Biologie la Liceu. Zoologia diversității animalelor – știința animalelor

Secțiuni: Biologie, Școală primară

Clasă: 3

Obiective:

• generalizarea și sistematizarea cunoștințelor despre structura și diversitatea animalelor;
• identificarea obiceiurilor de hrănire ale animalelor; arată adaptabilitatea animalelor pentru obținerea și consumul de hrană;
• dezvolta gândirea vizuală, figurativă și logică, imaginația, creativitatea și capacitatea de a efectua analize comparative;
• lărgi orizonturile elevilor, cultivă dragostea pentru animale.

Echipament:

• CD cu prezentare (Anexa 1),
• proiector media,
• carduri pentru lucrul în grup,
• lucra in perechi,
• munca diferentiata.

Progresul lecției

I. Organizarea atenţiei elevilor.

II. Întărirea materialului acoperit.

1. Discurs introductiv de către profesor. < Слайд 2 >

Există doar un templu
Există un templu al științei
Și există, de asemenea, un templu al naturii -
Cu florile întinse
Spre soare si vanturi.
El este sfânt în orice moment al zilei,
Deschide-ne la căldură și la frig,
Intră aici
Fii un pic din suflet
Nu profanați sanctuarele lui.

S. Smirnov

2. Enunțarea temei și a scopului lecției. < Слайд 3 >, < Слайд 4 >

3. Maraton intelectual.

Setarea țintei: numiți grupul din regnul animal, oferiți-le o scurtă descriere.

a) Au șase picioare, organe de atingere - fire de păr situate pe tot corpul.

(Insecte) < Слайд 5 >

b) Picioarele anterioare – aripi.

(Păsări) < Слайд 6 >

c) Numai ei au ureche externă - auricul.

(Mamifere) <Слайд 7-8 >

4. Munca diferentiata.

a) Ce determină metoda de mișcare a unui animal?

Găsiți răspunsul la întrebare din text.

Animalele se mișcă în moduri diferite. Metodele de mișcare ale animalelor depind de structura membrelor lor (picioare și aripi) și de habitatul lor.

b) De ce sare broasca, dar broasca doar merge? Gândește-te la asta.

(Broasca sare pentru că picioarele sale din spate sunt mai lungi și mai puternice decât broaștele.)

5. Lucrați în grup.

Stabilirea țintei: completați tabelul; indicați cu semnul „+” proprietatea pe care o are acest grup de animale . < Слайд 9-20 >

6. Lucrați în perechi.

Setarea țintă: Ce temperatură va avea un șarpe, șopârlă, pițigoi, pisică la temperatura ambiantă + 5 . < Слайд 23-24 >

• sarpe +5
• tit + 40
• broasca + 38
• pisica + 5

7. Lucrări de cercetare. (Elevii lucrează în grupuri) < Слайд 25 >

Studiu. Cum mănâncă animalele?

Problemă: „De ce depinde alimentația animalelor?”

Stabilirea țintei: citiți textele, pregătiți răspunsuri conform acestui plan.

1. Numele animalului.

2. Acest animal mănâncă...

3. Îl ajută să găsească mâncare...

4. Un animal mănâncă mâncare folosind...

Insecte.

Mulți oameni mănâncă plante gândaci. Au fălci puternice care pot rupe părți din plante.

Fluturii se hrănesc cu nectar de flori, pe care îl obțin folosind o proboscide lungă, răsucită în spirală. Când suge nectarul, fluturele își îndreaptă proboscisul și îl lansează în floare.

Buburuzele mănâncă afidele, insecte mici care trăiesc pe frunzele plantelor.

La vrabia un ciocul scurt, înalt și foarte puternic, cu care mușcă ușor semințele și boabele tari.

La grauri ciocul este subțire și ascuțit. Cu ajutorul unui astfel de cioc, ciugulește cu ușurință mici insecte de pe pământ sau din plante.

Rândunica are ciocul scurt, cu deschidere largă, care îi permite să prindă insecte chiar în aer.

Vulturul are gheare lungi și ascuțite și ciocul ascuțit, înclinat. Datorită acestui fapt, ei pot captura, ucide și sfâșie prada mare.

Mamifere.

Castor și veveriță incisivii si molarii bine dezvoltati. Ei mușcă mâncarea cu incisivii lor și o macină bine cu molarii lor. Incisivii lor sunt ascuțiți și mari. Nu devin plictisitoare nici măcar din alimente foarte dure - trunchiuri de copaci, coji de nuci.

O aluniță și un liliac au dinți aproape identici. Îți permit doar să apuci și să zdrobești prada.

Leul are colți și gheare mari și ascuțiți. Cu ajutorul lor, el poate apuca și sfâșia animale mari.

8. Revizuirea muncii de cercetare.

9. Povestea profesorului despre ierbivore, carnivore, omnivore.

Slide< 26-29 >

Hrana animalelor este variată. Sunt foarte puține animale care preferă un singur tip de hrană. Multe mai multe animale folosesc alimente diferite. Animalele care mănâncă în principal plante sunt numite ierbivore. Alimentele din plante sunt, de asemenea, variate. Prin urmare, printre animalele erbivore se disting ierbivore, granivore și folivore.

Animalele care folosesc alte animale pentru hrana se numesc carnivore.

Dintre carnivore se disting în special insectivore și carnivore.

Animalele care mănâncă în mod egal alimente vegetale și animale sunt numite omnivore.

III. Rezumatul lecției.

Reveniți la obiectiv . < Слайд 30 >

M-am gândit la asta

am fost surprins

Poate că cunoștințele pe care le-ați dobândit în lecție vă vor ajuta să vă apropiați de înțelegerea limbajului viu al naturii și veți spune: „Lumea este frumoasă!”< Слайд 31 >

IV. Temă pentru acasă.

Căutare de informații (elevii folosesc o enciclopedie despre animale)

Lecție despre lumea înconjurătoare pe tema „Structura și diversitatea animalelor”, clasa 3-B, programul „Planeta Cunoașterii” Miroshnikova Galina Lavrentievna, profesor de școală primară Obiective: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor despre structura și diversitatea animalelor; identificarea obiceiurilor de hrănire ale animalelor; arată adaptabilitatea animalelor pentru obținerea și consumul de hrană; dezvolta gândirea vizuală, figurativă și logică, imaginația, creativitatea și capacitatea de a efectua analize comparative; lărgi orizonturile elevilor, cultivă dragostea pentru animale. Echipament: prezentare (Anexa 1), proiector media, fișe pentru lucru în grup, lucru în perechi, lucru diferențiat. Desfăşurarea lecţiei I. Organizarea atenţiei elevilor. II. Întărirea materialului acoperit. 1. Discurs introductiv de către profesor.< Слайд 2 >Există doar un templu, Există un templu al științei, Și există și un templu al naturii - Cu florile care își întind mâinile Spre soare și vânturi. Este sfânt în orice moment al zilei, Deschideți-ne la căldură și la frig, Vino aici, Fii sensibil cu inima, Nu-i profanează sanctuarele. S. Smirnov 2. Enunțarea temei și a scopului lecției.< Слайд 3 >, < Слайд 4 >3. Maraton intelectual. Setarea țintei: numiți grupul din regnul animal, oferiți-le o scurtă descriere. a) Au șase picioare, organe de atingere - fire de păr situate pe tot corpul. (Insecte)< Слайд 5 >b) Picioarele anterioare – aripi. (Păsări)< Слайд 6 >c) Numai ei au ureche externă - auricul. (Mamifere)<Слайд 7-8 >4. Munca diferentiata. a) Ce determină metoda de mișcare a unui animal? Găsiți răspunsul la întrebare din text. Animalele se mișcă în moduri diferite. Metodele de mișcare ale animalelor depind de structura membrelor lor (picioare și aripi) și de habitatul lor. b) De ce sare broasca, dar broasca doar merge? Gândește-te la asta. (Broasca sare pentru că picioarele din spate sunt mai lungi și mai puternice decât ale broaștei.) 5. Lucrați în grupuri. Stabilirea țintei: completați tabelul; Indicați cu un „+” proprietatea pe care o are acest grup de animale.< Слайд 9-20 >Proprietate Pești Amfibieni Reptile Acoperirea solzilor Pielea goală Organe respiratorii - branhii Organe respiratorii - plămâni Membre - aripioare Membre - picioare Trăiește pe uscat Trăiește în apă 6. Lucrează în perechi. Setarea țintă: Ce temperatură va avea un șarpe, șopârlă, pițigoi, pisică la temperatura ambiantă + 5.< Слайд 23-24 >sarpe +5 pitigo + 40 broasca + 38 pisica + 5 7. Lucrari de cercetare. (Elevii lucrează în grupuri)< Слайд 25 >Studiu. Cum mănâncă animalele? Problemă: „De ce depinde alimentația animalelor?” Stabilirea țintei: citiți textele, pregătiți răspunsuri conform acestui plan. Insecte. Mulți gândaci se hrănesc cu plante. Au fălci puternice care pot rupe părți din plante. Fluturii se hrănesc cu nectar de flori, care este obținut folosind o proboscis lungă, răsucită în spirală. Când suge nectarul, fluturele își îndreaptă proboscisul și îl lansează în floare. Buburuzele mănâncă afidele, insecte mici care trăiesc pe frunzele plantelor. Păsări. Vrabia are ciocul scurt, înalt și foarte puternic, cu care mușcă ușor semințele și boabele tari. Graurul are ciocul subțire și ascuțit. Cu ajutorul unui astfel de cioc, ciugulește cu ușurință mici insecte de pe pământ sau din plante. Rândunica are ciocul scurt, cu deschidere largă, care îi permite să prindă insecte chiar în aer. Vulturul are gheare lungi și ascuțite și ciocul ascuțit, înclinat. Datorită acestui fapt, ei pot captura, ucide și sfâșie prada mare. Mamifere. Castorul și veverița au incisivi și molari bine dezvoltați. Ei mușcă mâncarea cu incisivii lor și o macină bine cu molarii lor. Incisivii lor sunt ascuțiți și mari. Nu devin plictisitoare nici măcar din alimente foarte dure - trunchiuri de copaci, coji de nuci. O aluniță și un liliac au dinți aproape identici. Îți permit doar să apuci și să zdrobești prada. Leul are colți și gheare mari și ascuțiți. Cu ajutorul lor, el poate apuca și sfâșia animale mari. 8. Revizuirea muncii de cercetare. 9. Povestea profesorului despre ierbivore, carnivore, omnivore. Slide< 26-29 >Hrana animalelor este variata. Sunt foarte puține animale care preferă un singur tip de hrană. Multe mai multe animale folosesc alimente diferite. Animalele care mănâncă în principal plante sunt numite ierbivore. Alimentele din plante sunt, de asemenea, variate. Prin urmare, printre ierbivore se disting ierbivore, granivore și mâncătorii de frunze. Animalele care folosesc alte animale pentru hrana se numesc carnivore. Dintre carnivore se disting în special insectivore și carnivore. Animalele care mănâncă în mod egal alimente vegetale și animale sunt numite omnivore. III. Rezumatul lecției. Reveniți la obiectiv.< Слайд 30 >- Poate că cunoștințele pe care le-ați dobândit în lecție vă vor ajuta să vă apropiați de înțelegerea limbajului viu al naturii și veți spune: „Lumea este frumoasă!”< Слайд 31 >IV. Temă pentru acasă. Căutare de informații (elevii folosesc o enciclopedie despre animale)

Diversitatea și relațiile animalelor

Caracteristicile animalelor. Animalele, ca toate celelalte organisme vii, respiră, mănâncă, cresc, se reproduc și au iritabilitate.

Cu toate acestea, animalele, după cum știm, au diferențe foarte semnificative față de alte grupuri de organisme vii, care, de regulă, sunt caracteristice numai acestui grup. Spre deosebire de plante, animalele se hrănesc cu substanțe organice gata preparate. Prin urmare, în comunitățile naturale ei joacă rolul de consumatori de materie organică. Majoritatea animalelor sunt capabile de mișcare. Plantele și ciupercile duc un stil de viață atașat. Spre deosebire de plante, care cresc pe tot parcursul vieții, majoritatea animalelor cresc doar în stadiile incipiente de dezvoltare.

Majoritatea animalelor au sisteme de organe complexe: musculo-scheletice, digestive, respiratorii, circulatorii, nervoase, excretoare și altele, pe care plantele, ciupercile și bacteriile nu le au.

Varietate de animale. Animalele - cele mai diversegrup de organisme de pe Pământ.

În prezent Ora actuală pe planetă esteaproximativ 2 milioane de specii de animale. Dureremajoritatea sunt insectespalat ( fluturi, țânțari, gândaci, muște... ). Sunt cunoscute aproximativ 130 de mii de specii de alunițe Lyuskov: melci, melci, orz perlat, calmar . Mult mai modestdiversitatea peștilor - doar 25 de mii de speciiDov, păsări - 8.600 de specii. Și mamifereletopire - doar aproximativ 4 mii de specii.

Animalele variază în mărimeRAM. De exemplu, uriașulbalenă albastră greutatea corporală ajunge la 150 de tone (greutatelimba unei astfel de balene este egală cu masa unei micice elefant) și papuc ciliat poate fi descoperit doar folosind microscop

Diversitatea mediilor și a habitatelor. Pe Pământ, există o mare varietate de condiții pentru viața organismelor.

Animalele trăiesc în diverse medii (în apă și pe uscat, în sol, aer, în interiorul plantelor, al altor animale și al oamenilor).

De bază habitat animale - acvatice, sol-aer și sol. Fiecare dintre ele este locuit de animale diferite.

Animalele din orice habitat nu trăiesc peste tot, dar ocupă cele mai favorabile zone pentru ele. Sunt numiti habitate (sau habitatul) animalelor. De exemplu, privighetoareîntâlnită în zonele umede și umbrite ale pădurii. Ştiucăîn râuri preferă locurile cu curenți lenți (bazine, bazine), acoperite în apropierea malurilor.

Organismele din natură nu trăiesc izolate unele de altele, ci în specii.

O specie este o colecție de indivizi similari capabili să se încrucișeze pentru a forma descendenți fertili. O specie este formată din mulți indivizi care se reproduc, se dispersează și mențin unitatea în lupta pentru existență. Aria de distribuție a unei specii se numește habitat .

De exemplu, iepure alb găsit în toată zona taiga din Eurasia. Habitatul acestei specii sunt pădurile de taiga. Fiecare pădure conține un grup de indivizi de iepuri albi, izolați de alte astfel de grupuri. Se formează toți indivizii aceleiași specii care locuiesc pe un anumit teritoriu populatia . Suma tuturor populațiilor constituie specia.

Adaptări animale. Animalele sunt bine adaptate să trăiască în anumite condiții. Structura lor corespunde întotdeauna habitatului și stilului lor de viață.

Deci, studiind forma corpului animale, vom observa cu siguranță că multe animale care înoată au o formă a corpului raționalizată (pește). Animalele care sapă din sol au adesea o formă de corp asemănătoare viermilor ( râme).

Una dintre trăsăturile caracteristice ale animalelor este simetria clară a corpului. De tip de simetrie Există animale simetrice radial și simetrice bilateral.

Simetria radială este caracteristică animalelor care duc un stil de viață sedentar. Mai multe planuri imaginare pot fi desenate prin corpul lor, fiecare dintre ele împarte animalul în jumătăți care se aseamănă între ele în oglindă. Animalele simetrice bilateral sunt organisme în mișcare activă. Prin corpul lor, puteți desena mental un singur plan, care împarte animalul în două jumătăți identice. Aceste animale au din față și din spate, părți din dreapta și din stânga ale corpului, organe pereche (deci, broaște o pereche de ochi etc.).

Diverse la animaleacoperiri corporale . De exemplu, o broască are pielea goală, acoperită cu mucus. Cu o astfel de piele este bine să trăiești în locuri umede. U biban pielea este acoperită cu solzi. Acesta nu este doar un dispozitiv de protecție. Structura solzilor peștelui și filmul alunecos de pe suprafața acestuia contribuie la viteza de alunecare înainte. Piele porumbel acoperit cu pene câini- lana. Fiecare dintre caracteristicile enumerate a fost dezvoltată în timpul dezvoltării speciei ca o adaptare la mediu și la modul de viață.

Diferite ca formă și structură organe de locomoție animale - picioare, aripi, aripioare, aripioare. Și unele animale nu au deloc organe de locomoție ( polipi de corali etc.).

Originea organismelor, adaptabilitatea și diversitatea lor. Una dintre cele mai interesante și importante întrebări din biologie este întrebarea: care este motivul pentru o asemenea diversitate de organisme vii pe planeta noastră? La urma urmei, există doar aproximativ 2 milioane de specii de animale. Cum se poate explica adaptabilitatea lor uimitoare la condițiile de viață? Este dificil să găsești un loc pe Pământ în care o creatură să nu trăiască.

Cea mai faimoasă teorie care explică diversitatea animalelor de pe Pământ poate fi găsită în cartea marelui biolog englez „Originea speciilor prin selecție naturală” (1859). În ea, Darwin a arătat cum, în procesul de dezvoltare istorică (evoluție), organismele au dezvoltat diverse adaptări la mediu, habitat și stil de viață pe care le conduc.

Esența selecției naturale între organisme este că dintre milioanele de indivizi în curs de dezvoltare, cei mai adaptați rămân în viață... Adaptați în mod natural la habitat, la condițiile în care trăiește o anumită specie. În viitor, ei își vor transmite trăsăturile, care s-au dovedit a fi utile, descendenților lor.

Astfel, din generație în generație, ca urmare a selecției naturale, speciile se schimbă în direcția creșterii adaptabilității la condițiile de mediu. Darwin susține că diversitatea naturii vii se formează prin selecția naturală.

Învățăturile lui Darwin dovedesc că forțele motrice ale evoluției - dezvoltarea naturii - se găsesc în natura însăși. Unul dintre locurile principale dintre ele aparține selecției naturale.

Relația dintre animale, când unele dintre ele vânează, ucid pe altele și se hrănesc cu ele, se numește prădare.

Prădători - Asta şoim , urmărind porumbel; bug atacator omida; ştiucă , prinzând babuşcă . Animalele care sunt vânate de prădători sunt ale lorvictime . Prădătorii au dispozitive pentru vânătoare - aceasta este o rețea de vânătoarepăianjen , dinți puternici lupii sau tigrii și gheare și ciocul ascuțițibufnițe . Victimele au propriile adaptări pentru a se ascunde sau a fugi de un prădător, pentru a se proteja de acesta. Asta și picioarele rapideantilope , și urechi mari iepure de câmp , și colorant protectorcameleon , și ace arici.

Prădătorii joacă un rol important în natură - limitează reproducerea excesivă a animalelor, sacrificându-i pe cei slabi și bolnavi.

Intră animalele care locuiesc în același habitat sau mănâncă alimente similarerelatii competitive .

Într-o stare de competiție sunt, de exemplu, animalele -stoele Şi dihorii , hrănire soareci Şi volei ; de la pasari - muștele Şi ţâţe , concurând între ele pentru locuri de cuibărit potrivite. Fiecare din perechea de specii concurente este dezavantajată.

În plus, animalele au și relații reciproc avantajoase -simbioză . Acest lucru este benefic pentru animalele de contact.

Aşa, crab pustnic în mod special îl transplantează pe coajăanemonă de mare . Protejează crabul pustnic cu tentaculele lui arzătoare de atacurile inamicilor, iar crabul pustnic, prin mișcare, permite anemonei de mare sedentare să schimbe terenul de vânătoare și să prindă mai multe pradă.

Printre animale există și relații care sunt benefice pentru o specie de animale și inofensive pentru alta. Se numesc astfel de relațiiînchiriere .

De exemplu, într-o gaurămarmota diverseinsecte, broaște râioase, șopârle . Ei nu aduc nici rău, nici beneficii marmotei, iar marmota le oferă adăpostul ei.

Animalele sunt cel mai divers grup de organisme de pe Pământ. Animalele au diferențe caracteristice: se hrănesc cu substanțe organice gata preparate, majoritatea se pot mișca activ, cresc doar în stadiile incipiente de dezvoltare, majoritatea animalelor au simetrie clară a corpului și au sisteme complexe de organe. Animalele trăiesc în medii și habitate diferite. Structura lor corespunde habitatului și stilului lor de viață. Acesta este motivul pentru o astfel de diversitate a organismelor vii. În procesul de dezvoltare istorică (evoluție), organismele au dezvoltat diverse adaptări la mediul, habitatul și stilul de viață pe care le conduc. Din generație în generație, ca urmare a selecției naturale, speciile se schimbă în direcția creșterii adaptabilității la condițiile de mediu.

Conform teoriei evoluției, toate speciile de ființe vii de pe Pământ s-au dezvoltat treptat, de-a lungul multor milioane de ani, din strămoșii lor unicelulari. Organismele mai complexe au apărut cel mai probabil din colonii de protozoare. Acest lucru poate fi urmărit dacă studiați mai detaliat principalele tipuri de animale. Clasificarea împarte toate creaturile în specii, familii, ordine, clase în funcție de structura lor și de caracteristicile externe care au fost dobândite în timpul îmbunătățirii evolutive.

S-au format noi tipuri și au apărut organe pe care cei mai vechi strămoși nu le aveau. Etapa inițială a unui astfel de progres poate fi observată în bureți. Celenteratele au deja endodermul și ectodermul bine definite, precum și rudimentele mușchilor. Tipurile superioare de animale sunt caracterizate de o structură complexă a sistemului nervos și a altor sisteme de organe. Pentru a înțelege evoluția, este necesar să luăm în considerare mai detaliat caracteristicile lor cele mai importante.

Protozoare

Acestea sunt creaturi microscopice cu o structură unicelulară. Oamenii de știință cunosc aproximativ 15 mii de specii. Forma corpului lor este diferită, de la radială la asimetrică. Ele formează adesea colonii complexe, permițând oamenilor de știință să speculeze cum au apărut tipurile de animale multicelulare. Ele sunt împărțite în clase, în funcție de metodele de mișcare și structura corpului.

Bureți

Cele mai primitive organisme multicelulare. Ei trăiesc cel mai adesea în mare. Ele sunt împărțite în 3 clase, în funcție de compoziția scheletului. Modul lor de viață este fix. Alte tipuri de Regatul Animal contrastează cu ele, deoarece bureții nu au organe și țesuturi caracteristice. Există un strat exterior care protejează organismul de suprafață și un strat interior format din celule flagelare speciale ale gulerului. Între ele se află mezoglea - uneori un grup foarte masiv de celule, dintre care unele formează scheletul.

Celenterate

Corpurile acestor animale constau din doar două straturi de celule care înconjoară o cavitate a corpului numită intestin, cu o singură deschidere a gurii. Au rudimentele țesutului nervos și muscular. Sângeros și nu. Stilul de viață al celenteratelor poate fi sedentar sau liber mobil. Ei trăiesc, cu rare excepții, în apa mării și formează colonii extinse. Acest tip include meduze, corali, polipi hidroizi și anemone de mare.

Viermi plati

Viermi rotunzi

Anelide

Corpurile unor astfel de animale constau din segmente separate. Au un sistem circulator, o capacitate ridicată de a regenera rudimentele membrelor primitive și o cavitate secundară a corpului. Sub influența acestor schimbări s-au format alte tipuri, mai dezvoltate, ale Regatului Animal. Numeroși reprezentanți ai grupului de artropode au provenit din anelide marine.

Scoici

Animale al căror corp moale este de obicei protejat de o coajă. Au un sistem nervos foarte dezvoltat și o cavitate secundară a corpului. Au apărut organele de simț și o inimă - un mușchi care pompează sânge. La gasteropode se poate distinge capul. Ei trăiesc atât în ​​mare și în apă dulce, cât și pe uscat.

Echinoderme

Locuitori ai mării adânci. Dimensiunea celor mai mari reprezentanți nu depășește 50 cm Filul include clasele de arici de mare, stele, crini și altele. Stilul de viață este imobil, datorită căruia a fost dezvoltată simetria cu cinci raze, caracteristică doar echinodermelor. Reprezentanții acestui tip au un sistem circulator și un schelet intern mezodermic.

Artropode

Tipurile de animale sunt foarte largi. Acest grup este tocmai tipul - cel mai divers și mai bogat în specii. Trăsăturile caracteristice ale tipului sunt prezența unor organe senzoriale complexe sub formă de anexe dedicate cavității bucale - antene, o diviziune clară a corpului în secțiuni, membre constând din segmente pentru o mișcare mai eficientă. Dezvoltarea artropodelor a trecut de la trilobiții dispăruți, un grup primitiv care este strămoșul crustaceelor ​​și al arahnidelor, la insectele zburătoare superioare. Milipedele sunt considerate o verigă de tranziție în evoluția acestui tip.

Chordata

Filum-ul include specii și clase care sunt diverse în aspect, stil de viață și habitat. Tipurile de sistem nervos la animale sunt unite printr-un tub format pe partea dorsală a corpului, care este centrul tuturor terminațiilor numeroase, care este protejat de o notocordă, o tijă cartilaginoasă sau osoasă și un suport scheletic. Dezvoltarea reprezentanților diferitelor clase poate fi urmărită de la cordate larvare și fără craniu (lancelete) până la primate complexe caracterizate de o inteligență ridicată.

Peşte

Există cartilaginoase, cu înotătoare lobe sau cu lobi cărnoase și osoase. Reprezentanții primului grup au pielea densă cu solzi placoizi care sunt unici pentru ei. Gura este situată pe partea inferioară a corpului, nu există plămâni sau vezică natatoare, iar scheletul este format din cartilaj.

Peștii cu aripioare lobice sunt împărțiți în pești pulmonari și pești cu aripioare lobice. Acestea din urmă sunt acum reprezentate de un singur gen, care trăiește în Oceanul Indian. Ele sunt foarte asemănătoare cu strămoșii amfibienilor și prezintă un interes deosebit pentru cercetătorii care susțin teoria evoluției. Peștii pulmonari au atât branhii, cât și plămâni.

Animalele osoase sunt majoritatea reprezentanților moderni ai clasei peștilor. Au si un schelet dur; pielea este în mare parte acoperită cu solzi, dar există numeroase excepții.

Amfibieni

De regulă, larvele acestor creaturi respiră prin branhii și trăiesc în apă. Adultul are plămâni și trăiește pe uscat. Pielea este hidratată și fără păr sau solzi. Această clasă include broaște, tritoni, broaște râioase și salamandre.

Reptile

Corpul este acoperit cu solzi, trăiesc atât pe uscat, cât și în apă. În cele mai vechi timpuri, această clasă domina printre restul ca număr, dar mai târziu mamiferele au ocupat locul principal. Au o varietate de dimensiuni, forme ale corpului și stiluri de viață. Crocodilii, șopârlele, șerpii și țestoasele sunt reprezentanți ai reptilelor.

Păsări

Sunt apropiate anatomic de reptile, dar au dobândit capacitatea de a-și menține în mod independent temperatura corpului, indiferent de condițiile de mediu. Păsările au plămâni bine formați, o inimă cu patru camere și aripi, care le permit celor mai multe dintre ele să se miște prin aer.

Mamifere

Ele sunt numite astfel datorită prezenței unor glande speciale, a căror secreție își hrănesc puii. Corpul este de obicei acoperit cu blană, sunt cu sânge cald, membrele sunt aduse sub corp și întoarse înainte. Mamiferele superioare, primatele, dezvoltă inteligența, care contribuie foarte mult la supraviețuire.

Toate creaturile sunt împărțite în 3 categorii în funcție de metoda lor de hrănire:

. Erbivorele. Ei mănâncă exclusiv alimente vegetale - alge, ierburi, frunze sau fructe. De exemplu, elan, căprioară, iepure.

. Prădători. Ei mănâncă insecte sau carnea altor animale. De exemplu, broască, tigru, râs.

. Omnivore. În funcție de condițiile de mediu, ei pot mânca atât alimente vegetale, cât și animale. De exemplu, urs, pițigoi, mistreț.

Oceanul vieții

Strămoșii străvechi ai creaturilor moderne au ieșit treptat din ocean, care a devenit leagănul vieții pe Pământ. Această migrație ar putea avea loc în mai multe moduri - de-a lungul coastei până la uscat, în apă dulce sau în peșteri subterane. Datorită schimbării dramatice a mediului, tipurile de țesuturi animale s-au schimbat și s-au îmbunătățit, ceea ce a fost necesar pentru supraviețuire. Unele grupuri - balene, reptile și păsări - s-au întors apoi în mare, după ce au parcurs un lung drum evolutiv.

Acum, reprezentanții majorității claselor locuiesc în sau în apropierea oceanului. Multe specii de animale, în special nevertebrate, rămân neschimbate de milioane de ani și reprezintă o resursă valoroasă pentru studiu. Celelalte tipuri majore de animale sunt considerate relativ tinere, dar cercetările lor au ajutat la dezvăluirea conexiunilor genetice între grupuri aparent diferite. Acest lucru are un impact uriaș asupra conștientizării unității omului cu natura înconjurătoare și înțelegerii similitudinii enorme a ființelor vii.