Câte cazuri sunt în coreeană? O scurtă prezentare a gramaticii coreene

13 Caz acuzativ. pe cine? Ce?; -을, -를

13 Caz acuzativ. pe cine? Ce?; -을, -를

În lecția 9, ne-am uitat doar la două terminații ale cazului nominativ - 은/는 (sfârșitul subiectului de discuție) și 이/가 (de fapt, finalul cazului nominativ). 이/가 este folosit în cele mai multe cazuri, dar dacă vrem să fim atenți la subiect, folosim 은/는. De exemplu:

• 커피가 없어요 [kho-phi-ga op-so-yo] - „Nu există cafea” (pur și simplu nu există cafea, fără semnificație suplimentară)
• 커피는 없어요 [kho-phi-ga op-so-yo] - „Nu există cafea” (nu există cafea, dar există ceai sau altceva)

Acum voi vorbi despre cum să puneți un substantiv în cazul acuzativ. Permiteți-mi să vă reamintesc că cazul acuzativ răspunde la întrebarea „Cine ce?”, iar un astfel de cuvânt ca parte a unei propoziții este o adăugare.

Verbe tipice care folosesc obiecte în cazul acuzativ:

• 보다 [bo-da] - uite, vezi
• 싶다 [sip-ta] - a vrea
• 만들다 [man-deul-da] - a crea
• 읽다 [il-da] - citește

Pentru a pune un substantiv în cazul acuzativ, trebuie să adăugați terminația -을 sau -를 și:

• Dacă un cuvânt se termină cu o consoană, folosiți 을
• Dacă un cuvânt se termină cu o vocală, folosiți 를

• 가방 [ka-bang] - (cine? ce?) geantă
• 가방을 [ka-bang-eul] - (cine? ce?) geantă
• 바다 [pa-da] - (cine? ce?) mare
• 바다를 [pa-da-ryl] - (cine? ce?) mare
• 나 [na] - (cine? ce?) Eu
• 나를 [pe bot] - (cine? ce?) eu

În rusă, punem un obiect la sfârșitul unui cuvânt - „Văd o casă” sau „Vreau o plăcintă” sau „Citesc o revistă”. ÎN coreean obiectul vine întotdeauna înaintea verbului, iar verbul vine întotdeauna la sfârșitul cuvântului.

• 내가 바다를 봐요 [ne-ga pa-da-ryl bua-yo] - „Mă uit la mare”
• 학생이 커피를 싶어요 [hak-seng-i kho-pri-ryul si-po-yo] - „Studentul vrea cafea”
• 나는 케익을 만들어요 [na-neung khe-i-geul man-deo-ro-yo] - „Eu fac o plăcintă” (cu o conotație de „eu sunt, nu altcineva”)

Propozițiile interogative, ca și înainte, se formează prin adăugarea unui semn de întrebare.

• 네가 사과를 봐요? [ni-ga sa-gua-ryl bua-yo] - te-ai uitat la măr?
• 가방을 싶어요? [ka-bang-eul si-po-yo] - vrei o geantă?
• 선생님이 신문을 읽어요? [son-saeng-ni-mi shin-mu-nyul il-go-yo] - profesorul citește ziarul?

Cu pronumele 나 (I) și 너 (Tu), ca de obicei, există un caz special. Există două forme valide pentru ele - obișnuitele 나를 și 너를 și abreviata 날, 널. Ele înseamnă același lucru. Abrevierile sunt argou, încercați să nu le folosiți.

Să ne amintim lecțiile de limba rusă. Numărul și chiar numele cazurilor în limba coreeană diferă semnificativ de rusă. Declinarea include 9 cazuri simple: principal (infinitiv), nominativ, genitiv, acuzativ, dativ, local, creativ, comun, vocativși multe așa-zise compozit(2-3 sufixe) cazuri. ÎN limba vorbită multe cazuri pot fi scurtate sau omise.


Cazuri 케이스

____________________________________________________________________________________________

Nominativ

Există trei sufixe de caz nominativ (Cine? | Ce?).

Primul– identifică subiectele dintr-o propoziție.
~이 (~i Sunt de acord
~가 (~ka) – dacă cuvântul se termină în vocală

Doilea– evidențiază adaosul sau subiectul principal, poate apărea și cu subiectul. Sunt folosite ca expresie a contrastului, pentru a evidenția subiectul, subiectul conversației.
~은 (~eun) – vine după consoană
~는 (~acum) – vine după vocalăși ambele terminații

Treilea– sufix/desinență respectuos, în special particulă politicoasă a cazului nominativ.
~께서 (~cheie-deci) – terminație care exprimă respect despre vorbitor

Exemple

학생이 책을 읽습니다 (hak-sen-i haek-eul irk-syp-no-da ) student care citește o carte
누나가 시장에 간다 (bine-na-ka si-zhang-ey kan-ta ) sora mai mare merge la piață
드 분은 가수이에요 (tu pun-eun kasu-i-ey-yo ) el este cântăreț
이 사과는 맛이 아주 좋아요 (și sa-koa-nyn mas-i a-zhu chjoh-a-yo ) aceste mere sunt delicioase
그 영화만은 봏 수가 없어요 (ky yon-hoa-man-eun poh su-ka ops-o-yo ) Pur și simplu nu pot să văd acest film
아버지께서 영화를 보십니다 (a-bo-ji-khyo-so yon-hoa-ryl pu-sip-ni-da ) tată se uită la un film

Genitiv

Există un singur sfârșit caz genitiv(Cine? | Ce?).

Se mai numeste si atributiv, înseamnă că o particulă din acest caz, unind un cuvânt nominal, îl transferă în categoria cuvintelor atributive. Această particulă transmite semnificația apartenenței unui obiect la altul.
~의 (~yi) – plasat în orice caz

Exemple

할아버지의 옷 (hal-apo-zhi-yi os ) hainele bunicului(literal: bunici (cine?) haine)
동생의 가방 (ton-sen-yi ka-pan ) geanta frate(literal: frați (cine?) geantă)
선생님의 책 (son-saeng-nim-yi chek ) cartea profesorului(literal: profesori (pe cine?) carte)
친구의 수첩 (chin-gu-yi soo-hop ) caietul prieten(literal: prieten (cui?) caiet)

Excepții
나 + 의 – 나의 – 내 mele
저 + 의 – 저의 – 제 mele
너 + 의 – 너의 – 네 [니 ] dvs

Caz acuzativ

Particulă caz acuzativ este atașat unui substantiv și servește la exprimarea unui obiect direct.
~을 (~eul) – dacă cuvântul se termină în Sunt de acord
~를 (~i bot) – dacă cuvântul se termină în vocală

Exemple

나는 숙제를 합니다 (acum suk-jae-ryl hap-ni-da ) îmi fac temele

Exercita

Privește cu atenție terminațiile cuvintelor enumerate mai jos și înlocuiește-le terminațiile.
사과 (sa-koa ) măr
가방 (ka-pan ) sac
편지 (pyon-ji ) scrisoare
동생 (ton-sen ) frate sau soră
포도 (pho ceva ) struguri
은행 (eun-hyung ) bancar
주스 (ju-si ) suc
연필 (yon-pil ) creion
지우개 (zhi-u-ke ) radieră
볼편 (Pol Phyon ) pix
다람쥐 (ta-ram-zhui ) veveriţă
병원 (pyon-win ) spital

Dativ

În coreeană, cazul dativului răspunde la 3 întrebări deodată (Către cine? | De la cine? | De la cine?).

Primul– un plus care este animat.
~어게 (~o-khyo) – în vorbirea orală
~한테 (~han-tae) – pentru substantive animate

Exemple

아기에게 (a-ki-yo-khyo ) copil
동생에게 (ton-sen-yo-khyo ) surioara sau fratele mai mic

Doilea– un plus care este neînsuflețit.
~에 (~yo) – pentru substantivele neînsuflețite

Exemple

나무에 (na-mu-yo ) pe copac
대사관에 (te-sa-koan-yo ) la ambasada
낮에 (nazh-yo ) în timpul zilei
옷에 (os-yo ) pe haine

Treilea- un adaos care indică un respect deosebit.
~께 (~khyo) - atunci când exprimă respect, respect profund față de bătrâni

Exemple

할머니께 (hal-mo-ni-khyo ) bunica
아버지께 (a-bo-zhi-khyo ) tatăl
원장님께 (uon-jang-nim-khyo ) domnule director

Patrulea– un adaos care răspunde la întrebarea De la cine?
~에게서 / ~한테서 (~ee-ke-so / han-tae-so )

Exemple

부모님에게서 (pu-mo-nim-e-ke-so ) de la parinti
친구에게서 매월 편지를 받습니다 (chin-ku-e-ke-so mae-oul pyeon-ji-ryl pat-sip-ni-da ) Primesc scrisori de la un prieten în fiecare lună

P.S. Materialele despre învățarea limbii coreene postate pe site au fost scrise de unul dintre utilizatorii noștri care studiază la o școală coreeană. Deoarece astfel de lecții au fost create de un profesor neprofesionist, ele pot conține erori (greșeli de scriere în rusă) și discrepanțe (în regulile limbii coreene, cum ar fi „zh” și „j” sau „ua” sau „va”). Vă rugăm să tratați astfel de materiale ca pe un instrument suplimentar pentru a vă testa cunoștințele. Aceste lecții sunt publicate în principal pe site pentru utilizatorii care nu pot urma cursurile de limba coreeană în orașul lor natal.

În coreeană, ca și în engleză, substantivele nu au o categorie de gen, dar sunt flexate după număr și caz. De asemenea, nu există articole în coreeană.

Pluralul se formează foarte simplu prin adăugarea terminației spate/spate. De exemplu: cip"casa" - chiptul„case”, se"pasare" - Saedeul„păsări”. Cu toate acestea, dacă ați indicat deja că există mai multe obiecte, de exemplu, folosind cuvintele yoOrO„mai multe” sau mani„mult”, și, de asemenea, dacă ați indicat numărul exact de articole, de exemplu tu haksen„doi elevi”, apoi finalul plural de obicei omis, deoarece este deja clar că există mai multe subiecte.

Acum să trecem la cazuri. Să spunem imediat că, spre deosebire de majoritatea limbilor europene (rusă, germană sau latină), nu există tipuri de declinare a substantivelor în coreeană. Cu toate acestea, unele cazuri au încă două opțiuni terminarea cazului, dar determinarea când să folosiți care opțiune este foarte simplă - depinde dacă cuvântul se termină cu o vocală sau o consoană.

Nominativ , indicând subiectul propoziției, răspunde la întrebarea „cine?” Ce?". Cuvântul în acest caz primește finalul -Şi, dacă se termină cu o consoană, de exemplu cip - chibi"casa", saram - sarami„om” și finalul -Ha- dacă se termină cu vocală: ke - butoiul"câine", Chingu - Chinga„Prieten”.

Caz acuzativ , notând obiectul propoziției și răspunzând la întrebarea „cine?” Ce?" are și două terminații. După o consoană se pune -eul: saramyl pomnida„Văd un bărbat” Chaegul Iksimnida„Citesc o carte.” După vocală trebuie să puneți -bot: Sukcherul Hamnida„Îmi fac temele” Maekchuryl Masimnida„Eu beau bere.”

Cazul dativ are un singur final, -e. Acest caz are mai multe semnificații. În primul rând, indică timpul, de ex. asta este"la ora doua" China hee„anul trecut”. Vă rugăm să rețineți că cuvintele onil"Astăzi", Neil"Mâine", Oje„ieri” este de obicei folosit fără terminații: Oje Chingurul Mannassimnida„M-am întâlnit ieri cu un prieten” neil kykchanyro kagessimnida„Mâine merg la teatru.”
În al doilea rând, cazul dativ poate indica direcția (unde?). De exemplu: Hakkyoe Kamida"Ma duc la scoala" Chibe Toravassymnida„întors acasă”. Cu toate acestea, este folosit destul de rar în acest sens.
A treia funcție a cazului dativ este de a indica locația (unde?). Există o oarecare diferență aici față de limba rusă. Când vorbim rusă, folosim aceleași cazuri în propoziții precum „el este acasă ascultând muzică” sau „e acasă acum”. În coreeană se vor folosi aceste propoziții cazuri diferite. Dativul este folosit atunci când cineva este prezent sau absent undeva. În consecință, este folosit cu verbe itta„a fi, a fi, a avea” și Angro„a nu fi prezent, a lipsi.” De exemplu koyaniga panye Opsymnida"Nu este nicio pisica in camera" haksendyri kyosire issymnida„Elevii sunt în public”.

În ceea ce privește locul în care se desfășoară acțiunea, acesta este indicat printr-un caz local special, care are finalul -esOși, de asemenea, răspunde la întrebarea „unde?”, de exemplu: konjaneso kynmuhamnida„Lucrez într-o fabrică” tehakkyoeesO konbuhamnida„Eu studiez la universitate.” O altă semnificație a cazului locativ „de la, de la”, de exemplu chibesO nagassimnida"a plecat din casa" khangugesO wassymnida„a venit din Coreea”.

La întrebarea „cui?” răspunde la cazul dativ al unei persoane care are un final -ege. În vorbirea orală este folosit și înlocuitorul său -hanthe. De exemplu: xyOnyege chapchiryl chuOssOyo„I-am dat revista fratelui meu mai mare.” La întrebarea „de la cine?” răspunde caz local de persoană, se încheie -egesO sau colocvial -hunthesO: pumoegeso phionjiryl padassoyo„Am primit o scrisoare de la părinții mei.”

Cazul instrumental are două finalități: -ro după vocale şi -yro după consoane. De exemplu: machhiro mosyl paksimnida„În ciocan un cui” kyohvero kamida"Ma duc la biserica" hangunmallo marhamnida„Vorbesc coreeană.” Acest caz indică direcția de mișcare și este folosit în această calitate mult mai des decât dativul. De exemplu: ala Kamida„Mă duc la Seul”. Cazul instrumental indică și metoda de acțiune: pietre umede„Merg cu autobuzul (cu autobuzul)” khyn soriro vechkhimnida„strigă cu voce tare” Phokkhiro mOksymnida"Mananc cu furculita" yisaro irhamnida„Lucrez ca medic.” În plus, înseamnă „prin”, de exemplu supkhyro corohamnida„Mă plimb prin pădure (lângă pădure)”; „din cauza”: pyOnyro hakkyoe an vassymnida„Nu am venit la școală din cauza unei boli.”

Cazul genitiv are un final th, care se pronunță ca e. Răspunde la întrebarea „al cui”. De exemplu: kharabOjie angyOn"ochelari bunicul" HyOnye ChajOnGO„bicicletă frate mare”. Rețineți că cuvântul cu finalul -e este întotdeauna plasat înaintea cuvântului pentru care este o definiție. Dacă în rusă spunem „mașina prietenului meu”, atunci în coreeană ordinea cuvintelor va fi „mașina prietenului meu” - ne chhingue chadonchkha si nimic altceva.

În plus, în limba coreeană există un caz conjunctiv special care înlocuiește conjuncțiile „și” și „s” și conectează două substantive. Are un final -va după vocale şi -kwa/gwa după consoane. Are și opțiuni de conversație -hagoŞi -a fugit după vocale şi -yran după vocale. De exemplu: Chinguva narani anja isOyo„Stau umăr la umăr cu un prieten”; sOnsennimgwa Chomsimil mogososyo„Am luat prânzul cu profesorul”; nahago yoja chinguga paro kayo„Merg la un bar cu prietenul meu.” În coreeană există o conjuncție „cu” - mit, dar este folosit în principal în limbajul cărții.

Acum să ne uităm la particulele principale. În coreeană, particule precum „de asemenea”, „sau”, etc. sunt atașate substantivelor, la fel ca și terminațiile cazului. În acest caz, particulele înlocuiesc de obicei terminațiile cazurilor nominativ și acuzativ, dar sunt combinate cu alte terminații ale cazului.

Particulă apoi/inainte are sensul „prea”, de exemplu: Este necesar hancharyl peuryOgo hamnida„Voi învăța și hieroglife”; Ky sarami sinmundo ilgOyo„Citește și el ziare”.

Particulă omînseamnă „doar”: Ky yojaga tososiresoman sukcherul heyo„Este doar în sala de lectură și-și face temele.”

Particulă madaînseamnă „fiecare”, de exemplu: nalmada sui onyl hamnida„Eu înot în fiecare zi” Hamada Ilbonyro Kayo„Merg în Japonia în fiecare an.”

Particulă chHOrOmînseamnă „ca și cum, ca și cum”: Chkolsuga sagva chkOrom ppalgejyOssOyo„Cholsu s-a făcut roșu ca un măr”; Și aiga oryn chkhOrom marhamnida„Acest copil vorbește ca un adult.)

Particulă putho/buthoînseamnă „din, cu”. Spre deosebire de finalul cazului -esO folosit în principal în sensul temporar „de la un timp”, de exemplu: MyOs si butho suObyl sijakhamnikka?„La ce oră începi cursurile?”; Ahop si butkhO irhamnida— Lucrăm de la ora nouă.

Particulă kkajiînseamnă „înainte”, folosit atât în ​​sensul temporal, cât și în sens spațial de „înainte de un loc, timp”. De exemplu: tu si kkaji oseyo„vino înainte de ora două”; sodaemun kkaji capsid— Să mergem la Poarta de Vest. Această particulă poate fi combinată cu ambele -esO, asa cu putho/butho, De exemplu: Akhop si butkho tu si kkadzhi konbuhamnida„Învățăm de la nouă până la două”.

Cea mai dificilă este utilizarea particulelor -yn/acum. De obicei, formalizează subiectul și în acest caz este aproape ca sens de sfârșitul cazului nominativ. Cu toate acestea, există o diferență. Sfârşit -i/haîntocmește câteva informații noi, în timp ce -yn/acum arată că vorbim despre ceva deja cunoscut. În acest caz, subiectul cu particula -yn/acum poate fi omis (deoarece este deja clar din context), iar subiectul cu finalul -i/ha- Nu.

Luați în considerare următorul exemplu:

Și Sarami Changmunul își amintește„Omul ăsta se uită pe fereastră.”

Și Saraman Changmunul își amintește— Omul ăsta se uită pe fereastră.

Prima propoziție răspunde la întrebarea: „cine se uită pe fereastră?” A doua propoziție răspunde la întrebarea „ce face această persoană?” Poate fi scurtat la Changmunul amintește-ți, omitând subiectul, întrucât deja este clar despre cine vorbim.

Particulă -yn plasat după o consoană, particulă -acum dupa o vocala: Saraman, changmuneung, Kaneun, ainin.

6. Cazuri

Cazurile sunt determinate funcții sintactice cuvinte dintr-o propoziție coreeană.

De exemplu)

철수가 공을 쳤어요. - Chol Soo a lovit mingea.
공이 철수를 쳤어요. - Mingea l-a lovit pe Chul Soo.

Cazul principal

은 / 는
Numele, care este subiectul propoziției, se formalizează în cazul principal 은
(când cuvântul se termină cu o consoană) sau는 (când cuvântul se termină cu o vocală).

De exemplu)

책 carte - 책은, 노트
caiet - 노트는

Nominativ 이 / 가
Subiectul are cel mai adesea forma de caz nominativ în propoziții în care este un mijloc de exprimare a unui subiect nou de gândire necunoscut și, spre deosebire de subiect,
formalizat de cauza principală, nu poate fi omis, deoarece ambiguitatea va apărea imediat,
despre cine sau despre ce se vorbește, ca în propoziții precum „Plouă”.

Genitiv 의
Servește pentru a exprima proprietatea asupra unui obiect și, de asemenea, exprimă relații atributive în general, de exemplu: 남동생의 노트 - caiet fratele mai mic.

Dativ 에
Servește la oficializarea împrejurărilor locului, i.e. răspunde la întrebarea „unde” cu verbe,
indicând acțiuni inactive, de exemplu: 서울에 있다 - să fie în Seul; poate indica
asupra direcției de acțiune cu verbe de mișcare, i.e. răspunde la întrebarea „unde”, de exemplu:
학교에 가다 - mergi la scoala; poate oficializa împrejurarea momentului în care a fost efectuată acțiunea,
aceste. răspunde la întrebarea „când”, de exemplu: 저녁에 - Seara; poate desemna, de asemenea, destinatarul unei acțiuni, corespunzând rusului „ce” sau „cine” (în cazul numelor animate
substantivele au forma에게), de exemplu: 한국에 편지를 보내다 - trimite o scrisoare către
Coreea, 친구에게 편지를 보내다 - trimite o scrisoare unui prieten.

Caz local 에서
Servește la oficializarea adverbelor de loc cu verbe care denotă activ
acțiune și răspunde la întrebarea „unde”, de exemplu: 대학교에서 공부하다 - studiază la universitate; poate indica, de asemenea, locul din care provine acțiunea, corespunzător rusului „de la”, „de la”, „cu”, de exemplu: 한국에서 왔다 - provin din Coreea; poate indica persoana de la care
acțiunea vine, corespunzătoare rusului „de la cine” (în acest caz ia forma에게서), de exemplu: 부모님에게서 편지를 받다 - primiți scrisori de la părinți.

Caz acuzativ을 / 를
Formează obiectul de acțiune sau obiectul direct, de ex. răspunde la întrebarea „ce”, de exemplu: 신문 을 보다 - citeste ziarul.을 Formă를 folosit când tulpina se termină în consoană și

- când tulpina se termină în vocală.으 ) 로
Carcasă instrumentală ( 볼펜 으로 쓰다 Desemnează un instrument sau un mijloc de efectuare a unei acțiuni, de ex. răspunde la întrebarea „cum”, „cu ce”, de exemplu:
- scrie cu pixul; denotă un loc spre care 학교 로 가다 se execută o acțiune, adică răspunde la întrebarea „unde”, de exemplu:
- mergi la scoala; 급한 일 로 서울에 가다 denotă motivul pentru care sau de dragul căruia se efectuează o acțiune, i.e. sensul cazului în acest caz este transmis de cuvintele rusești „din cauza”, „din cauza”, de exemplu: - du-te la Seul chestiune urgentă 로 ; forma instrumentală a cazului unește substantivele cu o vocală finală sau finală 노트 로 , 연필 로 ㄹ (de exemplu:
); 으로
La 볼펜 으로 ).

un substantiv care se termină în consoană este alăturat de forma
(ex: 여동생과 조카 Caz comun 와/과 조카와 Corespunde conjuncției de legătură rusă „și” și prepoziției „s” („împreună cu”). De exemplu:
- soră mai mică și nepot, 서울에 가요 - (împreună) cu nepotul meu. 공부해요 De exemplu) 택시로 가요 . - Mă duc la Seul. 학교에서
. - Învăț la școală.

. - Mă duc

Taxi.

📚 Cazuri în coreeană

✅ Du-l pe perete și asigură-te că îl înveți! 🔸 Carcasa principală. Forma sa se potrivește cu baza numelui. Un substantiv în forma principală este adesea însoțit de particule, cum ar fi particula emfatică -는/은. Dacă cazul principal al numelui se termină cu o vocală, adăugați -는, în caz contrar -은.

De exemplu: 학교는 - școală, 대학은 - institut.

Un nume cu această particulă acționează cel mai adesea ca subiect al unei propoziții.

🔸 Caz nominativ

Cazul nominativ se formează prin adăugarea terminației -가/이 la tulpina numelui. -가 se adaugă dacă tulpina se termină într-o vocală, în caz contrar - 이.

Cazul indică faptul că numele din propoziție este subiectul (니나가 한국말을 공부해요. - Nina învață coreeană)

🔸 Caz genitiv

Cazul genitiv este indicat prin terminația -의. Funcțiile cazului sunt aceleași ca în rusă.

De exemplu: 나의 책 este cartea mea, 그분의 이름 este numele lui.

🔸 Cazul dativ

Cazul dativ este format prin adăugarea la rădăcină a terminației -에.

Cazul dativ servește ca semn:

Circumstanțele cu semnificația locației (잭은 도서관에 있어요. - Cartea este în bibliotecă)

Circumstanțele cu semnificația direcției (나는 도서관에 가요.

ma duc la biblioteca)

Circumstanțele cu semnificația timpului în care a fost efectuată acțiunea sau a timpului petrecut într-o anumită stare (나는 밤에 자요. - Dorm noaptea)

Cazul dativ al numelor animate se formează prin adăugarea terminației -어게 sau -한테. Una dintre cele mai utilizate funcții ale acestui caz este aceea de a indica destinatarul acțiunii: „cui”.

De exemplu:

그는 어머니에게 편지를 써요. - Îi scrie o scrisoare mamei sale.

🔸 Caz dativ-local

Cazul dativ-local se formează prin adăugarea terminației -에서 la forma de dicționar a numelui.

De exemplu: 나는 대학교에서 공부해요. - Eu studiez la universitate.

Carcasa poate indica, de asemenea, punctul de pornire al mișcării.

De exemplu: 나는 대학에서 기숙사에 가요. - De la institut merg la pensiune.

Indicatorul cazului dativ-local al numelor animate este terminația -에게서/-한테서. Numele în acest caz denotă persoana de la care provine acțiunea: „de la cine”, „de la cine”.

De exemplu: 나는 아버지에게서 배워요. - Învăț de la tatăl meu.

🔸 Caz acuzativ

Cazul acuzativ se formează prin adăugarea terminației -을/를 la tulpina numelui. Dacă numele se termină într-o consoană, adăugați -을, în caz contrar -를. Carcasa indică un obiect direct.

De exemplu: 그는신문을읽어요. - Citește un ziar.

🔸 Carcasă instrumentală

Cazul instrumental este indicat prin terminația -로/으로. Desinența -으로 se adaugă la tulpinile care se termină în consoană, cu excepția sonorului ㄹ, în caz contrar se adaugă -로.

Cazul are mai multe funcții:

Desemnarea unui instrument sau a unui mijloc prin care se realizează o acțiune (우리는 한국말로 말해요. - Vorbim coreeană)

Desemnarea locului în direcția de mișcare (나는 도서관으로 가요. - Mă duc la bibliotecă)

Desemnarea unui punct intermediar (공원으로 갑시다. - Să trecem prin parc)

🔸 Caz comun

Carcasa comună se formează prin adăugarea terminației -과/와. -와 se adaugă dacă tulpina se termină într-o vocală, în caz contrar -과. Servește pentru a conecta două nume similare, acționând ca o conjuncție „și” între nume.

De exemplu: 책과 교과서 - carte și manual

(c) Studii și recreere în Coreea. Coreean.

Acest articol a fost adăugat automat din comunitate