ಯಾವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಕಾಣುತ್ತವೆ. pp ನಲ್ಲಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ವಿಧಗಳು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು, ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ರಚನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಮೂರು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಸಂಕೀರ್ಣ ನಾನ್-ಯೂನಿಯನ್ (SBP),
• ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು (CSP),
• ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು (CSS).

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಧವು ಹೊಂದಿದೆ ಸ್ವಂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಆದರೆ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರವು ಹೋಲುತ್ತದೆ: ಸಂಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಯೋಜಕವಲ್ಲದ ಪದಗಳು, ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತಿಳಿವಳಿಕೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. SSP, SBP, SPP ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪುಸ್ತಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೊಡಕಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಒಂದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳು.

ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಅಥವಾ ಮಿತ್ರ ಪದಗಳ ಮೂಲಕ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು SSP ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. SPP ಯಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಲಂಬಿತ ಷರತ್ತನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಪಾಲಿಸುವ ಭಾಗವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ಸಂಯೋಗ ಅಥವಾ ಮಿತ್ರ ಪದವನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ( ಅವನು ಬಿಸಿಯಾದಾಗ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಬಾಲ್ಕನಿಯಲ್ಲಿ ಹೋದರು. ಅವಳು ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಬಂದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹಾಳಾಗಿದೆ.)

NGN ನ ಭಾಗಗಳು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಸರಳವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದು ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. (ಅವಳು ಅಂದುಕೊಂಡಳು ಅವಳ ಮೂರ್ಖತನವು ಇನ್ನೂ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ನಾನೇ ನಂತರ ಈ ಅವಮಾನ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ).

ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಾಲೆಗಳು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತವೆ: ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪೂರಕ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಅರ್ಥದ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು 10 ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಈ ವರ್ಗೀಕರಣವಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಯಾವುದು?). ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ (ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿಂದ, ಯಾವುದು, ಯಾರ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಅಥವಾ ಮಿತ್ರ ಪದಗಳಿಂದ (ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಖರವಾಗಿ, ಇದ್ದಂತೆ) ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

*ಗಮನಿಸಿ. ಸಂಯೋಜಕ ಪದಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರು, ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ಎದುರಿನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಿಂದ ಕಿರುಚಾಟಗಳು ಬಂದವು (ಯಾವ ರೀತಿಯ?), ಯಾರು ನನ್ನನ್ನು ಮಲಗಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ಒಂದು ಸರಳ (ಯಾವ ರೀತಿಯ?) ನೋಡಬಹುದು, ಓಹ್ ಅಲ್ಲಿಂದ ಆಗಾಗ ಅರ್ಥವಾಗದ ರಂಬಲ್ ಕೇಳುತ್ತಿತ್ತು.ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ನೋಡಿದೆ (ಏನು?) ಅವಳು ಛಾಯಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಹೊರಬಂದಂತೆ.

ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬಳಸುವ ಸಂಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು (ಹಾಗೆ, ಏನು, ಅದು, ಹಾಗೆ) ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು (ಯಾರು, ಎಲ್ಲಿ, ಹೇಗೆ). ಅವುಗಳಲ್ಲಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣ. (ಅವಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ (ಏನು?) ನಿಯೋಗವು ವಿಳಂಬವಾಗಿದೆ.ಅವಳು ಕಿಸ್ ಅನ್ನು ಒಬ್ಬನಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿದಳು (ಯಾರು?) ಇಷ್ಟು ದಿನ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ.).

ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಧೀನದವರು (ಹೇಗೆ? ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ? ಎಷ್ಟು?) ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು (ಅಂತೆ, ನಿಖರವಾಗಿ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮಿತ್ರ ಪದಗಳನ್ನು (ಅಷ್ಟು) ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. (ಅವರು ಹಾಗೆ ತಯಾರಿಸಿದರು (ಎಷ್ಟು?) ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಲ್ಪ ಮನಸ್ಸು ಅನುಮತಿಸುವಷ್ಟು.)

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು(ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿಂದ?) ಅವರು ಮಿತ್ರ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ (ಎಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಾಗೆ) (ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇನೆ (ಎಲ್ಲಿ?), ಅಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರತಿದಿನ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುತ್ತಾನೆ.)

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು (ಯಾವ ಸಮಯ? ಎಷ್ಟು?) ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪದಗಳನ್ನು (ರವರೆಗೆ, ಯಾವಾಗ, ಮೊದಲು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಬಳಸಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ನಾನು (ಯಾವಾಗ? ಎಷ್ಟು?) ತನಕ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ.)

ಇತರ ರೀತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಿವೆ - ಇವುಗಳು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧೀನಗಳಾಗಿವೆ

ಷರತ್ತುಗಳು (ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುತ್ತೇನೆ (ಯಾವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ?), ಇ ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪನ್ನು ನೀವು ಸರಿಪಡಿಸಿದರೆ.)

ಕಾರಣಗಳು (ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು, ಆ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅವನ ಪ್ರಕೋಪಕ್ಕೆ ನಾನು ಸಿದ್ಧನಿರಲಿಲ್ಲ.)

ಗುರಿಗಳು (ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ, h ಇದರಿಂದ ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರಗೊಳಿಸಬಹುದು.)

ತುಲನಾತ್ಮಕ (ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ, ವೆರಾ ನಮಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದಂತೆ.)

ಕನ್ಸೆಸ್ಸಿವ್ (ಸೆಂಕಾ ಎಷ್ಟೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ ಎಲ್ಲವೂ ಅವನ ಕೈಯಿಂದ ಬಿದ್ದಿತು. ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಪಿಸುಮಾತುಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ,ನೆಲ್ಲಿ ತಲೆ ಎತ್ತಿ ನಡೆದಳು.)

ಪರಿಣಾಮಗಳು (ಅವರು ಕೂಗಿದರು, ಟಿ ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಷಯಗಳು ಕೆಟ್ಟ ತಿರುವು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು.)

ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ (ಅವನು ತಪ್ಪು, ಅವರು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಆತುರಪಡಿಸಿದರು.)

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ. ಇದು ಎಲ್ಲದರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸಂಭವನೀಯ ವಿಧಗಳು. ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಎಂದರೇನು

ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಒಂದು ವಾಕ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಭಾಗಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಅಸಮಾನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿವೆ. ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು, ಇನ್ನೊಂದು (ಇತರರು) ಅಧೀನವಾದದ್ದು, ಅಂದರೆ. ಮುಖ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ (ಅಂದರೆ, ಅದನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ) ಅಥವಾ ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.

ಅರ್ಥದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಘಂಟಿನ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ:

ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ. ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏನು, ಹೇಗೆ, ಗೆ, ಎಂಬುದನ್ನು.

ತಾಯಿ ಕೆಲಸದಿಂದ ತಡವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.

[…], (ಏನು ...).

ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕ. ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಮಿತ್ರ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಯಾವುದು, ಯಾವುದು, ಯಾರ, ಏನು, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿಂದ, ಹೇಗೆ.

ಸಂಜೆಯೆಲ್ಲ ಯಾರ ಹಳದಿ ಕೊಡೆ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿತ್ತು ಎಂಬುದು ಯಾರಿಗೂ ನೆನಪಿರಲಿಲ್ಲ.

[... ], (ಯಾರ ...).

ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಮಿತ್ರ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆ, ಏಕೆ, ಏಕೆ, ಪದದ ಎಲ್ಲಾ ಕೇಸ್ ರೂಪಗಳು ಏನು.

ನಾಸ್ತ್ಯ ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ನನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ.

[…], (ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ...).

ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ. ಈ ಮೌಲ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ರೀತಿಯ NGN ಅನ್ನು ಹಲವಾರು ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು).

ರಜಾದಿನವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಮನೆಗೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.

[...], (ಯಾವಾಗ...), ಮತ್ತು (...).

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅರ್ಥಗಳು:

ಸ್ಥಳಗಳು(ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಅರ್ಥ - ಮಿತ್ರ ಪದಗಳು ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ);

ಮುಗ್ಗರಿಸುತ್ತಾ ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ನಡೆದರು, ಸಂಜೆ ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿಗೆ ಬಂದರು, ಅಲ್ಲಿಂದ ನಗರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿತ್ತು.

[... ], (ಎಲ್ಲಿ ...).

ಸಮಯ ಯಾವಾಗ, ಯಾವಾಗ, ಮಾತ್ರ, ಮಾತ್ರ);

ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತೆರೆಯುವವರೆಗೂ ಅವಳು ಕರೆ ಮತ್ತು ಅಳುವುದು, ಅಳುವುದು ಮತ್ತು ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಲೇ ಇದ್ದಳು.

[…], (ಬೈ ...).

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು(ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಅರ್ಥ - ಸಂಯೋಗ ಒಂದು ವೇಳೆಇತ್ಯಾದಿ);

ಈಗ ನೇರವಾಗಿ ಹೋಗಿ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದರೆ, ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ಲೈಬ್ರರಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.

(ಒಂದು ವೇಳೆ...), [ನಂತರ...].

ಕಾರಣಗಳು(ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಅರ್ಥ - ಸಂಯೋಗಗಳು ಏಕೆಂದರೆ, ರಿಂದ);

ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯುವಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

[…], (ಏಕೆಂದರೆ…).

ಗುರಿಗಳು ಗೆ);

ನಿಮ್ಮ ಕನಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನೀವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

(ಗೆ ...), […].

ಪರಿಣಾಮಗಳು(ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಾಧನ - ಸಂಯೋಗ ಆದ್ದರಿಂದ);

ನಟನು ಆಡಿಷನ್‌ಗಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ತಯಾರಿ ನಡೆಸಿದ್ದನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

[... ], (ಆದ್ದರಿಂದ ...).

ರಿಯಾಯಿತಿಗಳು(ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಾಧನ - ಸಂಯೋಗ ಆದರೂ);

ನಾನು ಹಿಂದೆಂದೂ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ ಆದರೂ ಬಿಸಿ ಗಾಳಿಯ ಬಲೂನ್, ಬರ್ನರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಇಡುವುದು ಅಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.

(ಆದಾಗ್ಯೂ ...), […].

ಹೋಲಿಕೆಗಳು(ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಅರ್ಥ - ಸಂಯೋಗಗಳು ಹಾಗೆ, ಇದ್ದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚು);

ಮೂರ್ಖ ಬಣ್ಣದ ಏರಿಳಿಕೆ ನನ್ನನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಿದಂತೆ ಎಲ್ಲವೂ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈಜುತ್ತಿತ್ತು.

[...], (ಹಾಗೆ...).

ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿಗಳು(ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಅರ್ಥ - ಸಂಯೋಗಗಳು ಏನುಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು ಎಷ್ಟು, ಎಷ್ಟು);

ನಿಮ್ಮ ಸಮಯೋಚಿತ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಎಷ್ಟು ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

[...], (ಎಷ್ಟು...).

ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್(ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಅರ್ಥ - ಸಂಯೋಗಗಳು ಏನು, ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆ, ಹೇಗೆ, ನಿಖರವಾಗಿ, ಹಾಗೆ, ಹಾಗೆಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟ ಪದ ಹೇಗೆ).

ನಿಮ್ಮ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನೀವು ಇದ್ದಂತೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ ದೊಡ್ಡ ಸಭಾಂಗಣಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ಇಲ್ಲ.

[...], (ಹಾಗೆ...).

IPP ಯಲ್ಲಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಸ್ಥಾನ

ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ನೀವು ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಸ್ಥಾನಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲ, ನೀವು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು.

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮೊದಲು ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಇರಿಸಬಹುದು:

ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳು ಕಾಯುತ್ತಿವೆಯಾದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಗುರಿಯನ್ನು ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು!

(ಯಾವುದು ...), […].

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ನಂತರ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಇರಿಸಬಹುದು:

ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹೇಳಿ.

[…], (ಗೆ ...).

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನೊಳಗೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು:

ನಾವು ಹೋದಲ್ಲೆಲ್ಲಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ನೋಟಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದವು.

[…, (ಎಲ್ಲಿ ...),…].

ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಇರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಇರಬಹುದು. ನಂತರ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಯೋಜನೆಯು ರೇಖಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ( ಸಮತಲ), ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ. ಫ್ಲೋಚಾರ್ಟ್‌ಗಳು ( ಲಂಬವಾದ).

ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಸಾಧ್ಯ:

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಯೋಜನೆ

ಈ ಎಲ್ಲಾ NGN ಯೋಜನೆಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂಬ ಸಮಂಜಸವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು. ಅವರಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉದ್ದೇಶವಿದೆ - ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್‌ನ ಕಡ್ಡಾಯ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಅದರ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಂಕಲನ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

SPP ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

1. ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ: ನಿರೂಪಣೆ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಅಥವಾ ಪ್ರೇರಣೆ.
2. ಏನು - ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ: ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ.
3. ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು, ನೀವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಬೇಕು.
4. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ಸಂಯೋಗ, ಸ್ವರ.
5. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ.
6. ಎಷ್ಟು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳುಸಂಕೀರ್ಣದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಯಾವ ವಿಧಾನದಿಂದ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.
7. ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಬೇಕು (ಅಧೀನತೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳು).
8. ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ) ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಯಾವ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
9. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ: ಸಂಯೋಗ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಕ ಪದ.
10. ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸೂಚಕ ಪದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
11. ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ಗುಣಲಕ್ಷಣ, ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ.
12. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾದರಿಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ:

ವಾಕ್ಯವು ನಿರೂಪಣೆಯಾಗಿದೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಾಲ್ಕು ಸರಳ ಷರತ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಂವಹನದ ವಿಧಾನಗಳು: ಅಂತಃಕರಣ, ಮಿತ್ರ ಪದ ಯಾವಾಗ, ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗ ಏನು.

SPP ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಮೂರು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು: ಮೊದಲ (2) ಮತ್ತು ಎರಡನೇ (3) ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ, ಎರಡೂ ಪದವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ದಿನಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ? ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು.ಮೂರನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (4) ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ (ಅಳತೆಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಗ್ರಿಗಳು), ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (3) ನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ? ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ?

ಹೀಗಾಗಿ, ಇದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳು: ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ.

ಪುನರಾರಂಭಿಸಿ

ನಾವು ವಿವರವಾಗಿ ನೋಡಿದೆವು ವಿವಿಧ ಯೋಜನೆಗಳುಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು. ನೀವು ಲೇಖನವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದ್ದರೆ, SPP ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು IPS ಸ್ಕೀಮ್‌ಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ (ಅಡ್ಡ ಮತ್ತು ಲಂಬ). ಮತ್ತು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ.

blog.site, ವಸ್ತುವನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ನಕಲಿಸುವಾಗ, ಮೂಲ ಮೂಲಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ (ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಎರಡೂ) ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳುಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

"ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ" ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ.
ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಂಪರ್ಕದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ; ಎರಡನೆಯದು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ವಿಭಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ರಚಿಸಿದಾಗ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ ಅಧೀನತೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ. ಹೋಲಿಸಿ: “ಎಲ್ಲರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಹಿಮವು ನಿಂತಿಲ್ಲ. ಜನರು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ; ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಅರ್ಥವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಅವಲಂಬಿತ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಇದು ಈ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಯು ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರಚನೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ.
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಒಕ್ಕೂಟೇತರ ಮತ್ತು ಮಿತ್ರ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಗಳು(ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್). ಇವುಗಳು ಸೇರಿವೆ:
- ಸಲ್ಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಬಂಧ;
- ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ;
- ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಅಧೀನತೆ;
- ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ: ಸಲ್ಲಿಕೆ, ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ (ನಾನ್-ಯೂನಿಯನ್).

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ.
ಈ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಧೀನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪದದ ಭಾಗಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ (ವಾಕ್ಯಾತ್ಮಕ). ಹೀಗಾಗಿ, ಮತ್ತೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಭಾಗ (ಅಧೀನ ಷರತ್ತು) ಅಧೀನ ಷರತ್ತು. ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಅಧೀನವಾಗಿರುವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕೆಲವು ಔಪಚಾರಿಕ ಸೂಚಕಗಳು, ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವ ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ (ಸಂಯೋಜಕ) ಪದಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಯೋಗಗಳು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಪದಗಳು ಸಹ ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಾಗಬಹುದು (ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು).

ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ.
ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನೊಳಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು (ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ); ನಂತರ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ನಂತರ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವುಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, SPP ಗಳನ್ನು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಸಣ್ಣ ಸದಸ್ಯರ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳು*.

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ವಿಧಗಳು

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಕಣದ ಲಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು, ಇದನ್ನು ಸಂಯೋಗದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾಳೆ ಬರುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಯೂನಿಯನ್-ಕಣವು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಶ್ನೆ: ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆಯೇ ಎಂದು ಅವರು ಕೇಳಿದರು. ನೆನಪಿಡಿ: ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು NGN ಗೆ ಅರ್ಥದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಯುಜೀನ್ ಬೇಸರಗೊಂಡ ಗ್ರಾಮವು ಆಕರ್ಷಕ ಸ್ಥಳವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಅಧೀನ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅರ್ಥದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವಾಕ್ಯವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ; ಈ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ನಿಖರವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಈ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕದ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಭೇದಗಳಿವೆ, ವಿವರವಾದ ರಚನೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಣೆಗೆ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕಾರ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯುವುದು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಮಾನವ ಮಾತಿನ ಮೂಲಭೂತ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕವಾಗಿ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಹಲವಾರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಪದಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು ವಾಸ್ತವದ ವಿಷಯವಾಗಿರಬಹುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕರೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ವಾಕ್ಯವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಪೂರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳು: ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಕಾಂಡಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

1. ಮುಂಜಾನೆ ಹಿಮಪಾತವಾಯಿತು.ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಹಿಮ (ವಿಷಯ) ಬಿದ್ದಿತು (ಮುನ್ಸೂಚನೆ).
2. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಿಮವು ಬಿದ್ದಿತು, ಮತ್ತು ಇಡೀ ಭೂಮಿಯು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಕಂಬಳಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಮೊದಲ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವೆಂದರೆ ಹಿಮ (ವಿಷಯ), ಬೀಳುವಿಕೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಎರಡನೆಯದು - ಭೂಮಿ (ವಿಷಯ), ಮುಚ್ಚಿದ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ).

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವು ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲದವುಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೋಡೋಣ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಭಾಗಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ: ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಕೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಗಡಿಯಾರ ಬೆಳಗಿನ ಜಾವ ಮೂರು ಹೊಡೆದರೂ ಮನೆಯವರಿಗೆ ನಿದ್ದೆ ಬರಲಿಲ್ಲ.ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು "ಆದರೆ" ಎಂಬ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣ ಮೂಲಗಳು: ಗಡಿಯಾರ (ವಿಷಯ) ಹೊಡೆದಿದೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಎರಡನೆಯದು - ಮನೆಯವರು (ವಿಷಯ) ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ).

ರಾತ್ರಿ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗುತ್ತಿದ್ದವು.ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣ ಆಧಾರಗಳಿವೆ: ರಾತ್ರಿ (ವಿಷಯ) ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿತ್ತು (ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಎರಡನೆಯದು - ನಕ್ಷತ್ರಗಳು (ವಿಷಯ) ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಯಿತು (ಮುನ್ಸೂಚನೆ). ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗ ಮತ್ತು, ಹಾಗೆಯೇ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಗಗಳು

ಸಂಯುಕ್ತದೊಳಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ಈ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

1. ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು (ಮತ್ತು, ಹೌದು, ಹೌದು ಮತ್ತು, a (ಮತ್ತು), ಸಹ). ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಈ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಏಕಕಾಲಿಕತೆ ಅಥವಾ ಅನುಕ್ರಮ). ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರು ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮೋಡವು ಆಕಾಶದಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಮಳೆ ಸುರಿಯಲಾರಂಭಿಸಿತು.ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಒಕ್ಕೂಟವು ಸಮಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ).

2. (ಎ, ಆದರೆ, ಹೌದು, ಆದರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಜೊತೆ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಘಟನೆಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಈ ವರ್ಷ ನಾವು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು.

ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಸಂಯೋಗದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಣದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾವು ಕೊನೆಯ ಗಾಡಿಗೆ ಹಾರಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಆದರೆ ಆಂಡ್ರೆ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆಯೇ ಇದ್ದರು.

3. ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಸಂಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು (ಒಂದೋ, ಅಥವಾ, ಅದು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಘಟನೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಒಂದೋ ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ಅಥವಾ ಮಿಡತೆಗಳು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ: ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮರಗಳ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ರಭಸವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಪೆಟ್ನಂತೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ.ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ: ಎಲೆಗಳು (ವಿಷಯ) ಹಿಡಿತ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು (ವಿಷಯ) ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ).

ಈ ನಿಯಮವು ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು (ಸೇರ್ಪಡೆ ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಭ) ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದಾಗ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಜನರಿಗೆ ಚಲನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಬ್ಲೂಸ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ಅಗತ್ಯ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ಚಲನೆಯನ್ನು (ವಿಷಯ) ಹೊಂದಿರುವ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಭಾಗ, ಅದರ ಆಧಾರವು ಬ್ಲೂಸ್ (ವಿಷಯ) ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ).

ಭೂಮಿಯು ಹಿಮದ ಬಿಳಿ ಹೊದಿಕೆಯಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಹಿಮದಿಂದ ಒಣಗಿತು.ಇಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೇರ್ಪಡೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ - ಭೂಮಿ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ: ಮೊದಲನೆಯದು - ಹಿಮ (ವಿಷಯ) ಸುತ್ತುವರಿದ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಎರಡನೆಯದು - ಫ್ರಾಸ್ಟ್ (ವಿಷಯ) ಒಣಗಿಸಿ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ).

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಳವಾದವುಗಳಿಂದ ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಸಹ ಕಷ್ಟ. ಯಾವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕಾಂಡವನ್ನು (ಅಥವಾ ಕಾಂಡಗಳು) ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಕು. ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:

1. ಇದು ಬಿಸಿಲಿನ ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ರೋವನ್ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.ಈ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸೋಣ: ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು: ದಿನ (ವಿಷಯ) ನಿಂತಿದೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ), ಎರಡನೆಯದು - ಹಣ್ಣುಗಳು (ವಿಷಯ) ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ).
2. ಕೆಂಪು ರೋವನ್ ಹಣ್ಣುಗಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸಮೂಹಗಳಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮಿಂಚಿದವು.ಈ ವಾಕ್ಯವು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಇದು ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ವಿಷಯ - ಹಣ್ಣುಗಳು, ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು - ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ, ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ; ಯಾವುದೇ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ರಚನೆ

ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಸಮಾನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ: ಮುಖ್ಯ ಸರಳ ವಾಕ್ಯ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು. ಎರಡನೆಯದು ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ; ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನ ಪ್ರಾರಂಭ, ಮಧ್ಯ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸಾಧ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:

ಮಳೆ ನಿಂತಾಗ ತಿರುಗಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.ಈ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ನಾವು (ವಿಷಯ) ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರ - ಮಳೆ (ವಿಷಯ) ಬೀಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ನಂತರ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಬರುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದಬೇಕು.ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯದ ಆಧಾರವೆಂದರೆ ಓದುವುದು (ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಆಧಾರ - ನೀವು (ವಿಷಯ) ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು (ಮುನ್ಸೂಚನೆ). ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನಮಗೆ ಪ್ರಕಟವಾದಾಗ ನಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮುಂಬರುವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆತಂಕವಾಯಿತು.ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು "ಮುರಿಯುತ್ತದೆ". ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಗಳು: ನಾವು (ವಿಷಯ) ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಗಾಬರಿ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) - ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ; ಘೋಷಿಸಿತು (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) - ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ.

ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು: ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು?

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಂಯೋಜಕಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವುಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಪದಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ - ಅವುಗಳಿಗೆ ಹೋಮೋನಿಮ್ಸ್. ಮುಖ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೇರಲು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವು ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲ.

ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಿತ್ರ ಪದಗಳು.

ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಮಿತ್ರ ಪದಗಳಿಂದ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

1. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು. ಅಮ್ಮ ಮಲಗುವ ಸಮಯ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವ ಮೂಲಕ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸೋಣ: ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು: "ಇದು ಮಲಗುವ ಸಮಯ."
2. ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತೊಂದು ಒಕ್ಕೂಟದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: (ಒಂದು ವೇಳೆ) ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಓದಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.ಮತ್ತೊಂದು ಮಿತ್ರ ಪದದಿಂದ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಒಂದು ಪದದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ನಾವು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನೇಪಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಳೆದ (ಅದು) ವರ್ಷಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.ಒಕ್ಕೂಟ ಪದ ಯಾವುದುಸೇರ್ಪಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ವರ್ಷಗಳುಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ( ವರ್ಷಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ: ನಾವು ಆ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ನೇಪಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಳೆದೆವು).

ಅಧೀನ ಷರತ್ತು

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನ ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಅವರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಒಂದು ಪದ, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಯೋಜಕವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದ ಯಾವ ಭಾಗದಿಂದ ಅದು ಒಡ್ಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಿವೆ: ಅವುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಿಂದ ದ್ವಿತೀಯಕಕ್ಕೆ ನಾವು ಕೇಳುವ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಗುಣಲಕ್ಷಣ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ - ಅಂತಹ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಹಲವಾರು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು (ಪಾಲಿಸೆಮಸ್ ಆಗಿರಿ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಯೋಚಿಸದೆ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದಾಗ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಅರ್ಥವು ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಮಯ ಎರಡೂ ಆಗಿದೆ.

ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ

ಎದ್ದು ಕಾಣು ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳುಅಧೀನ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ: ಏಕರೂಪದ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

• ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಪದದಿಂದ ಒಂದೇ ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಜಯಿಸುತ್ತದೆ, ರಾಜಕುಮಾರರು ಮತ್ತು ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎಲ್ಲೆಡೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಪದದಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ - ಹೇಳಿ.
• ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಅಧೀನತೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾವು ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋದಾಗ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೂ ಅದು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಲ್ಲ.ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಯಾವಾಗ?(ಮೊದಲು), ಮತ್ತು ಏನೇ ಆಗಲಿ?(ಎರಡನೆಯದು).
• ಸ್ಥಿರವಾದ ಸಲ್ಲಿಕೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹೊರನೋಟವನ್ನು ನೋಡದ ಆತ್ಮದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವವನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಬೆಲೆ ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ: ನಾವು ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ WHO?, ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ - ಏನು?

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಒಕ್ಕೂಟದ ಮುಂದೆ ಇಡಲಾಗಿದೆ. ಅಧೀನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಹುಪದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಪುನರಾವರ್ತಿತವಲ್ಲದ ಸಂಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು, ಅಥವಾ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಅದೊಂದು ಸುಂದರ ದಿನವೆಂದೂ, ಅದಾಗಲೇ ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸಿದ್ದು ಬಹಳ ಸಮಯವೆಂದೂ ಹೇಳಿದ್ದೆ.ಇಲ್ಲಿ ಕಾಂಡಗಳ ದಿನ (ವಿಷಯ) ಸುಂದರ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ), ಸೂರ್ಯ (ವಿಷಯ) ಉದಯಿಸಿದೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ಜೊತೆ ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಒಕ್ಕೂಟೇತರ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಂತಃಕರಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳಿವೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಒಕ್ಕೂಟೇತರ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಳೆಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಎಲೆಗಳು ಮರಗಳಿಂದ ಉದುರಿದವು.ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜಕವಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಗಳು: ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಮಳೆ (ವಿಷಯ) ಹಾದುಹೋಗಿದೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಎಲೆಗಳು (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ಬಿದ್ದಿವೆ (ವಿಷಯ).

ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದ ಜೊತೆಗೆ, ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅವುಗಳ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಯಾವಾಗ?(ಮೊದಲು), ಮತ್ತು ಏನೇ ಆಗಲಿ?(ಎರಡನೆಯದು).

ಒಕ್ಕೂಟೇತರ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ವಿಧಗಳು

ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಧಗಳಿವೆ: ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಯೋಜನೆ.

ಮೊದಲನೆಯದು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವು; ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವು ಹೋಲಿಕೆ, ವಿರೋಧ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವು ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಏಕರೂಪದ ಏಕರೂಪದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಶರತ್ಕಾಲ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ, ಆಕಾಶವು ಸೀಸದ ಮೋಡಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ.ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ: ಶರತ್ಕಾಲ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ಸೀಸದ ಮೋಡಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ.

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಕ್ಕೂಟೇತರ ಸದಸ್ಯರು ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತಹ ಬಹುಪದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ಹೇಳಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಾನು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಉಡುಪುಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿ, ದಿ ಮಾಂತ್ರಿಕ ರಜಾದಿನಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಇದು ಸಮಯ.ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಸಮಾನತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವು ಇನ್ನೂ ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರದವುಗಳು ಅದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಂಯೋಗವಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವೇರಿಯಬಲ್ ಆಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕವು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಪವಿರಾಮ, ಕೊಲೊನ್, ಸೆಮಿಕೋಲನ್ ಅಥವಾ ಡ್ಯಾಶ್‌ನ ಸ್ಥಾನವು ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ, ಟೇಬಲ್ ಇಲ್ಲಿದೆ:

ಯಾವುದೇ ರಚನೆಗಳಿಂದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಹಾಡನ್ನು ಗುನುಗುತ್ತಾ, ಮರಾಟ್ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆದರು; ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹತ್ತಿರ ಓಡುತ್ತಿದ್ದರು.ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.

ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸುಲಭ: ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು.

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಒಂದರಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ, ಅಂದರೆ, ಒಕ್ಕೂಟ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಇರುತ್ತದೆ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕನಡುವೆ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ. ಇವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಸಂವಹನಗಳು.

ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮಲಗುತ್ತಿದ್ದನಾದರೂ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಮನೆಯವರಿಂದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೋಲಾಹಲವಿತ್ತು: ಅವರು ಕೋಣೆಯಿಂದ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿದರು, ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಶಪಿಸಿದರು.ಮೊದಲ ಭಾಗ - ಅಧೀನ ಸಂಪರ್ಕ, ಎರಡನೆಯದು ಸಂಯೋಜನೆ, ಮೂರನೆಯದು ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲ.

ನನಗೆ ಸರಳವಾದ ಸತ್ಯ ತಿಳಿದಿದೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತಾಗ ನೀವು ಜಗಳವಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೀರಿ.ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲ, ನಂತರ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ.

ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಎರಡು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳು ಸಂಯೋಜಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸಂಯೋಗವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬ್ಲಾಕ್ ಅಧೀನ ಅಥವಾ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.