Alfabetul slav antic sau un mesaj către umanitatea modernă. „Limba este mărturisirea oamenilor, sufletul și modul lor de viață este nativ”

Eseu „Jocul de afaceri viitoare profesie»

Melkaeva Kristina

Eseu: „Există o limbă mărturisirea poporului, sufletul și modul lui de viață sunt dragi"

De ce mărturisire? În limba rusă veche exista un cuvânt „vidati” - a cunoaște, a avea. Din el a apărut cuvântul „spune” - a informa, a spune. Și iată mărturisirea - o poveste sinceră despre tot ce există, inclusiv despre cel mai intim. Pyotr Andreevich Vyazemsky a folosit acest cuvânt în acest sens în combinația „mărturisirea poporului”. El a vrut să sublinieze că limbajul dezvăluie toate secretele, reflectă tot ce s-a întâmplat în viața oamenilor...

Într-adevăr, în limbaj, oamenii păstrează și prin limbaj transmite nu numai faptele istoriei, ci și caracterul, sistemul valorile morale. Și asta este ceea ce se numește mentalitate. Apartenența unei persoane la o anumită cultură îi determină mentalitatea. Mentalitatea se manifestă cel mai pe deplin în dicționar, în lexic. IN " Dicţionar enciclopedic cultură” este dată definiția: „Mentalitatea este nivelul profund al conștiinței de masă, ideile colective ale oamenilor, imaginea lor asupra lumii, dominantă în grosimea societății...”

« Fiecare cuvânt este un „martor viu” al istoriei. Toate aspectele vieții oamenilor sunt reflectate - și exprimate! - în limbă”, aceste cuvinte aparțin celebrului publicist rus K. D. Ushinsky. Într-adevăr, limbajul conditie necesara existența omului și a națiunii, un sistem universal de mijloace de comunicare ale colectivului uman. Fără limbaj ar fi imposibil să schimbăm informații și să lucrăm împreună.Te-ai întrebat vreodată ce este limba? O persoană vorbește, cealaltă îl ascultă și îl înțelege. Citiți o carte, o revistă, un ziar și, de asemenea, înțelegeți ce este scris. Cu ajutorul cuvintelor, o persoană își exprimă gândurile și le transmite altora. Și asta se întâmplă datorită limbajului, așa că putem spune cu siguranță că limba este mărturisirea poporului.

Un exemplu este legenda biblică a Turnul Babel, al cărui sens este că pierderea unui limbaj comun nu a permis oamenilor să-și realizeze planul comun. Limba este un fenomen social pe care se bazează existența civilizației noastre.

Istoria unei limbi este inseparabilă de istoria unui popor; ea, ca o oglindă, reflectă toate etapele dezvoltării societății. Cu ajutorul limbii, cunoștințele, experiența și tradițiile culturale sunt păstrate și transmise generațiilor următoare. Acest lucru se reflectă în păstrarea dialectelor antice în limbă, denumirile geografice, nume – astfel, se realizează legătura dintre strămoși și descendenți.

Limba este cel mai important mijloc de transmitere și stocare a informațiilor. Ne oferă posibilitatea de a gândi, de a construi propoziții și de a emite judecăți. Este imposibil să gândești fără cuvinte, adică nu în tăcere, ci în sens literal - fără participarea unor mijloace familiare. Dar limbajul și vorbirea noastră nu pot influența doar comportamentul și gândirea umană. Ele oferă unei persoane posibilitatea de a experimenta plăcerea estetică, plăcerea într-un cuvânt frumos, eufonia ei.

Descărcați:

Previzualizare:

„LIMBAJUL ESTE MĂRTURIREA OAMENILOR...”

Fedoriuc Lidia Vladimirovna

Instituție de învățământ municipală

"Medie școală gimnazială Nr. 31",

Komsomolsk-pe-Amur

Articolul dezvăluie importanța primordială a culturii lingvistice în dezvoltarea și educația spirituală și morală a elevilor. Familiarizarea cu valorile culturale originale ale popoarelor care locuiesc în Rusia contribuie la formarea nu numai a valorilor morale, ci și la dezvoltarea culturii lingvistice a studenților.

Dezvoltare spirituală și morală, cultură lingvistică.

Dezvoltarea și educația spirituală și morală a elevilor este sarcina primordială a sistemului de învățământ modern și reprezintă componentă importantă ordinea socială pentru educație. Educația joacă un rol cheie în consolidarea spirituală și morală societatea rusă. « pământ natal„Istoria sa”, a scris academicianul Dmitri Sergeevich Likhachev, „este baza pe care poate avea loc doar creșterea culturii spirituale a întregii societăți”. Societatea este capabilă să stabilească și să rezolve probleme naționale la scară largă doar atunci când a făcut-o sistem general îndrumări morale. Și există aceste linii directoare în care respectul pentru cultura originală și originală valorile culturale, la memoria strămoșilor noștri, la fiecare pagină a noastră istoria nationala, la limba maternă. În secolul al XII-lea, prințul Vladimir Monomakh a compilat și numit „Învățături” primele reguli scrise de comportament, care spuneau în special: „Nu treceți pe lângă o persoană fără a-l saluta, ci spuneți o vorbă bună tuturor când vă întâlniți. .”.

„Limba este sufletul oamenilor. Limbajul este carne vie... sentimente, gânduri.” Aceste cuvinte aparțin marelui poet-educator, reformator Limba kazahă Abai. Și poetul rus Pyotr Andreevich Vyazemsky a definit rolul limbajului în viața spirituală a oamenilor:

Limba este mărturisirea poporului,

Natura lui se aude în el,

Sufletul și viața lui sunt dragi...

Limba este o parte integrantă cultura generala oameni. Vorbirea servește ca o caracteristică vie și, de regulă, inconfundabilă a nivelului cultural și spiritual al fiecăruia. Elevii confirmă fără îndoială ceea ce s-a spus despre limbă cu proverbe: Limba hrănește capul. Fără limbă și clopoțelul e mut. Un cuvânt șchiopăt este un discurs șchiopăt. Cel ce vorbește seamănă; Cel ce ascultă adună. Un cuvânt lovește ca o săgeată.

„Limba unui popor este cea mai bună floare, care nu se stinge și mereu înflorită a întregii sale vieți spirituale... Întregul popor și întreaga sa patrie se spiritualizează în limbă; în ea puterea creatoare a spiritului poporului transformă în gând, în imagine și sunet cerul patriei, aerul ei..., câmpurile, munții și văile sale... Dar în adâncurile strălucitoare și transparente ale limbajului poporului nu se reflectă doar natura țării natale, dar și întreaga istorie a vieții spirituale a poporului „- aceste cuvinte îi aparțin lui Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Să citim declarația lui Erasmus din Rotterdam, un umanist renascentist, teolog și scriitor olandez: „Limba este cel mai bun mediator pentru stabilirea prieteniei și a armoniei”. Și iată cuvintele marelui Lev Tolstoi: „Cuvântul este un lucru mare. Grozav, pentru că cu un cuvânt poți uni oamenii, cu un cuvânt îi poți despărți... Ferește-te de cuvintele care despart oamenii.” „Ce crezi că au în comun toate aceste spuse ale oamenilor mari? La ce concluzie de nerefuzat ne duce înțelepciunea acumulată de-a lungul secolelor de cele mai bune minți ale omenirii?” - Le pun aceste întrebări elevilor mei. Toate răspunsurile se rezumă la un singur lucru: în orice moment, limba a fost considerată cea mai importantă comoară spirituală a oricărui popor.

Natura țării și istoria poporului, reflectate în sufletul omului, au fost exprimate în cuvinte. Omul a dispărut, dar cuvântul pe care l-a creat a rămas un tezaur nemuritor și inepuizabil al limbajului popular...

Limba este atât veche, cât și veșnic nouă!

Cuvintele pot preveni moartea

Cuvintele pot aduce morții la viață...

Limba este cea mai vie, cea mai abundentă și mai durabilă conexiune, conectând generațiile învechite, vii și viitoare ale unui popor într-un întreg mare, istoric și viu. Lucrând la proverbe și zicători, propun clasei a VI-a următoarea sarcină: desenați un portret al oamenilor, dar nu cu vopsele, ci cu proverbe, i.e. indicați ce calități sunt apreciate de oameni și care sunt condamnate. Prezentarea proverbelor kazahe colegilor de clasă: o lamă de diamant este un tovarăș în război, un cuvânt bun este un tovarăș atât în ​​război, cât și în sărbătoare; bunătatea vine din inimă, răutatea vine din putere; mese, sărăcia va răscumpăra sufletele cu generozitate - studenții notează bunătatea, noblețea și generozitatea spirituală a poporului kazah. Azerii învață să fie ospitalieri, să trateze copiii cu bunătate, să aibă puritate spirituală: o casă fără oaspete este o moară fără apă; dorința copilului este mai puternică decât ordinul padishahului; toate necazurile unei persoane vin din limba lui; un prieten se uită în față, iar un dușman se uită la picioarele lui. Proverbele inguș și kârgâze cer respect pentru bătrâni: o casă în care sunt bătrâni este o casă bogată; Dacă vei onora pe tatăl tău și pe mama ta, vei primi cinste de la fiul tău. Tătarii vorbesc despre importanța răbdării și a bunătății: fundul răbdării este aurul curat; bijuterie nu se întinde pe pământ; există un suflet – există speranță. Fiecare națiune vorbește propria sa limbă, dar înțelepciunea este aceeași - ajungem la această concluzie la sfârșitul conversației.

Activități active în clasa a V-a: „Cuvinte inimii”, „Cuvinte sincere”, „Suntem prieteni cu cuvinte bune”, „Dă o faptă bună și o vorbă bună”, „Știm să comunicăm” - au dat ocazia de a vorbi despre tradiția unui cuvânt bun. Elevii au vorbit despre câți cuvinte amabile, lăsați moștenire nouă de strămoșii noștri, sunt capabili să vindece și să împace, să mângâie și să încălzească, să instruiască și să salveze. Copiii au numit cu mare mândrie cuvintele pe care le spun părinții lor, remarcându-le semnificația - dau unei persoane încredere și își calmează conștiința. Cuvânt în viata de zi cu zi are propriile reguli. Contemporanul nostru, preotul din Moscova, Părintele Artemy Vladimirov, a scris despre ei foarte precis în cartea „Manual de viață”.

„Prima regulă: gândește-te la ce spui. Cu alte cuvinte, cântărește în minte cuvântul care se află pe vârful limbii. Gândește-te bine, apoi vorbește. Și uneori nu vei regreta.

Regula a doua: nu spune ceea ce nu vrei să spui. Nu fi înșelător, nu fi înșelător. Este mai bine să taci decât să spui o minciună.

Regula trei: nu spune tot ce crezi. Această regulă recomandă evaluarea corectă a interlocutorului și a stării sale de spirit. Îi va fi de folos ceea ce ai de spus? Are nevoie să audă părerea ta despre această problemă? Nu vei dezvălui secretul altcuiva cu cuvântul tău neglijent? Într-un cuvânt, nu spune tot ce crezi.”

Când studiau lucrările lui Alexandru Serghevici Pușkin în clasa a VIII-a, elevii au explorat cu succes sursele spirituale de inspirație ale poetului și, de asemenea, cu exemple din lucrările marelui poet, au putut demonstra că Alexandru Serghevici vorbea rusă ca un instrument unic. Moștenirea Geniului îi învață pe școlari limba rusă corectă (atât orală, cât și scrisă), promovează manifestarea expresivității sale strălucitoare și reînnoiește vocabular, făcând elevul mai încrezător atunci când comunică cu adulții, insuflă gustul pentru vorbirea bună și corectă, deoarece cultura vorbirii unei persoane este o oglindă a vieții sale spirituale.

„Aveți grijă de limba noastră! Frumoasa noastră limbă rusă!... Este imposibil de crezut că o astfel de limbă nu a fost dată unui popor mare!” - acesta este testamentul strălucitului expert în limba rusă, Ivan Sergheevici Turgheniev. Scriitorul părea să fi prevăzut vremea noastră, când problema păstrării limbii ruse capătă un caracter atât de mare. Generației mai tinere îi este deja greu să perceapă operele clasicilor literaturii ruse, estompând granița dintre Akunin și Cehov, Donțova și Pușkin. De aceea, scriitorii și poeții, publiciștii și lingviștii în lucrările lor nu doar apelează la puritatea vorbirii, ci oferă și sfaturi practice pentru cititorii dvs. Elevii din clasa a X-a își împărtășesc gândurile despre modul în care S.Ya Marshak în articolul „Gânduri despre cuvinte” spune că este necesar să se protejeze limba de înfundare, să ne amintim că cuvintele pe care le folosim acum vor servi multe secole după. să ne exprimăm mai multe idei și gânduri necunoscute nouă, să creăm noi creații poetice care depășesc predicția noastră. Celebrele „Scrisori către tineret” de Dmitri Sergheevici Lihaciov merită o admirație deosebită. Elevii de clasa a X-a își împărtășesc impresiile. Un critic literar rus vorbește cu durere profundă despre limba rusă, observând că oamenii nu monitorizează puritatea vorbirii lor și o împrăștie cu cuvinte inutile. Iar limba, după spusele academicianului, unește poporul, neamul. „...Trebuie să înveți să vorbești și să scrii tot timpul. Limbajul este cel mai expresiv lucru pe care îl are o persoană și dacă încetează să-i acorde atenție limbajului și începe să creadă că a stăpânit-o deja suficient, va începe să se retragă. Trebuie să vă monitorizați în mod constant limbajul – oral și scris.” Astfel, limba noastră este o parte crucială nu numai a comportamentului nostru, ci și a personalității noastre, a sufletului și a minții noastre.

„Odată, o anumită persoană nobilă a vizitat mănăstirea și a constatat că locuitorii ei trăiau foarte prost, refuzându-și chiar și lucrurile necesare. Nobilul vizitator a vorbit cu regret despre acest lucru într-o conversație cu stareța și a oferit o mare donație pentru îmbunătățirea vieții materiale a surorilor. Dar stareța a obiectat:

Surorile acestei mănăstiri, slavă Domnului, nu au nevoie de comorile tale, întrucât fiecare dintre ele are destule comori proprii.

Unde sunt aceste comori?

Ei păstrează aceste comori în inimile lor.

Vizitatorul s-a gândit o clipă și apoi a întrebat:

Care este cea mai valoroasă comoară a surorilor mănăstirii tale?

Stareta a raspuns, gandindu-se si ea:

Cea mai de preț comoară a fiecărei persoane este darul vorbirii. Aceasta este amprenta divinității; acesta este un semn că cel care are acest dar nu este o ființă pământească, ci una cerească.

Dar am observat că călugărițele folosesc foarte puțin acest dar.

Da, a continuat Elizabeth, pentru că este o comoară. Spune-mi, ce s-ar întâmpla cu averea ta dacă ai începe să o împrăștii fără discernământ și fără gânduri în stânga și în dreapta? Ce s-ar întâmpla cu rochia ta scumpă, pe care ai început să o porți nepăsător și neglijent la fiecare slujbă și în orice vreme? La fel și darul vorbirii. Dacă îl folosim neglijent și nerezonabil, în curând își va pierde sensul și orice sens. Dimpotrivă, când fiecare perlă este scoasă din vistierie cu atenția și grija cuvenită și când aceste perle, aceste mărgele sunt distribuite celor nevoiași cu prudența cuvenită, atunci această comoară este de mare importanță și nu se epuizează niciodată.”

Și literatură

Teykovo, 2013

„Limba este mărturisirea poporului...”

Limba este mărturisirea poporului,

Natura lui se aude în el,

Sufletul și viața lui sunt dragi...

P. Vyazemsky

Lumea noastră este plină de miracole. Nu este un miracol că putem vorbi cu oameni care sunt departe de noi, de exemplu, pe stația spațială? Sau urmăriți transmisiunile live ale concertelor cântăreților dvs. preferați care au loc la sute de mii de kilometri de noi? Este acesta doar un miracol? Printre diverse miracole și ispite lumea modernă am mai uitat de un lucru - cel mai uimitor lucru - limba noastră maternă...

Ce înseamnă limbajul pentru o persoană? Acesta este un fenomen uimitor, unic! Limba maternă este o lume întreagă de cuvinte care se deschide viata inconjuratoareîn toată diversitatea ei.

„Limba este mărturisirea poporului...” Să ne gândim, de ce mărturisirea? Exista un cuvânt „vedati” în limba rusă veche și însemna „a ști, a avea”. De la el a venit cuvântul narodat - „a spune”. Și iată o mărturisire pentru tine - „o poveste sinceră despre tot ce există, inclusiv cele mai secrete lucruri”. Cred că în acest sens a folosit acest cuvânt Piotr Andreevici Vyazemsky, celebrul poet rus al secolului al XIX-lea. Limbajul ne dezvăluie secretele sale, reflectă tot ce a fost în soarta oamenilor care l-au creat. „Un popor se reflectă cel mai pe deplin în limba sa. Un popor și o limbă nu pot fi reprezentate fără celălalt”, a spus altul persoană celebră al XIX-lea, istoricul și filologul Izmail Ivanovich Sreznevsky. Poate că noi înșine ne vom convinge de aceste adevăruri...

Toată lumea știe că limba este cele mai importante mijloace comunicare. Dar pentru a deveni acest mijloc indispensabil de comunicare, limbajul trebuie să aibă un anumit set de calități. În primul rând, toți cei care o vorbesc trebuie să cunoască limba. Există un acord între oameni că ei numesc casa acasă, iar cerul - cerul.

Dar se întâmplă că nu toate cuvintele sunt cunoscute vorbitorilor unei anumite limbi. Sunt folosite doar în anumite zone. Acestea sunt cuvinte de dialect. În cantități adecvate, adaugă culoare vorbirii și nu interferează cu percepția. Cred că cuvintele în dialect sunt un miracol, un depozit de limbă, memoria ei...

În vizită la nepoata bunicii mele, participantă la Marea Războiul Patriotic, Evdokia Ivanovna Semyonova, am petrecut prima vacanță din viața mea. Satul Studenets, despre care mulți dintre prietenii și colegii mei nu auziseră niciodată, se află pe malul străvechiului râu Nerl. În acest sat erau mai multe case aproape doar bătrâni; Seara, se adunau acasă la cineva la un samovar, cântau cântece și aveau conversații.

Nu mai văzusem niciodată astfel de samovar - uriașe, burtă, lustruite până la strălucire de mâinile grijulii ale lui Evdokia Ivanovna, îmi reflecta fața cu distorsiuni, ceea ce mi-a trezit interesul sincer. Dar totul a fost interesant, mai ales conversațiile și cântecele. În acea vară am auzit multe cuvinte uimitoare necunoscute pentru mine și, poate, atunci pentru prima dată în viața mea am simțit o legătură inextricabilă cu patria mea, țara strămoșilor mei.

Pentru a fi mai convenabil să vorbesc despre micile mele descoperiri în domeniul limbii mele materne și nu numai, îmi propun să fac o scurtă excursie în viața satului.

Există un astfel de cuvânt, cred, cunoscut de mulți - cu cinci pereţi. „Are o casă mare - cinci pereți!” – Am auzit și m-am interesat: patru pereți se văd, dar unde este al cincilea? Bătrânii mi-au explicat atunci că acest perete era tăiat, era situat în mijlocul casei și nu se vedea din exterior, că de obicei erau cinci ferestre de-a lungul fațadei unei astfel de case. Am început să mă uit atent la case de satși am văzut că toate erau diferite, deși se asemănau între ele.

Și aragazul rusesc! În jurul ei, viața unei familii de țărani a continuat ca de obicei. Soba s-a încălzit, a hrănit, a tratat și a servit drept loc de odihnă. Și câte cuvinte asociate cu el am învățat atunci... De exemplu, porc(peretele aragazului) pol(zona din fața gurii aragazului, aici s-a pus o oală cu aluat, apoi pâine coaptă), aragaz(o mică depresiune în cuptor, unde mănușile și șosetele erau uscate iarna), prindere(un instrument sub formă de suliță pentru scoaterea oalelor din aragaz). Și într-o zi mi-a fost atrasă atenția gaura rotunda la cuptor, acoperit cu un capac. Mi-au explicat cum se numește samovar, și servește pentru a evita scoaterea samovarului din casă iarna acesta a fost conectat la sobă printr-o țeavă în formă de L;

În Studenets am auzit pentru prima dată cuvântul "curc", și apoi am văzut obiectul în sine. Acesta este un fel de mixer manual sau așa cum l-ar numi ei acum. Verticul este plasat vertical și rotit rapid între palme. Dintr-o bucată dintr-un trunchi uscat de pin, cu ramuri divergente, s-a făcut o spirală (sunt situate în spirală - la același nivel). În vremuri străvechi, o gospodină bună avea până la 5 spire: una mare pentru aluatul de pâine, una mai mică pentru aluatul alb tare sau piureul de cartofi și chiar mai puțin pentru aluat. Iar cel mai mic, cu șapte ramuri, era folosit doar pentru bătut albușuri, și nu era folosit pentru altceva. Există o zicală: „La revedere, oala de frământat și vârtejul, bătrânul diavol s-a dus la bătaie”...

Au rămas multe cuvinte similare utilizare activă datorita faptului ca au mai ramas putine astfel de case si astfel de sobe, modul de viata al oamenilor s-a schimbat, acum multi gaz natural, samovare electrice, mixere, multicooker. Și este păcat de aceste cuvinte străvechi, sunt frumoase, cu adevărat rusești, miros a ceva străvechi, dragă...

Am auzit cuvântul cadă, era clar că aceasta era o găleată, dar din moment ce folosesc un alt cuvânt, înseamnă că această găleată este neobișnuită... Și într-adevăr, bănuiala mea a fost corectă, există o subtilitate aici - aceasta este o găleată lată, joasă de lemn , îl folosesc pentru a lua apă din fântână.

„Mă duc să iau niște apă”, am spus într-o zi. Și Evdokia Ivanovna și bunica mea aproape în unanimitate: „Dacă mergi după apă, nu te vei mai întoarce!” A merge pe apă – așa ar trebui spus.” De fapt, în cuvântul apă se poate auzi că „due” undeva, adică servește drept potecă, drum, așa cum a fost pentru strămoșii noștri, pentru că atunci se deplasau mai ales de-a lungul râurilor.

Și cu cuvântul pod A fost de fapt o întâmplare amuzantă! despre o persoană cu o dispoziție violentă: „A fost un asemenea personaj, s-a jignit, a plecat și a dormit toată noaptea pe pod!” "Wow! – M-am gândit, „cum de mașinile lui nu l-au trecut peste el?” Și atunci am aflat că în această zonă ei numesc un pod un coridor rece într-o casă, un vestibul.

Câte cuvinte noi am învățat în acea vară din domeniul gătitului!

încă îmi amintesc plăcinte delicioase cu rubarbă, aer curat, copt de iscusita noastră gospodină. Umplutura avea gust de mere dulci-acrișoare, dar mai fragede și de o sută de ori mai gustoasă.

Este dimineața devreme, mă trezesc din clinchetul melodios al vaselor din bucătărie (bunica și Evdokia Ivanovna s-au trezit devreme) și mirosul neobișnuit de subtil de aluat și brânză de vaci... Mă cheamă la micul dejun: „Bea lapte cu kuzhenki .” Oh, ziua începe cu un cuvânt nou, ce fel de capodopera culinară este aceasta? Kujenka!? Mă uit la masă și văd: acestea sunt prăjituri cu brânză. Este puțin enervant că cuvântul a fost rezolvat atât de ușor, dar gustul acestor prăjituri nu a lăsat nicio urmă a acestei dezamăgiri.

Eu, care uram varza sub toate formele, am inghitit-o pe ambii obraji. Bineînțeles, am tăiat și eu un cap de varză în grădină varză timpurie, pe care, însă, localnicii l-au sunat vierme. Și mulți oameni gătesc din frunzele superioare de varză toamna shchanitsa, adică un preparat pentru supa de varză de iarnă, care apoi se fierbe cu carne, sau mai bine zis, se fierbe în măruntaiele unui aragaz rusesc într-o oală de fontă.

Vorbăreţ aici se numesc un ou fără embrion, nu o persoană vorbăreț...

Gonobobel- un cuvânt destul de răspândit în zona noastră, dar locuitorii din alte regiuni nu îl cunosc. „Plăcintele Gonobobel sunt bune”, spunea bunica mea. Această boabă misterioasă s-a dovedit a fi o afine obișnuită, dar plăcintele cu ea au fost cu adevărat extraordinare...

Prikutka- un alt cuvânt destul de transparent în care sensul său se aude clar. O magazie mica atasata unor anexe solide, folosita pentru a depozita o cantitate mica de lemne de foc si utilaje casnice.

Bunica a sunat focul mic pe care l-am aprins într-o seară pentru a coace cartofi seră. Și acest cuvânt emana atâta căldură și tandrețe, un fum ușor care și acum mă poartă înapoi în copilăria îndepărtată.

Multe fenomene naturale au și ele nume proprii. Iată doar câteva dintre ele.

Găleată– vreme senină, calmă, uscată. „Furtuna se desprinde și găleata iese”, a spus bunica.

Furios– vremea se îmbunătățește și se limpezește. Dar există un sat numit Yaryshevo în aceste părți! Deci asa inseamna numele sau, inseamna ca din partea in care se afla acest sat si a venit vremea buna, in acea directie galeata a inceput sa mearga si sa porneasca.

Nebun de viscol– așa a caracterizat bunica mea adesea vremea nefavorabilă de iarnă. Îmi amintesc acest cuvânt, este cumva precis și potrivit. O aud și imagini cu „Demonii” lui Pușkin apar în fața ochilor mei, un fior îmi străbate corpul...

îngheţŞi burniţă- localnicii au distins aceste cuvinte. Izmoro h b - acesta este un bulgăre de zăpadă asemănător înghețului și gerul Cu b – ploaie foarte fină și rece de toamnă.

Au fost multe cuvinte pentru a descrie o persoană, starea și acțiunile sale. Merită- un om corect, inteligent, de afaceri. Necinstiţi- un necinstit, o persoană furișă. Obotur– o persoană încăpățânată, grosolană, persistentă și secretă. Balakhryst- leneș. Kulema- o persoană lentă. Procuror- o farsă. Bololo- o persoană vorbăreț, dispensabil, un înșelător. Fără tragere de inimă- obosit. Subsecțiunea- Am avut grijă, am încercat. Bărbatul- a excita, alarma, deranja. Slöndet- se plimbă inactiv.

Cuvintele dialectate servesc ca o completare la vocabularul principal al limbii, la cuvintele cunoscute. Acesta este un fel de „condimente” local pentru vocabularul folosit în mod obișnuit. Cu toate acestea, în zilele noastre, sub influența mass-mediei, tinerii uită cuvintele locale și se jenează să le folosească în discursul lor. Este bine sau rău? Ce se întâmplă dacă cuvintele în dialect, imaginile și colorarea stilistică dispar din vorbirea noastră, iar vorbirea noastră devine aceeași peste tot? În opinia mea, ceea ce vom primi în schimb este un limbaj rafinat, standard și lipsit de gust...

Acum 200 de ani, el a scris cu tristețe:

Comori ale cuvântului nativ -

Mințile importante vor observa -

Pentru balbuitul altcuiva

L-am neglijat la nebunie.

Ne iubim muzele jucăriilor altora,

zdrăngănetele dialectelor străine,

Și nu ne citim cărțile...

Când aud deodată unul din acele cuvinte despre care vorbeam, mă înfior involuntar, pentru că sunt ca niște salutări din acea vreme îndepărtată... Îmi amintesc de sat, de cântecele și de conversațiile noastre. Nu am cântat astfel de cântece cu nimeni altcineva, nu am stat la samovar. Și nu am văzut niciodată cabane ca cele din acel sat - cu dantelă la ferestre... Bunica mea, Maria Vasilievna Petrova, nu mai este pe lume și nici nepoata ei, Evdokia Ivanovna Semyonova, dar o consider plăcută. datoria de a le mulțumi pentru ceea ce ei, deși involuntar, mi-au trezit interesul pentru limba mea maternă, cuvântul viu, și mi-au insuflat respect și reverență pentru cuvintele populare potrivite. Pentru unii, aceste cuvinte vor părea nimic mai mult decât amuzante, dar pentru mine sunt casa mea, pământul meu... De aceea le spun fără zâmbet, gânditor și, sper, la obiect.

„Poporul rus se exprimă cu putere... Ceea ce se pronunță cu acuratețe este la fel cu ceea ce este scris, nu poate fi tăiat cu toporul. Și cât de exact este tot ceea ce a ieșit din interiorul Rusiei... " Aceste cuvinte ale lui Nikolai Vasilyevich Gogol observă foarte precis particularitatea vorbirii de zi cu zi a oamenilor. Fiecare cuvânt este o perlă!

„Cinstește pe bătrâni ca pe părinți și pe cei tineri ca pe frați Păziți-vă de minciună, de beție și de curvie, căci sufletul și trupul vor pieri ce este bun, nu uitați și ce nu știți să învățați.” Din Învățăturile lui Vladimir Monomakh) TRADIȚII DE EDUCAȚIE ÎN Rus'

CONTINUAȚI PROVERBUL 1. De la cuvinte politicoase…… 2. La un cuvânt bun…. 3. Cuvinte amabile…. 4. Cum se va întoarce să te bântuie… 5. Care este vocea…. 6. Dintr-un cuvânt gol….. 8. Rana de la sabie se vindecă…. 9. Cuvânt bun... Apropo, taci,... 11. Cuvântul este mai mare…. 12. Discursuri goale...... un fir de iarbă nu se înverzește. așa că limba va răspunde mai dulce decât mierea, limba nu se va usca, la fel și ecoul rănii din cuvânt - indiferent cuvânt mare spui că săgețile lovesc, nu e nimic de ascultat, dar ceartăle roade și pisica este fericită. coboară sabia

1. Limba nu se va ofili din cauza cuvintelor politicoase. 2. Pisica se bucură de un cuvânt bun. 3. Cuvintele amabile sunt mai dulci decât mierea 4. Pe măsură ce vine, așa va răspunde 5. Ca vocea, așa ecoul. 6. Un cuvânt gol nu face un fir de iarbă verde. 7. O rană de la o sabie se vindecă, o rană de la un cuvânt nu. 8. Calomnia este lipsită de dinți, dar ceartăle roade. 9. Apropo, dacă taci, spui o vorbă mare. 10. Un cuvânt bun coboară o sabie, un cuvânt bun taie oțel. 11. Un cuvânt lovește ca o săgeată. 12. Și vei spune că este rău, dar nu vei spune că este rău. 13. Discursuri goale și nimic de ascultat.

Nu ceea ce intră în gură spurcă o persoană, ci ceea ce iese din gură spurcă pe om Cel care își păzește gura îi păzește sufletul; dar oricine deschide gura larg va fi în necaz. Frumos discurs- mierea de fagure este dulce pentru suflet si vindecatoare pentru oase. Un răspuns blând alungă mânia, dar un cuvânt aspru stârnește mânia. Limba înțelepților transmite cunoaștere bună, dar buzele nebunilor vărsă nebunie pentru om Bucurie este în răspunsul gurii sale, și cât de bun este cuvântul la momentul potrivit! Unii vorbitori leneși rănesc ca o sabie, dar limba înțelepților vindecă. Dorul din inima unei persoane îl deprimă, dar un cuvânt bun îl înveselește. Când vorbești prea mult, păcatul nu poate fi evitat, dar cel care își înfrânează buzele este înțelept. Sărutări pe buze care răspund cu cuvinte adevărate Limba înțelepciunii

Calități umane Prezența lor: + / - Descrierea personajului 1. Independență 2. Responsabilitate 3. Abilitatea de a se gândi nu numai la sine 4. Bunătate 5. Curaj 6. Încrederea în sine dependent iresponsabil egoist amărât laș nesigur

Acționând cu cuvinte, putem controla viața și destinul. Ai grijă de sentimentele celor dragi, fii atent la cuvintele tale. Locul 1 – „Eu” Locul 2 – „Nume” Locul 3 – „Vreau” - dorințele și interesele unei persoane Locul 4 – „Bine” - conștientizarea și prezentarea propriei punctele forte Locul 5 – „Gen” - recunoaștere din partea reprezentanților sexului opus Locul 6 – „Was-Am-Will” - respect pentru trecut, acceptare a prezentului, speranță pentru viitor. Locul 7 – „Am dreptul” - conștientizarea și declararea drepturilor cuiva Locul 8 – „Trebuie” - conștientizarea

Hit parada a cuvintelor ofensive locul 12: „Sharomyzhniki” - cher ami (prieten drag). Locul 11: „Freak” - în Polish Beauty, locul 10: „Idiot” - „Idioții” grecesc nu este un prost, ci o „persoană privată” în limba Bizanțului – locul 9: „Olukh”. de la „volokh” ( ciobănesc locul 8: „Block” – în rusă veche „bloc masiv”, „stâncă”. limba polonezăînsemna „persoană simplă, umilă”. Locul 6: „Bastard” (venit din latină) – țăran. Locuitor din sat. Locul 5: „Cretin” (din latină) - creștin. Locul 4: „Vitele” provine din germanul „Skat”, adică „bani”, „bogăție”, „comoară”. „Bastarzii” în limba rusă veche erau oameni care se adunau (adică se târau) într-un anumit loc. Acest cuvânt are aceeași rădăcină ca și cuvântul „volost”. Locul al 3-lea: „Scabră” - însemna „recrut inapt pentru serviciul militar”. Locul 2: „Infecție.” Dacă ar fi sunat așa o fată acum 250 de ani, ea nu s-ar fi jignit, dar i-ar fi mulțumit pentru compliment, în acele vremuri, expresia „Ce infecție ești!” „Ce farmec ești, farmecul în sine!” Locul 1: „Ryakh” nu a avut nimic de-a face cu fața. Aceasta a fost definiția unei persoane îngrijite și ordonate. Acum tot ce a mai rămas este „slob”.

SFATURI PENTRU REFUZAREA CUVINTELLOR IMPLICATE ȘI DĂNĂTIVE 1. Nu vă aplecați la nivelul unui prost. 2. Prima modalitate de a opri fluxul verbal al unei persoane nepoliticoase este prin schimbarea ritmului vorbirii și a timbrului vocii. 3. Privește-ți interlocutorul drept în ochi. Pronunțați toate cuvintele încet și lin, într-un mod cântând. 4. Surprinde-ți adversarul cu comportamentul tău. 5. Uimește-l pe prost punându-i o întrebare neașteptată. 6. Cauzând rău altora, o persoană cu gura urâtă poate să nu știe că îi provoacă cel mai mare rău lui însuși și urmașilor săi. Nu mai folosiți limbaj nepoliticos! 7. Cu cât te antrenezi mai des să vorbești politicos și să nu cobori într-un limbaj vulgar, cu atât tu și oamenii din jurul tău te vei respecta mai mult.

Cum să evitați să deveniți un obiect al agresiunii Nu vă lăsați jignit! 1. Nu-ți fie frică de agresor, fii încrezător. 2. Încearcă să rămâi calm, vorbește încet, clar și ferm. 3. Nu fi nepoliticos și nu riposta. 4. Folosiți (alegeți) următoarele strategii comportamentale: spuneți cu fermitate și încredere că nu vă place acest tratament; glumă înapoi; pleacă calm (nu fugi); apelați la prieteni sau la bătrâni pentru ajutor dacă nu puteți face față singur.

Reguli de clasă Menținem relații bune. Nu sprijinim agresorul (infractorul). Când spun: „Hai să ne tachinam împreună!” - fiecare dintre noi răspunde: „Nu!” Noi nu răspundem la agresiune cu agresivitate. Răul naște întotdeauna un nou rău. Discutam cazuri de agresiune. Raportați cazuri comportament agresiv– nu înseamnă a minți. Luăm întotdeauna de partea victimei. Părinții, profesorii, colegii de clasă sunt gata să ajute fiecare elev atunci când este jignit. Nu excludem pe nimeni din joc, ceea ce este grozav! Ne spunem unul pe altul pe nume. Ne respectăm unul pe altul!

Spune cuvintele, vorbește. Spune cuvinte frumoase, Spune cuvinte bune, Și ca să nu te simți amețit, Dar este atât de cald și vesel Și în zilele lucrătoare și în sărbători Cuvântul doare, iar cuvântul vindecă Să perpetuăm lumea Din cuvinte bune, cuvinte frumoase Fețele se luminează.

Atenţie! Administrația site-ului nu este responsabilă pentru conținut evoluții metodologice, precum și pentru conformitatea cu dezvoltarea Standardului Educațional de Stat Federal.

Această dezvoltare destinat elevilor din clasele 5-6.

Ţintă: pentru a introduce elevii în vacanța - Ziua Internațională a Limbii, pentru a-i introduce în studiul limbii ruse, trăsăturile și diversitatea acesteia.

Sarcini:

• dezvoltarea interesului cognitiv al elevilor pentru limba rusă;
• formează un atent atitudine conștientăîn limba ta maternă și în alte limbi ale lumii;
• dezvoltarea calităților morale ale individului;
• dezvoltarea monologului și discursului dialogic al elevilor;
• să cultive o atitudine patriotică față de limbă și patrie.

Proiecta:

• Ziarul de perete „Limba rusă este cea mai interesantă”
• Declarații despre limbaj
• Design de birou colorat
• Muzică

Forme de organizare activități extracurriculare : forma grupului. (Elevii claselor 5-6 se așează în funcție de numerele primite la intrarea în cabinet și se obține o împărțire în 3 echipe)

Progresul evenimentului

Prezentatorul 1: Bună ziua, prieteni! În fiecare an din 2000 21 februarie notat . Are doar 18 ani. Această sărbătoare este foarte importantă și necesară. Fără limbaj lumea nu ar exista. Așa cum un pește nu poate trăi fără apă, tot așa o persoană nu poate exista fără limbaj. Cu ajutorul limbajului gândim, ne transmitem gândurile și sentimentele și ne arătăm creativitatea.

Prezentatorul 2: De Ziua Internațională a Limbii Materne, toate limbile sunt recunoscute ca fiind egale, deoarece fiecare servește individul și fiecare reprezintă o moștenire vie pe care ar trebui să o luăm în serios și să o prețuim. Să ne uităm la numele evenimentului nostru. Cum înțelegi? (răspunsurile elevilor)

Prezentatorul 1: Fiecare națiune are propriile sale caracteristici, tradiții, cultură și, bineînțeles, limba. Toate acestea deosebesc un popor de altul. Acesta este ceea ce te face mândru că aparține unei anumite limbi. Și limba transmite particularitățile modului de viață al oamenilor înșiși. Prin urmare, mulți dintre ei, chiar și cei mai mici, încearcă prin toate mijloacele și forțele să-și protejeze limba, mândria.

Prezentatorul 2: Astăzi voi și cu mine, băieți, ne vom cufunda în comorile limbii noastre, să vedem cât de interesantă, uimitoare și unică este limba rusă în compoziția, forma și diversitatea ei.

Prezentatorul 1: Începem evenimentul cu declarații despre limba rusă, fără de care este imposibil de făcut: astăzi se sărbătorește Ziua Internațională a Limbii Materne. Există declarații despre limba rusă pe mesele dvs. Sarcina ta este de a pregăti o lectură expresivă a afirmațiilor și de a explica ce înseamnă ele. (aplicație)

Prezentatorul 2: Este grozav că am început evenimentul cu o conversație despre rolul limbii ruse și semnificația ei. Nu uitați de asta, aveți grijă de limba noastră, exprimați-vă gândurile frumos și gânditor.

Prezentatorul 1: Deci, evenimentul continuă concursul „RECORDURI LINGVISTICE”.

Nu doar oamenii, ci și cuvintele au propriile lor înregistrări, dacă abordăm vocabularul unei limbi din punct de vedere cantitativ. Ne vom adresa acum la ei.

Prezentatorul 2: Fiecare echipă primește intrebari interesante, răspunsurile la care vor necesita ingeniozitate și ingeniozitate.

Numiți un cuvânt care are trei litere „e” la rând. (gât lung)

Numiți un cuvânt cu șapte litere „o”, nu într-un rând. (explicativ - formativ de cuvinte)

Numiți cuvinte cu șase litere „e”, nu într-un rând. (redistribuire)

Găsiți două cuvinte cu patru vocale după altele. (audienta radio)

Găsiți cuvinte cu trei semne moi. (seductivitate)

Care este cea mai lungă trei silabe cuvânt rusesc? (morală)

Prezentatorul 1: Sarcina s-a dovedit a fi dificilă, dar surprinzător de educativă și ai încercat să-i faci față. Să trecem la următoarea competiție - concurs „PROBĂRI ȘI ZINCĂTORI DIN LIMBA RUSĂ”.

Din punct de vedere al folclorului, limba rusă este incredibil de bogată în proverbe și zicători. Acestea sunt binecunoscutele „Măsoară de două ori - tăiați o dată”, „Nu puteți prinde un pește dintr-un iaz fără dificultate”. Trebuie să completați proverbul sau zicala, în timp ce unele vă vor fi probabil necunoscute. Sarcina ta este să gândești logic și să numești sfârșitul corect al proverbului.

Prezentatorul 2: Există cărți cu sarcini în fața ta, încearcă să le faci față.

1 echipa:

În spatele obrazului altcuiva... (dintele doare)

Conduc - nu fluier, dar o să dau de... (nu voi da drumul)

Nu folosi mintea altcuiva... (construiește o casă)

Fiecare legumă... (e timpul)

Ei caută ciuperci - în ... (cuvârșesc pădurea)

Echipa 2:

Nu-ți face griji pentru secară, doar... (ține geanta)

Fă treaba, dar nu... (nu te grăbi)

A trăi cu o carte este un secol... (nu te deranja)

Chiar mă doare ochii, chiar mă doare... (mă doare urechile)

Catelul latra - din ... (din cei mari pe care le aude)

Echipa 3:

Mai încununează primăvara, vara... (bun venit)

Limba este mică, dar un om grozav... (se aruncă și se întoarce)

Cap inteligent... (observare de la o vârstă fragedă)

Aluatul se saturează, iar locul... (luminează)

Se tratează cu amar, dar cu dulce... (infirmă)

Prezentatorul 1: Bine făcut! Am îndeplinit și această sarcină. Să trecem la următoarea competiție - „BOGĂȚIA LEXICĂ A LIMBAJULUI – SINONIME”.

Prezentatorul 2: Ce mare varietate de sinonime putem alege pentru cuvintele din limba noastră. Să luăm cuvântul „pas”, care poate fi folosit ca mergi, treci greoi, pas, pas peste. Sensul general al frazei nu se va schimba: doar tonul ei de sunet se va schimba, dar în același timp stăpânim bogăția lexicală a limbajului nostru.

Prezentatorul 1: Băieți, trebuie să găsiți sinonime pentru cuvintele din prima coloană a tabelului, știind câte litere sunt conținute în cuvântul pe care îl căutați.

Cuvânt	Numărul de litere	Răspuns
Luptă
Aspect
Inamic
Prostii
Valoare
		Egoism
Dulap		vestiar
		Intelectual
		Morală
Antiteză		Opoziţie

Prezentatorul 2: Ești convins că rusa este una dintre cele mai bogate limbi din lume? Bogăția sa constă nu numai din sinonime, ci și din unități frazeologice. Următoarea noastră competiție „FRASEOLOGISM”.

Prezentatorul 1: Oferiți o interpretare a unităților frazeologice, demonstrați cunoașterea excelentă a limbajului nostru.

1 echipa:

fiul risipitor -

Pițigoiul și-a făcut un nume -

Odihnește-te pe lauri -

Planidul norocos a căzut -

Echipa 2:

Și lupii sunt hrăniți, iar oile sunt în siguranță -

Oda rândunica nu face primăvară -

Cornul abundentei -

Certificatul lui Filka -

Echipa 3:

Mărul discordiei -

Truismul este

Galopând prin Europa

călcâiul lui Ahile -

Prezentatorul 2: Bine făcut! Știți ce înseamnă aceste unități frazeologice? Acest lucru sugerează că sunteți interesat de dezvoltarea limbii noastre, de cuvintele înțelepte ale oamenilor care au devenit stabile. Îmbogățiți-vă vocabularul, extindeți-vă orizonturile, iar apoi învățarea și viața vor deveni mai interesante și mai vesele.

Prezentatorul 1: Te-a încurajat colegul meu, iar acum să trecem la ghicitori. Concursul „RIDDLES”. Acum vom citi ghicitorile, iar tu dai răspunsul corect.

1. Chiar dacă zac în frig,
   Dar nu tremură de frig.
   Lasă vânturile și apa să fie proaspete,
   Acoperiți plaja...(morse).
2. Coada sta pe loc,
   Capul îmi fuge. (acul ceasului)
3. Ivashka neagră,
   Cămașă de lemn,
   Unde va alerga?
   Există o urmă acolo. (creion)
4. Odată am fost la piață
   Și am cumpărat acolo o minge roșie.
   Nu este distractiv - ușor, rapid,
   Și grele și parfumate. (portocale)
5. Nu primesc salariu
   Și predau zi și noapte. (carte)
6. El scrie pe tablă cu cretă,
   El aude un indiciu de la biroul din spate,
   Uneori ia o notă proastă.
   Deci cine o supără pe mama? (student)
7. El curata aerul,
   Protejează natura. (ozon)
8. Nu este un fan al tăcerii,
   S-ar putea chiar să te plictisești
   Dacă o țin cu buzele strânse.
   Cine este el, ghiciți singur. (limbă)
9. O felie mică pentru ceai
   Ne tratează la masă. (lămâie)
10. Îi voi vizita pe toată lumea într-o zi,
    Voi distruge tot ce știu. (coţofană)
11. Spune-mi, ce fel de ciudat este acesta?
    Întotdeauna poartă un frac negru. (pinguin)
12. Purtat de un băiat
    Fântână verde,
    A devenit gentleman -
    Am un caftan. (roșie)

Prezentatorul 2: Bravo tuturor, și-au adus aminte de ghicitori și s-au cufundat în copilărie. Ghicitorile vorbesc, de asemenea, despre diversitatea limbii ruse, despre originile sale, care se pot întoarce din cele mai vechi timpuri.

Prezentatorul 1: Acum hai să ne jucăm translator. Competiția se numește „ TRADUCĂTORI».

Prezentatorul 2: Știți că limba rusă are multe cuvinte din alte limbi ale lumii. În plus, studiezi limbi straine, așa că fără prea multe dificultăți puteți determina din ce limbă au venit cuvintele în limba noastră.

Prezentatorul 1: Eu numesc cuvintele, iar tu decizi limba de împrumut.

Ruleta ( franceză); anatomie ( german); clip video (engleză + latină); creveți (francez); radio (engleză); taxi (franceză); pulover (engleză); pizza (italiană); interior (franceză); evoluție (franceză); chipsuri (engleză); freestyle (engleză); prăjitor de pâine (engleză); pickup (engleză).

Prezentatorul 2: Această competiție educațională a fost interesantă, distractivă pentru toată lumea, iar acum ultima probă la evenimentul de astăzi. În fața ta este o hârtie Whatman cu creioane, pixuri și pixuri cu gel. Desenați o schiță frumoasă pe hârtie dedicată temei de astăzi - Ziua Internațională a Limbii Materne. Nu uitați să scrieți numele evenimentului, bineînțeles, imaginați-vă și exprimați-vă atitudinea față de limba maternă.

Prezentatorul 1: Ați ieșit niște postere grozave. Astăzi ne-am uitat la talentele tale și am fost convinși încă o dată că sărbătorile despre limba maternă ar trebui și ar trebui să fie organizate anual.

Prezentatorul 2: Ne exprimăm recunoștința tuturor celor care au venit la eveniment și au participat la el. Aș dori să închei cu cuvintele poetului P.A Vyazemsky (care au fost spuse la început):

Limba este mărturisirea poporului,
Sufletul și viața lui sunt dragi.