Avslutninger på adjektiver i forskjellige tilfeller. Hvordan bestemme tilfellet for et adjektiv

Det er vanskelig å forestille seg en livlig samtale uten levende epitet som gjenspeiler en persons følelser - beundring, jubel, glede, irritasjon, indignasjon. I utgangspunktet er disse uvanlige ordene som gjør talen vår rikere adjektiver som angir kvaliteten til et objekt og svarer på spørsmålene: hva? Hvilken? hvilken? hvilken? Definisjonene er enkle å uttale, men ikke bare skolebarn, men også voksne, blir forvirret i stavemåten. For å unngå feil når du skriver, må du bestemme riktig tilfelle av disse fargerike ordene.

Hvordan bestemme kasus for et adjektiv ved et substantiv

Vanligvis stemmer et adjektiv i kasus med dets underordnede substantiv. Tenk på en enkel setning: «En smal sti løp gjennom en granskog, snirklet og kronglete seg, til den til slutt forsvant inn i et ugjennomtrengelig kratt.»

  • Se etter adjektiver ved å stille spørsmål - hvilket? Hvilken? Det viser seg at to ord – smale og ugjennomtrengelige – er adjektiver.
  • Finn et substantiv knyttet til det første epitetet ved å spørre - hva? Svaret er veien, som er i nominativ kasus, går ut, og er smal - av samme kasus.

Husk: hvis substantivet er subjektet, er det I.p., hvis substantivet er et biord, er det V.p.

  • Det andre substantivet er i kratt, det svarer på spørsmålet - i hva? Hvor? og har en preposisjonssak, derfor er adjektivet i ufremkommelig, står i P.p.

Hvordan bestemme tilfellet med et feminint adjektiv

Hver type adjektiv har sine egne regler for å avgjøre tilfeller. La oss se på den feminine deklinasjonen.

Nominativ kasus har en endelse - aya, -aya, genitiv, dativ, instrumental og preposisjonell - oh, -ey. Akkusativ - yu, -yu. Flere detaljer i eksempelet.

Som du kan se, er endelsene i forskjellige kasusformer de samme, så hvis du har problemer, dobbeltsjekk stavemåten til det avhengige substantivet ved å bruke hintet fra avsnitt 1.


Hvordan bestemme tilfellet med et maskulint adjektiv

For å bestemme tilfellet med maskuline adjektiver, still et spørsmål om det og bruk endelsene som en veiledning:

I.p. – avslutninger – å, -y, -y;

R.p. - wow, -ham;

D.p. - å, -ham;

V.p. - hvis et livløst objekt vil endelsene være - oh, -y, -y, et levende objekt - oh, -ham;

osv. – ym, -im;

P.p – om, -em.


Hvordan bestemme tilfellet av et intetkjønn adjektiv

I nominativ og akkusativ sak Neutrum entall adjektiver ender på -oe, -ee. Deretter kommer uten repetisjoner - genitiv kasus - oh, -him, dativ - ohm, -him, instrumental - ym, -im, preposisjonal - ohm, -em.


Hvordan bestemme flertallstilfelle av et adjektiv

Disse ordformene svarer på spørsmålet - hvilke?, sammenfaller i antall med det avhengige substantivet og har følgende kasusendinger:

I.p. -s, -s;

R.p. og P.p. – å, -dem;

D.p. – ym, -im;

V.p. – animere objekter ifølge R.p., livløs - ifølge I.p.;

osv. – yim, -imi.


Så du har lært hvordan du bestemmer tilfellet av et adjektiv, det er på tide å konsolidere resultatet. Skriv ut hintdiagrammene og bruk dem etter behov for å hjelpe deg med å stave et sammensatt adjektiv riktig.

Adjektiver av alle kategorier har inkonstante tegn på kjønn (i entall), tall og kasus, der de stemmer overens med substantivet. Adjektiver stemmer også overens med substantivet i animasjon hvis substantivet er i form av V. flertallsform, og for det maskuline kjønn - entall (jf.: Jeg ser vakre sko og jeg ser vakre jenter) - se animasjonen av substantiv.

Å endre et adjektiv etter kjønn, tall og kasus kalles deklinasjon av adjektiver.

Kvalitative og relative adjektiver avvises på samme måte. Denne typen deklinasjon kalles adjektiv.

I entall varierer endelsene deres avhengig av kjønn og kvalitet på konsonanten som avslutter stammen.

I flertall endelsene på adjektivene, som endelsene på substantivene, er forent:

I. p.: ny, blå

R. p.: ny, syn-deres

D. p.: ny, sin-im

V. p.: =I. n. / R. n. avhengig av animasjonen til substantivet

T.p.: ny, blå

P. p.: ny, syn-deres

Besittende adjektiver avvises annerledes: i noen tilfeller har de endelser som er karakteristiske for adjektivets deklinasjon, i andre - endelser som er karakteristiske for den substansielle deklinasjonen. Denne typen deklinasjon kalles blandet. Samtidig avvises ikke adjektiver med suffikset -й- og adjektiver med suffiksene -in- eller -ov- helt likt.

Bøyning av besittende adjektiver med suffikset -й-:

Som vi ser har disse adjektivene endelser som er karakteristiske for den materielle deklinasjonen i I. p og V. p (jf.: rev-Ø hale-Ø), i andre tilfeller har de endelser av adjektivbøyningen. For informasjon om hvorfor reveformen har en null-endelse og ikke -i, se morfemidelen.

Besittende adjektiver med suffiksene -in- (mam-in) og -ov- (otts-ov) har også substantive endelser i I. s. og V. p.; i tillegg, i R. p og D. p. entall hankjønn og intetkjønn har de variable endelser (selv om adjektivendelser brukes oftere enn substantielle):

Kvalitative adjektiver i kort form(uttrykk på bare føtter, ved fullt dagslys, er fraseologiske og reflekterer ikke nåværende tilstand språk), så vel som kvalitative adjektiver, som står i et enkelt komparativ og en kompositt bygget på grunnlaget superlativer(fremfor alt).

På det russiske språket er det uslebne adjektiver som betyr:

1) farger: beige, khaki, marengo, elektrisk;

2) nasjonaliteter og språk: Khanty, Mansi, Urdu;

3) klesstiler: plissert, korrugert, blusset, mini.

Ordene (vekt) brutto, netto, (rushtid) er også uforanderlige adjektiv.

Deres grammatiske trekk er deres uforanderlighet, ved siden av et substantiv, plassering etter, og ikke før, substantivet. Uforanderligheten til disse adjektivene er deres konstante trekk.

Adjektiver, som logisk kan konkluderes fra navnet, er en av hoveddelene av talen, knyttet til substantiver og er deres definisjon: "Hvilken?", "Hvilken?", "Hvilken?" stilt til dem. Adjektiver avvises med en endring i endelse, det vil si at de endres avhengig av substantivet, egenskapene og kvalitetene de definerer. Riktig deklinasjon av adjektiv i 4. klasse var i alles læreplan. Men noen hoppet over jobben, noen ble syke, og noen studerte rett og slett ikke eller glemte - med et ord er deklinasjonen av adjektiver og partisipp verdt å gjenta for ikke å gjøre irriterende feil når du fyller ut viktige dokumenter, skriver rapporter eller gjør lekser for din sønn eller døtre.

Husk: Nesten alle adjektiver avvises, det vil si at de endres i antall, kjønn og kasus på samme måte som substantivet det avhenger av.

For å si det enkelt, hvis et substantiv brukes i en setning i det. p.un. h. ektemann r. - for eksempel en skolebok eller en blå ball - da vil adjektivet også ha nominativ kasus. h. ektemann s., henholdsvis endelsen -y eller -y. Dette er en av reglene for fornavnsbøyning, 4. klasse.

Bestemme kjønnet på den nødvendige delen av tale

For å forstå deklinasjonen av adjektiver og partisipp, må du først forstå hvordan du bestemmer kjønn og hvilken avslutning du skal sette i den. n. På russisk er det tre av dem:

  • mannlig;
  • hunn;
  • gjennomsnittlig.

Følgelig vil avslutningene være:

  • for menn - -y, -y;
  • for kvinnelig - -aya, -aya;
  • for den midterste - -oe, -ee;
  • for flertall - -е, -е.

For å definere, bestemme først kjønnet til substantivet som det avhenger av i setningen. Du trenger bare å stille spørsmålet, og alt vil være klart. For eksempel:

Strålende sol: solen er det, er det den midterste, hva slags sol er det? – lyse, dette er et adjektiv jfr. r. i enheter h. og im. s.

Vakker dukke: det er en dukke, det er en kvinne, hva slags dukke? - vakker, dette er den samme kvinnen. r. i enheter h. og im. s.

Rød koffert: kofferten er han, dette er mannen. r., hva slags koffert? - red, dette er den samme delen av talen ektemann. r. i enheter inkludert dem. s.

Hvordan avslå etter saker

Det er seks av dem til sammen - å huske dem i 4. klasse, samt deklinasjon av adjektiver etter kasus, var ikke så lett. Men faktisk er det ikke noe komplisert her, alt er logisk og naturlig. Det viktigste som kreves av en flittig elev er å huske spørsmålene. Ved å stille spørsmålet vil det være mulig å bestemme nøyaktig hvilken avslutning den bøyde delen av talen skal ha.

Husk i tillegg at når deklinasjon av adjektiver er flertall eller entall, når deklinasjon av adjektiver er feminin, hankjønn eller intetkjønn, tar de nødvendigvis på seg tilfellet der hovedsubstantivet brukes, kvalitetene de beskriver.

For å gjøre alt klart, vurder et enkelt eksempel:

Det ligger en grønn notatbok på bordet.

Først bestemmer vi substantivet, dets kjønn, tall og kasus. For å gjøre dette stiller vi spørsmålet: hva løgner? – en notatbok, en notatbok, det betyr at det er feminint i dem. n. (spørsmålet "hva?" refererer til denne saken). Nå stiller vi følgende spørsmål: hva slags notatbok? – grønn, dette er et adjektiv, også feminint i dem. s.

Hvis tilfellet av et substantiv endres, vil det endre seg sammen med slutten av den andre delen av talen. For eksempel:

Jeg har ikke en grønn notatbok. – Vi stiller spørsmålet: hva mangler? – notatbøker, dette er et feminint kjønnssubstantiv. osv., siden "hvem hva?" spørsmål i denne saken. Hva slags notatbok? – grønn, derfor er adjektivet "grønn" også feminint og er i kjønn i setningen. s.

Deklinasjon av adjektiver i flertall følger de samme reglene. Det vil si, alltid først bestemme deklinasjonen av substantivet, og deretter stille spørsmålet - og du vil forstå hvilken avslutning du trenger å skrive.

Hvis du ikke husker saksspørsmålene for noen del av talen på det russiske språket og det ikke er tid eller lyst til å memorere dem, må du bruke tungt artilleri - last ned bordet, skriv det ut, laminer det og heng det opp over skrivebordet ditt. Over tid vil du fortsatt huske dem og bruke dem automatisk, uten å se på juksearket.

Viktig: ovenfor var de grunnleggende reglene for deklinasjon av adjektiver for 4. klasse. Men det er ikke så enkelt. Det er også små unntak som du også må huske for å alltid skrive riktig og kompetent og kunne hjelpe barnet ditt med leksene.

Unntak fra reglene

Det er ikke for ingenting at det russiske språket regnes som et av de vanskeligste - det er mange regler, og dessuten har nesten hver og en av dem et unntak. Å forstå hvorfor det er slik er vanskelig ikke bare for en utlending som studerer russisk - noen ganger er det vanskelig for oss også. Så, den dårlige nyheten: ikke alle adjektiver er tilbøyelige:

  1. Korte endres ikke fra sak til sak.
  2. Står ledig komparativ form ikke endre i det hele tatt.

I tillegg er det en gruppe visse ord (vanligvis lånt fra fremmedspråk), som bestemmer kvaliteten på objektet, men som samtidig ikke endres og aldri avtar. For eksempel: mini, maxi, indigo, khaki. De kan lett forveksles med substantiv å stille spørsmålet igjen vil hjelpe: et khaki miniskjørt. Vi stiller spørsmålet: hva slags skjørt? – mini. Hvilken farge? – khaki. De vil ikke motta en endelse eller endre den avhengig av deklinasjonen av substantivet de beskriver.

Hva annet trenger du å vite?

Separat bør du huske hvordan besittende deler av talen endres, det vil si å svare på spørsmålene "Hvem?" Hvem sin? Hvem sin? Hvem sin?". For eksempel:

Mammas suppe.

R s. - mammasuppe

D. p. - mammas suppe

V.p. - morssuppe

TV n. – morssuppe

P. p. - mammas suppe

De besittende delene av tale, hankjønn og intetkjønn, så vel som flertall, endres på samme måte - uansett er det viktigste alltid å stille spørsmålet riktig.

Også i det russiske språket er det såkalte underbyggede orddeler - det vil si de som er omdannet til substantiv. Dette er for eksempel ord som «laboratorium» (rom), «syk» (person), «premie» (penger). Slike deler av tale er underlagt standard regler for deklinasjon, som ble beskrevet i detalj ovenfor.

Som voksen må du ofte angre på det du ikke gjorde i ungdommen. Slik enkel ting, som deklinasjoner ulike deler tale, kan noen ganger forårsake store vanskeligheter og problemer. Heldigvis finnes det Google og oppslagsverk, men det er fortsatt bedre å overvåke barnas kunnskap i tide, slik at de ikke støter på problemene dine i fremtiden.

For å kunne avslå adjektiver på riktig måte, må du kjenne dem saksspørsmål i begge tallene.

Det er mest praktisk å sjekke endelser og adjektiver ved å erstatte et spørsmål Hvilken? i den nødvendige formen, siden avslutningene på spørsmålet og adjektivet faller sammen, for eksempel: Det var vanskelig for ham å gå etter det vanskelige Wow(Hvordan Wow?) dag. Unntaket er nominativ entall hankjønn (og lignende akkusativ kasus), der slutten er skrevet under aksent -Ai (rive av Oj kalender, virksomhet Oj Menneskelig), og uten aksent - th eller -th (bordplate th kalender, med vennlig hilsen th Menneskelig).

I adjektiver på -th , -ja , -e (ulv th, ulv ja, ulv du ) i alle tilfeller, bortsett fra nominativ (og lignende akkusativ) i maskulinum entall, skrives bokstaven b , For eksempel: ulv b jeg(flokk), ulv b e(hi), ulv b Og(spor); ulv b ham, ulv b hei, ulv b dem, ulv b dem osv. (men: ulv th ule).

Nominative kasusavslutninger

I feminin kjønn i nominativ entall skrives slutten -th eller -yaya , og i intetkjønnet - -åh eller -henne (hvilken? — korrespondanse oh gjennomsnittlig yaya skole; hvilken? — interessant oh omfattende henne studere).

I flertall av alle tre kjønn er slutten skrevet -s eller -ies (hvilken? — frostig s vinter ingen dager, netter, morgener).

Akkusative avslutninger

I det feminine kjønn i akkusativ tilfelle skrives entallsavslutningen -åå eller -yuyu (svarer på spørsmålet hvilken?), For eksempel: fullføre (hvilket?) korrespondansekurs wow gjennomsnittlig yuyu skole.

Instrumentale avslutninger

I hankjønn og intetkjønn skrives avslutningen i instrumental kasus av entall -th eller -dem (svarer på spørsmålet hva?), For eksempel: nyte (hva?) varme th høst dem ettermiddag, morgen.

I hunkjønn entall er slutten skrevet -Ai (-åh ) eller -til henne (-henne ) (svarer på spørsmålet Hvilken? hvilken?), For eksempel: nedlatende (hvilket? hvilket?) skifte Oj gjennomsnittlig til henne skole.

Preposisjonelle kasusavslutninger

I hankjønn og intetkjønn skrives avslutningen med preposisjonsbokstav entall -ohm eller -spise (svarer på spørsmålet hvilken?), For eksempel: skrive om (hva?) varme ohm høst jeg spiser ettermiddag, morgen.

Bøyninger av partisipp, ordenstall

Akkurat som kvalitative og relative adjektiver, partisipp, noen pronomen (hver, hver, de fleste, dette, etc.), bøyes ordenstall (første, andre, fjerde osv., bortsett fra den tredje, bøyd, som f.eks. besittende adjektiv ulv). Stavemåten til endelsene på alle disse ordene kan kontrolleres ved å erstatte spørsmålet hvilket? i ønsket form, for eksempel: Han prøvde å lese (hva?) hver vitenskapelig artikkel som dukket opp på (hva?) spørsmålet som interesserte ham.

(1 rangeringer, gjennomsnitt: 5,00 av 5)
For å rangere et innlegg, må du være en registrert bruker av siden.