Prezentarea „sistem didactic de monitorizare a cunoștințelor în fizică”. descompunerea electrolitului în ioni
Control și munca de testare la fizică, clasele 7 -11, Kabardin O.F., Kabardina S.I., Orlov V.A., 1997.
Manualul oferă variabile, cu diferite grade dificultăți, sarcini, exerciții, teste pentru control curent și final la toate secțiunile cursului de fizică din instituțiile de învățământ general.
Exemple.
De ce, atunci când este tras dintr-un pistol, viteza proiectilului este semnificativ mai mare decât viteza țevii pistolului care se mișcă în direcția opusă?
A. Deoarece densitatea substanței din care este făcut proiectilul este mai mare decât densitatea substanței din care este făcută țeava pistolului. B. Deoarece densitatea substanței din care este făcut proiectilul este mai mică decât densitatea substanței din care este făcută țeava pistolului. B. Deoarece masa proiectilului este semnificativ mai mică decât masa țevii pistolului. D. Deoarece forța gazelor asupra proiectilului este mult mai mare decât forța acțiunii lor asupra țevii pistolului. D. Deoarece gazele pulbere acționează asupra proiectilului doar dintr-o parte, iar presiunea asupra țevii pistolului este distribuită în toate direcțiile.
Este posibil să împărțim o moleculă și un atom în particule mai mici?
A. Atât o moleculă, cât și un atom pot fi divizate. B. Este posibil să divizați o moleculă, dar este imposibil să divizați un atom. B. Este posibil să divizezi un atom, dar este imposibil să divizezi o moleculă. D. Este imposibil să divizăm nici o moleculă, nici un atom.
Cum interacționează moleculele oricărei substanțe între ele?
A. Ei doar se îndepărtează. B. Ei doar se atrag unul pe altul. B. Ele atrag și resping, la distanțe foarte mici forțele de atracție sunt mai mari decât forțele de respingere.
D. Ele atrag si resping, la distante foarte scurte fortele de respingere sunt mai mari decat fortele de atractie.
Cuprins
Prefaţă
clasa a VII-a
Testul 7-1. Structura materiei. Interacțiunea corpurilor
Testul 7-2. Presiune. Munca si putere. Energie
clasa a 8-a
Testul 8-1. Fenomene termice
Testul 8-2. Fenomene electrice și electromagnetice
Testul 8-3. Fenomene luminoase
clasa a 9-a
Testul 9-1. Fundamentele cinematicii
Testul 9-2. Bazele dinamicii
Testul 9-3. Legile de conservare
Testul 9-4. Vibrații mecanice și unde
Testul 9-5. Test final (școala primară)
clasa a X-a
Testul 10-1. Fundamentele teoriei cinetice moleculare
Testul 10-2. Fundamentele termodinamicii
Testul 10-3. Câmp electric
Testul 10-4. Legile DC. Câmp magnetic
Curentul electric în diverse medii
clasa a XI-a
Testul 11-1. Inductie electromagnetica
Testul 11-2. Oscilații și unde electromagnetice
Testul 11-3. Fizica cuantică
Testul 11-4. Test final ( liceu)
Răspunsuri.
Descărcare gratuită e-carteîntr-un format convenabil, urmăriți și citiți:
Descarcă cartea Teste și teste la fizică, clasele 7 -11, Kabardin O.F., Kabardina S.I., Orlov V.A., 1997 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.
Descărcați doc
Puteți cumpăra această carte mai jos cel mai bun pret la reducere cu livrare în toată Rusia.
Scopul testării
Testul permite Forma de conduită - 45 de minute.
Structura testului
Vizualizați conținutul documentului
„Controlul final al cunoștințelor în fizică în clasa a VIII-a”
Proba finală de cunoștințe în fizică în clasa a VIII-a
Scopul testării: pentru a evalua pregătirea educațională generală a elevilor înscriși în programul școlar de bază (autori: E. M. Gutnik, A. V. Peryshkin - Fizică, clasele 7-9, colecția: „Programe pentru institutii de invatamant„Fizică” Moscova, Bustard -2004”, în fizică pentru cursul de clasa a VIII-a, studiind conform manualului „Fizica clasa a VIII-a” editat de A.V. Conținutul lucrării finale corespunde componentei federale standard de stat principal educatie generalaîn fizică.
Testul permite verifica următoarele tipuri activități: înțelegerea sensului concepte fizice; fenomene fizice; mărimi fizice; legi fizice. Abilitatea de a rezolva probleme de diferite niveluri de complexitate, de a exprima unități de mărimi fizice în unități ale Sistemului Internațional și de a aplica în practică cunoștințele. Forma de conduită control tematic de testare: în în scris. Un astfel de test oferă o abordare individuală și vă va permite să evaluați rapid și precis succesul fiecărui student în stăpânirea cunoștințelor și abilităților relevante pentru cerințe obligatorii curriculum. Testul folosește un și închis formă deschisă sarcini: una din mai multe. Acest test conține sarcini de diferite niveluri de dificultate. Timpul de finalizare a postului - 45 de minute.
Structura testului: 2 variante pentru lucrarea finală cu 1 răspuns corect la alegere, constând din 14 sarcini fiecare. În sarcinile din partea A, trebuie să alegeți răspunsul corect; în partea B, notează formula și alege răspunsul corect; în partea C, selectați răspunsul și faceți o soluție detaliată.
Test de evaluare:
o sarcină din partea A – 1 punct;
o sarcină din partea B – 2 puncte;
o sarcină din partea C – 3 puncte (dacă întreaga problemă este rezolvată corect).
Total 22 de puncte.
Criterii de evaluare:
Se acordă 2 puncte dacă există o formulă și se alege răspunsul corect. Dacă una dintre aceste condiții este îndeplinită, se acordă 1 punct.
Se acordă 3 puncte dacă decizia corectă, adică se scrie corect condiția scurtă, se scrie sistemul SI, se scriu formulele, se fac calcule matematice și se prezintă răspunsul.
Se acordă 2 puncte dacă există o eroare în înregistrarea condiției scurte sau în sistemul SI, sau nu există un calcul numeric, sau se face o eroare la calculele matematice.
Se acordă 1 punct dacă nu se notează toate formulele inițiale necesare pentru rezolvarea problemei sau dacă se notează toate formulele, dar se comite o eroare în una dintre ele.
1 opțiune
INSTRUCŢIUNI
Fiecare sarcină are mai multe răspunsuri, dintre care doar unul este corect. În sarcina A, alegeți răspunsul corect și încercuiți numărul răspunsului selectat. În sarcinile B, notează formula și încercuiește numărul răspunsului selectat. În sarcinile C, încercuiți numărul răspunsului ales și completați soluția detaliată pe foi separate de hârtie.
Partea A
1. Energia internă Corpul de plumb se va schimba dacă:
a) a lovit-o puternic cu ciocanul; b) ridica-l deasupra solului;
c) arunca-l orizontal; d) nu poate fi schimbat.
2. Ce tip de transfer de căldură se observă la încălzirea unei încăperi cu un radiator de încălzire a apei?
a) conductivitate termică; b) convecţie; c) radiatii; d) toate cele trei metode sunt aceleași.
3. Care mărime fizică notat cu litera ƛ și are dimensiunea J/kg?
4. În timpul procesului de fierbere, temperatura lichidului...
a) crește; b) nu se modifică;
c) scade; d) nu există un răspuns corect.
5. Dacă corpurile se resping reciproc, înseamnă că sunt încărcate...
6. Rezistența se calculează folosind formula:
a) R=I/U; b) R = U/I; c) R = U*I; d) nu există o formulă corectă.
7. Din ce pol al magnetului ies liniile? câmp magnetic?
a) din nord; b) dinspre sud; c) de la ambii poli; d) nu iesi afara.
8. Dacă o sarcină electrică se mișcă, atunci în jurul ei există:
a) numai câmp magnetic; b) numai câmp electric;
c) atât câmpurile electrice, cât și magnetice; d) nu există câmp.
Partea B
9. Ce cantitate de căldură trebuie transmisă apei cu greutatea de 1 kg pentru a o încălzi de la 10°C la 20°C? Capacitate termică specifică a apei 4200 J/kg °C?
a) 21000 J; b) 4200 J; c) 42000 J; d) 2100 J.
10. Câtă căldură va fi eliberată într-un conductor cu o rezistență de 1 Ohm în decurs de 30 de secunde la un curent de 4 A?
a) 1 J; b) 8 J; c) 120 J; d) 480 J.
11. Lucrul efectuat de curent în 600 de secunde este de 15.000 J. Care este puterea curentului?
a) 15 W; b) 25 W; c) 150 W; d) 250 W.
12. Două conductoare cu rezistența R 1 = 100 Ohm și R 2 = 100 Ohm sunt conectate în paralel. Care este rezistența lor totală?
a) 60 Ohm; b) 250 Ohm; c) 50 Ohm; d) 100 Ohm.
Partea C
13. Pentru a încălzi 3 litri de apă de la 180 °C la 1000 °C, se introduce în apă abur de o sută de grade. Determinați masa aburului. (Căldura specifică de vaporizare a apei este de 2,3 J/kg, capacitatea termică specifică a apei este de 4200 J/kg °C, densitatea apei este de 1000 kg/m3).
a) 450 kg; b) 1 kg c) 5 kg; d) 0,45 kg.
14. Tensiunea într-un conductor de fier cu lungimea de 100 cm și secțiunea transversală de 1 mm2 este de 0,3 V. Rezistivitate fier 0,1 Ohm mm2/m. Calculați curentul în conductorul de oțel.
a) 10 A; b) 3 A; c) 1 A; d) 0,3 A.
Lucrare de testare la predarea fizicii__ 8 „__” nota
Nume Prenume___________________________
Opțiunea 2
INSTRUCŢIUNI la finalizarea testului final.
Fiecare sarcină are mai multe răspunsuri, dintre care doar unul este corect. În sarcina A, alegeți răspunsul corect și încercuiți numărul răspunsului selectat. În sarcinile B, notează formula Fă calcule și încercuiește numărul răspunsului selectat. În sarcinile C, încercuiți numărul răspunsului ales și completați soluția detaliată pe foi separate de hârtie.
Partea A
1. Energia internă a corpurilor depinde de:
a) mișcarea mecanică a corpului; b) temperatura corpului; c) forma corpului; d) volumul corpului.
2. În ce mod este transferată cea mai mare căldură către corpul uman dintr-un incendiu?
a) radiatii; b) convecţie; c) conductivitatea termică d) toate cele trei metode sunt aceleași.
3. Ce mărime fizică se notează cu litera L și are dimensiunea J/kg?
a) capacitatea termică specifică; b) căldură specifică arderea combustibilului;
c) căldură specifică de fuziune; d) căldură specifică de vaporizare.
4. La topire solid temperatura lui...
a) crește; b) scade; c) nu se modifică; d) nu există un răspuns corect.
5. Dacă corpurile încărcate se atrag unele pe altele, atunci sunt încărcate...
a) negativ; b) diferit; c) cu același nume; d) pozitiv.
6. Puterea curentului este calculată folosind formula:
a) I = R/U; b) I = U/R. c) I = U*R; d) nu există o formulă corectă.
7. Dacă există atât un câmp electric, cât și un câmp magnetic în jurul unei sarcini electrice, atunci această sarcină:
a) miscari; b) nemişcată;
c) prezenţa câmpurilor magnetice şi electrice nu depinde de starea de încărcare;
d) câmpurile magnetice și electrice nu pot exista simultan.
8. Când puterea curentului în circuitul electromagnetului scade, câmpul magnetic...
a) se va intensifica; b) va scadea; c) nu se va schimba; d) nu există un răspuns corect.
.Partea B
9. De ce cantitate de căldură este necesară pentru a încălzi o bucată de cupru de 4 kg
25°C până la 50°C? Capacitatea termică specifică a cuprului este de 400 J/kg °C.
a) 8000 J; b) 4000 J; c) 80000 J; d) 40000 J.
10. Determinați energia consumată de un bec de lanternă în 120 de secunde dacă tensiunea acestuia este de 2,5 V și curentul este de 0,2 A.
a) 1 J; b) 6 J; c) 60 J; d) 10 J.
11. Calculați curentul din înfășurare fier de călcat electric, dacă atunci când îl pornești la o rețea de 220 V, consumă 880 W.
a) 0,25 A b) 4 A; c) 2,5 A; d) 10 A.
12. Două conductoare cu rezistența R1 = 150 Ohm și R2 = 100 Ohm sunt conectate în serie. Care este rezistența lor totală?
a) 60 Ohm; b) 250 Ohm; c) 50 Ohm; d) 125 Ohm.
Partea C
13. Câtă energie va fi eliberată în timpul cristalizării și răcirii de la punctul de topire de la 327°C la 27°C al unei plăci de plumb care măsoară 2 cm · 5 cm · 10 cm? (Căldura specifică de cristalizare a plumbului 0,25 J/kg, capacitatea termică specifică a plumbului 140 J/kg °C, densitatea plumbului 11300 kg/m3).
a) 15 kJ; b) 2,5 kJ; c) 25 kJ; d) 75 kJ.
14. Curentul într-un conductor de oțel cu o lungime de 140 cm și o secțiune transversală de 0,2 mm2 este de 250 mA. Care este tensiunea la capetele acestui conductor? Rezistivitatea oțelului 0,15 Ohm mm2/m
a) 1,5 V; b) 0,5 V; c) 0,26 V; d) 3B
1. Scală pentru conversia numărului de răspunsuri corecte într-o evaluare pe o scală de cinci puncte
| Numărul de puncte marcate | ||||
| Scor în puncte |
2. Repartizarea sarcinilor pe temele principale ale cursului de fizică
| Subiect | Cantitate Sarcini | Nivel de dificultate |
|||
| Fenomene termice | |||||
| Fenomene electromagnetice | |||||
| Fenomene luminoase | |||||
3. Tabel de repartizare a sarcinilor la proba finală pe nivel de dificultate
| sarcinile în test | ||||||||||||||
| № subiecte | ||||||||||||||
| nivelul de dificultate |
4. Răspunsuri
| sarcinile | ||||||||||||||
| răspuns (1 var) | ||||||||||||||
| Răspuns (2 var) |
Protocol de verificare munca de testare
Elevii clasei a VIII-a MBOU „Școala Gimnazială Nr.2”
Data: 2018
Profesor: Malinovkina E.B.
Numar de studenti:
Numărul de studenți care finalizează lucrarea:
Finalizare: 100% Calitate: 75% Scor mediu: 4
| Sarcina nr. | |||||||||||||||||||||||
| Numărul de puncte | |||||||||||||||||||||||
| Numărul de elevi | |||||||||||||||||||||||
| % finalizat | |||||||||||||||||||||||
| Sarcina nr. | |||||||||
| Numărul de puncte | |||||||||
| Numărul de elevi | |||||||||
| % finalizat | |||||||||
Greșeli de bază
| Subiect | Numărul de erori |
| Fenomene termice | |
| Modificări ale stărilor agregate ale materiei | |
| Fenomene electrice | |
| Fenomene electromagnetice |
Nume complet: Buharova Galina Yakovlevna - profesor de fizică de cea mai înaltă categorie de calificare.
Adnotare
Scopul testării este de a evalua pregătirea educațională generală a elevilor înscriși în programul școlar de bază (autori: E. M. Gutnik, A. V. Peryshkin - Fizică, clasele 7-9, colecția: „Programe pentru instituțiile de învățământ general „Fizică” Moscova, Buttard - 2001.”
la fizică pentru cursul de clasa a VIII-a, studiind după manualul „Fizică. clasa a VIII-a” editat de A.V Peryshkin. Conținutul lucrării finale corespunde componentei federale a standardului de stat al educației generale de bază în fizică.
Testul vă permite să verificați următoarele tipuri de activități: înțelegerea semnificației conceptelor fizice; fenomene fizice; mărimi fizice; legi fizice. Abilitatea de a rezolva probleme de diferite niveluri de complexitate, de a exprima unități de mărimi fizice în unități ale Sistemului Internațional și de a aplica în practică cunoștințele.
Forma de desfășurare a testului control tematic: electronică sau scrisă. Un astfel de test oferă o abordare individuală și vă va permite să evaluați rapid și precis succesul fiecărui student în stăpânirea cunoștințelor și abilităților care îndeplinesc cerințele obligatorii ale curriculumului.
Acest test poate fi folosit la final an universitar pentru a controla cunoștințele elevilor. Conține sarcini de diferite niveluri de dificultate. Timpul de lucru este de 45 de minute.
Structura testului: 2 opțiuni pentru lucrarea finală cu o alegere de 1 răspuns corect, fiecare constând din 18 sarcini. În sarcinile din partea A, trebuie să alegeți răspunsul corect; în partea B, notează formula și alege răspunsul corect; în partea C, selectați răspunsul și faceți o soluție detaliată.
Dacă sarcinile sunt îndeplinite în formular electronic, apoi în sarcinile din partea B și partea C, indicați răspunsul și trimiteți formulele pentru partea B și soluția detaliată pentru partea C pentru verificare de către profesor.
Scorul testului:
o sarcină din partea A – 1 punct;
o sarcină din partea B – 2 puncte;
o sarcină din partea C – 3 puncte (dacă întreaga problemă este rezolvată corect).
Total 26 de puncte.
Criterii de evaluare:
Partea B:
Se acordă 2 puncte dacă există o formulă și se alege răspunsul corect. Dacă una dintre aceste condiții este îndeplinită, se acordă 1 punct.
Partea C:
3 puncte este dat dacă este dată soluția corectă, adică se scrie corect condiția scurtă, se scrie sistemul SI, se scriu formulele, se fac calcule matematice și se prezintă răspunsul.
2 puncte se plasează dacă există o eroare în înregistrarea condiției scurte sau în sistemul SI, sau nu există un calcul numeric, sau se face o eroare la calculele matematice.
1 punct se pune in cazul in care nu se noteaza toate formulele initiale necesare rezolvarii problemei sau se noteaza toate formulele, dar se face o eroare in una dintre ele.
SCARĂ
pentru a converti numărul de răspunsuri corecte într-o evaluare pe o scară de cinci puncte
Numărul de puncte marcate
Scor în puncte
Repartizarea sarcinilor pe temele principale ale cursului de fizică
p./p.
Subiect
Cantitate
Sarcini
Nivel de dificultate
O
ÎN
CU
Fenomene termice
Modificări ale stărilor agregate ale materiei
Fenomene electrice
Fenomene electromagnetice
Fenomene luminoase
Tabel de repartizare a sarcinilor la proba finală pe nivel de dificultate
sarcinile
în test
№ subiecte
nivelul de dificultate
Opțiuni de testare în versiunea hârtie.
1 opțiune
Fiecare sarcină are mai multe răspunsuri, dintre care doar unul este corect. În sarcina A, alegeți răspunsul corect și încercuiți numărul răspunsului selectat. În sarcinile B, notează formula și încercuiește numărul răspunsului selectat. În sarcinile C, încercuiți numărul răspunsului ales și completați soluția detaliată pe foi separate de hârtie.
Partea A
1. Energia internă a unui corp de plumb se va modifica dacă:
a) a lovit-o puternic cu ciocanul;
b) ridica-l deasupra solului;
c) arunca-l orizontal;
d) nu poate fi schimbat.
2. Ce tip de transfer de căldură se observă la încălzirea unei încăperi cu un radiator de încălzire a apei?
a) conductivitate termică;
b) convecţie;
c) radiatii.
3. Ce mărime fizică se notează cu litera λ și are dimensiunea J/kg?
a) capacitatea termică specifică;
4. În timpul procesului de fierbere, temperatura lichidului...
a) crește;
b) nu se modifică;
c) scade;
d) nu există un răspuns corect.
5. Dacă corpurile se resping reciproc, înseamnă că sunt încărcate...
a) negativ;
b) diferit;
c) cu același nume;
d) pozitiv.
6. Rezistența se calculează folosind formula:
a) R =I /U; b) R = U/I;
c) R = U I ; d) nu există o formulă corectă.
7. Din ce pol al magnetului ies liniile câmpului magnetic?
a) din nord; b) dinspre sud;
c) de la ambii poli; d) nu iesi afara.
8. Dacă o sarcină electrică se mișcă, atunci în jurul ei există:
a) numai câmp magnetic;
b) numai câmp electric;
c) atât câmpurile electrice, cât și magnetice;
d) nu există câmp.
9. Unghiul dintre razele incidente și cele reflectate este de 60 de grade. De ce unghiul este egal reflexii?
a) 20 de grade; b) 30 de grade;
c) 60 de grade; c) 0 grade.
10. Ce imagine se obține pe retina umană?
Partea B
11. Ce cantitate de căldură trebuie transmisă apei cu o greutate de 1 kg pentru a o încălzi de la 10° la 20° C? Capacitate termică specifică a apei 4200 J/kg°C?
a) 21000 J; b) 4200 J;
c) 42000 J; d) 2100 J.
12. Câtă căldură va fi eliberată într-un conductor cu rezistență de 1 Ohm în timpul
30 de secunde la 4 A?
a) 1 J; b) 8 J;
c) 120 J; d) 480 J.
13. Lucrul efectuat de curent în 600 de secunde este de 15.000 J. Care este puterea curentului?
a) 15 W; b) 25 W;
c) 150 W. d) 250 W.
14. Două conductoare cu rezistența R 1 = 100 Ohm și R 2 = 100 Ohm sunt conectate în paralel. Care este rezistența lor totală?
a) 60 Ohm; b) 250 Ohm;
c) 50 Ohm; d) 100.
15. Distanța focală a unei lentile colectoare este de 0,1 m Puterea optică a acestui obiectiv este:
a) 10 dioptrii; b) 25 dioptrii;
c) 1 dioptrie; d) 4 dioptrii.
Partea C
16. Pentru a încălzi 3 litri de apă de la 18 0 C la 100 0 C, în apă se introduce abur de o sută de grade. Determinați masa aburului. (Căldura specifică de vaporizare a apei este de 2,3 10 6 J/kg, capacitatea termică specifică a apei este de 4200 J/kg°C, densitatea apei este de 1000 kg/m3).
a) 450 kg; b) 1 kg;
c) 5 kg; d) 0,45 kg.
17. Tensiunea într-un conductor de fier cu lungimea de 100 cm și secțiunea transversală de 1 mm 2 este de 0,3 V. Rezistivitatea fierului este de 0,1 Ohm mm 2 /m. Calculați curentul în conductorul de oțel.
a) 10 A; b) 3 A;
c) 1 A; d) 0,3 A.
Opțiunea 2
INSTRUCȚIUNI pentru finalizarea testului final.
Fiecare sarcină are mai multe răspunsuri, dintre care doar unul este corect.
În sarcina A, alegeți răspunsul corect și încercuiți numărul răspunsului selectat. În sarcinile B, notează formula și încercuiește numărul răspunsului selectat. În sarcinile C, încercuiți numărul răspunsului ales și completați soluția detaliată pe foi separate de hârtie.
Partea A
1. Energia internă a corpurilor depinde de:
a) mișcarea mecanică a corpului;
b) temperatura corpului;
c) forma corpului;
d) volumul corpului.
2. În ce mod este transferată cea mai mare căldură către corpul uman dintr-un incendiu?
a) radiatii;
b) convecţie;
c) conductivitate termică;
d) toate cele trei metode sunt aceleași.
3. Ce mărime fizică se notează cu litera L și are dimensiunea J/kg?
a) capacitatea termică specifică;
b) căldura specifică de ardere a combustibilului;
c) căldură specifică de fuziune;
d) căldură specifică de vaporizare.
4. Când un solid se topește, temperatura lui...
a) crește;
b) scade;
c) nu se modifică;
d) nu există un răspuns corect.
5. Dacă corpurile încărcate se atrag unele pe altele, atunci sunt încărcate...
a) negativ;
b) diferit;
c) cu același nume;
d) pozitiv.
6. Puterea curentului este calculată folosind formula:
a) I = R/U; b) I = U/R.
c) I = U R ; d) nu există o formulă corectă.
7. Dacă există atât un câmp electric, cât și un câmp magnetic în jurul unei sarcini electrice, atunci această sarcină:
a) miscari;
b) nemişcată;
c) prezenţa câmpurilor magnetice şi electrice nu depinde de starea de încărcare;
d) câmpurile magnetice și electrice nu pot exista simultan.
8. Când puterea curentului în circuitul electromagnetului scade, câmpul magnetic...
a) se va intensifica; b) va scadea;
c) nu se va schimba; d) nu există un răspuns corect.
9. Unghiul de incidență al fasciculului este de 60 de grade. Care este suma unghiurilor de incidență și de reflexie?
a) 60 de grade; b) 90 de grade;
c) 120 de grade; d) 0 grade.
10.Ce fel de imagine este produsă pe film într-o cameră?
a) mărită, reală, inversată;
b) redus, real, inversat;
c) mărită, imaginară, directă;
d) redus, imaginar, direct.
Partea B
11. De ce cantitate de căldură este necesară pentru a încălzi o bucată de cupru cu o greutate de 4 kg
25 o C până la 50 o C? Capacitatea termică specifică a cuprului este de 400 J/kg o C.
a) 8000 J; b) 4000 J;
c) 80000 J; d) 40000 J.
12. Determinați energia consumată de un bec de lanternă în 120 de secunde dacă tensiunea pe acesta este de 2,5 V și curentul este de 0,2 A.
a) 1 J; b) 6 J;
c) 60 J; d) 10 J.
13. Calculați cantitatea de curent din înfășurarea unui fier de călcat electric dacă, atunci când este conectat la o rețea de 220 V, consumă 880 W.
a) 15 kJ; b) 2,5 kJ;
c) 25 kJ; d) 75 kJ.
17. Rezistența curentului într-un conductor de oțel cu lungimea de 140 cm și aria secțiunii transversale
0,2 mm 2 este egal cu 250 mA. Care este tensiunea la capetele acestui conductor? Rezistivitatea oțelului 0,15 Ohm mm 2 /m
a) 1,5 V; b) 0,5 V;
c) 0,26 V; d) 3B.
RĂSPUNSURI
Proba finală clasa a VIII-a
sarcinile
răspuns
(1 var)
Răspuns
(2 var)