ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು: ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು? ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ ಯಾವಾಗ?
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪ್ರೀತಿ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೂ ಇದೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ಅನೇಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಏಕೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?
ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಸಕ್ತಿಯು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು "ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಕೆಲವರು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಇತರರು ವೃತ್ತಿಪರ ಸುಧಾರಣೆಯ ಸಲುವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅನೇಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು "2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್" ಸೇವೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ವಯಸ್ಸು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. “ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ, ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು? ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಯಸ್ಸು ಇದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ, ಈ ವಯಸ್ಸು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಬೇಕು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವುದು, ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಇತರ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು?
ಜೀವನದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ
ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬೋಧಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು ಸಹ ಅಲ್ಲ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆ. ಮಗು ಜಗತ್ತನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಅವನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವರು ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ವಿಶೇಷ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಪುಟ್ಟ ಜಗತ್ತಿಗೆ ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಾ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಎಣಿಸಿ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಲಾಲಿಗಳು - ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯ.
1.5-2 ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಾಲೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಭೂತದ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಜ, ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಇತರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಆ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
3 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು
ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಯಸ್ಸು ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮಗು, ಗಮನ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಐದು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಇವೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಾವು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದು ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿಸಿದ್ದೇವೆ:
- ಈ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅವಧಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
- "ನಾನು" ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮವು ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
- ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ: ಮಗು ವಯಸ್ಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬಹುದು
- ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು, ಇದನ್ನು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಬಳಸಬಹುದು; ಆಟ ಆಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನ
- ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ ಬೇಕು
| ಗಾಗಿ ವಾದಗಳು | ವಿರುದ್ಧ ವಾದಗಳು |
|
|
5-7 ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಆಯ್ಕೆಯು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಈ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆ ಇದ್ದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಗಮನವು ಹೆಚ್ಚು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ವಯಸ್ಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ 20-25 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಎಮುಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠವನ್ನು ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಸಾಹಸವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. 5 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ವಿನೋದ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಬೇಕು.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ನೀವು ಭಾಷಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಕ ಅಥವಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯವನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಆಶ್ರಯಿಸಿದರೆ, ಏಳನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ದಾಖಲಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ಮೊದಲೇ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು - 3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ: ಅನೇಕ ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಅಂತಹ ಸೇವೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ದಾಖಲಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳು ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಂದು ಎಂದು ಅಲ್ಲ ಮೋಜಿನ ಆಟ. ಇದರರ್ಥ ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ನನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು? ಇದು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ತರಗತಿಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಟಕ ಸ್ಟುಡಿಯೋಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಶಾಲೆಗಳಿವೆ. ಅಂತಹ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ, ಮಗುವು ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಮಗುವಿನ ಸಹಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೌಶಲ್ಯ. ಹೊಸ ಭಾಷೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಪ್ರಗತಿಶೀಲ (ಹಿಂದಿನದು ಉತ್ತಮ), ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ (5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ಮತ್ತು ಜಾಗೃತ (ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ನಿರ್ಧಾರವು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿರಬೇಕು). ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ
ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಮಕ್ಕಳ ಅನುಕರಣೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಬೇಬಿ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ವಿಧಾನದ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೊದಲ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯ ಮೇಲಿನ ಕನಿಷ್ಠ ಹೊರೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವನು ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ವಿದೇಶಿ ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಹುಚ್ಚುತನದ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ - ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಮೋಸಗೊಳಿಸಬಾರದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಾ ರಚನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಅದನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದರೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ನೀವು ಆಡಳಿತವನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮಗುವನ್ನು ವಿಶೇಷತೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು ಶಿಶುವಿಹಾರಅಥವಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನದ ಕುಟುಂಬ ಸಂಜೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆವರ್ತಕ (ವಾರಕ್ಕೆ 2-3 ಬಾರಿ) ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗುವಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿರಂತರವಾಗಿರಬೇಕು. ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪಾಲಕರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು (ಯಾವುದೇ ಆಸಕ್ತ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕನಿಷ್ಠ ಭಾಷಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು). ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹಾಡು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಡಿಯೊ ವಸ್ತುವನ್ನು ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳಿಗೆ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಉತ್ತಮ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ - 4 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠದ ಅವಧಿಯು 20 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು ಮತ್ತು 1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಾಧನೆ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಅಧಿವೇಶನವೂ ಇರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಪಾಠವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ತರಗತಿಗಳು ಅದರ ಜಾಗೃತ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಿಂತ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.
ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬೇಗನೆ ಮುಳುಗುವುದು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ - ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವನಿ "ಕೆ" ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ).
ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅವಧಿ
ಕೆಲವು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅವಧಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು 4 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ ವಯಸ್ಸು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು 30-40 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು. ಸೂಕ್ತ ಪ್ರಮಾಣಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು - ವಾರಕ್ಕೆ 2-3 ಬಾರಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಗುವಿನಿಂದ ಭಾಷೆಯ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಗರಿಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸರಳವಾದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳ ಕಿವಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಬಹುದು, ಅವುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸೂತ್ರಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ದೈನಂದಿನ ಸಂವಹನ(ಶುಭಾಶಯ, ಪರಿಚಯ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಮಾಹಿತಿ).
ವಸ್ತುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸ್ಟುಡಿಯೊದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. 4-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಇನ್ನೂ ಆಟವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಶಾಂತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು. ಆಟದ ರೂಪ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾಡಿದರೆ. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರೆಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು ಸಹ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ದೃಶ್ಯ ಬೆಂಬಲ - ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಬಳಸದೆಯೇ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಯೋಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು (ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆ) ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಸುತ್ತ ಅವರ ಚಲನೆಯು ಕೆಲವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಧಾನವು ತುಂಬಾ ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿದೆ - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಚಲನೆ, ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ವಾಸನೆಯ ಮೂಲಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಕವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ವಿಚಾರಣೆ, ಮತ್ತು ಈ ಅದ್ಭುತ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡದಿರಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ನಿಷ್ಪಾಪವಾಗಿರಬೇಕು. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣದ ತಪ್ಪಾಗಿ ಇರಿಸಲಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಹೊಸದನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮಾಹಿತಿಯುಕ್ತ ಆಯ್ಕೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಕಲಿಯಲು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ. ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಆತುರವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಪೋಷಕರು ಇದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಮುಖ್ಯ ವಾದವು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. "ತಡವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ" ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ತೀವ್ರವಾದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳು ತುಂಬಾ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಂದು ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ದೈನಂದಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಅಪಾಯವೆಂದರೆ ಅಶಾಶ್ವತತೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿ"ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜ" ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಭಾಷೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಇತರ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಜೀವನವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಇದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳುಮತ್ತು ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಿ.
ಒಂದು ಮಗು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದಾಗ, ಪೋಷಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಅಸಾಧಾರಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ.ಅನೇಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ಈಜಲು, ಸೆಳೆಯಲು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು, ಓದಲು, ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಜರ್ಮನ್ ಅಥವಾ ಫ್ರೆಂಚ್ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿಯದೆ ಬೇರೊಬ್ಬರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ? ಬಹುಶಃ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮವೇ?
ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ, ಜನರು ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ 11 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಈಗ - ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಿಂದ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವಾಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಫ್ರೆಂಚ್ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಪಾವತಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಬೇಕು?
- ಆಧುನಿಕ ಸಂಶೋಧಕರು ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಕೇವಲ ಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಅವರಿಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳು, ನಂತರ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನಂತರ, ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ, ಮತ್ತು ಅವರು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಂವಹನದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾದ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಗೆ. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳು ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಬಹುದು. ಮಗುವು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು ದೊಡ್ಡ ಚರ್ಚೆಯಾಗಿದೆ?
ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾದವು ಎರಡು ಧ್ರುವೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಾಗಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಅವಳು ಮಾತನಾಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾಳೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ, ಅವಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ನಾವು ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಅದು ಸುಮಾರು 5 ವರ್ಷಗಳು.
ಮತ್ತೊಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರೋ ಅಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಇರುತ್ತವೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಂಭವಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯಾಸವು ಇದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದರಿಂದ ನಾನು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ.
ಇದರರ್ಥ ಮಗು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಆಗಿದೆ ಎಂದಲ್ಲವೇ?
ದಾರಿ ಇಲ್ಲ. ನೀವು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸಿದರೆ (ಆಟದ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳು), ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮಗು ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಾಯಾರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವಳು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಉತ್ತಮ. ಆರು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಇದು ಸಾಧ್ಯ.
ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹೇಗಿರಬಹುದು?
ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳು, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೊಸದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗೆ ಅವಳು ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ತಾಯಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಬಹುದು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು: "ಬನ್ನಿ", "ತರು ...", "ಡ್ರಾ ...", "ನನಗೆ ಕೊಡು" ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತು." ಒಂದು ಮಗು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಅದು ಜೀವನದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕಲಿಯಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ವಿಷಯವಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಅವನು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಪೋಷಕರು, ಬಹುಶಃ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಭಯವಿದೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳು.
ಹೌದು, ಅದು ತೋರುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸುಲಭವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ (ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ) ಅಥವಾ ತಕ್ಷಣವೇ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬಂದ ಪದಗಳನ್ನು. ಇದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವಿನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂಬ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶಾರೀರಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಶಿಶುಗಳ ತಲೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕ "ಬಾಕ್ಸ್" ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಕ್ರೋಢೀಕರಣವು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಮಗು ಸಂವಹನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗೃತವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು "ಬಾಕ್ಸ್" ಅನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು.
ಹೀಗಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳ ಪದಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಕುಟುಂಬದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆ. ನಂತರ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ: ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ - ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ. ಇದು ಭಾಷೆಗಳ ನಡುವೆ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸುವುದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು?
- ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ (ಅಂದರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ), ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಅವಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ), ನಂತರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಜೊತೆಗೆ ಎರಡು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು ಇರಬಹುದು. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಬಳಿಗೆ ಬರುವ ಅಜ್ಜಿ ಇದ್ದರೆ, ನಾಲ್ಕನೆಯವರು ಇರಲಿ. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮೂವರು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದರೆ, ಆಗ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಸ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟದಿಂದ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹಲವಾರು ಕೃತಕ ಭಾಷಾ ಪರಿಸರಗಳು ಇರುವಂತಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.ತಮ್ಮ ಮಗು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ?
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವನ್ನು ವಿಜೇತ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದು. ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸೋಲಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ. ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ಇರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾವುದೇ ಮುಂದಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ;
ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುತ್ತುವರೆದಿರಬೇಕು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಪದಗಳಲ್ಲಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ, ಕರಡಿ ಮರಿಯನ್ನು ಮಲಗಿಸಿ, ಹೂವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಮೋಡಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ, ಮತ್ತು ಹಾಗೆ. ಮಗು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳು, ನಂತರ ಅವಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗುತ್ತದೆ.
ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?
ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಎಂಬುದು ಯಾರಿಗೂ ಸುದ್ದಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಉತ್ತಮ ವಯಸ್ಸು 4 ರಿಂದ 8 ವರ್ಷಗಳು ಎಂದು ಕೆಲವು ತಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು 1.5 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು 3 ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಇರಲಿ, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಇದು ವಿಶ್ವದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಯಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದು ಮಾತಿನ ಶುದ್ಧತೆಯ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು.
ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಸ್ತಂಭಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ: ಆಲಿಸುವುದು (ಕೇಳುವುದು), ಮಾತನಾಡುವುದು, ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಾರದು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ. ಅವನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲವಿರಬಹುದು.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಎರಡು ಅಂಶಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದವು - ಆಲಿಸುವುದು/ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವುದು. ಅಂತಹ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಕೆಯು ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಹೋಲುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷಿನಲ್ಲಿ ಹೀಗೇ ಆಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಮುಂಗಡ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಮಗು ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಹೆಚ್ಚು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹಾಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಡಿಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ. ಮಗು ಆಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಕೇಳುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಮೂಲ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ಮೂಲಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು. ಪಾಠವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಈ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆ ಇದೆ: ಹಾಡುಗಳು, ಪ್ರಾಸಗಳು, ಆಟಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು - ಎಲ್ಲವೂ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವು ನಮ್ಮಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಯಾವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು?
ಇಲ್ಲಿ, ಬಹಳಷ್ಟು ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಯಾರಾದರೂ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಇಪ್ಪತ್ತು, ಮೂವತ್ತು ಬಾರಿ ಪದವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಒಂದು ಮಗು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಯು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಅವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಇದರರ್ಥ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಇದರಿಂದ ಅವನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲಿಗೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಪಾಠ ಎಷ್ಟು ಕಾಲ ಉಳಿಯಬೇಕು?
3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ, ವಾರಕ್ಕೆ 3 ಬಾರಿ 20 ನಿಮಿಷಗಳ ತರಗತಿಗಳು ಸಾಕು. 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ - 25 ನಿಮಿಷಗಳು ವಾರಕ್ಕೆ 3 ಬಾರಿ. 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ - 30 ನಿಮಿಷಗಳು ವಾರಕ್ಕೆ 2-3 ಬಾರಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು "ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಪಾಠಗಳು" ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಡಿಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ, ಮುಚ್ಚಿದ ವಸ್ತುವು 36 ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಮರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದ- ಡ್ರಿಲ್. ಅಕ್ಷರಶಃ - "ಕೊರೆಯುವುದು, ಕೊರೆಯುವುದು." ಆದರೆ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ, ಅಭ್ಯಾಸ, ತರಬೇತಿ ಎಂದರ್ಥ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮಯವನ್ನು ಕೇವಲ 2% ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉಳಿದ 98% ಡ್ರಿಲ್ ಆಗಿದೆ.
ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಬೇಗನೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾರಾಡುತ್ತ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಉಪಯುಕ್ತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಜನರು ಇನ್ನೂ ಇದನ್ನು ಏಕೆ ನಂಬುತ್ತಾರೆಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು, ಯಾತನಾಮಯವಾಗಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಕೆಲವು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಐದು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ, ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ಏಕೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಎಂದು ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ನಂಬುವುದು ನನಗೆ ಕಷ್ಟ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎರಡನೇ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ ಯಾವಾಗ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ವಿಜ್ಞಾನವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಯಾವ ಪರಿಗಣನೆಗಳು ನನಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಗಣನೆಗಳು
- ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಸುಲಭ.
- ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
- ಆತಿಥೇಯ ದೇಶದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ವಲಸಿಗರ ಮಕ್ಕಳು ನಂತರ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರಿಗಿಂತ ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಈ ಡೇಟಾವು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ:
ಎ) ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆ,
ಬಿ) ಮುಳುಗುವ ಮೂಲಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು (ಅದು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಂತೆ).
ಆರಂಭಿಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ಕಲಿಕೆಯ ತನಕ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.
"ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್"
ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ದ್ವಿಭಾಷಾವಾದ.ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ದ್ವಿಭಾಷಾ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳು, ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ವಲಸೆ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ.
ಆದರೆ ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜನರು "ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ" ದ್ವಿಭಾಷಾ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಇದು ಮೊದಲ ಭಾಷೆಯಂತೆಯೇ ಎರಡನೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು - ಮುಳುಗುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ. ಇದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ದಾದಿ ಆಗಿರಬಹುದು, ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯರಾತ್ರಿಯ ಊಟದಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಪೋಷಕರ ನಿರ್ಧಾರ. ನಂತರ, ಈ ವಿಧಾನವು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ನೇತೃತ್ವದ ಮಕ್ಕಳ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ಗುಂಪುಗಳು, ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯಶಃ ದ್ವಿಭಾಷಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ.
!!!ಮುಖ್ಯ!!!ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದುಅಂತಹ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕೆಟ್ಟ ಕೆಲಸ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು (ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಎರಡನೆಯದು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ), ಅವನಿಗೆ ನೇರ ಸಂವಹನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು (ನೀವು, ದಾದಿ ಅಥವಾ ಅತಿಥಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು), ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ.
ಜಟಿಲವಾಗಿದೆಯೇ?ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ದ್ವಿಭಾಷಾವಾದವು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಗಳಿವೆ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮೂಲಕ. ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಪರಿಣಾಮವೂ ಇದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಹುಶಃ ನಬೊಕೊವ್ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನೆನಪಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ದ್ವಿಭಾಷೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿ ವಲಸಿಗರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಏಳು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ದೇಶಕ್ಕೆ ಬಂದವರು ಮಾತ್ರ ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದವರಂತೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಒಂದು ನ್ಯೂನತೆಯೆಂದರೆ ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವಿವಿಧ ಮಕ್ಕಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳು- ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿಯಾದವರು ಇಬ್ಬರೂ.
ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಕಲಿತರೆ ನಂತರ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರ ಭವಿಷ್ಯವು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರುಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪೋಷಕರು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧಾರಣ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ತಡವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭ
ಎಲ್ಲವೂ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಾಪೇಕ್ಷವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಲ್ಲಿ, "ತಡವಾದ" ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೊದಲ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಾರಂಭವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ.ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅಲ್ಪಾವಧಿ. ಆದರೆ - ಓಹ್! - ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರಂತೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ. 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ನಂತರ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಕಳಪೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ನಿಯಮಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒದಗಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿರುವವರೆಗೆ ಕಾಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಒಂದು ಜೆಕ್ ಅಧ್ಯಯನವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಐದು ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿತು, ಮೊದಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವರು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು ಅರ್ಜಿದಾರರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ದರ್ಜೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ(ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯವರೆಗೆ ಕಲಿಯದವರೂ ಇದ್ದರು). ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೆಕ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸ್ವತಃ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ಹೆಚ್ಚಿರಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಚಿನ್ನದ ಸರಾಸರಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಇದು ನಿಮಗಾಗಿ ನೀವು ಯಾವ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
3-5 ವರ್ಷಗಳು
ಈ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ದೇಶಕ್ಕೆ ತೆರಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು (ಅಥವಾ ದಾದಿ) ಅವನ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ತ್ವರಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಾರದು - ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಮರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಮತ್ತೆ ಅದೇ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
- ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ದಿನಕ್ಕೆ 5-15 ನಿಮಿಷಗಳು ಇರಲಿ, ಆದರೆ “ತರಗತಿಗಳು” ವಾರಕ್ಕೆ 5-6 ಬಾರಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಬೇಕು
- "ತರಗತಿಗಳು" ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ವಿಧಾನದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು: ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ದೈನಂದಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹವು, ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರಗಳು, ಮಗುವಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಭಾಗಶಃ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹವು (ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳಿಗೆ ಹೌದು!), ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳು 1-3 ವರ್ಷಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ - ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಣೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ
- ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಗುಂಪು ಪಾಠಗಳು ಸಹ ಸಾಧ್ಯ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ - ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ
6-9 ವರ್ಷಗಳು
ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ "ವಯಸ್ಕರಂತೆ" ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ವಯಸ್ಸು ಇದು. ಪ್ರಗತಿಯು ಮೊದಲಿಗೆ ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ (ಆದರೂ ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗಿಂತ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ). ಎಂದು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದಬೋಧನೆ, ಮಗುವಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಎಲ್ಲ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಇನ್ನೂ ಒಳ್ಳೆಯದು.
- ತರಗತಿಗಳ ನಿಯಮಿತತೆಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ - ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ವಾರಕ್ಕೆ 75 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಸಾಕು ಎಂದು ಅವರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂರು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಿ - ವಯಸ್ಕರಂತೆ.
- ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಷೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ)
- ಪೋಷಕರಿಗೆ ದೈವದತ್ತ - ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಮಗು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು (ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ)
- ಅದೇ ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ - ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ
10-14 ವರ್ಷಗಳು
- ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲವು ಜನರು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು - ವಾರಕ್ಕೆ ಕನಿಷ್ಠ 2-3 ಬಾರಿ!
- ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ - ಹುರ್ರೇ! - ಮಕ್ಕಳು ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚತುರ, ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ರೊಸೆಟ್ಟಾ ಸ್ಟೋನ್
- ಹಾಡುಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಹಾಡುಗಳು - ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತದ ಪ್ರೀತಿಯು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ: ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡುಗಳ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಭಾಷಾಂತರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಬೇಕು: ಇದು ಮೂಲ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ; ಕ್ರ್ಯಾಮಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ
- ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಬಿರವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು
ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ನಾನು ಏನು ಆರಿಸಿದೆ?
ಅವಳು 3.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ಏಕೆ ಮೊದಲೇ ಇಲ್ಲ:
- ಜೋಯ್ ಮೂರು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾಲಿಡುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಅವಳ ಸ್ವಂತ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.
- ಅವಳು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿತಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ
- ಅವಳು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ತಡವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುವ ಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಕಾಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಂತರ ಏಕೆ ಬೇಡ:
- ನಾನು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮಗಳು ಸಿದ್ಧಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
- ನನ್ನ ಮಗಳು ತನಗೆ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದಾಗ ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಒಮ್ಮೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷೆ ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯವಾಗುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವಳು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆಗ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧಳಾಗುತ್ತಾಳೆ.
- ಇದು ನಮ್ಮ ಮತ್ತು ಅವಳ ನಡುವಿನ ಒಂದು ಮುದ್ದಾದ ಗೆಟ್-ಟುಗೆದರ್, ಸಂಪ್ರದಾಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಬೆಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ಬೂದು ಬೆಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇದು ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
- ನಾವು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡದ ಜನರಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸುವ ಆ 10-50 ಪದಗಳು ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಂತೋಷದ ಮೂಲವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಏನು , ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ಅವರು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.
ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ನಾವು ಮಾಡಿದಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನನ್ನ ಕಾರಣಗಳ ಸೆಟ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಪ-ಸಕ್ರಿಯ. ನನಗೆ ನಿರ್ವಿವಾದವಾಗಿ ತೋರುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ, ನೀವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅಥವಾ ಪ್ರಾರಂಭಿಸದಿರಲು ನಿಮ್ಮ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು?
* ಆಂಟಿಟೆರಾದ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮಿಸಿದ ನೀನಾ ಟ್ವಿನ್ ಮತ್ತು ಬೈ ಅವರ ಚಿತ್ರಗಳು.