Participiul pasiv și activ: cum se formează și cum diferă. Participiu (lingvistică)

Limba rusă este bogată în multe diverse părți discursuri care ajută la construirea unui text alfabetizat și logic. Dar este imposibil să ne imaginăm vorbirea noastră nativă fără participii, forme ale verbului care conțin caracteristicile sale și adjective. Participele sunt părți sintetizate de vorbire care au un număr mare de capacități expresive și pot îndeplini diferite funcții într-o propoziție. Trebuie studiat ca parte a curriculum-ului școlar.

În primul rând, este necesar să se definească participiul ca parte a vorbirii. Un participiu este o formă verbală care combină caracteristicile unui adjectiv și ale unui verb și care răspunde la întrebările care? care? Participiul caracterizează o acțiune și semnul ei în același timp. Așa puteți explica pe scurt ce este un sacrament. Exemple de cuvinte legate de această parte a vorbirii sunt conducerea, strigătul, cunoașterea, devenirea, trăirea, cititul și multe altele.

Deoarece un participiu este inseparabil de un adjectiv, ele au câteva trăsături comune. Astfel, participiile se pot schimba în funcție de numere, genuri și cazuri. Este important de reținut că atât participiile scurte, cât și cele complete au aceste caracteristici. Exemple de cuvinte care au aceste trăsături, apropiindu-le de adjective: visare - visare (schimbare după gen), recunoscut - recunoscut (singular și plural), compus - compus - compus (modificare după caz: nominativ, genitiv și respectiv dativ) .

Semne ale verbului într-un participiu

Deoarece participiul este una dintre formele verbului, aceste două părți de vorbire sunt strâns legate între ele și au un set caracteristici comune. Dintre acestea, este de remarcat aspectul (perfect - spus, imperfect - vorbire), recurență și irevocabilitate (râs, îndepărtat), voce (pasiv - pregătit, activ - îmbătrânire). Tranzitivitatea și intranzitivitatea sunt o altă trăsătură care caracterizează participiul. Exemple de cuvinte care sunt tranzitive sunt curățarea (camera), lectura (ziarul), iar cuvintele intranzitive sunt uzate, inspirate.

Un punct special este prezența timpului în participii. Este necesar să ne amintim că această parte a vorbirii are doar timpuri trecute și prezente. Participele nu au o formă de timp viitor.

Participii active

Acest grup de participii denumește acțiunea pe care o realizează obiectul însuși. Dar ce este un participiu real în practică? Exemple de cuvinte din această categorie sunt înfricoșător, șoptesc, trăiesc, țipăt, zboară etc.

Într-o propoziție, participiul activ descrie o acțiune care se dezvoltă simultan cu cea pe care predicatul o numește (de exemplu: O mamă își privește copilul jucându-se).

O situație specială cu participii trecute active. Ce acțiune descrie un anumit participiu poate fi judecat după determinarea tipului de verb din care este derivat. Deci, dacă participiul activ este format cu ajutorul sufixelor adecvate dintr-un verb perfectiv, atunci acțiunea a avut loc înaintea celuilalt numit de verb. De exemplu, un elev stă în clasă și decide munca de testare. Participiul este format din verbul „decide” (ce să faci?) - formă perfectă. Un elev stă în clasă rezolvând un test. În acest caz, propoziția folosește un participiu imperfect.

Participii pasive

O altă varietate a acestei părți de vorbire este participii pasive. Exemple de cuvinte care se încadrează în această categorie ar putea fi: creat, dobândit, îmbrăcat, construit, condus etc.

Acest tip de participiu descrie o acțiune care este efectuată asupra unui obiect. La rândul său, procesul pe care participiul îl numește poate avea loc fie simultan cu ceea ce vorbește predicatul, fie se poate termina mai devreme, dar are totuși o legătură cu momentul prezent.

Foarte des, atât în ​​vorbire, cât și în literatură, puteți găsi un participiu pasiv cu un cuvânt dependent. Exemple de astfel de fraze: o lucrare scrisă de un compozitor, o piesă muzicală ascultată de un iubitor de muzică etc.

Legătura cu alte părți de vorbire

Participiul poate fi transformat în alte părți de vorbire sub influența diferitelor procese care contribuie la dezvoltarea limbii ruse. Astfel, un participiu poate fi substantivizat într-un substantiv (trebuie să acordați atenție cuvintelor precum comandant, viitor, care răspund la întrebări OMS?Şi Ce?).

Un alt concept important este participiul adjectivat. Exemple de cuvinte care au fost afectate de acest proces sunt prăjite, coapte, intime, înnăscute etc. Destul de întrebare logică: cum să distingem un participiu de un adjectiv în fiecare caz specific? Unul dintre semnele principale care vă va ajuta să separați aceste părți de vorbire este să găsiți un participiu cu un cuvânt dependent. Exemple de astfel de cuvinte: cartofi prăjiți într-o tigaie, un act care provoacă indignare etc.

Analiza participiilor la tema „Morfologie”

În cursul studierii fiecărei părți a discursului ca în programa școlară, și în curriculum orice Facultatea de Filologie Există sarcini pentru a analiza un anumit cuvânt într-o propoziție. Pentru a face acest lucru, este necesar să se determine partea de vorbire căreia îi aparține o anumită unitate lexicală și să se efectueze cu competență analiza. Deci, să încercăm să analizăm participiul. Cum să determinați că un cuvânt este un reprezentant al acestei părți specifice de vorbire? Trebuie doar să cunoașteți sufixele tipice ale participiilor. Exemple de cuvinte care conțin sufixele -ush-, -yush (participant, însetat), -ash-, -yash- (grabind, adormit), -vsh- (devenit), -t- (înșelat), -enn-, - nn - (încorporat, recunoscut), -om-, -em- (adorat, condus), - toate acestea sunt participi, activ și pasiv, timp trecut sau prezent.

Așadar, analiza unui participiu constă în înlocuirea lui cu o întrebare (cel mai adesea pe care?), identificarea acestuia ca participiu, indicând forma inițială a genului masculin, singularul în cazul nominativ, definiția verbului și sufixul. cu care se formează din ea. De asemenea, este necesar să se indice tipul, prezența reflexivității și tranzitivității, vocea, timpul, forma (scurtă sau lungă), genul, numărul, cazul și declinarea, rol sintacticîn această propoziție specială.

În timpul lecției, vă veți familiariza mai mult cu conceptul de „voce de participiu”, luați în considerare diferențele dintre vocea activă și pasivă (semantică și gramaticală). O atenție deosebităÎn timpul lecției, acordați atenție sufixelor care formează participiile.

Tema: Împărtășania

Lecția: Participii active și pasive

Orez. 2. Conjugarea verbului

Teme pentru acasă

Exercițiile nr. 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele. clasa a VII-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

Exercita: scrieți fraze cu participii, indicați sufixele participiilor, determinați vocea participiilor.

1. Un monument minunat. 2. Vizibil de departe 3. Structură înaltă 4. Catedrală protejată 5. Protejat de lege 6. Memorabil 7. Intimidant 8. Uimitor 9. Respectuos 10. Turisti pasionati 11. Stilul arhitectural 12. Muzică înghețată

Limba rusă în diagrame și tabele. Declinarea participiilor.

Materiale didactice. Secțiunea „Comuna”

3. Magazinul online al editurii „Liceul” ().

Participii de ortografie.

4. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Literatură

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. si altele. clasa a VII-a. Manual. a 13-a ed. - M.: Dropia, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele. clasa a VII-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

3. limba rusă. Practica. clasa a VII-a. Ed. S.N. Pimenova. a 19-a ed. - M.: Dropia, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. limba rusă. clasa a VII-a. În 3 părți, ed. a 8-a. - M.: Mnemosyne, 2012.

Un participiu este o parte specială a vorbirii, care este o formă verbală și denotă o caracteristică prin acțiune. De remarcat că, fiind o formă verbală, pr-ie are unele caracteristici morfologice ale unui verb: aspectul și timpul fiecărei forme verbale, tranzitivitatea și reflexivitatea se pot distinge în unele forme verbale.

O parte a caracteristicilor vorbirii

Participiul răspunde la întrebarea:

• Care?
• ce faci?
• Ce a făcut?
• Ce a făcut?

Iată câteva exemple: zăpadă topită (ce a făcut?), zăpadă topită (ce a făcut), zăpadă topită (ce a făcut?), un câmp semănat (ce?). Trebuie remarcat faptul că întrebarea „care?” pot fi solicitate pentru toate cele de mai sus.

Deoarece această parte a discursului răspunde la întrebarea „care?” Şi denotă un semn prin acţiune, ea are mai multe caracteristici morfologice adjectiv: număr, gen, caz.

Această parte de vorbire are propriile sale caracteristici morfemice speciale - sufixe:

• ushch (yushch) - ashch (cutie)
• vsh (sh)
• mănâncă-m (ohm)
• enn (yonn)

Aceste sufixe pot fi folosite pentru a o deosebi de alte părți de vorbire.

Într-o propoziție, joacă rolul unei definiții sau predicat agreat.

De exemplu:

• Există un fulg de zăpadă care se topește în palma mea. În această propoziție, „topire” este un adjectiv agreat și este subliniat de o linie ondulată.
• Topirea fulgilor de nea. În această propoziție, „topire” face parte dintr-un predicat nominal compus cu un verb de legătură omis (modalitatea timpului prezent).

Aproximativ jumătate din toate participiile au o formă scurtă. Forma scurtă se formează din forma completă prin trunchierea sufixului morfemic. Este important să nu confundați forma unui adjectiv scurt cu forma unui participiu scurt.

În rusă, această parte a vorbirii este de două tipuri: activă și pasivă.

Participiu activ

Participiul activ denotă obiectul sau persoana care realizează el însuși acțiunea.

De exemplu: O persoană care alergă (persoana realizează acțiunea independent), zăpada care se topește (zăpada efectuează acțiunea independent).

• Sufixe de timp prezent: ush-yush, ush-yush.
• Sufixe la trecut: wsh (w).

Aceste sufixe vor ajuta la determinarea timpului și a tipului participiului. Toate participiile prezente active sunt formate din tulpina verbelor de aceeași formă.

Trebuie remarcat faptul că sufixele ush (yush) formează această parte de vorbire de la verbul primei conjugări, iar sufixele asch-yashch provin din verbul celei de-a doua conjugări. De exemplu: „semănat” se formează din verbul „a semăna” a primei conjugări a timpului prezent folosind sufixul „yushch”.

participiu pasiv

Forma pasivă denotă un semn bazat pe acțiunea unui obiect care nu realizează el însuși această acțiune (experimentează această acțiune din partea unui alt obiect sau persoană).

De exemplu: stuf scuturat de vânt (tuf care scutură vântul, stufurile în sine nu au efectuat această acțiune), un câmp semănat (un câmp pe care cineva l-a semănat, câmpul în sine nu a efectuat această acțiune).

• Sufixe pasive prezente: um-em-im
• Sufixe pasive ale trecutului: nn, t.

Participiul prezent pasiv se formează asemănător celui real, sunt folosite doar alte sufixe. Când se formează participiul trecut folosind sufixe nn, t se păstrează baza infinitivului din care s-a format această parte de vorbire.

Excepţie! Când se formează un participiu pasiv dintr-un verb care se termină în „it”, baza infinitivului va fi tăiată și i se va adăuga un sufix. enn.

Participiul pasiv poate fi format dintr-un singur verb intranzitiv. De exemplu: Cuvintele gestionat și condus sunt formate din verbele gestionează și conduc, care sunt intranzitive.

Se formează forma pasivă trecută din verbe perfective și imperfective complete. Cu toate acestea, există foarte puține participii formate din verbe imperfective în limba rusă.

Este imposibil să se formeze astfel de forme din verbe: caută, ia, iubește, scrie, coase, răzbuna, bate. Verbul „a da” are forma singulară „dat”.

Trebuie remarcat faptul că există mai multe verbe în -sti- și -st-, ale căror forme sunt formate din tulpina timpului viitor.

• Exemplu: Aduce - adus, rotește - rotește

Un postfix reflex poate fi adăugat la timpurile pasive ale timpurilor prezent și trecut "Xia"

• Exemplu: Vânzare (cărți, chifle), arogant (copii, sportivi).

Fraza de participiu

Înainte de a afla rolul acestor părți de vorbire într-o cifră de afaceri, trebuie să înțelegeți ce este o cifră de afaceri. Deci, o frază cu participiu este crearea unei fraze cu cuvinte dependente. Atât în ​​complex cât și propoziții simple fraza participială poate fi găsită:

• Înainte de cuvântul definit;
• După cuvântul definit.

Vă rugăm să rețineți că fraza participială este întotdeauna un singur membru al propoziției, și anume definiția comună convenită.

De exemplu:

pictura, , atârnă în holul muzeului nostru. În această propoziție, expresia participială „ scris artist celebru „ apare înaintea cuvântului care este definit, „imagine” și este definiția comună convenită.

Sperăm că articolul nostru v-a ajutat să vă îmbunătățiți cunoștințele despre limba rusă și să înțelegeți ce este participiul pasiv complet.

În rusă este o formă de verb, dar are și caracteristicile unui adjectiv. Prin urmare, nu toți lingviștii disting participiul ca parte separată a vorbirii.

Dar în școli, un participiu este unul special care are multe dintre caracteristicile unui adjectiv. Pe lângă faptul că participiul răspunde la întrebări despre adjective, el și

denotă un semn al unui obiect, dar acest semn este asociat cu o acțiune și se mai numește și semn verbal sau semn de acțiune. De exemplu, zăpada care cade este zăpada care cade.

Elevii se familiarizează cu ce este un sacrament în clasa a VI-a. Înainte de aceasta, nu se distinge de un adjectiv. La fel ca adjectivele, participiile pot fi de orice fel și pot fi, de asemenea, în plural. Împărtăşania are forma initiala. Are gen și număr. De exemplu, cuvântul „zburător” poate avea forma „zboară”, „zboară” și „zboară”. Participele sunt, de asemenea, refuzate în funcție de cazuri, pot sta în locul lor formă scurtă, de exemplu, „deschis”, „vopsit”. Este întotdeauna o definiție într-o propoziție, la fel ca un adjectiv.

Ce este un participiu din punctul de vedere al trăsăturilor verbului? Există participii prezent și trecut, dar nu există participii viitor. De exemplu, „stau acum” și „stau înainte”. Altul marker verb- acesta este un tip, iar în frazele construite în funcție de tipul de control, participiile necesită un substantiv în caz acuzativ. Există participii reflexive, de exemplu, „poticnire”.

Este foarte important să determinați corect conjugarea verbului din care s-a format participiul, altfel puteți face o greșeală în scrierea sufixului. De asemenea, este important să poți determina baza tranzitivității și să știi ce verbe reflexive. Prin urmare, înainte de a studia ce este un participiu, trebuie să studiați subiectul „Verb” în detaliu.

Toate participiile sunt împărțite în două grupuri mari. Sunt activi și pasivi. Ele pot fi distinse nu numai prin semnificație, ci și prin sufixe. indică faptul că obiectul însuși face ceva. Sufixele -ush-, -yush-, -ash-, -yash- sunt adăugate la tulpina verbului la timpul prezent, iar pentru verbul la trecut -vsh- și -sh-. De exemplu, dormit, mestecat, zbor.

Dacă acțiunea este efectuată nu de obiectul în sine, ci de altcineva, atunci semnul acestei acțiuni este indicat prin participii pasive. În formarea lor sunt implicate sufixele -nn-, -enn-, -t-. De exemplu, lins, închis, pornit. Participiile pasive nu sunt formate din toate verbele. De exemplu, verbul „a lua” nu are o formă de participiu pasiv și verbele intranzitive nu formează astfel de participi. Dar numai participiile pasive formează o formă scurtă.

Elevii întâmpină dificultăți mari nu în completarea subiectului „Ce este un participiu” în sine, ci din incapacitatea de a scrie corect sufixele participiilor. Elevii fac mai ales multe greșeli atunci când scriu litera dublă „n”.

Ce este Sacramentul, trebuie să vă amintiți și să știți chiar și după școală. Pentru a folosi corect cuvintele în vorbirea scrisă și orală, trebuie să fiți capabil să le formați.

Elevii ar trebui să acorde atenție faptului că participiile trecute pasive sunt formate din verbe perfective și aproape niciodată nu sunt formate din verbe imperfective (excepție fac participiile citite, scrise, văzute, auzite, puse, purtate, răzuite, tocate și altele).

Este util să arătați acest lucru cu verbe pereche, de exemplu: întâlniți și întâlniți; de la verbul perfectiv to meet se formează forma met, dar din imperfectiv to meet nu se formează participiul trecut pasiv (elevii formează adesea forma inexistentă „întâlnire”).

Cunoștințele dobândite sunt consolidate în timpul exercițiului.

Indicați aspectul și tranzitivitatea fiecărui verb. Acolo unde este posibil, formați participiuri trecute pasive, unde este imposibil, explicați de ce: aruncați (v. v., per.) - abandonat; arunca (n.v., muta) - neformat; papură (v.v., neîncrucișare) - nu formează.

a) Identifică, dezvăluie; decide, decide; livra, livra; ridicare, sporire; limpede, limpede; apă, apă; scroafa, scroafa; stinge, stinge.

b) Repetă, repetă, repetă; întâlni, întâlni, întâlni; nume, nume, nume; întoarcere, întoarcere, întoarcere; a merge, a continua; fugi, fugi; plimbare, plimbare; ocupa, ocupa, ocupa, angaja.

La formarea participiilor trecute pasive, elevii fac cel mai adesea greșeli în scrierea vocalei înaintea sufixului -nn- sau folosesc incorect sufixul -enn-. Este foarte important să-i învățați să facă distincția între aceste sufixe. Pentru a face acest lucru, elevii trebuie să-și amintească că sufixul -nn- este adăugat la tulpina timpului trecut care se termină în a, z.

În toate celelalte cazuri, se adaugă sufixul -enn-. Înainte de sufixul -nn- se reține aceeași vocală care era la verbul la trecut. Este util să le reamintim elevilor că participiile trecute active și pasive sunt formate dintr-o tulpină a timpului trecut la care se adaugă sufixe de participiu.

Instruirea se poate face folosind următorul material.

1. Formează participii trecute pasive cu sufixele -nn- și -enn- de la aceste verbe.

Termină, pierde, insultă, apucă, luminează, deschide, ascultă, tulbură, jignește, luminează, auzi, calmează, ridiculizează, coace, transformă.

2. Formează participii trecute active și pasive din verbe.

Curățați, topiți, rezistați, hrăniți, deschideți, deruta, descompune, eliberează, mușcă, promite, coase, spune, distruge, răsplătește, evantai, transformă.

3. Dezasamblați aceste participii după compoziția lor; indica verbele din care sunt formate.

Încoronat de glorie, nucă deșurubată, scaun rupt, testament rupt, lucruri împrăștiate, câmpuri abandonate, ierburi infuzate, premiat, pompat din pivniță, apă pompată, cântărit mărfuri, agățat covoare, aluat frământat, mortar amestecat, țeavă lipită, muls , resentimente ascunse, începutul unui joc, turbă aruncată dintr-o mașină, pește rulat în făină.

4. Formează participii trecute pasive și alcătuiește fraze cu ele: pierde - timpul pierdut.

a) Înregistrează, imprimă, posedă, limitează, semănează, hrănește, distorsionează, învață, cheltuiește, ține, vindecă, trezește, pictă, înmulțește, mânjește.

b) Coase, sparge, înțelege, îndoi, uită, zdrobi, plivi, rostogolește, ascunde, scoate, desfășoară, acceptă, lasă, deschide, înșeală, scoate.

5. Selectează perechi de aspecte pentru aceste verbe și, acolo unde este posibil, formează participii trecute active și pasive: leave - left - abandoned; plecare – plecare.

Întoarce, continua, păstrează, corectează, interzice, surprinde, amărește, conduce, explică, clarifică, constrânge.

După o pregătire adecvată, studenții stăpânesc cu succes scrierea acestei ortografii. Cu toate acestea, dificultățile apar atunci când devine necesar să se distingă participiile de forme similare ale adjectivului. Astfel, școlarii amestecă ortografia cuvintelor cu aceeași rădăcină schimbate (rubla), înlocuite (detaliu), schimbare (monedă), deoarece nu le pot sorta corect după compoziția lor și nu pot găsi cuvintele din care sunt derivate. Sau un alt exemplu: elevii consideră că cuvântul încet este un participiu format din verbul a ezita.

Cu toate acestea, verbul a ezita este intranzitiv, iar participiile pasive nu sunt formate din acesta. Aceasta înseamnă că slow este un adjectiv (din el puteți forma forma gradul comparativ mai încet, ceea ce este tipic pentru adjectivele calitative) cuvântul încetinit (pas) este un participiu, este format din verbul tranzitiv perfectiv încetini.

Prin urmare, elevii ar trebui să înțeleagă că dacă acest cuvânt este imposibil să alegeți verbul din care este format, ceea ce înseamnă că este un adjectiv.