Minčių sudarymas ir minčių rūšiavimas. Išmanusis žemėlapis – geriausias pagalbininkas bet kuriame versle

Bekhterevas S. Ištrauka iš knygos „Mind Management: Verslo problemų sprendimas naudojant minčių žemėlapius“
Leidykla "Alpina Publishers"

Tony Buzan prisiminė Niutoną Einšteiną, kuris mokykloje buvo pertrauktas nuo dviejų iki trijų ir uždavė svarbius klausimus: „Ar mes mokame mokytis? Ar teisingai naudojame savo smegenis? Savo metodą pritaikęs praktikoje, autorius nusprendė, kad jį galima efektyviai panaudoti bet kokioje intelektinėje veikloje, o ypač versle. Juk kas yra verslas, jei ne galimybė greitai surinkti ir išanalizuoti informaciją iš įvairių šaltinių (apie konkurentus, klientų poreikius, tiekėjus, rinką, kainas, tendencijas, prognozes ir kt.), remiantis greitu ir teisingu sprendimu. ir tada užtikrinti jo įgyvendinimą? Taip gimė knyga „Dirbk su galva“. Jame Buzanas populiariai aprašė minčių žemėlapio metodą. Jis tai grindė pagrindiniais žmogaus smegenų principais, paaiškino, kad savo biologinį kompiuterį, vadinamą „smegenimis“, naudojame neefektyviai, ir pasiūlė būdą, kaip šį efektyvumą padidinti.

Minčių žemėlapiai buvo sėkmingai naudojami daugelyje intelektualinio darbo sričių. Išplitus kompiuteriams, pradėjo atsirasti pirmosios jų konstravimo programos. elektroniniu formatu kad atsidarė papildomos funkcijos verslo programoms ir verslo problemoms spręsti. Šį metodą naudojusių žmonių kūrybiniai gebėjimai ėmė stipriau atsiverti, o tai neišvengiamai padidino jų efektyvumą. Minčių žemėlapiai tapo pagrindiniu įrankiu atlikti užduotis daugeliui žinių darbuotojų, taip pat dabar ir Rusijoje.

Minčių žemėlapių sudarymo taisyklės

Patogiausias būdas paaiškinti minčių žemėlapių sudarymo taisykles yra ... paties minčių žemėlapio pagalba (1 pav.).

Ryžiai. 1. Minčių žemėlapių konstravimo taisyklės

Pateiktas taisykles pakomentuosime plačiau.

1. Svarbiausia!

1.1. Pradėkite nuo centro. Centre yra pagrindinė mintis, tikslas sukurti minčių žemėlapį. Pradėti nuo Pagrindinė mintis– ir turėsite naujų idėjų, kaip ją papildyti.

1.2. Skaitykite pagal laikrodžio rodyklę, pradedant nuo viršutinio dešiniojo kampo. Informacija skaitoma apskritimu, pradedant nuo žemėlapio centro ir tęsiant nuo viršutinio dešiniojo kampo ir pagal laikrodžio rodyklę. Ši taisyklė priimta skaitant visus minčių žemėlapius. Jei nurodote kitokią seką, nurodykite skaitymo tvarką eiliniais skaičiais.

1.3. Naudokite skirtingas spalvas! Mūsų pasirinktos spalvos visada yra prasmingesnės, nei gali atrodyti. Spalvą suvokiame akimirksniu, bet tekstui suvokti reikia laiko. Skirtingos spalvos gali būti suvokiami skirtingai ir turi skirtingas reikšmes skirtingos kultūros ir skirtinguose žmonėse. Daugiau apie tai žemiau.

1.4. Eksperimentuokite visada! Per savo praktiką autorius matė daugybę minčių žemėlapių. Ir kiekviena iš šių kortelių turėjo savo unikalų individualų stilių. Kadangi kiekvieno žmogaus mąstymas yra unikalus, žemėlapis mąstymo rezultatas taip pat pasirodo unikalus ir nepakartojamas. Nebijokite eksperimentuoti, išbandyti, ieškoti ir rasti geriausius informacijos pateikimo būdus, kurie jums labiausiai tinka.

2. Centrinis vaizdas

Viena iš pagrindinių minčių žemėlapių kūrimo sąvokų, be kurios neįmanoma sukurti pagrindinių asociacijų, iš kurių bus kuriamas minčių žemėlapis. Centrinis vaizdas turėtų būti jums ryškiausias objektas, nes jis bus jūsų dėmesio centras, pagrindinis tikslas kuriant minčių žemėlapį. Norėdami tai padaryti, nustatykite užduotį kuo aiškiau, kurdami centrinį įvaizdį naudokite pačias „patraukiančias“ spalvas ir piešinius, kurie jus įkvepia šiuo metu.

3. Papuoškite!

Lygiosios! Jei abejojate, ar piešti, ar ne, tada pasirinkimas akivaizdus – pieškite! Vaizdinis vaizdas įsimenamas ilgam laikui, suvokiamas maksimaliai greitai, sudaro daugybę asociacijų. Mūsų smegenys yra sukurtos taip, kad beveik akimirksniu susisiekiame su bet kuriuo žodžiu. Štai pirmoji asociacija ir piešimas. Paprastai tada, norint suvokti informaciją iš minčių žemėlapio, net nereikės skaityti, kas ten parašyta - užteks peržvelgti brėžinius, ir reikalinga informacija iškart iššoks į galvą.

Nuspalvink! Kiekviena spalva turi savo reikšmę ir dažnai kiekvienam žmogui ji yra labai individuali. Tam tikros spalvos reikšmė asmeniui priklauso nuo tokių veiksnių kaip asmeniniai pageidavimai, ankstesnė patirtis, kultūrinė įtaka. Skirtingose ​​kultūrose ta pati spalva gali turėti visiškai skirtingus pavadinimus. Pavyzdžiui, Rusijoje juoda spalva laikoma gedulo spalva, o Japonijoje – balta. Atsižvelgiant į spalvai priskiriamą vertę, galima žymiai supaprastinti ir pagreitinti informacijos suvokimą. Reikia akimirkos suprasti draudžiančią šviesoforo spalvą. Lygiai taip pat galite skaityti informaciją iš minčių žemėlapio, jei suprantate jame naudojamų spalvų reikšmes. Galite sugalvoti savo pavadinimus arba naudoti toliau pateiktą autoriaus interpretaciją.

Naudokite raktinius žodžius! Jų turėtų būti nedaug, kad nesudėtų viso sakinio. Kaip pamatysite toliau, informacija, pateikta raktinių žodžių forma, kurie yra vizualiai susiję vienas su kitu, verčia smegenis dirbti kuo greičiau. Kai skaitai tik raktinius žodžius, apima neužbaigtumo jausmas, o tai sukelia daug naujų asociacijų, kurios tęsia minčių žemėlapį.

Jei atvaizduojate rankiniu būdu, naudokite spausdintos raidės, nes ranka rašytas tekstas suvokiamas daug ilgiau nei įprastas spausdintas tekstas.

Visas atsirandančias naujas asociacijas nukreipkite į tolimesnes žemėlapio šakas arba įrašykite jas komentaruose prie žemėlapio objektų (temų), ką, parašius ant popieriaus, patogu daryti ant lipdukų.

Susiekite mintis! Jungiamųjų šakų naudojimas padeda mūsų smegenims Maksimalus greitis struktūrizuoti informaciją ir sukurti holistinį vaizdą.

Naudokite ne daugiau kaip 7 ± 2 šakas nuo kiekvieno objekto, o geriausia - ne daugiau kaip 5-7, nes net pavargęs žmogus gali lengvai suvokti tokią kortelę.

Parodykite pagrindinės temos sąsajas naudodami liniją, pastorindami ją prie pagrindo ir palaipsniui siaurindami prie antrinės temos.

Jei temos iš gretimų šakų yra susijusios viena su kita, sujunkite jas rodyklėmis.

Naudokite grupavimą, kad nurodytumėte vienos reikšmės grupes.

Kartais pajusite, kad reikia pridėti, pavyzdžiui, dar dvi šakas, bet negalėsite suformuluoti jų pavadinimo. Tokiu atveju rekomenduojama nupiešti šakas ir palikti jas tuščias. Šiuo metu turėsite nebaigtą veiksmą, o smegenys taps per daug motyvuotos užpildyti šias šakas ir sugalvoti reikiamų idėjų.

Pabandykite susikurti savo pirmąjį minčių žemėlapį baigę pirmąją pamoką.

Kai buvo sukurta minčių žemėlapių technologija, patogūs asmeniniai kompiuteriai dar nebuvo masiškai naudojami, o pirmieji žemėlapiai buvo kuriami rankiniu būdu, naudojant paprastą popierių, spalvotus pieštukus ir flomasterius.

Šios knygos autorius ne kartą sutiko žmonių, kurie apskritai nepripažįsta minčių žemėlapių kūrimo naudojant kompiuterines programas ir sudaryti visus jų žemėlapius ant popieriaus. O pats autorius, nors nešiojamasis kompiuteris jam jau seniai tapo kūno dalimi, kartais irgi su malonumu pasiraitoja rankoves, paima didelius popieriaus lapus, pieštukus, flomasterius, lipdukus, lipnią juostelę ir ima piešti.

Nes šis metodas turi savo nuostabių privalumų (taip pat ir trūkumų).

Nubraižyti minčių žemėlapiai pasižymi performuluotu Merfio dėsniu: „Minčių žemėlapis visada užima tiksliai tiek vietos, kiek jam duota, ir šiek tiek daugiau“. Šio įstatymo pagrįstumu autorius įsitikino ne kartą, kai buvo visiškai užpildyti A1 ir net A0 formato lapai.

Todėl jums reikės:

• švarūs balti lapai, pageidautina bent A3 formato. A4 formato gali tiesiog nepakakti jūsų asociacijų siautėjimui;
• spalvoti flomasteriai, spalvoti pieštukai geriau, nes juos galima nutrinti trintuku, taip galima pataisyti ir matyti minčių eigą. Kuo daugiau spalvų, tuo geriau;
• trintukas;
• lipdukai, pageidautina skirtingos spalvos ir dydžiai;
• škotas. Jei vieno popieriaus lapo jums neužtenka, galite prie jo pritvirtinti kitą.

Geriausia lapą dėti horizontaliai. Jei lapas yra didelis, galite jį iš karto pritvirtinti prie sienos lipnia juosta.

Žemiau pateikiamas minčių žemėlapio „Puikios vasaros atostogos visai šeimai“ sudarymo pavyzdys, kuriame galite pamatyti, kaip buvo išspręsta tokia skubi užduotis.

Alexey Bashkeev, „Incore Media“ analizės vadovas

Mokymuose susipažinęs su minčių žemėlapių metodu, pradėjau jį taikyti visose savo gyvenimo srityse. Žemiau pateikiamas mūsų šeimos nupieštas žemėlapis, skirtas išspręsti tokią svarbią užduotį kaip puikios vasaros atostogos visai šeimai, pavyzdys.

Pirmiausia nupiešėme centrinį vaizdą. Tada kiekvienas iš mūsų ant lipdukų surašėme 10 poilsio variantų, po vieną kiekvienam lipdukui. Po to juos išdėstėme žemėlapyje, sujungėme vienas su kitu ir gavome žemiau pavaizduotą rezultatą (žr. 2 pav.).

Keista, kad visi gauti variantai atrodo gana akivaizdūs, tačiau sprendimą priimti lengviau, kai pamatai juos išdėstytus aiškia struktūra.

Pakabinome šią kortelę savo virtuvėje ir vasarą išbandėme geriausią iš išvardytų variantų. Dabar mes sudarėme panašų minčių žemėlapį žiemos atostogoms!

Ryžiai. 1.2. Šeimos protų mūšio „Puikios vasaros atostogos visai šeimai?

Kaip matote, piešiniai yra labai svarbūs ranka braižytuose minčių žemėlapiuose. Tai labai supaprastina informacijos įsiminimą ir suvokimą, nes piešiniai įsimenami ilgą laiką.

Dažnai treniruotėse mums sako: „Bet mes nemokame piešti! Turite nuolat įrodinėti, kad tai netiesa. Ką veikei gyvenime anksčiau: piešėte žmogeliuką ar rašėte pirmąjį skaičių? Piešė saulę ar parašė žodį? Laimei, išmokti piešti yra daug lengviau nei išmokti rašyti. Galime piešti! Tiesiog laikui bėgant nustojame naudotis šia puikia galimybe įrašyti informaciją. Prisiminkime ir mokykimės iš naujo!

Beveik iš karto turėsite vaizdinę asociaciją kiekvienam žodžiui. Nupieškite būtent šią asociaciją! Nes tada, prisimindama vizualinį simbolį, jūsų sąmonė lengvai gaus su juo susijusį žodį iš pasąmonės.

Minčių žemėlapiai išpopuliarėjo daugelyje išsivysčiusių šalių. Bet kodėl ši technologija veikia taip? Kodėl toks informacijos pateikimo būdas toks efektyvus? Kokiais žmogaus smegenų principais pagrįsta ši technologija? Jis pagrįstas dviem žmogaus smegenų principais.

Principas vienas. Kairiojo ir dešiniojo pusrutulio mąstymas

Minčių žemėlapių technologija iš pradžių buvo pagrįsta principu, kad dešinysis pusrutulis informaciją suvokia pagal kitokius dėsnius nei kairysis. Pusrutulių darbo skirtumas parodytas fig. 3.

Tony Buzan teisingai tai pabrėžė dauguma informacija pateikiama skaičių ir raidžių pavidalu, patogu suvokti kairiuoju pusrutuliu (pakanka prisiminti Microsoft Word, Outlook, Excel, Lotus Notes, kurios linijiškai reprezentuoja informaciją – biuro programas, su kuriomis dirba dauguma biuro darbuotojų).

Ryžiai. 3. Smegenų pusrutuliai ir „darbo pasidalijimas“ tarp jų 1

Minčių žemėlapio metodas leidžia pateikti informaciją taip, kad ją vienu metu galėtų suvokti ir kairysis, ir dešinysis pusrutuliai.

Naudojant spalvas, raštus ir erdvinius ryšius, bet kokia informacija pradedama suvokti, analizuoti ir įsiminti daug greičiau ir efektyviau nei įprastu linijiniu vaizdavimu skaičiais ir raidėmis. Taigi žmonija galėjo maksimaliai išnaudoti didžiulius dešiniojo pusrutulio rezervus.

Ar įprastame gyvenime naudojame dešiniojo pusrutulio kūrybines galimybes? Taip. Žinoma taip. Ir visi be išimties.

Įsivaizduokite tokią situaciją. Bandote paaiškinti savo pašnekovui kažką gana sudėtingo ar daug informacijos reikalaujančio dalyko (naujo projekto koncepcija, produkto pateikimas į rinką, naujos krypties strategija, naujos knygos ar straipsnio struktūra, dabartinė verslo procesai ir pan.), ir to niekaip negalima padaryti ant žodžių, o šalia yra rašiklis ir popieriaus lapas. Ką tu darysi? 100% tų, kuriems autorė uždavė šį klausimą, vienareikšmiškai atsakė: „Pradėkime piešti“. Ir dažnai net neįsivaizduodami, kas galiausiai bus nupiešta, tiesiog pradedame piešti. Kodėl? Nes daugelyje situacijų šis žingsnis leidžia daug greičiau rasti bendrą kalbą ir perteikti tinkamas mintis. Pavyzdžiui, dažnai tokio paaiškinimo rezultatas yra tokios grandinės, kaip parodyta Fig. 4.

Arba čia kitas klausimas: ką tu darai, kai kalbi telefonu kokia nors nemalonia ar sunkia tema, o šalia tavęs tas pats tušinukas su popieriaus lapu? Dauguma atsako: „Na, ką nors nupiešime“. Bet kodėl? Juk tas, su kuriuo kalbamės, mūsų nemato. Atsakymas paprastas. Piešiame tam, kad susijungtume su mąstymu geriausi variantai atsako į dešiniojo smegenų pusrutulio kūrybines zonas ir taip apima didesnį smegenų žievės tūrį, o tai padidins skaičių. galimybės atsakymus ir padidinti jų originalumą.

Kiek tikslių pašto adresų galite prisiminti, kur kada nors buvote, pavyzdžiui, šv. Profsoyuznaya, 33 m., apt. 147? Nė vienas iš mūsų mokymų dalyvių negalėjo įvardyti daugiau nei 10 adresų. Ir kiek adresų galite vizualiai prisiminti, kur kada nors buvote, kad prireikus ten patektumėte (pvz., čia už šventyklos pasukite į kairę, tada išsišakojime dešinėn ir kieme yra trečias įėjimas, poliruotas juodas durys)? Tokių adresų suskaičiuoti neįmanoma, o atsidūrę ten, kur kažkada buvo buvę, dauguma žmonių iš karto prisimins, kaip ir kur iš ten ištrūkti. Šis pavyzdys taip pat parodo, kaip veikia kairysis pusrutulis (fizinė adresų atmintis) ir dešinysis pusrutulis (erdvinė atmintis).

Aplink mus yra daugybė pavyzdžių, kai veikia mūsų dešiniojo pusrutulio smegenų žievė.

Ryžiai. 4. Tipinė diagrama, gauta spontaniško piešimo metu, paaiškinanti sudėtingus informacijos reikalaujančius klausimus 1

1. Šviesoforas

Galbūt tai vienas ryškiausių vizualizacijos pavyzdžių. Ar žinote, kodėl raudona pasirenkama kaip neleistina spalva? Nes mūsų smegenys tai suvokia greičiau nei bet kurios kitos. O žalia spalva suvokiama ilgiau nei kitos spalvos, o tai labai svarbu prieš kertant kelią: bus laiko gerai pagalvoti ir apsidairyti. Todėl mes, būdami gamtoje tarp žaliuojančių medžių, atsipalaiduojame. Žalia spalva „sulėtina“ mūsų dėmesį. Šiuolaikinė šviesoforo naujovė buvo specialių ženklų, rodančių, kad reikia eiti arba stovėti, naudojimas.

Beje, įsivaizduokite, jei šviesoforuose vietoj gėlių būtų paprasti užrašai:

Ir visi šie užrašai būtų apšviesti viena spalva, pavyzdžiui, mėlyna. Kaip naršytumėte? Dauguma atsakė į šį klausimą - eilės tvarka: viršutinis signalas įjungtas - sustokite, apatinis - įjungtas - eik. Matote, net ir čia mes įjungiame greitesnes dešiniąsias smegenis.

2. Microsoft Outlook

„Microsoft Outlook“ yra daugelio vartotojų mėgstamas laiškų tvarkytuvas, taip pat dėl ​​savo pažangių vizualizavimo galimybių, kurių artimiausiuose konkurentuose: „Lotus Notes“, „The Bat“, „Thunderbird“ ir kt.

Pavyzdžiui, įmonės darbuotojui prireikia kelių sekundžių, kol jis peržiūri konsoliduotus konsultantų kalendorius, kad suprastų, kas ką daro ir kokios yra laisvosios zonos susitikimui planuoti. Pakanka žinoti, kad pagal įmonės „Outlook“ naudojimo standartą susitikimai ne vietoje yra nudažyti oranžine spalva, griežtai suplanuoti susitikimai biure – mėlyna spalva, o biudžetinės užduotys, kuriose nėra griežto pradžios ir pabaigos rėmelių, – žalia spalva. Žinodami tai, galite pažvelgti į pav. 5, labai greitai supranti, kad vienam darbuotojui lapkričio 11 d. numatyti trys išvažiuojamieji susitikimai, o biure jis bus tik 17.00 val., tačiau šiam laikui jau yra suplanavęs vidinį susitikimą su pardavimų skyriumi. Taip pat greitai suprasite, kad jo kolega suplanavo dvi biudžetines užduotis, o lapkričio 11 dieną jis gali drąsiai paskirti konsultaciją ar mokymus.

Ryžiai. 5. Vizualizacija programoje Outlook Calendar 2007

Ryžiai. 6. Įprastas nevizualizuotas Outlook 2007 kalendorius

Žvelgiant į šį pagrindinį kalendorių, greitai supranti, kad vargu ar pavyks suburti konsultantus visus kartu lapkričio 11-ąją ir tam reikia ieškoti kitos dienos.

Pažvelkite į pav. 6. Ar galite padaryti tokias pačias išvadas tokiu pat greičiu, jei analizuosite nevizualizuotą Kalendorių?

3. Kabina

Didelis informacijos apkrova pilotų patirtis. Kabinoje yra daugybė skirtingų instrumentų, kurių veikimas turi būti kontroliuojamas. Papildomas stresas kainuoja bet kokią klaidą, nes pilotai atsako ne tik už savo gyvybę.

Svarbiausia yra teisinga valdymo pulto vizualizacija: pilotas turi greitai išanalizuoti visą gaunamą informaciją (7 pav.).

Atkreipkite dėmesį, kad šiandieninėse kabinose nėra tiek daug pasikartojančių jutiklių kaip senesniuose modeliuose, kuriuose dažniausiai naudojamas analitinis kairysis pusrutulis. Šiuolaikinėse kajutėse rodomi LCD monitoriai spalvų kodai pagrindiniai valdikliai ir prietaisai, elektroninės indikacijos sistemos ir integruotos Informacinė sistema aliarmai, kurie ekranuose rodo skrydžio ir navigacijos informaciją apie jėgainės ir bendrųjų orlaivių sistemų būklę. Anksčiau visa tai turėjo įsivaizduoti daugybė monotoniškų tamsių įrenginių, kaip aukščiau esančiame paveikslėlyje (informacija paimta iš www.ifc.com)!

Ryžiai. 7. Pasenusio TU-154 (viršuje) ir modernaus IL-96 (apačioje) kabina

4. Bendras mūšio žemėlapis

Įsivaizduokite tokį paveikslą: kariuomenės štabe generolai stovi prie sienos, ant kurios tik skaičių ir raidžių pagalba uždedama informacija apie visas armijas: tanko, oro koordinatės ir aprašymas (vienetų skaičius, būklė). pajėgos, pėstininkai, artilerija, paramos daliniai, tokia pati informacija apie priešą pagal žvalgybą, nauja informacija apie sąjungininkų pajėgas. Jokio žemėlapio, jokio erdvinio išdėstymo, tik koordinačių skaičiai ir aprašymo raidės. Sunku įsivaizduoti, tiesa?

Nesunku atspėti, kokia vertinga kiekviena sekundė, kad spėtum išanalizuoti visą informaciją, parengti strategiją ir priimti galutinį sprendimą dėl puolimo metodo.

Nenuostabu, kad kariuomenė naudoja diagramas, žemėlapius, simboliai divizijos, būriai ir kariuomenės, mūsų ir kitų, nuo seno. Priešingu atveju būtų neįmanoma apdoroti didžiulių reguliariai gaunamų informacijos srautų su koordinatėmis, nauja informacija apie praradimus, atsitraukimus ir atakas, o tuo labiau greičiau derinti veiksmus tarpusavyje (8 pav.).

Ryžiai. 8. Bendro mūšio žemėlapis. Kariuomenės štabo strategijos kūrimas

Antrasis principas. Asociatyvus mąstymas

Ar kada nors susimąstėte apie žodžio „galvok“ reikšmę? Dažnai ką nors vadiname protingu, bet ką tai reiškia? Kokia gili šio nuostabaus rusiško žodžio esmė?

Protingas žmogus – tai žmogus, kuris savo galvoje sugeba susikurti teisingus vaizdinius pagal gaunamą informaciją, tai yra identiškus informacijos autoriaus, pasakotojo ir pan. vaizdiniams (paskaitoje, skaitydamas knyga, straipsnis, laiškas, verslo derybos ir kt.). Ir atvirkščiai, žmogų vadiname lėto proto, švelniai tariant (arba, švelniai tariant, kvailu), jeigu jis informaciją supranta ne taip, kaip norėtume, arba jos nesupranta išvis (nors problema gali būti būti nepatogiu pačios informacijos formatu).

Prisimenu pokštą apie mokytojus aukštoji matematika ir eksperimentinė fizika.

Kolegos, kaip tu gali būti geros nuotaikos po šios grupės? Yra ten kvailų žmonių!

Ar tai? Ir, mano nuomone, labai gabūs, net šaunūs mokiniai. Ypač kai nustoji jiems pasakoti ir pradedi rodyti...

Bet kokia gaunama informacija pirmiausia turi susidaryti vaizdą mūsų galvoje. Kai ką nors suprantame, galvoje susidarome vaizdą ir informaciją prisimename daug lengviau ir daug ilgesniam laikui. Informacija, kuri nebuvo paversta vaizdiniais, yra „tuščia“ informacija, neturinti jokios prasmės ir lengvai pamirštama (prisiminkime, kaip kimšomės mokykloje).

Aleksandras Romanovičius Luria, žinomas sovietų psichologas ir fiziologas, pažymėjo, kad „žodinės atminties pagrindas visada yra praneštos medžiagos perkodavimo procesas, susijęs su abstrahavimo nuo nesvarbių detalių ir pagrindinių informacijos taškų apibendrinimo procesu. .

Ryžiai. 9. Kaip suvokiama žodinė informacija1

Išskirtinė rusų mokslininkė Natalija Petrovna Bekhtereva informacinėmis schemomis pavadino supratimo procesą: Pasirodo, galima paprasčiausiai konstatuoti įvykius, pateikti juos schemos pavidalu ir net pagal tai ką nors nuspėti. Kad suprastume, kaip vaizdiniai formuojasi mūsų galvoje, pakanka pamatyti informacijos saugojimo mūsų smegenyse ypatybes. Norėdami tai padaryti, pažvelkime į padidintą mūsų smegenų sandaros vaizdą (10 pav.).

Kaip žinote, mūsų smegenys susideda iš maždaug 1 000 000 000 000 ląstelių, kurios vadinamos neuronais. Jų skaičius nedidėja visą gyvenimą, tačiau gali sumažėti dėl stipraus streso, apsinuodijimo alkoholiu, traumų ir kitų nepalankių veiksnių. Bet jei nuo žmogaus gimimo neuronų nepadaugėjo, tai kur yra saugoma ir apdorojama visa gaunama informacija?

Ryžiai. 10. Iliustracija, rodanti neuronų tarpusavio ryšius. Piešinys supaprastintas tūkstantį kartų ir atitinka mikroskopinę smegenų audinio dalį

Kiekvienas neuronas yra sujungtas su kitais daugybe šakinių jungčių, kurios susidaro per visą žmogaus gyvenimą. Kuo intensyvesnis žmogaus informacinis gyvenimas, tuo daugiau tokių jungčių tarp smegenų ląstelių. Šis skaičius keičiasi per visą žmogaus gyvenimą. Be to, kuo intensyvesnis jo intelektualinis gyvenimas, tuo daugiau tokių ryšių sukuriama, tuo labiau išsivysčiusios žmogaus smegenys ir, atitinkamai, pats žmogus.

Visa informacija, kuri pasiskirsto smegenyse, asociatyviai perduodama tarp neuronų elektros srovės greičiu, ir kuo daugiau tokių jungčių, tuo smegenys geba suvokti naują informaciją.

Kai mes gauname informaciją skaitydami knygą ar klausydami paskaitos, mūsų smegenyse suaktyvėja visi neuroniniai ryšiai, padedantys susidaryti vaizdą. Kai tik susidarome vaizdą, informaciją suprantame. Mums sunku skaityti knygą ar suvokti kažkieno istoriją, jei remiantis gauta informacija neįmanoma greitai sukurti vaizdų. Arba mes tiesiog neturime pakankamai ankstesnės patirties ir mokymo (ty neuronų jungčių skaičiaus), kad suprastume nauja informacija. Be galo sunku ką nors suprasti finansų valdymo seminare (kad ir koks talentingas būtų mokytojas), jei nemokate skaičiuoti, dauginti, dalyti...

SUVOKIMAS IR ATMINTIS PER VAIZDO ATTEIKIMUS

Prisiminkite, kaip mokykloje išmokome mintinai daug žodžių, sakinių ir apibrėžimų, nesuprasdami jų prasmės. Bet kas yra verbalinė atmintis ir ar ji apskritai egzistuoja? Štai tokį žodinės atminties apibrėžimą pateikė psichologė Luria (kurios kūrybą ypač remia Tony Buzan): „Gavęs žodinę informaciją žmogus mažiausiai įsimena žodžius, stengdamasis išlaikyti jį pasiekusį tekstinį įspūdį“.

Norėdami parodyti, kas yra žodinė atmintis, pabandykite įsiminti šiuos 10 žodžių:

naktinis-miškas-namas-langas-katė-stalo pyragas-skambėjimas-adatų ugnis.

Sunku, ar ne? Apsunkinkime užduotį. Dabar pabandykite įsiminti visą istoriją.

„Naktį miške pro langą į namą įlipo katė, užšoko ant stalo, suvalgė pyragą, bet sudaužė lėkštę, dėl ko suskambėjo. Jautė, kad skeveldra įstrigo į leteną kaip adata, ir jautė skausmą letenoje, tarsi nuo ugnies.

Kaip bebūtų keista, žodžių buvo daugiau, ir tapo lengviau juos prisiminti. Kodėl? Nes žodžių kalbą išvertėme į vaizdų ir įspūdžių kalbą, kuri yra suprantamesnė mūsų smegenims ir daug lengviau suvokiama.

Dabar tampa aišku, kodėl negalime mąstyti linijiškai, ypač nesuprantamose situacijose. Mūsų mintys „šokinėja“ nuo vienos prie kitos, o kitą laiko akimirką, mums visai netikėtai, jau galvojame apie ką nors kita.

Pavyzdžiui, kai apie ką nors galvojame, mūsų galvoje kyla daug asociacijų, susijusių su šia tema. Pradedame galvoti, kaip išleisti Naujieji metai, ir mūsų galvoje iškart iškyla visas idėjų šaltinis: „Pirkite daugiau konjako! Organizuokite daugiau konkursų! Pagalvokite, kur laikyti gėrimus. Kaip visus nuvesti į vietą? Ką pasirinkti lyderiu? Bet kaip visa tai išlaikyti savo galvoje?!” - ir mes automatiškai pasiekiame rašiklį bei popierių ir pradedame viską užrašinėti, kad kažkaip viską susistemintume ir neprarastume vertingų minčių.

Asociatyvaus mąstymo principas yra tas, kad mūsų smegenys dėl savo struktūros dirba su informacija asociatyviai, o ne tiesiškai. Tuo pačiu metu mūsų galvoje kuriami vaizdai, kurių dėka mes suprantame informaciją.

Remdamasis šiuo principu, Tony Buzan pasiūlė informaciją įrašyti ne tiesiškai, kaip įprasta daugeliu atvejų, o asociatyviai (spinduliuojant), jungiant mintis tarpusavyje erdvėje, teisingai darant prielaidą, kad tokia forma būtų patogiausia suvokimui, nes smegenims reikia skirti mažiausiai darbo kuriant vaizdą, tai yra, suprasti informaciją.

Informacija, pateikiama minčių žemėlapių pavidalu, suvokiama greičiau, efektyviau, greičiau ir ilgesniam laikui įsimenama, nes tai atitinka natūralų asociatyvų mūsų mąstymo pobūdį. Tiesiog taip sujungtos mūsų smegenys.

Taigi, pagal du aukščiau išdėstytus principus, bet kokią informaciją mes suvokiame vaizdų pavidalu, kurie susidaro remiantis gauta informacija. Ir kuo daugiau smegenų žievės tūrio panaudojame suvokdami ir analizuodami informaciją, tuo greičiau galime sukurti norimą vaizdą, tai yra suprasti informaciją.

Proto valdymo technologijos yra sukurtos remiantis šiomis smegenų savybėmis.

Proto valdymo algoritmas

Minčių žemėlapis yra vienas geriausių būdų padidinti intelektualinio darbo, tai yra intelektinių produktų kūrimo, efektyvumą. Kas yra intelektualus produktas?

Intelektualiniai produktai apima tekstų rašymą, bet kokių projektų įgyvendinimą, mokymus, analizę, ketvirčio, ​​metų, gyvenimo, įgyvendinimo tikslų nustatymą. Asmeninis tobulėjimas, problemų sprendimas ir nestandartinės užduotys, strateginis planavimas ir kt. ir taip toliau. Tiesą sakant, visi žinių darbuotojai užsiima intelektualinių produktų kūrimu. Kas dažnai yra problema?

Vykdydami konsultavimo praktiką ne kartą matėme, kaip pažeidžiami prigimtiniai intelektinio darbo dėsniai, kai pirmą kartą tai daro, darydami sugalvoja, o padarę sušunka: „Ir svarbiausia , mes pamiršome!"

Bet kurio intelektualinio produkto kūrimas (knygos rašymas, pristatymo rengimas, strategijos kūrimas ir net svajonės planavimas bei įgyvendinimas) efektyviausiai vyksta penkiais etapais, kurių kiekvienas turi savo aiškų tikslą, kurį, greičiausiai, žinote. bent jau intuityviai. Šiuos etapus pavadinau proto valdymo algoritmu.

1. Idėjos gimimas

Kokiu metu dažniausiai sulaukiate puikių idėjų, susijusių su darbu? Dauguma žmonių, kuriems užduodame šį klausimą, paprastai atsako maždaug taip: „Dušuose. Atostogose. Miego metu“. Pažįstama, tiesa? A geriausios idėjos, Susijęs Asmeninis gyvenimas, kažkodėl ateini į darbą.

Idėjos gimimas yra bene paslaptingiausias etapas. Niekada nežinai, kada jis išnyks iš pasąmonės gelmių. Kai ateina ši akimirka, atrodo, kad nuostabi įžvalga liks su mumis amžinai ir mes jos nepamiršime... Bet ne. Verta staiga suskambėti telefonu ar loti ant šuns, nes atsiranda kankinanti, skausmingai pažįstama mintis: „O, apie ką aš taip nuostabiai galvojau?! Apie kažką drąsaus ir naujo...“ Ir ne visada įmanoma prisiminti, tiesa?

Rūpinkitės savo idėjomis, prisiminkite pagrindinį laiko valdymo principą (materializacijos principą) – užsirašykite! Nešvaistykite puikių idėjų, kurios gali pakeisti jūsų gyvenimą. Pirmas patarimas, kurį Vladimiras Majakovskis davė trokštantiems rašytojams – nusipirkite sąsiuvinį, visada turėkite jį su savimi ir užsirašykite visus pastebėjimus, kurie vėliau gali būti siužeto pagrindas.

2. Smegenų šturmas – chaoso kūrimas minčių žemėlapiui

Taigi, sėkmingai pagavus idėją, susiduriame su užduotimi sukurti intelektualų produktą. Pavyzdžiui, parašykite straipsnį nauja tema. Ką šiuo atveju daro dauguma žmonių? Natūralu! Paimkite tuščią popieriaus lapą arba atidarykite „Word“ ir pradėkite rašyti. Verčiau pabandykite rašyti. Kadangi nuolat tenka sustoti, ieškoti reikalingų minčių asociatyviame chaose ir išvaryti nereikalingas (nors jos tilptų į kitą skyrių!). Štai, asociatyvus mąstymo pobūdis!

Pasirodo, vienu metu stengiamės atlikti du darbus: parašyti konkrečią teksto dalį ir toliau galvoti apie kitus, o tai prieštarauja mūsų mąstymo asociatyvumui ir, natūralu, mažina darbo efektyvumą. Reikia susikoncentruoti ties viena užduotimi, o tuo momentu, kai knibždėte knibžda naudingos mintys, reikia jas visas kuo greičiau pagauti, nes nežinia kada jos atsiras kitą kartą.

Pagrindinis uždavinys šiame etape – pravesti protų mūšį, kurio tikslas – surašyti visas pasirodžiusias asociatyvias idėjas, susijusias su sukurtu intelektiniu produktu. Jei turite chaosą naudingų ir įdomių minčių, galite patys nustatyti momentą, kada reikia pradėti jas organizuoti.

3. Minčių žemėlapis / analizė

Visiškai tuščioje patalpoje neįmanoma sutvarkyti reikalų, kaip ir neįmanoma sukurti intelektualinio produkto struktūros be su tuo susieto minčių chaoso priešais jus. Tai įrodo labai praktiškas riboto chaoso metodas, kurį pasiūlė Glebas Archangelskis knygoje „Laiko judėjimas“.

Struktūrizavimo etape pagrindinis tikslas yra suprasti logiką, tai yra, suformuoti intelektualinio produkto vaizdą, kuris pasiekiamas struktūrizuojant, pavyzdžiui, minčių žemėlapio pavidalu. Ar žinote tą malonų jausmą, kai staiga supranti, kaip atsakyti į prieš kelias dienas gautą nemalonų laišką, ar supranti, kur nori atostogauti. Taip nutinka, kai smegenys apdoroja gautą informaciją ir sugalvojo jums tinkamiausią sprendimą.

Tas pats, tik daug greičiau, nutinka, kai susisteminate (geriausia minčių žemėlapio pavidalu) smegenų šturmo rezultatus, pavyzdžiui, rašydami straipsnį. Vienu gražiu momentu atsiranda supratimas, koks bus šis straipsnis, tai yra, susidaro jo įvaizdis. Aiškiai matai struktūrą, žinai, kur ką rašyti ir kokius duomenis bei paveikslėlius dėti, supranti, kokią informaciją skaitytojas paims iš straipsnio ir kaip apskritai tai suvoks.

Kai suprasite būsimo intelektualinio produkto įvaizdžio formavimąsi, galite pradėti veikti.

4. Veiksmas

Jei sėkmingai įveikėte pirmuosius tris etapus, pasiekę kiekvieno iš jų tikslą, tuomet jūsų planų įgyvendinimo procesas bus atliktas maksimaliai efektyviai. Į struktūrą sutvarkytas minčių chaosas jūsų nebetrukdys, o visą dėmesį galėsite sutelkti tikslo siekimui. Ir jei jums ateina kokia nors kita reikalinga mintis, praleista protų šturmo etape, galite lengvai ją įtraukti į savo struktūrą. Minčių žemėlapiai leidžia tai padaryti maksimaliu greičiu.

Veiksmo stadijoje Pagrindinis tikslas yra plano įgyvendinimas pagal jūsų sukurtą struktūrą.

5. Rezultatas

Natūrali pirmųjų keturių etapų tikslų pasiekimo pasekmė yra rezultato gavimas. Pirmajame etape tai ne visada pateisina mūsų lūkesčius, tačiau tai yra intelektualinių produktų grožis: jei vadovaujatės natūralia jų kūrimo logika, tai yra proto valdymo algoritmu, tada rezultatas dažniausiai pranoksta visus lūkesčius.

Pažiūrėkime, kaip proto valdymo algoritmo pagalba buvo išspręsta tokia skubi daugelio Rusijos vadovų užduotis kaip gyvybiškai svarbių išteklių atkūrimas.

Natalija Sosnovskaja, vienos didžiausių telekomunikacijų įmonių projektų vadovė

Supratimas, kad reikia valdyti savo gyvenimo išteklius ir priversti save tinkamai ilsėtis, žinoma, buvo visada. „Tau reikia pailsėti“, „tu neatrodai gerai“ - dažnai galite išgirsti iš kolegų ir draugų. Bet kažkodėl niekas nepasako, kaip tinkamai atkurti gyvybinę energiją, efektyviai išleidžiant poilsiui skirtą laiką.energija, reikia prisiversti tinkamai pailsėti, atkuriant fizines, emocines ir intelektines jėgas. Atsigavimo reguliarumas turėtų vykti pagal žmogaus gyvenimo ritmą – kasdien, kas savaitę ir kasmet. Be to, šiandien neefektyviai atgavę jėgas, rytoj galite smarkiai prarasti darbo efektyvumą. Tas pats pasakytina apie savaitinį ir kasmetinį poilsį. Atrodytų, viskas aišku, bet atsakymo į klausimą: ką konkrečiai reikia daryti, kad atgautume jėgas ir įgytum naujų – nėra? Problemos idėja yra. Yra motyvacijos tai išspręsti. Sprendimo nėra.

Ir štai sekė verslo trenerio atsakymas: „Užsiėmimus, atkuriančius fizinius, emocinius ir intelektualinius resursus, turite sugalvoti patys. Kas tinka vienam, gali netikti kitam“.

Siekiant nustatyti tokią veiklą, buvo surengtas minčių šturmas. Grupė buvo suskirstyta į tris pogrupius, kurių kiekvienas turėjo rasti maksimalų kasdieninių, savaitinių ir metinių gyvybinių išteklių atkūrimo būdų skaičių.

Kiekvienam dalyviui buvo įteikta po 10 lipdukų, ant kurių reikėjo užrašyti vieną būdą atkurti gyvybiškai svarbius išteklius. Visiems atlikus užduotį buvo galima struktūrizuoti gautas idėjas, analizuoti informaciją.

Pasiėmę A1 formato lapus savo pogrupių dalyviai pradėjo derinti gautas mintis. Lipdukas su idėja buvo priklijuotas prie panašios srities, jei ji jau buvo pažymėta atverčiamos lentos lape, o jei ne, tada buvo sukurta nauja sritis (11 pav.).

Kasmet matėme daugybę skirtingų išteklių atkūrimo būdų, iš kurių kiekvienas išsirinko sau tinkamiausią.

Po to, kai pamatėme galimi būdai gyvybiškai svarbių išteklių atkūrimas ir supratus, kad tai taip pat galima ir reikia planuoti, belieka pereiti prie sunkiausio dalyko - priversti save ką nors padaryti.

Dėl to, kad šviesūs minčių žemėlapiai nuolat patraukia dėmesį, teko nuolat sau užduoti klausimą „Ką aš veikiu iš to, kas ten parašyta?“. Ir kuo daugiau uždaviau sau šį klausimą, tuo labiau prisiverčiau veikti! Ir pamažu ėmė ryškėti rezultatas...

Ryžiai. 11. Protų mūšio „Kasmetinis gyvybinių išteklių atkūrimas“ rezultatų grupavimo rezultatai

Kai tik pradėjau sąmoningai planuoti savo gyvybės resursų atkūrimą, pastebėjau įdomią savybę: mano kūnas daug daugiau energijos išleidžia užduotims įgyvendinti, jei žinau, kad po jų seks garantuotas planinis energijos atgavimas. iš anksto. Ir kuo įdomiau suplanuotas poilsis, tuo daugiau energijos išsiskiria, tuo daugiau užduočių galima atlikti!

Ryžiai. 12. Kasdienio išteklių atkūrimo minčių žemėlapis

Proto valdymo apibrėžimas

Taigi, mūsų intelektinė veikla priklauso nuo šių aiškių veikimo principų.

• Negalime vienu metu dirbti su daugiau nei 7±2 informacijos objektais.
• Bet kurią mintį gali iš karto pamesti ir išstumti kita, ne visada svarbesnė ir prioritetinė mintis.
• Nepakankamai išnaudojame savo smegenų gebėjimą suvokti sugrupuotą ir susijusią informaciją, kurioje yra semantinių spalvų, paveikslėlių, diagramų, tipinių ryšių.
• Informacija suvokiama tuo geriau, tuo didesnis smegenų žievės tūris yra susijęs su jos suvokimu.
• Mūsų smegenys mąsto asociatyviai, iš gautos informacijos kurdamos minčių santykį ir loginę struktūrą (pagrįstą mūsų ir tik mūsų logika ar patirtimi), po kurios formuojame informacijos supratimą, tai yra, atsiranda vaizdas.
• Norėdami greitai pasiekti sumanyto intelektualinio produkto rezultatą, pirmiausia turite surinkti visas mintis, jas susisteminti, kad suprastumėte, ką tiksliai reikia padaryti norint pasiekti rezultatą.

Gebėjimas tinkamai struktūrizuoti informaciją tampa būtinu įgūdžiu modernus pasaulis, nes 90% informacijos paprastas biuro darbuotojas dabar gauna elektronine forma, kurios kiekis kas kelerius metus padvigubėja.

Ir kadangi dauguma elektroninės informacijos gaunama ir apdorojama per tokias bendras biuro programos, kaip „Microsoft Outlook“, „Word“, „Excel“, „Power Point“, „Lotus Notes“ ir kt., kurios daugiausia apima kairiojo (analitinio) pusrutulio suvokimą, kaip parodyta pav. 13.

Ryžiai. 13. Linijiniai informacijos srautai, puolantys biuro darbuotoją

Nesant reikiamų struktūrizavimo įgūdžių, elektronine forma gaunama informacija yra vienas iš pagrindinių laiko nugrimzdo, o šiuolaikinio darbuotojo gebėjimo greitai apdoroti elektroninę informaciją, ją analizuoti ir pagal ją priimti sprendimus vaidmuo yra vienas iš raktas į jo darbo efektyvumo didinimą.

Įgykite šių įgūdžių ir išmokite naudotis šiuolaikinės technologijos panaudoti didžiulius mūsų smegenų išteklius įmanoma proto valdymo srities atradimų pagalba (14 pav.).

Proto valdymas – tai technologija, skirta informacijos srautams pateikti tokia forma, kuriai paieškai, analizei ir supratimui reikia minimalių laiko ir psichofiziologinių išteklių.

Ryžiai. 14. Proto valdymas. Informacijos srautų valdymas

Viename iš mokymų konsultacinėje įmonėje, prasidėjus finansų krizei, nuskambėjo itin aktuali problema – kaip sumažinti išlaidas krizės metu?

Per 10 minučių smegenų šturmą ir vėlesnį gautų idėjų struktūrizavimą buvo gautas vizualus minčių žemėlapis su daug įdomių įgyvendinamų variantų (15 pav.).

Mes išanalizavome kiekvieną gautą tinkamumo variantą, kai kuriuos atšaukėme, kitus priėmėme ir suplanavome kitus veiksmus trečiuoju. Pasak kliento, po dviejų mėnesių konkrečių veiksmų pagalba sukurtame minčių žemėlapyje pavyko sumažinti išlaidas daugiau nei 20% – štai ir rezultatas.

Kai pradedame galvoti apie didelius iššūkius ir tokias problemas kaip „išlaidų mažinimas“, mūsų galvoje kyla bauginančiai daug idėjų. Jei griebiatės pirmųjų pasitaikančių idėjų ir imsite veikti, vargu ar pavyks pasiekti norimą rezultatą. Bet jei aiškiai vykdysite proto valdymo algoritmo žingsnius ir susidarysite problemos vaizdą, rezultatas netruks laukti!

Buzanas T. ir B., Supermąstymas. Minskas: Popuris, 2003. - P. 11.

Cit. Citata iš: Buzan, T. ir B. Superthinking. Minskas: Popuris, 2003. - P. 31.

Cit. autorius: Luria A.R. Bendrosios psichologijos paskaitos. SPb.: Petras, 2007. - S. 211.

Archangelskis G. Laiko važiavimas: kaip tvarkytis gyventi ir dirbti. Maskva: Mannas, Ivanovas ir Ferberis, 2005 m.

Mūsų smegenys mąsto nelinijiškai, kartais didžiulis informacijos srautas jas sujaukia, ir sunku ką nors prisiminti. Tony Buzan, žinomas rašytojas, psichologas ir mokymosi ekspertas, sugalvojo smagią smulkmeną, kuri padeda planuoti reikalus, panaikinti chaosą mintyse, išmokti nuobodžią istorijos pastraipą ir daug kitų naudingų dalykų. Tai vadinama minčių žemėlapiu arba minčių žemėlapiu. Išvertus pastarasis reiškia „minčių žemėlapis“.

Kodėl tai veikia?

Informacija, pateikta tekstiniame lape su lentelėmis ir grafikais, gąsdina savo apimtimi. Tai didelis krūvis, ir iškart suprantame, kad tai prisiminti – pragariškas darbas. Žmogaus galvoje nuolat laksto mintys, tačiau jų eiga netolygi. Kartais jie pasimeta ir atsitrenkia vienas į kitą. Kita vertus, minčių žemėlapis leidžia struktūrizuoti duomenis, sutvarkyti mintis. Pažymėkite pagrindinį dalyką ir palaipsniui pieškite (pieškite) iš jo detales.

Pradėkite kurti žemėlapį su minčių šturmu. Paimkite popieriaus lapą ir pieštuką ir nupieškite viską, kas ateina į galvą. Čia svarbu tik „šokti“ nuo pagrindinio dalyko, kuris turėtų „augti“ su detalėmis. Dabar jūs dirbate juodraštyje ir negalite bijoti, kad kol kas jūsų užrašuose mažai logikos. Vėliau tai perkelsite į kitą lapą, kur informacija bus labiau struktūrizuota. Ateityje tai padės atsiminti ir atkurti duomenis.

Sukurkite savo minčių žemėlapį

Minčių žemėlapių samprata geriausiai aprašyta knygoje „Išmok save mąstyti“. Šis leidimas jau įtrauktas į 1000 puikių mūsų šimtmečio knygų reitingą.

Darbas su vaizdo srautu:

• Paimkite trijų skirtingų spalvų rašiklius ar pieštukus. Nubrėžkite pagrindinę žemėlapio idėją.
• Viduryje neturėtų būti daug detalių. Jei yra daugiau nei penki grafiniai elementai, geriau perbraižyti žemėlapį. Didelius skaičius geriausia suskirstyti į logines grupes.
• Palikite tarpą tarp vaizdų, nesistenkite kuo daugiau užpildyti lapo. Erdvė yra Grynas oras jūsų smegenims. Diagramas ir angas bus lengviau perskaityti, jei jos nebus per sandariai išdėstytos.
• Žemėlapio vaizdai neturėtų būti plokšti. Stenkitės suteikti jiems apimties, naudokite skirtingus šriftus.

Asociacijos žaidimas:

• Sukurkite žemėlapį pagal principą „nuo sudėtingo iki paprasto“. Tokia hierarchija leis nepamiršti pagrindinio dalyko ir nepaskęsti dideliais kiekiais detales.
• Norėdami iliustruoti priežasties ir pasekmės ryšius, jums reikės rodyklių ir perėjimų.

Kaip padaryti žemėlapį suprantamą:

• Vaizdai neturi būti sudėtingi.
• Įdėkite raktinius žodžius virš rodyklių. Eilės neturėtų būti per ilgos. Stenkitės, kad rodyklės ilgis būtų lygus parašyto žodžio dydžiui.
• Didelis tekstinės informacijos kiekis yra jūsų priešas! Prisiminkite simbolius, naudokite tik jums suprantamą kodavimą, trumpinkite žodžius. Pieškite daugiau nei rašykite.
• Rodyklės, esančios centre, susisiekite su kitais. Viskas žemėlapyje turi būti tarpusavyje susiję. Nė vienas elementas neturi išsiskirti iš minios – taip nepraleisite svarbios detalės. Nubrėžkite klavišų rodykles sodresnėmis spalvomis.
• Gali tekti įjungti laiko juostą. Tada pavaizduokite praeitį kairėje, o ateitį - dešinėje.
• Įdėkite reikšmingą informaciją į rėmelius ir blokus.

Norint suprasti minčių žemėlapio kūrimo principą, pakanka įsivaizduoti medį. Yra kamienas ir šaknys – tai pagrindinė mintis. Toliau ateina storos šakos, tada plonesnės.

Minčių žemėlapių naudojimas mokymosi procese

Kaip išmaniųjų kortelių technologijas panaudoti švietime? Juk aišku, kad š puikus būdas paverskite nuobodžią pastraipą 3D diagrama!

IN ugdymo procesas minčių žemėlapiai bus puiki pagalba.

• Tiesą sakant, tai yra ranka nupieštas pristatymas. Tūrinę medžiagą lengviau pateikti prieš auditoriją. Su rodyklėmis ir grafiniai vaizdai lengviau perteikti savo idėją auditorijai. Suprasti daugybę elementų. Studijuojant istoriją minčių žemėlapiai gali būti tikras išsigelbėjimas. Labai lengva susipainioti per daugybę pasimatymų, istorinių įvykių, asmenys, suvaidinę pagrindinį vaidmenį šalies raidoje. Rusijos istorijoje minčių žemėlapiai gali būti naudojami tiriant valdančias dinastijas.
• Minčių žemėlapį galite naudoti rengdami labai didelius ir sudėtingus darbus: kursinius, diplomus ar tiesiog santraukas. Čia žemėlapis pasitarnaus kaip savotiškas grafinis turinys.
• Nustatykite tikslą ir stebėkite savo greitį jo link. Teisingai paskirstykite krovinį.
• Kiekvienas iš mūsų turi atvejų, kai perskaičius knygos puslapį nieko nelieka galvoje arba viskas susipainioja. Tokiais atvejais puikiai tinka naudoti minčių žemėlapį.
• Jei dirbate su kūrybiniu projektu, galite taikyti inkubacijos principą. Tikėtina, kad girdėjote, kad geriausios idėjos kartais kyla iš svajonių. Jei įmanoma, problemos sprendimą atidėkite iki rytojaus ryto. Jei ne, tada kelioms valandoms atitraukite dėmesį kažkuo kitu. Jūsų smegenys tikrai pateiks kūrybiškiausią sprendimą.

Intelitinės kortelės ikimokyklinio ugdymo įstaigose

O patys mažiausi? Galų gale, minčių žemėlapis tikrai turėtų patraukti vaiką savo vaizdų ryškumu ir gyvumu.

Pirmą kartą kandidatas pasiūlė naudoti intelektualiųjų kortelių technologiją kūdikių vystymuisi psichologijos mokslai Akimenko. Jis pasiūlė juos pritaikyti ikimokyklinukų kalbos raidos srityje.

Ketverių metų vaikai gali būti įtraukti į žaidimą su minčių žemėlapiais. Vaikams patiks dalyvauti kuriant žemėlapį. Tuo pačiu metu procesas neturėtų tapti nuobodus. Vaikai turi linksmintis, kitaip jiems greitai nusibosta. Pirmiausia pasirinkite paprasčiausias sąvokas, su kuriomis vaikas jau seniai buvo susipažinęs.

Išmaniojo žemėlapio pavyzdys: pasiūlykite nupiešti ūkį. Centre pastatykite gyvūnų laikymo vietas, specialias mašinas jų priežiūrai. Palei pakraščius – patys ūkio gyventojai.

Antrasis išmaniojo žemėlapio pavyzdys. Kartu su vaikais galite mokyti metų laikų, apibūdinti skirtingas reiškinių ir objektų savybes. Taip vaikas mokomas įžvelgti priežasties ir pasekmės ryšius. Žemėlapis yra puikus treniruoklis logikai lavinti.

Kaip dirbti su minčių žemėlapiu tėvams

Dar vienas pavyzdys, kaip turi atrodyti vaiko minčių žemėlapis. Po bet kokio reikšmingo kūdikio gyvenimo įvykio - kelionės į šalį ar jūrą, taip pat aplankius gimines, galite susikurti minčių žemėlapį su trupiniu. Norint supažindinti trupinius su jo pagrindais, reikia paprasto būdo.

Centre apibūdinkite arba nupieškite įvykį. Padėkite detales, malonius prisiminimus, įgūdžius, kuriuos kūdikis įgijo palei kraštus. Darbui naudokite mažas nuotraukas, iškarpas iš žurnalų, vaikų piešinius, laikraščius. Taupykite bilietus, ieškokite mažų natūralių medžiagų kuriuos galima naudoti darbe.

Dirbdami su minčių žemėlapiais ikimokyklinukams, per asociacijas vaikai išmoksta plačiau reikšti savo mintis, vystosi fantazija, pasipildo žodynas.

Analizės pagrindų vaikas išmoksta atlikdamas paprastas logines operacijas. Supranta, kaip lyginti objektus, daryti savarankiškas išvadas, klasifikuoti. Su minčių žemėlapiais galite sugalvoti daugybę žaidimų.

Apie tai savo raštuose kalbėjo mokytojas Ušinskis. Sakė, kad jei tikslingai mokysi mažas vaikas penkios skirtingos sąvokos, tada rezultato greitai nepasieksite, tačiau jei šios sąvokos bus susietos su kūdikiui pažįstamomis nuotraukomis, jis labai greitai jus nustebins rezultatu. Ikimokyklinukams skirti minčių žemėlapiai yra veiksmingi ruošiantis tolesniam mokymuisi.

Žemėlapio braižymo principai

Nepamirškite, kad kuriant žemėlapį lapas visada turi būti išdėstytas horizontaliai. Viduryje nupieškite idėją ar problemą. Pirmosios, storiausios šakos yra subidejos. Čia turi būti pagrindinės sąvokos, asociacijos greitam įsiminimui. Nebijokite naudoti dalykų, kuriuos suprantate tik jūs! Juk mūsų smegenys asociatyviame mąstyme yra absoliučiai individualios!

Iš pirmo lygio pereis antrasis. Jei reikia, nubrėžkite trečią pakopą.

1. Nepamirškite, kad tai yra kūrybinis procesas, leiskite smegenims atsipalaiduoti ir atskleiskite kūrybiškiausią informaciją. Ar pastebėjote, kad dažnai prisimenama pati kvailiausia ir beprasmiška reklama? Galbūt prisiminti padės pačios juokingiausios iš pirmo žvilgsnio asociacijos.
2. Jei norite nurodyti darbuotojų darbą bendrame projekte naudodami minčių žemėlapį, kiekvienam asmeniui pasirinkite skirtingą spalvą. Gerai veikia geltona, raudona, oranžinė. Mėlyna, ruda, žalia turi mažesnį suvokimo greitį.
3. Antrame lygyje neturėtų būti daugiau kaip 5-7 šakos.
4. Tai kūrybinis procesas, nesistenkite savo darbe kurti standarto.
5. Kaip minėta aukščiau, prisimenami perdėti pavyzdžiai. Nebijokite piešti „juokingų paveikslėlių“.
6. Nesijaudinkite dėl paslaugų, kurių dabar labai daug internete. Žemėlapį geriau braižyti ranka, tai skatina mąstyti.
7. Vaizdai ant popieriaus turėtų būti palaikomi emocijomis, visada geriau išsaugomi atmintyje.
8. Naudokite hierarchinę sistemą. Viskas, kas svarbu, turėtų būti centre, tada detalės. Jei reikia, nurodykite šakoms konkrečius numerius.
9. Parašykite žodžius vienoje eilutėje ir griežtai horizontaliai. Tačiau stenkitės naudoti daugiau vaizdų nei teksto.
10. Prieš pradėdami naudoti šį informacijos struktūrizavimo metodą savo veikloje, galite sukurti savo kodų rinkinį. Pavyzdžiui, lemputė gali reikšti kažką svarbaus. Žaibas yra kažkas, ką reikia padaryti labai greitai.
11. Pabrėžkite šakos svarbą didesniu šriftu.
12. Atskiruose blokuose apibraukite pirmojo, antrojo, trečiojo lygių rodykles. Tarp jų turi būti ryšys.

Naudokite praktikoje

Naudodami žemėlapį galite rinkti duomenis apie dalyką, kurį reikia studijuoti. Informaciją lengviau surūšiuoti į tam tikrus blokus:

• trūkumai;
• ypatumai;
• savybių.

Praktinis pritaikymas: pakeiskite nuobodžią abstrakciją spalvingu pristatymu – ir sulauksite publikos plojimų.

Gyvenimo įsilaužimas studentams. Galite įrašyti nuobodžią paskaitą diktofonu, o klausydami, ką sako profesorius, piešti! Taigi sužinosite tris kartus daugiau informacijos ir tikrai neužmigsite per paskaitą.

Kokias sritis galima taikyti

Jie reikalingi visur, kur reikia padidinti mąstymo greitį, optimizuoti ir suskaidyti į blokus, didelį kiekį informacijos, kad nepaskęstumėte šioje jūroje.

1. Įvairių renginių vykdymas: vestuvės, jubiliejai.
2. Naujos bylos struktūros sukūrimas. Pavyzdžiui, kuriant verslo planą.
3. Kapsulinės spintos kūrimas. Nupieškite, kaip matote savo atvaizdą ant popieriaus. Iškratykite savo garderobą ir pažymėkite daiktus, kuriuos turite ir kuriuos reikia įsigyti. Taip apsisaugosite nuo papildomų išlaidų.
4. Bendras buto valymas prieš atvykstant uošvei. Suskaidyti būsto teritoriją į blokus. Prisiminti, kad pradėti valyti reikia iš viršaus į apačią. Pirmiausia nušluokite dulkes nuo antresolių, tada išplaukite grindis. Kad nieko nepraleistumėte, nupieškite žemėlapį.
5. Suplanuokite dienos užduotis.
6. Kortelių pagalba bus lengviau pasiruošti egzaminams. Visą medžiagą suskaidykite į blokus ir judėkite. Sunkiai įsimenamą medžiagą lengviau atsiminti, jei sugalvojate jai simbolius.
7. Kortelės tinka vadovų padėjėjams, kuriems per dieną reikia surengti daug susitikimų, daug skambinti, atsispausdinti kalną popierių.

Trūksta minčių žemėlapių

Jei jis sukurtas sprendimams priimti, tai iš prigimties logiški žmonės vienu iš momentų gali turėti stuporą. Koncepcijos kūrėjas siūlo per protų šturmą užrašyti visas mintis, kurios ateina į galvą, net jei jos ir neracionalios. Norėdami tai padaryti, turite naudoti intuiciją. Ką turėtų daryti žmonės, kurie nuolat analizuoja ir negali atsipalaiduoti? Yra sprendimas: surašykite visus variantus, kad ir kokie keistai jie atrodytų, ir visų sprendimų pasekmes įveskite kito lygio šakoje. Taigi loginio mąstymo žmonėms bus lengviau matyti bendrą vaizdą.

Minčių žemėlapių paslaugos

Tokiame darbe geriau piešti piešinius laisva ranka, tačiau yra žmonių, kuriems ši mintis pyksta. Jiems sukurta daug programų grafiniams vaizdams kompiuteryje kurti. Jie skiriasi sąsaja, dizainu, kai kurie turi galimybę prijungti užduočių sąrašą. Yra mokamos ir nemokamos versijos.

Atkreipkite dėmesį į MindMeister paslaugą. Jis gali būti derinamas su Meistertask planuokliu. Paslauga nemokama, tačiau yra PRO paketų, kurie teikia platų įvairių paslaugų spektrą. Jūsų duomenys bus debesyje ir jums nereikės jaudintis, kad svarbi informacija dings arba bus prarasta. Naudodami slaptažodį galite prisijungti ir dirbti su žemėlapiais iš bet kurio kompiuterio ir bet kurioje pasaulio vietoje. Paslaugos sąsaja yra linksma, nusiteikusi teigiamai. Kūrėjai siūlo daug spalvingų šablonų.

Norint sukurti minčių žemėlapius, nereikia jokių specialių meninių įgūdžių. Specialistai vis dar rekomenduoja juos susikurti patiems, piešdami piešinį ranka. Kurti minčių žemėlapius programose gali būti, nes daugelis yra įpratę informaciją saugoti skaitmeninėje laikmenoje. Kai kuriems žmonėms išmanusis telefonas ar planšetinis kompiuteris tapo tikru draugu ir antruoju prisiminimu. Na, kurkite patys arba naudokite dizainerių jau nupieštas programas ir šablonus, tai priklauso nuo jūsų.

Sveikinimai, draugai! Planuoti laiką, mokytis, spręsti sudėtingas problemas, priimti sprendimus – visa tai nėra lengva. Štai kodėl protingi žmonės kuriami pagalbiniai metodai šiems procesams susisteminti. Vienas iš tokių įrankių yra minčių žemėlapis. Apie tai, kodėl to reikia, kaip teisingai sudaryti minčių žemėlapį, skaitykite toliau.

Žemėlapio sąvoką pristatė garsus britų psichologas, dėstytojas, daugybės darbų apie atminties gerinimą ir mąstymo gebėjimus autorius Tony Buzanas. Jo darbai žinomi visame pasaulyje ir yra labai populiarūs. Paruoštas produktas yra popieriaus lapas, ant kurio taikoma informacija, atsižvelgiant į minčių žemėlapių sudarymo taisykles.

Įdomu tai, kad pats mokslininkas pirmą kartą šią techniką pritaikė dirbdamas su prastai besiverčiančiais studentais. Dėl metodų aktyvus mokymasis Minčių žemėlapis ir šiandien yra vienas pagrindinių įrankių. Motyvuoja, skatina loginį, erdvinį mąstymą, lavina vaizduotę, kūrybiškumą.

Pagrindinė jo funkcija yra efektyvi vizualizacija, net sudėtingiausių daugiapakopių duomenų sisteminimas, skaidymas į paprastus, suprantamus komponentus. Tai savo ruožtu leidžia analizuojant panaudoti visą kūrybinį, protinį žmogaus potencialą, išvengiant painiavos ir svarbių aspektų praradimo.

Minčių žemėlapių kūrimo tikslai:

• Planavimas. Pavyzdžiui, jei reikia suprasti, kokias užduotis ir kokia seka reikia spręsti norint pasiekti tikslą. Arba kai reikia ruoštis vestuvėms ir suorganizuoti renginį, nepamirštant krūvos smulkių niuansų.
• įsiminimasįvairių dalykų. Visų pirma, sąrašai verslo reikalais dienai, pirkinių sąrašas arba išskirtinio, bet neįtikėtinai sudėtingo patiekalo paruošimo principas.
• Išsilavinimas. Technikos pagalba labai lengva, detalu, vizuali, bet tuo pačiu nesunku atvaizduoti, pavyzdžiui, kai kuriuos istorijos ar biologijos duomenis. Karibų krizės įvykių seka arba virškinimo sistemos principas. Be to, naudodami techniką, galite sudaryti knygos ar paskaitos skaitymo rezultatų santrauką. Galite sudaryti kurso, diplominio projekto darbo planą.
• Protų šturmas. Jei jums reikia sukurti dizaino projektą, raskite išeitį iš sudėtingos situacijos. Kokios yra idėjos? Į kokius punktus reikia atsižvelgti? Ko paklausti kliento? Minčių žemėlapių technologija padės nieko nepamiršti.
• Priimant sprendimus. Turite sudėtingą problemą. Prieš priimdami galutinį sprendimą dėl jus kankinančios problemos, popieriuje surašykite visus už ir prieš, išanalizuokite.
• Pristatymas. Investuotojui bus daug lengviau pateikti pagrindinę informaciją apie projektą naudojant įprastą popierių ir keletą žymeklių.

Universali intelektualiųjų kortelių technologija

Apatinė eilutė yra ta, kad popieriaus lapas yra pirmas pagrindinis elementas, atitinkantis žemėlapio temą. Jei tai yra atostogų planas, tuomet galite nupiešti salą vandenyne su palmėmis. Jei atidarote tekstilės parduotuvę, tada audinio ritinys. Minčių žemėlapių pavyzdžių galite rasti internete.

Be to, pagal laikrodžio rodyklę, pradedant nuo viršutinio dešiniojo kampo, informacija taikoma, norint susisteminti visus nagrinėjamos temos duomenis. Tai pagrindinė taisyklė, kuri leis net nepažįstamam žmogui greitai suprasti, kaip skaityti žemėlapį. Jei reikia rasti problemos sprendimą, šie klausimai turėtų būti išdėstyti pagal laikrodžio rodyklę griežta seka:

• Kada?
• Kodėl?

Taigi pristatymą padarysite ne tik spalvingą, įdomų, bet tikrai suprantamą, informatyvų, taigi ir naudingą.

Minčių žemėlapių programinė įranga

Ar jums labiau patinka dirbti su programėlėmis? Specialiai jums buvo sukurta daugybė programų, leidžiančių atlikti tokio tipo vizualizaciją išmaniuosiuose telefonuose, planšetiniuose kompiuteriuose, asmeniniuose kompiuteriuose.

Komunalinės paslaugos gali būti mokamos ir iš dalies neatlygintinos, o tai reiškia, kad be užmokesčio jums bus prieinamas tik ribotas funkcijų rinkinys. Taip pat yra visiškai nemokamas programas, tačiau dažniausiai jie susiję su darbu internetu, kuris bus patogus ne visiems.

Štai keletas populiarių programų:

• iMind Map (kurį sukūrė pats Tony Buzan).
• laisvas protas.
• Сoggle
• Asmeninės smegenys.
• proto vadybininkas
• XMind

Mano patirtis

Su mindmap technika susipažinau 2004 m. Ir nuo tada aš jį naudoju.

Užduočių tipai, kuriuos minčių žemėlapiai padeda atlikti:

• Atspindžiai
  • Naujos idėjos su visomis lydinčiomis mintimis.
  • Sprendimų paieška

• Mokymų, seminarų, dokumentų struktūros kūrimas.

• Knygų, straipsnių, seminarų santraukos.

Šiandien mano aplanke su minčių žemėlapiais yra apie 500 failų.

Naudoju, džiaugiuosi ir patariu.

Dar daugiau informacijos apie efektyvius kompetentingo planavimo metodus papasakosiu savo svetainėje, taip pat juos įgyvendinsime praktiškai. Registruotis galite jau dabar.

O jei dar kyla klausimų, kviečiu į individualią konsultaciją. Detalės.

Jei turite klausimų - pasakykite mums apie juos straipsnio komentaruose. Tikrai visiems atsakysiu! Priekyje – dar daug naujo ir įdomaus. Prenumeruokite, kad nieko nepraleistumėte. Viskas kas geriausia! Jūsų, Jurijus Okunevas.

Olga Pavlova

Minčių žemėlapio metodą sukūrė amerikiečių mokslininkas ir verslininkas Tony Buzan. Angliškai tai vadinama „mind maps“. Pažodžiui žodis „protas“ reiškia „protas“, o žodis „žemėlapiai“ – „žemėlapiai“. Rezultatas yra „minčių žemėlapiai“. Tačiau dažniausiai vertimuose vartojamas terminas „minčių žemėlapiai“.

Ikimokyklinio ugdymo technologijų pasaulyje žvalgybos kortelės atsirado būtent kandidato dėka pedagogikos mokslai V. M. Akimenko, kuris pasiūlė naudoti šį metodą nuosekliai vaikų kalbai ugdyti.

išmanioji kortelė yra unikalus ir paprastas įsiminimo būdas

informacija, kurios pagalba tiek kūrybinės, tiek

suaktyvinami vaikų kalbiniai gebėjimai ir mąstymas.

Minčių žemėlapio metodas padeda pažadinti vaiko gebėjimą

supančio pasaulio vaizdą, padėti susisteminti informaciją, kurią vaikas turi išmokti, suskaidyti į konkrečius vaizdinius vienetus.

Naudingos minčių žemėlapių savybės

K. D. Ušinskis rašė: „Išmokyk vaiką kokius penkis jam nežinomus žodžius – jis ilgai ir veltui kankinsis, bet dvidešimt tokių žodžių sujunk su paveikslėliais, ir jis išmoks skraidydamas“.

matomumas. Visa problema su daugybe pusių ir aspektų

yra tiesiai priešais jus, galite pažvelgti į jį vienu žvilgsniu.

Patrauklumas. Geras minčių žemėlapis turi savo estetiką,

tai ne tik įdomu svarstyti, bet ir malonu. Tonis Buzanas

Įsimintinumas. Abiejų smegenų pusrutulių darbo dėka panaudojimas

vaizdų ir spalvų minčių žemėlapį lengva atsiminti.

Pedagoginėje praktikoje minčių žemėlapiai gali būti naudojami taip

Medžiagos konsolidavimas ir apibendrinimas. Apibendrinto intelekto sukūrimas

žemėlapiai gali būti baigiamasis darbas nagrinėjamomis temomis. Šis darbas atliekamas tiek individualiai, tiek priekyje.

Susietos kalbos raida. Istorijų rinkinys minčių žemėlapyje.

Atlikdami šią užduotį vaikai savarankiškai ir nuosekliai

reikšti savo mintis, būti aktyvesniems kalbėdamas,

gebėjimas plačiai atsakyti į klausimus, žodynas

tampa tikslesnis ir įvairesnis. Šis darbas atliekamas grupėmis.

nuoseklios kalbos ugdymo pamokos.

Bendrieji reikalavimai bet kokiai žvalgybai sudaryti – žemėlapiai.

Kuriant žemėlapius naudojami tik spalvoti pieštukai, žymekliai ir pan.

Lapas yra horizontalus.

Pagrindinė mintis išdėstyta puslapio centre. Jo įvaizdžiui galite naudoti piešinius, paveikslėlius.

Kiekvienam pagrindiniam taškui nubrėžiami nukrypimai nuo centro

šakos (bet kuria kryptimi). Kiekviena pagrindinė šaka turi savo spalvą.

Virš kiekvienos eilutės - šaka, parašytas tik vienas raktinis žodis.

Jis turi būti parašytas įskaitomai didžiosiomis raidėmis.

Kiekviena mintis apvesta ratu, apie kiekvieną žodį galima naudoti piešinius, paveikslėlius, asociacijas.

Simboliai ir iliustracijos pridedami modeliavimo proceso metu.

Vizualizacija pateikiama objektų, daiktų, piešinių ir kt.

Darbų seka rengiant minčių žemėlapį, siekiant konsoliduoti ir apibendrinti tiriamos temos medžiagą:

1 variantas:

1. Nurodoma pamokos tema (vaisiai, augintiniai, gėlės ir kt.)

2. Vaikai vardija daiktavardžius ir vaizduoja tai, į ką kalbama

3. Kiekvienam daiktavardžiui parenkami žodžiai-ženklai.

2 variantas:

Kiekvienam daiktavardžiui, žodžiai - ženklai ir žodžiai -

veiksmai.

Pagal sudarytą minčių žemėlapį bet kokiu atveju vaikai susikuria

pasiūlymai.

Vyresnėje grupėje pradėjome daryti žvalgybą – žemėlapius. Iš pradžių tai buvo nedideli turinio žemėlapiai, atspindintys vieną temą, savo struktūroje turėję tik kai kurių sričių klasifikaciją.

Visus reikiamus paveikslėlius rado naudotose darbo knygelėse, patys iškarpė, klasifikavo, klijavo, padarė „šakeles“.

Pabaigoje vyresnioji grupė, vaikinai pastatė gana sudėtingą žvalgybą – žemėlapius, tokius kaip: „Žemynai“, „Žemės planeta“, „Žalioji karalystė“.

Šio darbo dėka vyksta vaikų asociacijų plėtra, papildymas ir aktyvinimas žodynas, žodžio reikšmės formavimas, fantazijos ugdymas. Vaikas, dirbdamas su minčių žemėlapiais, vystosi nuo paprastų loginių operacijų: palyginimo, objektų lyginimo, vietos erdvėje, kiekybinio bendrų ir neatskiriamų dalių nustatymo iki gebėjimo analizuoti, diferencijuoti, klasifikuoti objektus. Žinoma, šia kryptimi planuoju ir toliau dirbti su vaikais. Ačiū už dėmesį!