Îl cunoști pe lăudărosul nostru Stepa, e înfricoșător. Eseu pe tema: Styopa toacă lemne

Styopa toacă lemne

Nu cunoști Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic.

Ieri am tocat tot lemnul într-o jumătate de oră”, a spus într-o zi Styopa. resheba.com

Când ai învățat? - întrebăm noi.

„Am reușit să o fac de mult timp”, răspunde el.

Atunci arată-mi și vom vedea cum o faci.

Am intrat în curte. Styopa a luat un topor și cel mai mare bloc de lemn, l-a legănat și a înfipt toporul chiar în mijlocul ei. Dar nu o pot scoate.

O, Styopa, dacă nu știi cum, nu încerca! - râdem
Noi
- Acum o voi împărți, veți vedea! - strigă Stepan.

Cu toate acestea, securea s-a lipit ferm. Styopa a luat toporul și a tras-o spre sine. Securea i-a scăpat din mâini - și direct în maxilarul lui Styopka! Ei spun corect: „Cine se laudă va cădea de pe munte”.

De atunci, Styopa a încetat să se laude cu abilitățile sale și nu i-am amintit niciodată de jena lui.

Nu cunoști Styopa-ul nostru? (Interogativ, non-vocal, simplu, în două părți, gram, bază - nu știi, distribuție)

Nu cunoști Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic.

Ieri am tocat tot lemnul într-o jumătate de oră”, a spus într-o zi Styopa.
- Când ai învățat? - întrebăm noi.
„Am reușit să o fac de mult timp”, răspunde el.
- Atunci arată-mi și vom vedea cum faci...

Styopka nu era pierdut și a decis să le arate prietenilor de ce era capabil. La urma urmei, după cum se spune, oricine nu se teme de muncă va reuși. Styopa, desigur, nu știa deloc să taie lemne, dar din moment ce era un lăudăros teribil, nu s-a putut abține să nu o facă. Altfel, prietenii lui vor râde de el și îl vor numi laș sau mincinos.

Styopka a luat toporul cu mâini nepricepute, care i s-au părut prea grele. Anterior, privindu-și tatăl din afară, băiatul a crezut că tăierea lemnelor este o sarcină extraordinară. Dar acum, după ce a încercat-o pe el însuși, și-a dat seama că acest lucru necesită experiență, dexteritate și dexteritate considerabile. Toate aceste gânduri au trecut prin capul băiatului într-o clipă. Apoi Styopka a pus în fața lui un buștean pe care intenționa să-l despartă. Băiatul a făcut mult efort să ridice acest topor, dar i s-a părut prea mult efort: toporul s-a întors brusc spre băiat și l-a lovit cu ea. partea din spate. Toate acestea s-au întâmplat atât de repede încât Styopka și-a pierdut cunoștința pentru o secundă. Dar prietenii lui Stepka au prins imediat și s-au grăbit să-și ajute prietenul. Din fericire, băiatul și-a recăpătat rapid cunoștința. Adevărat, consecințele lăudării sale excesive vor rămâne ca amintire pentru Styopka sub forma unui cucui uriaș!

Deci, încrederea în sine a lui Stepkin l-a dezamăgit, desigur, prietenii lui nu s-au jignit pe el, cu atât mai puțin au râs de băiat. Uneori trebuie să-ți recunoști greșelile, altfel poți ajunge într-o poziție foarte incomodă! Înțelepciunea populară spune: cine se laudă va cădea de pe munte.

Eseu pe tema: Styopa toacă lemne

Styopa toacă lemne

Nu cunoști Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic.

„Ieri am tăiat tot lemnul într-o jumătate de oră”, a spus într-o zi Styopa.

- Când ai învățat? - întrebăm noi.

„Am reușit să o fac de mult timp”, răspunde el.

„Atunci arată-mi și vom vedea cum faci.”

Styopa s-a dus cu îndrăzneală până la grămada de lemne și a luat un bloc uriaș și greu de lemn care zăcea în apropiere. Ne-am uitat la Styopa cu îndoială:

- Stepan, ia o bucată mai mică de lemn!

Dar Styopa nu a ascultat pe nimeni. Se legăna cu toată puterea

A folosit un topor și a tăiat chiar în centrul blocului. După cum era de așteptat, securea s-a blocat - nici aici, nici acolo.

Styopa a împins și a împins, încercând să scoată toporul din copac. Ar fi mai bine dacă nu ar face asta! Toporul a sărit brusc din bloc și în secunda următoare s-a auzit un sunet sunet neplăcut: Capul toporului i-a rupt buza lui Styopa!

Styopa s-a plimbat îndelung cu un leucopic pe buză. Aparent, ceea ce spun oamenii este adevărat: „Este ușor să te lăudești, dar este ușor să cazi”.

Glosar:

- eseu-poveste pe tema tăierii lemnelor în stepă

- eseu pe tema tapetului de lemn

- eseu o poveste pe tema tăierii lemnului în stepă

– compoziția de stepă de tăiat lemne

- eseu nuvelă Stepa tăind lemne

(Fără evaluări încă)

Postări înrudite:

1. Sarcina 517 în limba rusă Styopa toacă lemne de foc: Continuați următoarea poveste: Nu cunoașteți Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic. „Ieri am tăiat tot lemnul într-o jumătate de oră”, a spus într-o zi Styopa. - Când ai învățat? - întrebăm noi. „Am reușit să o fac de mult timp”, răspunde el. – Atunci arată-mi și vom vedea cum este […]...
2. Nu cunoști Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic. Recent a spus: „Ieri am tăiat tot lemnul”. - Când ai învățat? – l-au întrebat băieții. „Am reușit să fac asta de mult timp”, a răspuns Styopa mândru. „Atunci arată-ne arta ta”, au întrebat băieții. Styopa a atras un public de aproape jumătate din clasă. A luat un buștean mare și a băgat un topor în el. […]...
3. Dacă analizăm proverbul în funcție de componentele sale semantice, esența lui va deveni clară. Primul cuvânt folosit în proverb este „inutil”. Putem vedea imediat că vorbim despre o anumită acțiune care nu aduce fructe favorabile unei persoane. „Cararea lemnului de foc în pădure” sună absurd, pentru că pădurea (dacă nu este o rezervație naturală, unde nici măcar nu poți tăia copacii morți fără [...]
4. Fiecare erou literar care a captivat inimile cititorilor din „Unchiul Styopa” are propriul său secret de farmec. Amabil și vesel este unchiul Styopa preferat al copiilor din trilogia „Unchiul Styopa” (1935), „Unchiul Styopa - Polițist” (1954) și „Unchiul Styopa și Yegor” (1968). În spontaneitate și bună fire secretul principal farmecul eroului. Atitudinea unchiului Styopa față de oameni este determinată de o credință copilărească și altruistă în triumf […]...
5. SUNTEM PĂSĂRI (identificare) A venit iarna - salvează-te cine poate! Și cine nu poate? Iată-ne, țâțe: mari, cu coadă lungă, smocuri. Și noi suntem vrăbii, păguce. Ce ar trebui să facem? Nu zburăm în țări fierbinți precum păsări migratoare. Nu hibernăm ca aricii și urșii. Trebuie să mâncăm în fiecare zi. Și mâncarea [...]
6. Fiecare dintre noi a adunat ceva în viața noastră. Pentru unii, acesta este un hobby temporar, pentru alții este întreaga lor viață, al cărei rezultat sunt cele mai bogate colecții, adunate cu mare entuziasm. Poate că nu sunteți de acord cu mine, dar cel care strânge anumite obiecte, punând în ea o bucată din inimă, din suflet, este om fericit. Prin colectare, o persoană devine mai înțeleaptă. […]...
7. Visătorul nefericit (poveste bazată pe desen și acest început) Din ce în ce mai multe mașini vin în ajutorul omului. Și unii oameni încep să creadă că ne vor elibera complet de la muncă. Exact la asta a visat prietenul meu Foma. Își dorește foarte mult ca robotul să facă totul pentru el! Thomas era un băiat leneș, nepăsător și visător. Și într-o zi, venind acasă de la școală, [...]
8. REFLECȚII DESPRE NATURĂ Orașul de toamnă este confortabil, liniștit, liniștit. Toamna este o minge, un vârtej de frunze colorate. Vântul pare să-i lase intenționat pe bănci, pe trotuare, în curți. Și se pare că cineva a strâns aceste brațe, le-a întins și a uitat să le ia. Parcul devine translucid, crocant din totdeauna, iar de undeva se simte un miros de fum dulceag. Castanele cad tăcute și vii, despicându-se și [...]
9. MÂINILE UNUI MAESTRU Confecţionarea obiectelor necesare vieţii şi muncii oameni frumoși au reușit să facă asta de mult timp. Orice material natural frumos. O bucată de lut aspră și cenușie nu atrage privirea, dar sub mâinile iscusite ale unui olar ucrainean dă naștere la căni, vaze și ulcioare acoperite cu glazură strălucitoare. Stăpânul îndepărtează astfel de așchii subțiri de dantelă dintr-un trunchi de pin. Se pare că curăță pentru [...]
10. DĂ-I CARTEI O VIAȚĂ LUNGĂ O carte bine citită... Aceasta este deja o caracteristică. Dacă ei spun așa, înseamnă că cartea nu adună praf pe un raft, ci este în permanență în mâinile cititorilor. Există o linie pentru ea la bibliotecă. Se citește acasă, în mijloacele de transport în comun, pe stradă. Uzată, gata să se prăbușească în cusături separate în orice moment, cartea poate înceta să mai existe dacă nu este „tratată” la timp. OMS […]...
11. MUZICA PĂDURII DE PRIMAVARĂ Ascultă pădurea de primăvară. Veți auzi sunete neobișnuite și variate. O picătură transparentă cade dintr-o ramură grațioasă, îndoită de mesteacăn. Se aude un sunet subțire de cristal. Acum auzi șoapta reținută a frunzelor tinere. Aici ciocănitoarea începe un suflu vesel de tobe. Un șoarece ocupat aleargă de la ciot la ciot. Fredonează, lovește un mesteacăn, își pierde drumul și este greu […]...
12. Povestea amuzantă: îmi plac foarte mult animalele. În apartamentul nostru locuiesc o pisică și un câine. Sunt interesat să le urmăresc. La început au fost adevărați dușmani. Câinele a jignit adesea pisica, iar pisica a scăpat urcându-se pe o masă sau pe pian. Am decis să pedepsesc câinele pentru temperamentul său rău și nu i-am dat nimic de mâncare dimineața. Ea m-a urmat și a urlat. […]...
13. Roua pe iarbă (eseu despre un final dat) Când într-o dimineață însorită de vară am intrat în pădure, am văzut diamante în iarbă. Sclipeau și sclipeau la soare în diferite culori: galben, roșu, albastru. Când m-am apropiat, am văzut că acestea erau picături de rouă adunate în iarbă și sclipind în soare. Frunza din interior este umplută și pufoasă, ca […]...
14. Cum am căutat cândva ciuperci. Odată am fost la vânătoare de ciuperci într-o pădure îndepărtată. Pe parcurs am intrat în diverse crâșnițe, dar nu am găsit nimic nicăieri. În cele din urmă am ajuns la locul prețuit. Era gol și acolo. Hotărând să mai rătăcesc puțin, am început să intru mai adânc în pădure. Deodată s-au terminat desișurile dese și am intrat într-o poiană. Aici […]...
15. De ce am nevoie de un câine? Chiar am nevoie de un câine! Pentru ce? Un câine este cel mai fidel și devotat prieten. Ea nu va trăda, nu va minți, nu va jigni. Nu e de mirare că există o vorbă: „Un câine este prietenul unui bărbat”. Acesta este primul lucru. În al doilea rând, mi-am dorit întotdeauna să am grijă de un fel de animal. Și din moment ce știu cele mai multe despre ținerea unui câine și citesc un […]...
16. PUTEȚI VORBIT? În orice conversație, tratează-ți interlocutorul ca pe un tovarăș și prieten, nu-l umili cu tonul tău. Nu încerca să vorbești cu voce tare. Cel care vorbește fără să ridice vocea este ascultat cu mai multă atenție decât un gura tare. Nu-ți întrerupe interlocutorul până nu își termină povestea. Ascultă ce a avut de spus până la sfârșit și apoi […]...
17. Cum am făcut odată un foc Pare o chestiune simplă să faci un foc. Ar fi chibrituri și lemne de foc. Dar în această vară am avut ocazia să mă asigur că nu este așa - este simplu. Părinții și prietenii mei și cu mine am mers la un picnic. Am planificat grătar și relaxare lângă foc. Chiar speram la vreme bună, dar pe drum a început să plouă. […]...
18. A fost odată ca niciodată doi frați prinți. Au avut caracter diferitși, prin urmare, le-a numit diferit: Semn moaleŞi Semn solid. Într-o zi, după ce s-au trezit dimineața, au comandat să li se pregătească ceva gustos. Soft Sign a comandat un bulion cu șampioane, iar Hard Sign a comandat un cazan voluminos cu aripi de vrabie. Micul dejun a fost servit. „Delicios”, spune Soft Sign. - Nu […]...
19. REGIMUL DE ZI Pentru a învăța bine, trebuie să înveți mult. Cel mai important lucru este rutina zilnică corectă. Îmi planific orele de studiu la fel ca camarazii, de la început an universitar. Dedic ore speciale lecturii literare, precum și limbii ruse. În clasă, repovestim adesea ceea ce citim și învățăm pe de rost. Acasa fac si repovestire. Pentru ca eu […]...
20. Primăvara vine În fiecare zi primăvara se simte din ce în ce mai puternică. Zăpada se așează și cratere adânci și rotunde încep să se dezghețe în pădurea din jurul copacilor. Primele petice dezghețate au apărut deja pe dealuri. Ciocănitorii, așezați pe copaci bătrâni, bat cu tobe. Sânii și țâței, care se lasă la soare, cântă cântece clare. Imediat ce ieși din casă, mirosul de proaspăt [...]
21. STELE Lumina unei stele îndepărtate... Mă uit la cer și îmi imaginez cât de mare și nesfârșit este Universul nostru. S-ar putea să nu fim singuri în galaxie. Pe stelele îndepărtate, inaccesibile pentru noi, există probabil un fel de civilizație, unele asemănătoare, și poate foarte diferite și chiar complet opuse nouă. Dar poate, într-o zi într-un viitor îndepărtat, vom înțelege misterele universului. […]...
22. Dacă aș fi adult Dacă aș fi adult, m-aș organiza fundatie caritabila pentru a ajuta persoanele în vârstă singure. Ei suferă prea mult, deși și-au dat toată viața pentru binele statului, și deci pentru noi. Nu numai că acești bătrâni neliniștiți sunt adesea înfometați, dar pot fi cu ușurință înșelați de escroci și alungați pe stradă. Deasupra lor […]...
23. (I. S. Turgenev. „Biryuk”) Biryuk este porecla unui pădurar pe care autorul l-a întâlnit în timpul unei furtuni în pădure. Primul lucru pe care îl observăm la această persoană este atitudinea sa conștiincioasă față de muncă, dar și bunătatea sa. În ciuda vremii nefavorabile, pădurarul este la postul lui. Și nu numai că îi arată stăpânului drumul, dar îl invită să aștepte furtuna în coliba lui. […]...
24. COMUNICARE CU ANIMALELE Iubesc foarte mult animalele. Le privesc, încercând să înțeleg. Desigur, ați observat că animalele de companie ne înțeleg expresiile faciale sau gesturile, tonul nostru general (prietenos sau nemulțumit) adresat acestora. Dar înțelegem și în ce stare de spirit este câinele sau pisica noastră, dacă este mulțumită de acțiunile noastre, dacă vrea să comunice cu noi. […]...
25. PÂRÂUL O ceață ușoară încă mai zăbovea deasupra apei, încă se agăța de tufele umede de salcie, iar apa calmă reflecta limpede tot ce se uita în ea în acea dimineață. Egor ridică ceainic, cercuri împrăștiate pe apă, reflecția s-a legănat, a dispărut pentru o clipă și a reapărut: la fel de incredibil de clar și de adânc ca înainte. Yegor se uită atent la el, [...]
26. DESCRIEREA FRUNZELOR DE ROWAN Un copac de rowan crește sub fereastra mea. eu tot timpul anului Mă uit la acest copac. Dimineața deschid fereastra și observ o imagine minunată: frunzele de rowan își păstrează verde, strălucește când este atins de razele înclinate ale soarelui slab de toamnă. Deodată capătă strălucirea delicată a mătăsii, brusc se aprind cu auriu roșu, ca culoarea strugurilor supracoapți. Dar iată-le [...]
27. ZĂPADA De jur împrejur sunt albe, ca o penă de lebădă, și zăpadă ușor albăstruie. Câmpurile și pajiștile sunt inundate de zăpadă. Pânze albe sunt drapate peste râu. Zăpadă pe acoperișurile caselor, pe crengile copacilor. Zăpada luminează ziua. Ele strălucesc chiar și într-o noapte întunecată și geroasă. Zăpada de iarnă acoperă și protejează. Previne înghețarea rădăcinilor copacilor. Ea va adăposti fiara, va adăposti pasărea. M-am urcat pe schiuri și am început să schiez [...]
28. CINE POATE FI CONSIDERAT O PERSOANĂ POLITITĂ Anticii au învățat: „Tratează-i pe ceilalți așa cum ai vrea să te trateze cu tine”. Dacă aș avea ocazia să mă adresez tuturor persoanelor cu care trebuie să comunic, le-aș spune următoarele: „Nu vorbiți de rău despre o persoană la spatele lui. Nu citiți scrisorile altora fără permisiune. Nu […]...
29. CE MĂ ATRAGE ÎN PĂDUREA DE IARNĂ La care îmi place foarte mult să vin pădure de iarnă. Oprându-mă lângă mesteacănul meu preferat, închid mai întâi ochii și ascult. Tăcere divină! Apoi mă uit în jur și mă uit din nou la locuri familiare. În vârful unui pin, cu coada pufoasă ridicată, stă o veveriță, care îmi face cu ochiul veselă. Un vechi prieten. Salt din ramură în ramură. Zăpada a căzut de sus. […]...
30. MARTIE Luna albastră Martie. cerul albastru, zapada albastra. Umbrele de pe zăpadă sunt ca un fulger albastru. distanta albastra, gheață albastră. Urme albastre în zăpadă. Boisuri albastre, șanțuri albastre. Primele bălți albastre și ultimele țurțuri albastre. Și la orizont este o fâșie albastră de pădure îndepărtată. Întreaga lume este albastră! În martie zăpezile ard: totul este presărat cu praf solar sclipitor. Zăpadă […]...
31. DESPRE CE ESTE TWEETAREA VRABIEI? Chic-chirp, chick-chirp... Mi-aș dori ca iarna asta să se termine curând. Frig, foame. Pisica se simte bine, stă într-o casă caldă pe fereastră și nu se teme de niciun îngheț. Și apoi labele îmi îngheață, un vânt înverșunat îmi sufla sub aripi. Pur și simplu nu pot să mă încălzesc. Nu, astăzi este încă bine, soarele a ieșit. Și deși nu se încălzește deloc, te face fericit [...]
32. BRAD-FRATE Păstrăm cu sfințenie obiceiul de a trata pâinea cu grijă. Pâine! Câte proverbe și zicători au fost create despre el de către oameni: „Pâinea este la coș, ca stăpânul casei”, „Pâinea este tatăl, apa este mama”. În multe țări ale lumii, din timpuri imemoriale, pâinea a fost centrul tuturor. Ei măcinau cereale într-o moară de mână de bazalt în Babilonul antic. Au copt pâine […]...
33. Cum am învățat să înot Am învățat să înot în clasa întâi. am avut bun profesor- fratele meu mai mare. A venit apoi din armată, unde a servit în trupele aeriene. Într-o zi, m-a invitat să merg la piscina interioară să înot și a fost foarte surprins când am bolborosit că nu știu să înot: „Ce, nici măcar nu pot să înot ca un câine […]...
34. Drum și traseu Într-o vară, eu și bunicul meu ne întorceam cu trenul în dacha. Era târziu, autobuzele nu mai circulau din gară. Ne-am plimbat. Drumul nu era aproape. Am obosit repede. Bunicul m-a invitat să ascult istoria drumului pe care am mers. „Aproape de pădure era un drum. Și în apropiere, o potecă aproape imperceptibilă s-a pierdut în iarbă. Într-o zi, poteca spune drumului: […]...
35. LUNA MIRACULUI Începe această lună înflorire luxuriantă grădini, care păreau să fie îmbrăcate în haine albe de sărbătoare. Privighetoarele fluieră neobosit în zori, iar ciocurile se învârt pe cer, făcând baie razele solare. Când vine frumoasa primăvară, natura pare că o așteaptă să o umple cu darurile ei generoase. Bravo Mai aduce furtuni, spală cu generozitate pământul pentru ca verdele deja luxuriant […]...
36. SFAT PENTRU TINE SI PENTRU CEILALTI DIN împrejurimi Trăiești printre oameni. Nu uita că fiecare acțiune, fiecare dorință se reflectă în oamenii din jurul tău. Să știi că există o limită între ceea ce vrei și ceea ce poți. Verificați-vă acțiunile întrebându-vă: veți provoca rău sau neplăceri oamenilor? Faceți totul pentru ca oamenii din jur [...]
37. Costum de pompier Am vrut să merg la mascarada de Anul Nou într-un costum de pompier. A fost un vis! Și mama mi-a dat un astfel de costum. Ce surpriză! Ceea ce mi-a atras primul atenția a fost o cască de metal strălucitoare cu un design de pompieri în față. Jacheta a fost realizată dintr-un material durabil, asemănător cu prelată. Se părea că, ca o adevărată jachetă de pompier, nu ardea […]...
38. ÎN zori Deasupra râului Prozorov a stat multă vreme lângă mal. Norul și cerul au fost reflectate în piscină cu o acuratețe uimitoare, fără ca nicio distorsiune să perturbe iluzia. Chiar și în copilărie, când își vizita mătușa, a stat mult timp lângă râu și a privit în acest cer inversat fără fund. Atunci i s-a părut că malul ierbos de sub el se termină într-un abis albastru fără fund. Deci […]...
39. Memorie: rearanjeam cărțile pe un raft și dintr-o dată a căzut o foaie mică de hârtie dintr-o carte. Am luat o frunză mică albă, împăturită în jumătate și am desfăcut-o. Era o scrisoare veche a unui prieten îndepărtat de-al meu care locuiește în Novosibirsk. Mi-am amintit imediat chipul și vocea lui... A trecut atât de mult timp de când nu mi-am văzut prietenul! A fost odată ca niciodată […]...
40. SCHIȚE DE TOAMNĂ Există oameni cărora nu le place toamna. Și îmi place, mai ales când este auriu. S-au spus multe despre frumusețea toamnei. Cum pot transmite farmecul „toamnei de aur” mai bine decât Pușkin, Tyutchev, Turgheniev?! Dar astăzi am ieșit în grădină și am înghețat, vrăjită de priveliștea magică. Avem mai multe culturi în apropiere caisi. Chiar ieri au stat [...]

Subiect: R/R Eseu-poveste pe tema „Styopa toacă lemnul”.

Tipul de lecție. Lecție despre dezvoltarea competențelor (dezvoltarea vorbirii).

Obiectivele ca activități ale elevilor.

Metasubiect:

M/c: construiți o declarație monolog coerentă într-un stil educațional-științific sub formă de raționament, exprimați și justificați opinia dvs., vorbiți unui public de colegi cu un mesaj, exercitați autocontrolul vorbirii, respectați normele lingvistice orale și scrise comunicare.

Subiect:

LR: creați un text narativ pe baza introducerii propuse.

Etapele lecției Desfășurarea lecției Formarea UUD și tehnologie de evaluare, educație spirituală și morală

I. Moment organizatoric. Salutări. Verificarea gradului de pregătire pentru lecție. Identificarea persoanelor dispărute.

II. Actualizarea a ceea ce s-a învățat.

Astăzi, la clasă, vom scrie un eseu-povestire pe tema „Styopa toacă lemnul”. Dar mai întâi, să decidem ce tip de text îl clasificăm ca: narațiune, descriere, raționament. Justifica.

UUD cognitiv

1. Analizați, grupați, trageți concluzii și generalizări.

UUD comunicativ

Posedă discurs monolog; utilizarea adecvată a mijloacelor de vorbire pentru a rezolva probleme de comunicare.

III. Introducere în tema lecției.

Exercițiul 517 sugerează succesiunea în care ar trebui spusă povestea. Dar înainte de a alege o introducere, să ne uităm la imagine.

– Ce situație este prezentată în imagine? (Băiatul taie lemne.)

– Băiatul știe să taie lemne? Demonstrează.

- Deci, enumera tot ce se poate spune despre băiat. (Este important ca profesorul să împiedice copiii să facă declarații despre personalitatea băiatului: un lăudăros, un ratat etc., deoarece acest lucru nu este vizibil în imagine.)

– Putem caracteriza, doar pe baza desenului calitati personale băiat?

Introducerile sugerate în exercițiu ne vor ajuta în acest sens.

– Citiți-le (opțiunea I este prima introducere, opțiunea II este a doua) și caracterizați pe Styopa pe baza desenului. (Se aud mai multe opinii.)

UUD de reglementare

1. Faceți presupuneri pe baza observațiilor.

IV. Dezvoltarea abilităților educaționale, de limbaj și de vorbire.

– Formulați morala poveștii rezultate. (Profesorul ar trebui să atragă atenția copiilor asupra faptului că în al doilea text narațiunea este spusă la persoana I; putem concluziona că Styopa este autocritic.)

– Din textul exercițiului 508, selectează proverbul care se potrivește cel mai bine cu povestea ta.

– Construiește o structură conform căreia vei conduce povestea.

UUD cognitiv

1. Utilizare diferite tipuri lectura (introducere, studierea lecturii), mizând pe mecanismele și tehnicile activității de citire.

2. Analizează, generalizează, construiește raționament.

3. Extrageți informații dintr-o imagine, prezentați informații în diferite forme.

UUD comunicativ

1. Construiți un enunț monolog coerent în conformitate cu normele culturii vorbirii, găsiți și corectați erori gramaticale.

2. Ascultă și auzi pe ceilalți, fii gata să-ți ajustezi punctul de vedere.

V. Dezvoltarea abilităților de citire și comunicare scris.

În clasă se ascultă două sau trei povești.

Munca independentă(scrierea unui eseu).

UUD cognitiv

1. Posedă abilități de citire a elevilor și tehnici productive de lectură.

UUD comunicativ

1. Construiți un enunț monolog coerent într-un stil educațional și științific sub forma unei narațiuni.

2. Exprimați-vă și justificați-vă opinia.

3. Prezentați un mesaj unui public de colegi.

4. Exercitați autocontrolul vorbirii, respectați normele de limbaj în limbajul oral și scris. comunicare.

VI. Rezumatul lecției. –

– Cum ai evalua munca ta la clasă?

Evaluarea reciprocă.

– Cine a îndeplinit cu succes sarcinile?

– Cine mai trebuie să lucreze la ce? Ce trebuie făcut pentru a evita greșelile în viitor?

UUD de reglementare

1. Corelați obiectivele și rezultatele activităților dvs.

2. Elaborați criterii de evaluare și determinați gradul de succes al lucrării.

VII. Teme pentru acasă.

Scrieți un eseu-poveste.

Styopa toacă lemne. Arată-mi și vedem...

Styopka nu s-a gândit la faptul că prietenii lui i-ar cere să-și arate abilitățile și abilitățile de a tăia lemne atunci când s-a arătat prietenilor săi. Dar, de fapt, nu a ținut niciodată un topor în mâini. L-am văzut pe tatăl meu tăind lemne de mai multe ori, dar nimic mai mult. Din exterior mi s-a parut foarte usor si simplu. Și care ar putea fi dificultatea? Luați un buștean, un topor în mâini și tăiați. Este mare lucru? Așa că Styopka a decis să arate de ce era capabil. Da, a luat cel mai gros buștean ca să-și surprindă cu siguranță prietenii, ca să spună întregului sat ce mare om și temerar era Styopka.

Cum a tăiat Styopa lemne

Styopa a pus bușteanul pe grămada de lemne, a luat toporul, care s-a dovedit a fi foarte greu, l-a legănat și a lovit centrul bușteanului. A luat securea și a băgat-o într-un copac. Indiferent cât de mult a încercat Styopa să-l scoată, nu a funcționat. Nici aici, nici acolo. Când băiatul și-a privit prietenii cu coada ochiului, i s-a părut că șoptesc, că sunt cât pe ce să înceapă să râdă de el. Și apoi băiatul a tras cu toată puterea toporul, care în cele din urmă a sărit afară și l-a lovit pe Styopa cu fundul în frunte.

Prietenii au alergat la Styopa, iar el a vrut să plângă, de durere și resentimente. Dar băieții s-au dovedit a fi prieteni adevărați și nu au râs, spunându-i lui Styopa că pur și simplu nu este ziua lui. Și bubișura de pe frunte i-a amintit multă vreme lui Styopka de lăudarea lui, pentru că nu degeaba ei spun: „Este ușor să te lăudești, dar este ușor să cazi”. Cu toate acestea, acum Styopa a decis să învețe cu adevărat cum să taie lemne, devenind un asistent al tatălui său.