಾರಣಾ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

10. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರವು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತದೆ.ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕ್ರಮಗಳು ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವೃತ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಲೆಯನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವ ವಿಷಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ, "ಸ್ನೇಹಿತರು" ಎಂಬ ಸೋಗಿನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

11. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹುಚ್ಚರನ್ನಾಗಿಸಲು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೆರವು ನೀಡುವ ನೆಪದಲ್ಲಿ ನಾಶಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ.

12. ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಕಳಪೆ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ., ಅವಳು ಅದನ್ನು ನೆಪವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಜನರನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸುವ ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಯಾರಾದರೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ. ಯಾವುದೂ ಬೇರೆಯವರ ಆಸ್ತಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪೆಟ್ರ್ ಕೊವಾಲೆವ್ 2015

ವಿಷಯ: ವಿಚಲನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಡವಳಿಕೆವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

1. ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಕೃತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

2. ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಕೃತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

3. ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನಸಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

4. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ.

ವಿಕೃತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥದ ಕೊರತೆ ಅಥವಾ ನಷ್ಟ, ಆಂತರಿಕ ಶೂನ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ತಡೆಯುವುದು);

ಮೌಲ್ಯ-ಪ್ರೇರಕ ಗೋಳದ ವಿರೂಪ - ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ), ವಕ್ರವಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅನುಭವ, ಸಾಂದರ್ಭಿಕ - ಸ್ವಾರ್ಥಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಗತ್ಯಗಳ ಹತಾಶೆ, ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳು, ಅನುತ್ಪಾದಕ ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು;

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು - ಆತಂಕ, ಖಿನ್ನತೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು, ಅಲೆಕಿಥಿಮಿಯಾ(ಒಬ್ಬರ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಡಕುಗಳು, ಒಬ್ಬರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಸಮಸ್ಯೆ), ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು (ಕೆಲವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸೂಕ್ತತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನಷ್ಟ, ಅವುಗಳನ್ನು ಡೋಸ್ ಮಾಡುವುದು), ಪ್ರಭಾವ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ತೊಂದರೆಗಳು - ಅಸಮರ್ಪಕ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳ ಮಟ್ಟ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಕಳಪೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅತಿಯಾದ ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು;

ಅರಿವಿನ ಗೋಳದಲ್ಲಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ - ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಂಗ್, ಚಿಂತನೆಯ ಬಿಗಿತ, ಸೀಮಿತ ಜ್ಞಾನ, ದುರಹಂಕಾರದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ;

ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಜೀವನ ಅನುಭವಗಳು - ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ, ಹಿಂಸೆಯ ಅನುಭವ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

- ಅವಲಂಬಿಸಿವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ರೂಢಿಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಡವಳಿಕೆಮತ್ತು ಅವಳ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳುಅಂತಹ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ದೇವಿಯನ್ಗಂಭೀರ ನಡವಳಿಕೆ : ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ(ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ) ನಡವಳಿಕೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ(ಅನೈತಿಕ) ನಡವಳಿಕೆ, ಸ್ವಯಂ ವಿನಾಶಕಾರಿನಡವಳಿಕೆ.

- ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವರ್ತನೆ- ಇದು ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಇತರರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ.

- ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವರ್ತನೆ(ಅನೈತಿಕ ಅಂದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಚಲನ ನಡವಳಿಕೆ) ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆಯಿಂದ ವಿಚಲನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ.

ನಡವಳಿಕೆ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ (ನಂತರ ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವನ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ), ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅಂದರೆ. ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಸಮಾಜದ ನೈತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

- ಈ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:ಆನುವಂಶಿಕ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು, ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಕಾರಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಆರಂಭಿಕ ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳು, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

- ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದುಅಲೆಮಾರಿತನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮರ್ಪಕತೆಯ ಪರಿಣಾಮ, ಸಮಾಜದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ "ತಪ್ಪಿಸುವುದು" (ಒಂದೆಡೆ) ಮತ್ತು ಈ ಸಂಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯತೆ (ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ) . ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಾಶ್ವತ ವಾಸಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರದಿದ್ದಾಗ, ಆದರೆ ಗಳಿಸದ ಆದಾಯದ ಮೇಲೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನಾವು ಅಲೆಮಾರಿತನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಆದಾಯ (ನಾವು "ಸಾಮಾಜಿಕ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ- ಇದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳುವ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ:

1. ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ನಡವಳಿಕೆ;

2.ಜೀವನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಬೆದರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತೀವ್ರವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದಾಗ;

3.ಬಲಿಪಶು ವರ್ತನೆ;

4.ವ್ಯಸನಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ;

5.ಮತಾಂಧ ನಡವಳಿಕೆ (ಕೆಲವು ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ಕುರುಡು ಅನುಸರಣೆ, ಉದಾ. ವಿನಾಶಕಾರಿ ಸ್ವಭಾವದ ಬಿಡುಗಡೆ ಆರಾಧನೆ), ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನಸಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಅಪರಾಧ ವರ್ತನೆ- ಸಣ್ಣ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಅವನು ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕಿಡಿಗೇಡಿತನ ಮತ್ತು ಗೂಂಡಾಗಿರಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ಯಾವಾಗ, n. - ಆರ್., ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅವನ ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿನ ನ್ಯೂನತೆಗಳಿಂದಾಗಿ.

ಕುತೂಹಲದಿಂದ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬಾಲ್ಕನಿಯಿಂದ ಭಾರವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಅಥವಾ ಆಹಾರ) ದಾರಿಹೋಕರ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಬಹುದು, "ಬಲಿಪಶು" ವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ನಿಖರತೆಯಿಂದ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅಸಹ್ಯಕರ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಮಾನ ನಿಲ್ದಾಣದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೊಠಡಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಪಾದಿತ ಬಾಂಬ್ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಸಬಹುದು. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ("ಬೆಟ್ ಆಗಿ") ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಯುವಕ ದೂರದರ್ಶನ ಗೋಪುರವನ್ನು ಏರಲು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಚೀಲದಿಂದ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಕದಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

ಅಪರಾಧ ವರ್ತನೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು: ಕೆಲವು ಪ್ರಕರಣಗಳುಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ವಿಧ್ವಂಸಕತೆ,

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅರ್ಥಹೀನ ವಿನಾಶದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಆಧರಿಸಿದೆ D. ಕಾಂಟರ್ ಅವರಿಂದ ವಿಧ್ವಂಸಕತೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ, ನಿಯೋಜಿಸಿ ಈ ರೀತಿಯ ವಿಧ್ವಂಸಕತೆ:

1. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಧ್ವಂಸಕತೆ, ಪ್ರೇರಣೆವಿನಾಶವಿದೆ - ವಸ್ತು ಲಾಭ;

2. ವಿಧ್ವಂಸಕತೆಯು ಪ್ರತೀಕಾರವಾಗಿ, ಅವಮಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ;

3. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು;

4.ಬೇಸರ ಮತ್ತು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಮೋಜು ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ, ಹೊಸ, ರೋಮಾಂಚಕ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಹುಡುಕಾಟ;

5. ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ವಿಧ್ವಂಸಕತೆ, ಸ್ವತಃ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು;

6. ವಿಧ್ವಂಸಕತೆ - ಸಂಶೋಧನೆಯಾಗಿ (ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ), ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ;

7. ಗೀಚುಬರಹವು ಅನಾಮಧೇಯತೆಯ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ.

ಗೀಚುಬರಹವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಿಗ್ರಹವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅಥವಾ ಗುಂಪಿನ ಗುರುತನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ "ಒತ್ತಡ" ದ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ, ಅವರ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ).

ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಬೇರೂರಿದೆ ಅಪರಾಧಗಳ ತೀವ್ರತೆ, ಅವರ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿಗಳ ತೀವ್ರತೆ ಪಾತ್ರ.

ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಅಪರಾಧಗಳು ಮತ್ತು ದುಷ್ಕೃತ್ಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆಉಫ್ ಅಪರಾಧವು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಪಾಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದು ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆಅಪರಾಧಗಳು ಉದ್ದೇಶಗಳುಅಕ್ರಮ ಎಸಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಕೆ.ಕೆ. ಪ್ಲಾಟೋನೊವ್ ಅಪರಾಧಿಗಳ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ:

1. ಅನುಗುಣವಾದ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ಕಡುಬಯಕೆ.

2. ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಅಸ್ಥಿರತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

3. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಾನೂನು ಅರಿವಿನಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಾನೂನು ನಿಯಮಗಳ ಇತರ ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವವರ ಕಡೆಗೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವರ್ತನೆ.

ಇದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಾನೂನು ಅರಿವಿನಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಕ್ರಿಯ ವಿರೋಧ ಅಥವಾ ಕಾನೂನು ನಿಯಮಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೇವಲ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಅಪರಾಧದ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

INಅಪರಾಧ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಗುಂಪು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎರಡನೇ, ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ಐದನೇ ಗುಂಪುಗಳು.

ಅವರಿಗೆ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಜಾಗೃತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ - ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಹಿಂಸೆಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಫಲಿತಾಂಶದ ನಿರೀಕ್ಷೆ (ದುಷ್ಕೃತ್ಯ).

ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದೆ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಕೃತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಶಕ್ತಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಗೆವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಋಣಾತ್ಮಕ (ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ)ಪರಿಣಾಮಗಳು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪರಾಧದ ಕ್ರಮಗಳು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ - ಹಠಾತ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಭಾವಕಾರಿ ಉದ್ದೇಶಗಳು.

INಆಧಾರದ ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ - ನಾಡಿಮಿಡಿತ ಅಪರಾಧ ಕೃತ್ಯಗಳು ಸುಳ್ಳು ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಇದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪೂರೈಸದ ಅಗತ್ಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ - ಪ್ರಚೋದನೆ ಉದ್ದೇಶಗಳು,ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಯೋಜನಾ ಹಂತವಿಲ್ಲದೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳು, ಗುರಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡದೆ,

ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಕ್ರಮದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

ಕ್ರಮೇಣ, ಅಪರಾಧದ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ನಡವಳಿಕೆಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಶಾಸನದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.

O.Yu ಡ್ರೊಜ್ಡೋವ್, ಎಂ.ಎ. ಸ್ಕೋಕ್, ಯು ಆಂಟೋನಿಯನ್ನ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಅಪರಾಧದ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಅಪರಾಧ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ:

1. ದೈಹಿಕ ಬಲದ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧಗಳು: ಕೊಲೆ (ನರಹತ್ಯೆ), ದೈಹಿಕ ಹಾನಿ, ಹೊಡೆತ ಮತ್ತು ಗೂಂಡಾಗಿರಿ, ಅತ್ಯಾಚಾರ, ಒತ್ತೆಯಾಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

2. ದೈಹಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಬೆದರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಅಪರಾಧಗಳು: ದರೋಡೆಕೋರತನ, ದೈಹಿಕ ಹಾನಿಯ ಬೆದರಿಕೆ, ಸುಳ್ಳು ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲು ಒತ್ತಾಯ, ಇತ್ಯಾದಿ.

3.ಮಾನಸಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಮೂಲಕ ಎಸಗುವ ಅಪರಾಧಗಳು: ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲ್, ಅವಮಾನಗಳು, ದೂಷಣೆ ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಹಲವಾರು.

4. "ಬೌದ್ಧಿಕ ಹಿಂಸೆ" ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧಗಳು: ಉದಾ. ಅಧಿಕೃತಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ, ಬಂಧನ ಅಥವಾ ಬಂಧನ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಜಿ.ಎಂ. ಮಿಂಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಅಪರಾಧ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ:

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ;

ವೈಯಕ್ತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಅನಿವಾರ್ಯ;

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿರುವ ಯಾವುದೋ, ಆದರೆ ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ;

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳ ಹುಡುಕಾಟ ಅಥವಾ ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

ಅಪರಾಧ- ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಲ್ಲ ರಾಜ್ಯ.

ಕಾನೂನು ಇದು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗೆ ಅರ್ಹವಾದ ನಡವಳಿಕೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ವೈದ್ಯಕೀಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದಾದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ.

ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಅಪರಾಧದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ಸಮೀಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ನಡವಳಿಕೆ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿರುವ ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿ. ವಿಕೃತ ವರ್ತನೆಕ್ಲಿನಿಕಲ್ನಿಂದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಪರಿಗಣಿಸದಿರಬಹುದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ಅವರು ಅಪರಾಧ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಊಹೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳ ವಿಧಾನ, ಆದರೆ ಈ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾವನೆ ಇತ್ತು.ಆಕಾರದಲ್ಲಿದೆ ವಿವಿಧ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳುವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಊಹಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಯಿತು. ವಿವರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಈ ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸುಧಾರಿಸಿಕೊಂಡವು, ಇತರವುಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮರೆತುಬಿಡಲಾಯಿತು. ಆ ಕಾಲದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಚಿಂತನೆಯು ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಮೇಯದಿಂದ ಮುಂದುವರೆಯಿತು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಜೈವಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿದೆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಂದು ಜೀವಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.

ಜಾನ್ ಡೀವಿ"ಮನುಷ್ಯನು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಅವನಪರಿಸರ, ಮತ್ತು ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ನಾಣ್ಯದಂತೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನೆಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಕೆಳಗೆ ಬೆಳೆಯುವ ಸಸ್ಯದಂತೆ.

ಫರ್ಡಿನಾಂಡ್ ಟೆನಿಸ್ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಟೈಪೊಲಾಜಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಎರಡು ವಿಧಗಳು- ಸಮುದಾಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ.