Vipengele vya elimu katika nchi tofauti za ulimwengu. Mfumo wa elimu katika nchi tofauti za ulimwengu
Tabia za kulinganisha za mifumo ya elimu ya Urusi, USA, Ujerumani na Japan.
Ili kuhakikisha maendeleo endelevu, jamii yoyote lazima itekeleze kazi ya elimu. Kwa kusudi hili, huunda mfumo wa elimu, i.e. tata ya taasisi za elimu.
Kulingana na fomu zao za shirika na kisheria, taasisi za elimu zinaweza kuwa:
Jimbo,
Manispaa,
Mashirika yasiyo ya serikali (ya kibinafsi, ya umma na ya kidini).
KATIKA Urusi taasisi za elimu ni pamoja na aina zifuatazo:
Shule ya awali;
Elimu ya jumla (msingi wa jumla, msingi wa jumla,
elimu ya sekondari (kamili) ya jumla). Shule ya sekondari ina ngazi tatu: ngazi ya 1 - shule ya msingi (miaka 3-4); Hatua ya 2 - shule ya msingi (miaka 5); Hatua ya 3 - shule ya sekondari (miaka 2 - 3);
Maalum (marekebisho) kwa watoto wenye ulemavu wa maendeleo; taasisi
ongeza. elimu; taasisi za watoto yatima na watoto bila malezi ya wazazi; taasisi nyingine.
KATIKA Marekani Hakuna mfumo wa umoja wa elimu wa serikali; kila jimbo lina haki ya kuamua muundo wake kwa kujitegemea.
Mfumo wa elimu wa Marekani ni pamoja na:
Taasisi za shule ya mapema ambapo watoto wenye umri wa miaka 3-5 wanasoma;
Shule ya msingi (darasa 1-6), ambayo hufundisha watoto wenye umri wa miaka 6 - 11;
Shule ya sekondari (darasa 7 - 12) na kazi ya kuelimisha wavulana na wasichana wenye umri wa miaka 12-17; taasisi za elimu ya baada ya sekondari ambazo ni sehemu ya mfumo wa elimu ya juu.
Mafunzo katika Ujerumani huanza akiwa na umri wa miaka sita katika shule moja ya msingi (darasa 1-4), na kisha kuendelea katika mojawapo ya aina tatu za shule:
Shule ya msingi (darasa 5-10),
Shule ya kweli (darasa 5-10 au 7-10),
Gymnasium (darasa 5-13 au 7-13).
Kozi ya shule ndani Japani inachukua miaka 12, na nusu yake hutokea katika shule ya msingi (darasa 1-6). Shule ya upili ina viwango viwili: shule ya upili ya lazima (7-10) na shule ya upili ya upili ya hiari (11-12). Elimu ya ufundi ya msingi na sekondari hutolewa hasa katika taasisi za elimu ya jumla ya sekondari na kwa sehemu katika shule maalum.
Taasisi za elimu ya shule ya mapema nchini Urusi(chekechea, shule ya kitalu, pro-gymnasium, kituo cha maendeleo ya watoto, nk) huundwa ili kusaidia familia kulea watoto kutoka mwaka 1 hadi sita.
Elimu na mafunzo yaliyofanywa katika taasisi za elimu ya shule ya mapema ni hatua ya maandalizi ya elimu ya msingi. Tabia hii ya elimu ya shule ya mapema inaweza kutolewa sio tu kwa Urusi, bali pia kwa nchi zingine zote, tofauti kubwa katika kanuni za elimu nchini. umri wa shule ya mapema haijazingatiwa nchini Urusi.
Katika shule Ujerumani Elimu huanza katika umri wa miaka 6 na ni ya lazima kwa watoto wote. Utayari wa mwanafunzi wa baadaye hauamuliwa na tume za shule, lakini na madaktari na wanasaikolojia wa kijamii.
Shule za msingi za Ujerumani ni taasisi zinazojitegemea ki shirika na kiutawala. Mafunzo yao huchukua miaka 4. Kuanzia daraja la 3, ufaulu wa kitaaluma hupimwa kwa mizani ya pointi 6. Alama za juu zaidi ni "1" na "2" ("nzuri sana" na "nzuri"), alama "5" na "6" zinachukuliwa kuwa zisizoridhisha.
Baada ya kumaliza shule ya msingi, wanafunzi hupokea diploma na alama katika masomo yote, sifa na mapendekezo ya kuendelea na elimu katika aina moja au nyingine ya shule ya upili: ukumbi wa michezo, shule ya kina au ya umoja, shule halisi, shule ya msingi. Maoni ya wazazi pia yana jukumu kubwa katika kuchagua shule.
Kozi ya shule ndani Japani huchukua miaka 12, na nusu yake hutokea katika shule ya msingi kutokana na ugumu wa kipekee na hali inayochukua muda ya kujifunza lugha ya asili ya mtu. Elimu ya msingi nchini Japan huanza akiwa na umri wa miaka sita. Katika awali
Shuleni (darasa la 1-3), muda mwingi wa shule hutolewa kwa lugha ya Kijapani na hesabu. Wanafunzi lazima wajue hieroglyphs 1850 - kiwango cha chini kilichoanzishwa
Wizara ya Elimu (lakini hata kusoma vitabu na magazeti kunahitaji maarifa
zaidi - hadi elfu 3). Nusu ya kiwango cha chini hiki cha hieroglifu
inahitaji kuwa mastered tayari katika darasa la msingi. Kila siku baada ya madarasa katika shule ya kawaida, watoto hurudi kusoma katika shule isiyo ya lazima, lakini sana
muhimu kwa ajili ya mpito hadi ngazi inayofuata ya shule ya sekondari na
chuo kikuu.
Shule ya msingi Urusi huweka msingi thabiti wa mafunzo ya jumla ya elimu muhimu kwa mhitimu kuendelea na elimu yake na ushiriki wake kamili katika maisha ya jamii. Shule ya msingi ni ya lazima. Wahitimu wa shule ya msingi wanaendelea na masomo yao katika shule ya upili. Pia wana haki ya kuendelea na masomo katika shule za ufundi stadi aina mbalimbali na wasifu na vipindi tofauti vya masomo, jioni na shule za sekondari za mawasiliano.
Shule ya upili Marekani(chuo cha elimu ya sekondari) kawaida huwa na viwango viwili: junior na mwandamizi. Katika shule ya upili ya vijana (darasa la 7-9), theluthi moja ya muda wa shule imetengwa kwa programu ya kawaida kwa wote, na wengine kusoma masomo ya kuchaguliwa. Shule ya Upili ya Wazee (madarasa 10-12) kwa kawaida hutoa seti ya lazima ya tano masomo ya elimu na maelezo mengi ya elimu ya mwelekeo wa kitaaluma na vitendo.
Njia kuu ya kutathmini na kudhibiti maarifa katika shule ya Amerika ni mitihani. Madarasa hutolewa kwenye mfumo wa pointi tano au mia moja: A (93-100) - bora; D (65-74) - mbaya; E (0- ^ 64) - haihesabu shule ya upili ni taasisi ya elimu ya jumla. Wanafunzi kawaida huhitimu shuleni wakiwa na umri wa miaka 17-18.
Ujerumani. Kwa wastani hadi kukamilika kwa mafanikio Takriban 20% ya wanafunzi waliokubaliwa katika darasa la 5 hufika Abitur. Watoto wengi wa shule, ambao elimu ya gymnasium ni zaidi ya uwezo wao au mipango yao inabadilika, humaliza masomo yao katika darasa la 10-11 au hata uhamisho wa mapema kwa aina nyingine za shule. KATIKA
katika shule halisi na madarasa ya kawaida (sio ya mazoezi) ya shule ya elimu ya jumla, elimu inaendelea hadi darasa la 10, baada ya hapo wanafunzi huchukua mitihani kwa diploma ya elimu ya sekondari.
Shule za kweli na za kina ndizo aina za kawaida za shule nchini Ujerumani.
Njia fupi zaidi ya kupata taaluma inachukuliwa kuwa shule ya msingi (Haupt-schule), ambayo wanafunzi husoma hadi darasa la 9 au 10. Ukiwa na cheti cha kukamilika kutoka kwa Hauptschule, unaweza kupata taaluma ambayo hauitaji sifa za juu.
Katika darasa la 5-8, masomo ya msingi ya kitaaluma kwa wanafunzi wote
ni dini, Kijerumani, lugha moja au mbili za kigeni, jiografia, hisabati, biolojia, muziki, sanaa, michezo, historia, fizikia. Katika daraja la 9, wanafunzi wanaweza kukataa kusoma baadhi ya masomo, huku wakichukua somo moja au mbili za ziada walizochagua.
Pamoja na masomo ya msingi, alama za masomo ya kuchaguliwa zimejumuishwa katika diploma ya Mittlere Reife ya elimu ya sekondari.
Katika ukumbi wa mazoezi, kuanzia mwaka wa 11 wa masomo, watoto wa shule husoma kabisa kulingana na mipango ya mtu binafsi, na mpangilio wa madarasa unafanana na ule wa chuo kikuu. Hakuna madarasa, kuna vikundi tu ambavyo vinaundwa kwa uhuru. Wanafunzi huandaa mtaala kwa kujitegemea, lakini kulingana na sheria fulani. Masomo yote yamegawanywa katika vikundi vitatu: philological (Kijerumani na
lugha za kigeni), sayansi asilia (hisabati, fizikia, kemia,
biolojia, sayansi ya kompyuta), sayansi ya kijamii (historia, sayansi ya kijamii,
Jiografia, dini, maadili au ualimu). Hadi mwisho wa shule, masomo ya msingi (Kijerumani, hisabati, nk) yanabaki kwa wanafunzi wote.
Katika shule za msingi na sekondari Japani ngazi tano inatumika
kiwango cha daraja: S (nzuri sana), A (nzuri), B (inaridhisha), C
(mbaya), D (mbaya sana). Katika shule ya sekondari, wakati wa kutathmini ujuzi, hutumiwa kama
na katika shule za sekondari za Marekani, mfumo wa mikopo.
Taasisi za kitaaluma za elimu katika Urusi zinaundwa
kwa utekelezaji wa programu za kitaaluma za elimu ya msingi, sekondari na elimu ya juu ya ufundi. Elimu ya awali ya ufundi inaweza kupatikana katika shule za ufundi stadi na nyinginezo.
Elimu ya ufundi ya sekondari inalenga kutoa mafunzo kwa wataalam wa ngazi ya kati, kukidhi mahitaji ya mtu binafsi katika kukuza na kupanua elimu kwa misingi ya elimu ya msingi ya jumla, sekondari (kamili) ya jumla au ya msingi ya ufundi.
Elimu ya juu ya kitaaluma ina lengo la kutoa mafunzo na kuwapa mafunzo wataalam katika ngazi inayofaa, kukidhi mahitaji ya mtu binafsi katika kuimarisha na kupanua elimu kwa misingi ya elimu ya ufundi ya sekondari (kamili) ya jumla na sekondari. Yake
inaweza kupatikana katika taasisi za elimu ya kitaaluma ya juu
elimu (taasisi za elimu ya juu) - vyuo vikuu, vyuo vikuu,
taasisi, vyuo. Watu wenye elimu ya ufundi ya msingi na sekondari
elimu ya wasifu husika, anaweza kupata elimu ya juu
elimu ya ufundi kulingana na programu iliyofupishwa, iliyoharakishwa.
Elimu ya kitaaluma ya Uzamili hutoa
wananchi fursa ya kuboresha kiwango cha elimu, kisayansi na
sifa za ufundishaji kwa misingi ya taaluma ya juu
elimu. Ili kuipata, taasisi, shule za uzamili,
masomo ya udaktari, ukaazi, masomo ya uzamili katika taasisi za elimu
elimu ya juu ya kitaaluma na taasisi za kisayansi.
Programu na huduma za ziada za elimu. Elimu ya ziada inaweza kupatikana katika taasisi za mafunzo ya juu, kozi, nk.
Katika shule nyingi Marekani wakati wa kupata cheti cha kuhitimu,
muda unaotumika katika kujifunza kupika na kuendesha gari ni sawa na
kwa muda uliotengwa kwa ajili ya kusoma hisabati, Kiingereza, kemia,
historia, biolojia. Katika shule nyingi, kufundisha ujuzi wa kazi ya kujitegemea hupuuzwa, na wengi, baada ya kuhitimu kutoka shule ya upili na kuingia chuo kikuu, hawajui jinsi ya kufanya kazi kwa kujitegemea na kwa utaratibu kupata ujuzi.
Tume ya Uboreshaji wa Elimu ilipendekeza
wahitimu wa shule ya upili katika miaka minne iliyopita ya shule
utafiti wa lazima wa mafanikio ya kisasa ya "taaluma tano za msingi" ambazo zinaunda msingi wa shule ya kisasa mtaala: Kiingereza, hisabati, sayansi asilia, sayansi ya jamii, ujuzi wa kompyuta.
Aidha, wanafunzi wanaotaka kuendelea na masomo yao katika elimu ya juu
taasisi ya elimu lazima ichukue kozi ya miaka 2 ya lugha ya kigeni.
Uangalifu hasa unapaswa kulipwa kwa maendeleo zaidi
msingi wa habari wa kompyuta, haswa, kompyuta za kizazi cha hivi karibuni,
ukusanyaji wa maktaba, vifaa vya maabara, nk.
Inapaswa kusisitizwa kuwa huko USA kiwango cha wastani cha kitaaluma katika
mfumo wa elimu haujatengwa. Kiwango hiki kimeunganishwa kwenye mfumo
elimu ya juu. Elimu ya juu ya Marekani ina sifa kubwa
aina mbalimbali za mitaala, kozi na taaluma zilizosomwa, zinazowakilisha
ni taasisi moja ya kijamii inayotekeleza majukumu muhimu ya kiuchumi,
kazi za kijamii na kiitikadi.
Katika mafunzo ya ufundi Ujerumani Kuna mfumo wa uanagenzi katika makampuni ya biashara na mahudhurio ya wakati mmoja katika taasisi za kitaaluma za elimu kwa miaka miwili hadi mitatu. Pia kuna shule za ufundi za hali ya juu - shule za utaalam iliyoundwa kwa mwaka mmoja hadi nne wa masomo. Shirika lifuatalo la kitaaluma limeanzishwa
mafunzo: siku moja shuleni, siku nne kwenye biashara.
Katika elimu ya ufundi ya sekondari kumekuwa na mabadiliko kutoka kwa utaalam finyu kuelekea
sifa pana zinazojumuisha taaluma kadhaa.
Mashirika hulipa mafunzo kwa kutumia fedha zao wenyewe na ruzuku ya serikali.
KATIKA Japani taasisi za elimu ya juu ni pamoja na
vyuo vikuu, na vyuo vya chini na vya ufundi. Vyuo vikuu vinapeana
Kwanza kabisa, elimu ya kitaaluma. Vyuo vya vijana na ufundi
Wanalipa kipaumbele kikubwa kwa shughuli za kitaaluma na za vitendo.
Mifumo ya elimu inayozingatiwa ya Urusi, USA, Ujerumani na
Japan hakika ni sawa - malezi ya utu, utu uliokuzwa. Elimu katika nchi hizi imeundwa ili kuwapa watoto ujuzi, ujuzi na uwezo kwa maisha ya baadaye katika jamii.
Ngazi za elimu nje ya nchi hutofautiana na zile zinazojulikana kwa Warusi, na kwa kweli kwa wakazi wa nafasi nzima ya baada ya Soviet. Karibu kila nchi ulimwenguni hutofautiana katika muundo wake wa taasisi za elimu zinazofundisha wataalam katika viwango tofauti na kuruhusu wanafunzi kujua kiwango fulani cha maarifa.
Ikiwa unapanga kusoma nje ya nchi, ni muhimu kuelewa kwamba kiwango cha elimu unachochagua nje ya nchi kitakupa diploma au cheti ambacho kitakuwezesha kuchukua nafasi fulani katika uongozi wa jamii. Wacha tujaribu kujua mifumo ya elimu katika nchi tofauti inatupa nini.
Australia
Kwa kuwa Australia ilibaki koloni la Uingereza kwa muda mrefu, mfumo wake wa elimu ulichukua mila zote za Foggy Albion. Taasisi nyingi za elimu katika viwango tofauti katika nchi hii hutekeleza programu zilizoundwa kukidhi mahitaji ya mwanafunzi yeyote.
Ni muhimu kutambua kwamba rating ya elimu ya Australia duniani kote ni ya juu kabisa, na udhibiti wa kazi ya taasisi zote za elimu unafanywa katika ngazi ya serikali. Mfumo wa elimu wa Australia hutoa elimu kwa raia wa kigeni katika kiwango chochote isipokuwa shule ya mapema.
Watoto na vijana wa Australia huhudhuria shule kwa miaka 12. Shule nyingi nchini zina hadhi ya "serikali". Ni 30% tu ya taasisi za elimu za sekondari ni za kibinafsi. Baada ya kumaliza shule ya upili, mhitimu hutolewa cheti cha hali "Mwaka wa 12" Kuingia chuo kikuu, mhitimu lazima asiwe na hati hii tu, bali pia kupitisha vipimo vya kuingia.
Taaluma inaweza pia kupatikana katika vyuo vya elimu ya juu vya serikali TAFE: kama ilivyo Uingereza, vyuo na vyuo vikuu hufunza wataalamu. Lakini vyuo vikuu huandaa Shahada, na vyuo vikuu huandaa Shahada na Uzamili. Mara nyingi chuo kikuu kimoja kinaweza kuwa na vyuo kadhaa. Kwa kweli, Chuo na Chuo Kikuu cha Australia ni vyuo vikuu. Wengi wao wana ada ya masomo. Ili kupokea udhamini wa kufidia gharama za masomo, mwombaji lazima awe na alama za juu katika masomo yanayohusiana na programu, awe na mafanikio ya juu ya michezo au kitamaduni, na astahiki mojawapo ya programu za elimu bila malipo.
Uingereza
Nchini Uingereza, mfumo wa elimu ni mojawapo ya ubora wa juu zaidi na umejengwa juu ya mila za muda mrefu, zilizothibitishwa. Iliundwa karne nyingi zilizopita na haijabadilika tangu wakati huo, kwani imethibitisha ufanisi wake katika mazoezi.
Elimu ya msingi na sekondari imewekwa katika sheria. Elimu kwa watoto wa Uingereza huanza wakiwa na umri wa miaka mitano na huchukua miaka 11. Kwanza wanaingia shule ya maandalizi - ngazi ya kuingia. Baada ya miaka miwili, watoto huhamishiwa shule ya msingi - madarasa ya kati, ambapo wanasoma hadi umri wa miaka kumi na tatu. Kisha, vijana huhamia shule ya upili, ambapo elimu huisha kwa kufaulu mitihani. Wale waliofaulu mitihani kwa mafanikio hutunukiwa cheti cha elimu ya sekondari. Elimu ya lazima imekamilika. Ifuatayo, wahitimu wa shule wana chaguo: wengine huenda kazini, wengine wanajitahidi kuingia chuo kikuu au chuo kikuu, ambapo wanasoma utaalam. Ngazi zote mbili za elimu hutoa diploma za elimu ya juu.
Waombaji huandika majaribio ya kiwango cha A. Waombaji wanaweza kupokea programu ya shahada ya bachelor, kusoma kwa miaka 3-4, au mpango wa shahada ya bwana - hii ni miaka 1-2 ya ziada ya kujifunza.
Ireland
Watoto wa Ireland wanatakiwa kuhudhuria hatua tatu za shule: shule ya msingi, kati na sekondari. Kwa miaka mitatu iliyopita, watoto wa shule wamekuwa wakisoma hadi masomo 8 yaliyochaguliwa kwa kina. Ili kupata cheti lazima ufaulu majaribio. Cheti cha elimu ya sekondari ni sawa na kiwango cha Kiingereza cha A. Vyuo vikuu vya Ireland, kama vyuo vikuu, hufundisha wataalamu. Elimu ya juu ina viwango viwili: shahada ya kwanza na shahada ya uzamili. Kisha unaweza kushiriki katika kazi ya utafiti na kuomba shahada ya kitaaluma.
Katika bara la Ulaya, kila nchi ina mfumo wake wa elimu.
Poland
Elimu ya sekondari nchini Poland imeundwa kwa miaka 12 ya masomo. Kati ya hizi, madarasa 8 ndio kiwango cha msingi: watoto wa shule hupokea maarifa ya jumla juu ya orodha wazi ya masomo ambayo ni sawa kwa kila mtu. Madarasa 4 yanayofuata yanafanana na lyceum za Kirusi. Hapa watoto hupokea maarifa katika masomo yaliyochaguliwa. Lyceums zote zimegawanywa katika makundi mawili: ya jumla na ya kiufundi. Wataalamu wadogo wa wasifu mmoja au mwingine wamefunzwa hapa.
Elimu ya juu sio lazima. Wale wanaotaka kupokea wanaweza kuingia chuo kikuu au chuo kikuu. Wakati huo huo, mafunzo katika vyuo vikuu huchukua miaka 4, na wahitimu hupokea diploma ya uhandisi au digrii ya bachelor (hii inategemea utaalam uliochaguliwa). Baada ya kusoma katika chuo kikuu, ambayo huchukua miaka 5-6, wahitimu wanapewa digrii za bwana. Ili kupata digrii ya kisayansi, inahitajika kufanya safu ya kazi za kisayansi na kutetea tasnifu.
Jamhuri ya Czech
Elimu ya Kicheki ni sawa na mifumo ya nchi nyingine za Ulaya. Watoto huanza kusoma wakiwa na umri wa miaka 6, na kupokea maarifa ya jumla kwa miaka 4. Katika umri wa miaka 11, wanaingia kwenye ukumbi wa mazoezi, ambapo wanasoma taaluma za jumla na programu za kuchaguliwa. Katika umri wa miaka 16, wanafunzi wa shule ya upili hufanya mitihani na kupokea cheti cha elimu ya jumla (ya lazima). Kisha barabara iko wazi kwao kwenda chuo kikuu au chuo kikuu, ambapo wanasoma utaalam. Kwa njia, katika Jamhuri ya Czech asilimia kubwa ya wahitimu wa shule huchagua kuingia chuo kikuu.
Japani
Elimu ya jumla ya lazima kwa watoto nchini Japani huchukua miaka 12. Watoto hutumia sehemu kubwa ya wakati wao katika shule ya msingi kujifunza lugha changamano ya asili na historia ya Japani.
Baada ya kumaliza kozi ya shule, wahitimu wanaweza kuendelea na masomo yao kwa kuingia katika taasisi za elimu ya juu. Ni vyema kutambua kwamba katika vyuo vikuu vya Kijapani, kufundisha kwa wanafunzi kutoka nchi nyingine hufanywa kwa Kiingereza. Vyuo vikuu nchini Japani vinatoa kozi za shahada ya kwanza au wahitimu.
China
Daraja la elimu katika PRC ni pamoja na elimu ya shule ya mapema, elimu ya jumla ya lazima inayojumuisha kozi tatu tofauti, chuo kikuu na shule ya wahitimu.
Watoto wa Kichina huenda shule ya chekechea kutoka umri wa miaka 3. Elimu huanza akiwa na umri wa miaka 6. Katika ngazi ya Msingi, watoto husoma lugha yao ya asili, hisabati, historia asilia, Kiingereza au Kifaransa, elimu ya maadili na muziki, na kupata mafunzo ya michezo.
Kiungo kinachofuata ni cha kati. Hapa, watoto wa shule hufundishwa, pamoja na masomo ya msingi, fizikia, kemia, na sayansi ya kompyuta. Katika shule ya upili kuna masomo ya ziada ya hiari. Baada ya elimu ya jumla ya lazima, wahitimu wa shule huingia shule za ufundi na maalum. Ni baada ya hii tu ndipo Mchina anaweza kuingia chuo kikuu.
Kuna aina 3 za elimu ya juu nchini China. Hizi ni pamoja na kozi zilizo na utaalam, muda ambao ni miaka mitatu, digrii ya bachelor - itabidi utumie miaka 5 kusoma, digrii ya bwana - italazimika kupata mafunzo kwa miaka 3.
Hivi karibuni, kama sehemu ya maendeleo ya uhusiano wa kimataifa, vyuo vikuu vya China vinaalika kikamilifu wanafunzi kutoka nje ya nchi na kutekeleza programu za kubadilishana.
Elimu nchini Marekani
Hakuna mila za elimu zinazofanana nchini Marekani. Kila jimbo lina mfumo wake na kanuni zake. Na utawala wa serikali hudhibiti michakato ya elimu. Pamoja na hili, programu zote ni sawa. Wataalamu wanasema kuwa hii ni kutokana na ushawishi wa mambo ya jumla, mahitaji ya nchi, na uhamiaji wa ndani wa idadi ya watu.
Mfumo wa elimu wa Amerika Kaskazini una viwango vitatu: kiwango cha msingi (chekechea na kiwango cha kwanza cha shule), kiwango cha pili cha shule, na kiwango cha juu - chuo kikuu au chuo kikuu. Kulingana na eneo la shule, watoto hufundishwa kutoka miaka 5, 6 au 7. Mbali na masomo ya lazima, wanafunzi wa shule ya upili wana programu za kuchaguliwa. Kwa hivyo, wanafunzi hujitayarisha ama kuingia chuo kikuu au kazini. Unaweza kuendelea na mafunzo yako katika taaluma katika shule ya ufundi. Mfumo wa elimu ya juu wa Amerika unawakilishwa na taasisi za elimu elfu 2.5. Ukiwa chuoni unaweza kupata elimu ya msingi ya juu na shahada ya kwanza. Wakati bachelors na mabwana wa ngazi ya juu wanafunzwa ndani ya kuta za chuo kikuu.
Majimbo yanatambua vyeo 4 vya kitaaluma. "Mtaalamu mdogo" anatunukiwa baada ya kuhitimu kutoka shule ya ufundi. Baadhi ya shule za sekondari hufunza aina hii ya wataalamu ndani ya madarasa yao. Kwa mfano, shuleni unaweza kujifunza udereva. Shahada ya kwanza inaweza kupatikana baada ya kusoma katika Chuo au miaka 3-4 ya mafunzo katika Chuo Kikuu. Mwalimu au Mwalimu ni mtaalamu baada ya miaka 5-6 ya masomo katika Chuo Kikuu. Ili kupata udaktari, lazima ufanye safu ya utafiti wa kisayansi na utetee tasnifu.
Kusoma katika Chuo au Chuo Kikuu kunahusisha kusoma masomo kadhaa ya lazima na kadhaa maalum ya kuchaguliwa. Mfumo wa elimu wa Marekani ni wazi na rahisi kwa Warusi. Wahitimu wetu wanaweza kuingia Chuo Kikuu mara tu baada ya shule kwa kufaulu mtihani wa lugha ya Kiingereza na kutoa hati inayothibitisha kuhitimu kwao shuleni. Lakini ikiwa ujuzi wa Kiingereza. lugha haitoshi, mwombaji anaalikwa kuchukua kozi ya mafunzo katika chuo kikuu.
Elimu nchini Uhispania
Elimu ya Kihispania inathaminiwa sana sio Ulaya tu, bali duniani kote. Mfumo ni rahisi sana na unaeleweka. Kuanzia umri wa miaka 3-4 hadi miaka 5-6, wazazi hupeleka watoto wao kwa chekechea - watoto wachanga, kutoka miaka 5-6 hadi 12 watoto husoma katika madarasa ya msingi - primaria, kutoka miaka 12 hadi 16 wanasoma katika secundaria - hii ni analog ya "shule ya miaka tisa" ya Kirusi, na madarasa mawili zaidi ya watoto wa shule husoma katika bachillerato. Baada ya hayo, elimu ya lazima inachukuliwa kuwa imekamilika na mtoto hupokea cheti. Baada ya hayo, unaweza kuingia chuo kikuu.
Kila mwaka, vyuo vikuu nchini Uhispania vinakubali maelfu ya wanafunzi wa kigeni. Mipango ya elimu ya vyuo vikuu nchini Uhispania inatii kikamilifu Viwango vya Ulaya na viwango. Na bei ya mafunzo inachukuliwa kuwa ya bei nafuu.
Mipango yote imeundwa kwa namna ya kuandaa wataalamu waliohitimu sana na ujuzi wa kinadharia na ujuzi wa vitendo. Wanafunzi husoma masomo maalum moja kwa moja kutoka mwaka wa kwanza. Vyuo vikuu vinachanganya kwa usawa mila ya kina ya shule za Uhispania, teknolojia za ubunifu na mbinu za kisasa za ufundishaji. Ukumbi na maabara zina vifaa vya kisasa, na kuna maktaba kubwa za kisayansi.
Muundo wa elimu nchini Uswizi
Uswizi ni jirani na mataifa makubwa ya Ulaya. Watalii humiminika hapa, ikiwa ni pamoja na wale ambao wana ndoto ya kupata mafunzo ya ufundi wa hali ya juu. Muundo wa mafunzo ni wa ajabu na wa thamani nyingi.
Sio lazima kwenda shule ya chekechea. Mama na baba wenyewe wanaweza kuamua wakati wa mtoto wao kutembelea kituo cha utunzaji wa watoto. Mfumo wa jumla Pia hakuna shule. Kila mkoa unawakilishwa na muundo wake. Hii ni kutokana na tofauti za kitamaduni na kiakili za wakazi wa eneo hilo. Kila mkoa una Idara yake ya Elimu. Ya pekee kanuni ya jumla ni umri wa watoto wa shule. Watoto husoma shuleni kutoka miaka 7 hadi 16. Mbali na shule za umma, kuna idadi kubwa ya shule za kibinafsi zinazokubali watoto kwa muda wote na zina makazi ya wanafunzi kuishi (nyumba za bweni). Shule hizi zina viwango tofauti vya huduma na, ipasavyo, bei za masomo ni tofauti. Watoto wengi wa kigeni wanapata elimu ya sekondari hapa. Inapatikana katika lugha kadhaa: Kiingereza, Kijerumani, Kifaransa.
Shule za juu nchini Uswizi zinawakilishwa na vyuo vikuu 12. Wanafundisha katika lugha rasmi ya canton (Kifaransa, Kijerumani au Kiitaliano), hivyo mwanafunzi wa Kirusi ataweza kukabiliana. Kanuni za elimu katika vyuo vikuu ni sawa na zile za Ulaya. Katika vyuo vikuu vya umma, bei ya masomo ni ya chini. Walakini, kwa kuzingatia gharama kubwa ya kuishi nchini, kusoma hapa haipatikani kwa kila mtu.
Elimu Uturuki
Elimu nchini Uturuki imejengwa juu ya kanuni ya nafasi ya baada ya Soviet. Elimu ya sekondari isiyokamilika huchukua miaka 8, na elimu kamili ya sekondari huchukua miaka 10. Kisha, wahitimu hupitia mafunzo katika lyceum.
Kati ya shule za ufundi na maalum, lyceum ya kisayansi inachukuliwa kuwa ya kifahari zaidi. Madaktari wa baadaye, wataalamu wa kiufundi, wanasayansi. Lyceums nyingine pia zinahitajika.
Baada ya kukamilika shule au baada ya kuhitimu kutoka kwa lyceum, wanafunzi wanaotaka kupata elimu ya juu ya utaalam hufanya mtihani wa kuandikishwa kwa Chuo Kikuu. Ukipata alama nzuri, nchi inalipia masomo yako. Unaweza kusoma kwa Shahada ya Kwanza au Shahada ya Uzamili.
Elimu nchini Austria
Muundo wa elimu wa Austria una sifa ya demokrasia na maeneo mbalimbali ya elimu. Bustani na shule zinaunda viwango vya elimu ya msingi na sekondari. Kindergartens hupokea watoto kutoka miaka mitatu hadi sita. Watoto husoma lugha yao ya asili, kujifunza muziki, kucheza michezo na kukuza ustadi wa magari. Mpango wa elimu na mafunzo unaweza kujumuisha ujifunzaji wa lugha. Kuanzia umri wa miaka mitano, watoto wote wanapaswa kuchukua kozi ya maandalizi ya shule. Zinafanywa na vituo maalum. Shule ya msingi huanza kutoka umri wa miaka 6, na watoto wenye umri wa miaka kumi hadi kumi na nne huenda kwa madarasa ya "sekondari". Ifuatayo, watoto huingia madarasa ya "waandamizi", kukumbusha vyuo vya Kirusi na shule za ufundi. Hapa watapitia miaka 4 ya maandalizi ya kuingia chuo kikuu na mafunzo ya kitaaluma.
Miaka 16 tu iliyopita, kusoma katika Chuo Kikuu cha Austria ilikuwa bure. Ni wale tu waliofaulu mitihani bora zaidi walisoma katika "shule ya upili". Tangu 2001, idhini ya vyuo vikuu vya kibinafsi imeruhusiwa kisheria. Ili kuhimili ushindani, vyuo vikuu vya serikali pia vilianza kufundisha wanafunzi kwa msingi wa kulipwa. Lakini tangu 2009, mazoezi ya bure yalirudishwa, kwani elimu ya kulipwa katika Chuo Kikuu ilikuwa na athari mbaya kwa mfumo wa elimu kwa ujumla. Ili kuwa mwanafunzi katika Chuo Kikuu cha Austria, inatosha kufaulu mitihani vizuri, pamoja na lugha ya Kijerumani.
Muundo wa elimu wa Kanada
Nchi ya Amerika Kaskazini inaonyesha viwango vya juu vya ubora wa elimu. Kindergartens huanza katika umri mdogo kuandaa watoto maisha ya shule. Na shule za Kanada ndizo msingi wa kuandaa watoto kwa ajili ya kujiunga na Chuo Kikuu. Masomo na mihadhara katika viwango vyote hufanywa kwa Kiingereza na Kifaransa.
Elimu ya juu nchini Kanada inawakilishwa na vyuo vikuu karibu mia nne. Vyuo vikuu vya nchi ni maarufu kwa programu zao za utafiti na matumizi ya teknolojia ya ubunifu.
Wanafunzi hufundishwa kutoka kote ulimwenguni kwa digrii tofauti, kutoka kwa bachelor na masters hadi udaktari.
Muundo wa elimu nchini Ugiriki
Bila kujali aina ya usimamizi, taasisi zote za elimu nchini Ugiriki zinaratibiwa katika ngazi ya serikali. Elimu ya watoto huanza katika chekechea, baada ya hapo watoto kwenda shule ya sekondari. Katika ngazi ya kati, masomo ya jumla yanasomwa, na katika ngazi ya juu ya shule kuna idadi ya masomo ya jumla na idadi ya ziada, kwa chaguo la mwanafunzi.
Baada ya kumaliza shule, wahitimu wake wanaweza kuingia Taasisi, Chuo, Chuo Kikuu. Muundo wa elimu ya juu ni sawa na ile ya Kirusi, ambapo kuna mgawanyiko mgumu wa taasisi katika taaluma, taasisi na shule za juu.
Maarufu zaidi ni Chuo Kikuu cha Athens (kilichoanzishwa mnamo 1837) na Chuo Kikuu cha Thesaloniki (kilichoanzishwa mnamo 1925). Taasisi ya Polytechnic, Shule ya Juu ya Uchumi, na Chuo cha Sayansi ya Siasa inachukuliwa kuwa ya kifahari sana. Vyuo vikuu vya kitaaluma havikubali wageni kusoma, lakini Warusi wanakaribishwa kila wakati katika vyuo vikuu vya kibinafsi.
Elimu ya New Zealand
Hatua ya 1 ya elimu ya New Zealand ni chekechea. Hapa watoto hutumia nusu ya siku, kufanya mazoezi ya muziki, kucheza, kujifunza lugha, na kuendeleza ujuzi wa kuandika. Kujifunza hufanyika kwa njia ya kucheza, kwani kulazimishwa kwa watoto ni marufuku katika shule za chekechea za New Zealand. Watoto hutembelea kindergartens mara tatu kwa wiki. Sio kawaida hapa "kukodisha" watoto wako kwa siku nzima au saa nzima. Watoto wenye umri wa miaka 5-12 huenda Shule ya Msingi - madarasa ya shule ya msingi. Vijana wenye umri wa miaka 13-18 huenda Shule ya Sekondari - madarasa ya kati. Na vijana wenye umri wa miaka 18-20 wanasoma katika shule maalum ya sekondari - Taasisi ya Teknolojia ya Polytechnicsor. Kisha unaweza kujiandikisha katika chuo kikuu.
New Zealand ni maarufu sio tu kwa mandhari yake ya kupendeza, lakini pia kwa programu zake za elimu ya juu.
Ikiwa tunazungumza juu ya elimu ya juu, inapaswa kusemwa kwamba kuna Vyuo Vikuu nane na Taasisi ishirini za Polytechnic. Ili kujiandaa kwa mitihani ya kujiunga na vyuo vikuu, lugha na kozi za maandalizi, programu za shahada ya kwanza, kozi za mafunzo ya juu, na MBA zimeundwa. Kila taasisi ya elimu ya juu ina sheria zake za ndani, utaratibu wake, na seti ya programu. Lakini, kwa ujumla, wote huanza muhula mwishoni mwa Februari na kuumaliza Oktoba. Wageni wanaweza kuingia kwa urahisi taasisi yoyote ya elimu.
Mfumo wa elimu wa Uholanzi
Elimu nchini Uholanzi ni ya kiubunifu. Kikundi chochote cha watu kinaweza kudai kuwa taasisi ya elimu na kudai ufadhili wa serikali. Hii inaonekana wazi katika mfano wa elimu ya shule ya mapema. Kuanzia umri wa miezi mitatu, mama wanaweza kuwaacha watoto wao katika vituo vya huduma au chekechea za kibinafsi. Mashirika kama haya hutunza watoto na kutoa wakati wa burudani wa watoto.
Mfumo wa shule wa Uholanzi hutofautiana na ule wa Ulaya. Watoto wote wenye umri wa miaka 5-18 lazima wahudhurie shule. Madarasa mawili ya kwanza yanafanana na chekechea yetu. Kuanzia darasa la tatu, masomo kama vile kuandika, kusoma, kuhesabu, na sayansi ya asili huanzishwa. Watoto wa Uholanzi hupokea kazi za nyumbani tu kutoka darasa la 6. Mwishoni mwa shule ya msingi, kila mtoto hupitia majaribio ya maarifa na mtihani wa IQ. Kulingana na matokeo ya mtihani, walimu huamua kiwango cha elimu ambacho wanapendekeza wazazi kuchagua kwa mtoto wao. Kuna watatu tu kati yao. Ikiwa mtoto anaonyesha matokeo mabaya, ataombwa kumaliza shule ya sekondari katika miaka mitatu na kupitia programu ya ujuzi wa jumla. Ikiwa matokeo ni wastani, masomo kadhaa yanaongezwa kwenye programu. Mafunzo yatadumu miaka 4. Ikiwa mwanafunzi "hutoa" matokeo mazuri, atakuwa na pore juu ya vitabu vya kiada kwa miaka 6, lakini maandalizi yake yatakuwa sawa na maandalizi ya chuo cha Kirusi au lyceum. Baada ya maandalizi kama haya, unaweza kuomba uandikishaji kwa chuo kikuu.
Kuna aina tatu za vyuo vikuu nchini Uholanzi: vyuo vikuu vya polytechnic, vyuo vikuu vya classical, na shule za juu kwa wanafunzi wa kigeni.
TAASISI YA ELIMU YA SERIKALI YA ELIMU YA JUU YA UTAALAMU "ORYOL STATE UNIVERSITY"
KITIVO CHA FALSAFA
IDARA YA UANDISHI WA HABARI NA CO
Muhtasari
"Mifumo ya elimu katika nchi tofauti za ulimwengu"
Elimu ya classical ya Uingereza
Uingerezakwa haki ina sifa kama nchi ya elimu ya hali ya juu ya kitamaduni, ambayo historia yake inarudi nyuma mamia ya miaka. Diploma zinazotolewa zinathaminiwa duniani kote. Nchini Uingereza, mfumo wa kina umeundwa unaokuwezesha kupata elimu nzuri na mafunzo ya kitaaluma katika ngazi yoyote. Kuna takriban shule elfu 30 nchini, ambazo 2,500 ni za kibinafsi, na zaidi ya taasisi 170 za elimu ya juu. Moja ya mila za nchi ni uwazi wa mfumo wa elimu kwa wageni. Kati ya wanafunzi milioni 2, 214 elfu ni watu waliotoka nje ya nchi. Kulingana na Baraza la Uingereza, hadi Septemba 12, 2001, raia elfu 13.4 wa Urusi walikuwa wakipokea elimu katika taasisi mbalimbali za elimu nchini Uingereza. Kati ya hawa, watu 1,360 ni wanafunzi wa vyuo vikuu. Mfumo wa elimu umejengwa kwa namna ambayo mgeni anaweza "kuingia" karibu na hatua yoyote. Lakini mahitaji ni ya juu, na hii si rahisi kufanya. Kwa kuongeza, ni lazima izingatiwe kwamba cheti cha matriculation ya Kirusi haijatambuliwa kuwa sawa na ya Uingereza (ili kuipata, unahitaji kusoma kwa miaka 11 katika shule ya Kirusi, na 13 kwa Uingereza). Shule. Watoto wa Kiingereza huanza shule wakiwa na umri wa miaka 5 na kumaliza wakiwa na umri wa miaka 16, wakipokea Cheti cha Jumla cha Elimu ya Sekondari (GCSE). Hadi umri wa miaka 14, wanasoma masomo ya msingi ya elimu ya jumla kulingana na mpango wa lazima wa serikali. Kisha, kwa miaka miwili, kuna maandalizi ya kufaulu mitihani ya GCSE katika masomo 6-10. Baada ya kupita mitihani hii, mpango wa elimu ya sekondari wa lazima unachukuliwa kuwa umekamilika. Lakini hii haitoshi kuingia chuo kikuu. Unahitaji kusoma kwa miaka mingine miwili kwenye programu ya kiwango cha A, ambayo hutoa masomo ya kina ya masomo matatu hadi sita. Matokeo ya mitihani ya kiwango cha A hutumikia Waingereza na wageni kama "mwanzo wa maisha" kuendelea na masomo yao: kupitia shindano la cheti, unaweza kuingia chuo kikuu. Ili mtoto kutoka Urusi apate elimu ya Kiingereza ya hali ya juu, itakuwa ni wazo nzuri kuanza moja kwa moja kutoka shule ya Kiingereza. Zaidi ya 90% ya shule za sekondari nchini Uingereza ni za serikali na bure. Walakini, kama sheria, wageni hawakubaliki huko, kwa hivyo chaguo pekee ni kujiandikisha katika shule ya kibinafsi. Ingawa zinahudhuriwa na karibu 6% tu ya wanafunzi wote, shule za kibinafsi hutoa karibu 50% ya waombaji kwa wasomi wa Oxford na Cambridge. Kwa ujumla, 90% ya wahitimu wa shule za kibinafsi za Kiingereza huingia kwa urahisi vyuo vikuu vikuu nchini Uingereza, USA, na Kanada. Shule za kibinafsi zinakubali wageni wenye umri wa miaka 8 hadi 18, shule za bweni - kutoka miaka 7 hadi 16. Vyuo. Vijana wa Kiingereza wanapata elimu ya sekondari na maalumu katika vyuo. Wageni pia wanakubaliwa huko. Unaweza kujiandikisha katika chuo cha Kiingereza baada ya kuhitimu kutoka shule ya Kirusi. Vyuo hutoa mafunzo ya ufundi na kuwakilisha hatua ya kati kati ya shule na chuo kikuu. Mitaala ya chuo imejikita zaidi katika maandalizi ya vitendo shughuli za kitaaluma. Lakini zaidi, pia hutumiwa kujiandaa kwa chuo kikuu, na sifa ya juu zaidi wanayotunuku ni sawa na cheti cha A-level. Kwa kweli, vyuo hivi huruhusu wanafunzi kukamilisha programu ya miaka miwili ya kiwango cha A kwa kasi ya haraka - katika mwaka mmoja. Idadi ya vyuo na vyuo vikuu vya Uingereza huendesha kozi za maandalizi ya Msingi. Muda wao ni mwaka mmoja, programu inajumuisha kusoma kwa kina lugha ya Kiingereza na masomo kuu ya msingi. Vyuo vikuu. Taasisi za elimu ya juu za Uingereza zimegawanywa katika aina tatu. Kuna vyuo (Vyuo vya Elimu ya Juu), ambavyo, kama vyuo vikuu, vinatunuku digrii za kitaaluma(kiwango cha bachelor pekee) na kutoa diploma za elimu ya juu. Lakini tofauti na vyuo vikuu, ni taasisi za elimu maalum katika maeneo kama vile uchoraji na kubuni, muziki, sanaa ya maonyesho, na elimu. Kuna taasisi za polytechnic ambapo utaalam wa uhandisi kawaida hupatikana. Kuna vyuo vikuu ambavyo kwa ujumla ni sehemu muhimu vyuo vikuu. Hatimaye, kuna vyuo vikuu vya classical, ambavyo, kama hapo awali, vinabaki vituo vya elimu ya kitaaluma na kazi ya kisayansi. Shule za lugha. Nchini Uingereza kuna takriban taasisi 1,500 za elimu zinazofundisha Kiingereza kwa wageni, karibu 800 kati yao ni shule za kibinafsi za lugha maalum. Zaidi ya shule 370 zimeidhinishwa na British Council, kumaanisha kwamba zinakidhi viwango vya ubora na zinapendekezwa kwa wanafunzi wa kimataifa. Mfumo wa elimu wa Ireland
Nchini Ireland kuna zaidi ya 3,000 za msingi, zaidi ya 800 za sekondari, zaidi ya shule za lugha 150, taasisi 14 za teknolojia, vyuo kadhaa vya kibinafsi vya ualimu na biashara, na vyuo vikuu saba. Taasisi zote za elimu zinadhibitiwa katika ngazi ya serikali na vyombo maalum vinavyofuatilia kufuata mchakato wa elimu viwango vinavyokubalika. Tamaduni tajiri, ubora wa juu wa elimu, na fursa ya kupata pesa kisheria huwavutia wageni wengi kwenda Ireland. Zaidi ya wanafunzi elfu 150 huhudhuria shule za lugha ya Kiayalandi pekee kila mwaka. Idadi ya wanafunzi wa ng'ambo katika vyuo vikuu vya Ireland inatofautiana kutoka asilimia tano hadi kumi, kulingana na taasisi. Shule za sekondari nchini Ireland ni za umma na za kibinafsi, zilizochanganywa na tofauti, siku na bweni. Shule nyingi za sekondari nchini Ireland ni za kibinafsi. Watoto kutoka nje ya nchi wanakubaliwa katika shule za kibinafsi na za umma. Katika kesi ya mwisho, ada ni nzuri sana na ya chini kuliko katika shule za kibinafsi. Baada ya miaka 6-8 ya shule ya msingi, mtihani kawaida hufanywa ili kutathmini maendeleo ya jumla na ujuzi wa masomo ya msingi ya mtaala wa shule. Katika umri wa miaka 12, mtoto wa Ireland huenda shule ya sekondari, ambapo kwa miaka sita anasoma Kiingereza na Kiayalandi, hisabati, uchumi na sayansi ya asili. Wale wanaotaka kupata elimu ya juu lazima watumie miaka mitatu ya ziada shuleni. Katika kipindi cha miaka miwili iliyopita, watoto wa shule wa Ireland wamekuwa wakisoma masomo 6-8 ambamo wanafanya mitihani ili kupata cheti cha elimu kamili ya sekondari - Cheti cha Kuacha. Shule za bweni kwa watoto wa shule ya Kirusi inapatikana tayari katika umri wa miaka 9-12. Vyuo. Umaalumu wa Ireland ni kwamba vyuo na vyuo vikuu havijatenganishwa katika mfumo wake wa elimu, ikizingatiwa kwamba kwa pamoja vinaunda kile kinachoitwa "kiwango cha tatu". Kwa hiyo, programu nyingi za shahada ya kwanza hupangwa kwa misingi ya vyuo vikuu. Elimu ya ufundi stadi inapatikana katika taasisi za teknolojia na vyuo vya kujitegemea vya kibinafsi. Hapa unaweza kusoma teknolojia ya habari, usimamizi wa hoteli, uhasibu na maeneo mengine yanayotumika. Vyuo vikuu. Kuna vyuo vikuu saba nchini Ireland na wengi wao hujengwa kwa mfano wa classical, i.e. kutoa digrii za bachelor, masters na udaktari katika taaluma mbali mbali. Vyuo vikuu vinaendesha kikamilifu utafiti wa kisayansi. Fedha za Mpango wa Teknolojia ya Juu miradi ya kisayansi katika uwanja wa bioteknolojia, optoelectronics, teknolojia ya habari na mawasiliano ya simu. Vyuo vya ualimu vinatoa mafunzo kwa walimu wa shule za msingi. Ndani yao unaweza kupata digrii ya bachelor katika miaka mitatu. Digrii ya chuo kikuu au diploma inahitajika ili kufundisha katika shule za upili, kwa hivyo vyuo vingi vina uhusiano na, au vina makubaliano na, vyuo vikuu vya Ireland. Chaguo la pili ni idara za maandalizi (Msingi), ambayo ilionekana kwanza Ireland sio muda mrefu uliopita. Mpango huu umeidhinishwa na NCEA na unatambuliwa na taasisi za elimu za Ireland na ng'ambo. Shule za lugha. Uti wa mgongo wa elimu ya Kiayalandi unaundwa na shule ambazo ni wanachama wa chama cha MEI-RELSA (Kiingereza cha Masoko nchini Ireland - Inatambulika. Lugha ya Kiingereza Chama cha Shule), iliyoundwa ili kuimarisha ufahari wa elimu ya Kiayalandi nje ya nchi. Udhibiti wa ubora na uidhinishaji wa shule unafanywa na Baraza la Ushauri la Shule za Lugha ya Kiingereza (ACELS). Kwa upande wa idadi ya taasisi za elimu ya juu, na kwa hiyo idadi ya wanafunzi wanaopata elimu ndani yao, Marekani inachukua nafasi ya kwanza duniani. Zaidi ya watu milioni 15 wanasoma katika vyuo vikuu vya Amerika, elfu 500 kati yao ni wageni. Wanavutiwa na hali ya juu ya maisha, uteuzi mkubwa wa programu za elimu, na ubora mzuri wa maandalizi ya kitaaluma. Elimu nchini Marekani chuo kikuu cha mafunzo ya elimu Inaaminika kuwa USA ndio chaguo bora kwa masomo ya uzamili na udaktari. Vyuo vikuu vingi vya Amerika vina jukumu kuu katika miradi ya utafiti yenye umuhimu wa kimataifa. Kiwango chao kinaamuliwa na msingi bora wa maabara na kiufundi, ufikiaji rahisi wa chuo kwa vyanzo vyote unavyoweza kufikiria (majarida ya kisayansi, makusanyo ya maktaba, n.k.) na uwepo wa walimu maarufu duniani. Shule. Watoto wa Marekani huanza shule wakiwa na umri wa miaka 6 na kujifunza hadi umri wa miaka 18, i.e. Umri wa miaka 12. Shule zimegawanywa kuwa za umma na za kibinafsi. Kutokana na kukosekana kwa mtaala wa kitaifa wenye umoja, wahitimu wa shule za sekondari wana viwango tofauti vya maandalizi. Wanafunzi wa shule za bweni za kibinafsi hupokea maarifa bora zaidi. Maandalizi ya kuingia chuo kikuu hufanyika katika madarasa ya juu ya shule ya upili ya Amerika, ambapo masomo anuwai ya elimu ya jumla husomwa - Kiingereza na lugha za kigeni, historia, sayansi ya asili, nk. Shule nyingi za kibinafsi hutoa mafunzo katika programu ya kimataifa Shahada ya kwanza. Vyuo. Kipengele cha tabia Mfumo wa elimu wa Marekani una mfumo wa chuo ulioendelezwa. Kuna zaidi ya vyuo 3,000 nchini Marekani, ambavyo vimegawanywa katika aina kuu kadhaa: vyuo vya ufundi vya miaka miwili, vya jumuiya na vya miaka minne, ambavyo ni sawa na hadhi ya vyuo vikuu. Mwisho unaweza kuwa ama taasisi huru za elimu ya juu au kuwa sehemu ya vyuo vikuu vingine. Wageni mara nyingi wanapendelea Vyuo vya Jumuiya kwa sababu ni rahisi kuingia. Taasisi hizi sio tu zinafundisha ufundi, lakini pia hutoa mipango ya maandalizi ya kitaaluma inayolingana na miaka miwili ya kwanza ya chuo kikuu. Kwa kawaida, vyuo vya jumuiya vina makubaliano na vyuo vikuu vya umma vya serikali zao kwa ajili ya uhamisho wa wanafunzi. Vyuo vikuu. Vyuo vikuu vya Amerika vimegawanywa kuwa vya kibinafsi na vya umma. Wote wanaweza kuwa wa viwango tofauti: pamoja na Yale ya kipaji na Harvard, kuna idadi ya taasisi ndogo na zisizo za ajabu za elimu. Kozi ya sayansi Zinagharimu kidogo, lakini diploma inathaminiwa chini sana. Kupata digrii ya bachelor kunahitaji miaka minne ya masomo. Mitaala ya vyuo vikuu vya Marekani inatofautishwa na uwezo wa kuchanganya masomo teule kwa upana iwezekanavyo. Wanafunzi wa kigeni wanapendelea kusoma utawala wa biashara, usimamizi, uchumi, i.e. taaluma ambazo Waamerika wanachukua nafasi isiyopingika inayoongoza ulimwenguni. Programu za MBA kutoka shule za biashara za Amerika ni maarufu sana. Kozi za lugha. Moja ya mahitaji kuu kwa wale wanaopanga kusoma huko USA ni maarifa bora ya lugha ya Kiingereza. Utalazimika kuchukua Mtihani wa TOEFL wa Kiingereza kama Lugha ya Kigeni, ambao unahitaji maandalizi maalum ya kina. Jaribio linalenga kupima uwezo wa kuelewa lugha ya mazungumzo na maandishi, kuunda mawazo yako na kutunga insha. Kawaida, kuingia chuo kikuu unahitaji alama 550-600. Vituo vyote vikuu vya kimataifa vya lugha - LAL, Aspect, EF, International House, Regent, n.k. - vina matawi yake katika mikoa mbalimbali Marekani. Programu nyingi za lugha zenye chapa hutoa mchanganyiko wa kusoma na kupumzika katika hoteli za Amerika. Mfumo wa elimu wa Kanada
Kanada ni mojawapo ya nchi ambazo diploma zake zinathaminiwa duniani kote. Hii haishangazi: Kanada inatumia pesa nyingi katika maendeleo ya mfumo wake wa elimu kuliko nchi nyingi zilizoendelea. Kanada ni mmoja wa viongozi wa ulimwengu katika uwanja wa teknolojia ya hali ya juu, tasnia ya angani, na elektroniki ndogo. Matokeo yake, maeneo haya yote yanafundishwa hapa kwa muda mfupi sana kiwango cha juu. Elimu ya uhandisi ya Kanada, pamoja na programu katika biashara na sayansi ya asili, hufurahia sifa nzuri. Diploma kutoka taasisi za elimu za Kanada zinatambuliwa duniani kote. Faida hizi zote huvutia zaidi ya wanafunzi elfu 100 wa kigeni kwa mwaka kwenda Kanada. Kwa kuwa Kanada ina lugha mbili za kigeni - Kiingereza na Kifaransa, mwanafunzi wa kigeni anaweza kusoma katika chuo kikuu ambapo mafundisho yanafanywa kwa yoyote kati yao. Kiingereza kinazungumzwa zaidi (huko Quebec - Kifaransa). Miongoni mwa taasisi za elimu za Kanada kuna za umma na za kibinafsi. Ubora wa elimu wanayotoa ni takriban sawa. Lakini maudhui ya programu za elimu katika jimbo moja au nyingine inaweza kutofautiana kwa kiasi fulani, kwa sababu Kulingana na Katiba ya Kanada, masuala ya elimu ni wajibu wa mamlaka za mitaa. Shule. Zaidi ya wanafunzi milioni 5 wanasoma katika shule za Kanada. Kwa wageni - mafunzo yanalipwa. Kiasi cha malipo imedhamiriwa na taasisi ya elimu yenyewe. Shule za kibinafsi hutoa programu zinazolipwa. Uchaguzi wa shule hizo ni kubwa sana - na elimu tofauti au coeducational kwa wavulana na wasichana, na bodi kamili au elimu ya mchana tu. Kuna shule chache za kibinafsi nchini Kanada na zina ushindani mkubwa. Kwa wastani, shule za bweni za kibinafsi zina vifaa bora kuliko shule za umma. Wahitimu wa shule maarufu za kibinafsi za Kanada huingia kwa urahisi vyuo vikuu vinavyoongoza vya Kanada nchini Uingereza, Marekani na Kanada. Watoto huenda darasa la kwanza wakiwa na umri wa miaka 6. Elimu katika shule za msingi na sekondari hufanyika katika moja ya lugha rasmi nchi - Kiingereza au Kifaransa. Katika majimbo mengi, elimu kamili ya sekondari, ambayo inafungua njia ya chuo kikuu, inachukua miaka 12, basi wale ambao wanataka kujiandaa kwa ajili ya kuingia chuo kikuu kwa miaka 2 katika idara ya maandalizi katika chuo kikuu. Vyuo. Kuna takriban vyuo 175 vya umma na vya kibinafsi nchini Kanada. Takriban watu elfu 300 husoma katika mfumo wa elimu ya ufundi. Wawakilishi wa ACCC (Chama cha Vyuo vya Jamii vya Kanada) kufuatilia ubora wa elimu. Vyuo vya Kanada vimegawanywa katika vyuo vya umma, kiufundi na vyuo vya CEGEP vilivyotajwa tayari. Kazi kuu ya vyuo vikuu ni kutoa mafunzo kwa wataalamu wa tasnia na biashara. Hasa, vyuo vya ufundi ni kitu kama shule za ufundi za Kirusi, ambazo wanafunzi wake hupokea taaluma kwa muda mfupi. Kwa kawaida, chuo ni kozi ya miaka miwili, na muda mwingi wa masomo hautumiwi katika madarasa, bali katika maabara na warsha. Baada ya kukamilika, wanafunzi watapata cheti na diploma za kitaaluma. Vyuo vingi vina programu za shahada ya kwanza na vyuo vikuu. Wahitimu wa chuo kama hicho huandikishwa mara moja katika mwaka wa pili wa chuo kikuu cha washirika. Vyuo vikuu. Hakuna taasisi za elimu ya juu za kibinafsi nchini Kanada (isipokuwa vyuo vikuu vichache vya kidini vilivyofungwa); Vyuo vikuu vyote ni wanachama wa Chama cha Vyuo Vikuu na Vyuo vya Kanada (AUCC). Vyuo vikuu vya Kanada vina vifaa vya kisasa na vifaa vya kiufundi na vina maktaba nzuri. Nguvu ya elimu ya juu ya Kanada ni uhusiano wa karibu kati ya sayansi na mazoezi. Kliniki za vyuo vikuu huchukuliwa kuwa bora zaidi nchini, na shule za biashara zinahusika kikamilifu katika kutoa ushauri kwa wafanyabiashara na walipa kodi. Kulingana na takwimu rasmi, sayansi ya chuo kikuu cha Kanada inaunda kazi 150-200,000 nchini kila mwaka. Kwa jumla, zaidi ya wanafunzi milioni 1.5 husoma katika vyuo vikuu vya Canada, pamoja na wageni elfu 30. Wanafunzi kutoka nje ya nchi hufanya takriban 5% ya jumla ya idadi ya wanafunzi. Lakini kati ya wahitimu wa taasisi za elimu kama vile Chuo Kikuu cha Windsor na Chuo Kikuu cha New Brunswick, kila nne ni mgeni. Kusoma huko Australia
Australia Katika miongo ya hivi karibuni, imekuwa mmoja wa viongozi katika soko la kimataifa la elimu. Kusoma kwenye "bara la kijani kibichi" kuna faida nyingi: Kiingereza kama lugha ya serikali, hali ya juu ya maisha, fursa mwaka mzima kufurahia furaha zote za hali ya hewa ya joto. Kwa hivyo, zaidi ya wanafunzi elfu 160 kutoka nje ya nchi huja nchini kila mwaka. Leo nchini Australia kuna shule zipatazo elfu 10, zaidi ya 300 vyuo vya serikali na vyuo vikuu 40, viwili kati ya hivyo ni vya kibinafsi. Taasisi zote za elimu - za umma na za kibinafsi - ziko chini ya udhibiti wa Wizara ya Elimu, zinatii viwango vya serikali na zinahakikisha elimu ya hali ya juu. Mfumo wa elimu una tofauti fulani kulingana na serikali. Kwa wastani, watoto wa Australia huanza shule kutoka umri wa miaka 6. Hadi umri wa miaka 12 wanasoma katika hatua ya kwanza, hadi miaka 16 katika hatua ya pili, na hadi miaka 18 katika hatua ya tatu ya elimu ya sekondari. Kwa ujumla, imeundwa kwa miaka 12, ndiyo sababu cheti cha Kirusi cha elimu ya sekondari haijatambuliwa kuwa sawa na moja ya Australia. Hakuna wanafunzi wengi wa kigeni nchini Australia - wanaunda karibu 5% (takriban elfu 15). Kwa watoto wanaokuja Australia kutoka ng'ambo, shule za bweni zinafaa zaidi. Idadi kubwa ya watoto wa shule za kigeni wamejilimbikizia katika madarasa mawili ya mwisho ya kuhitimu. Lengo lao ni kupata Cheti cha Shule ya Juu ya Australia na kuingia chuo kikuu kwa msingi wa jumla. Mgeni anayetaka kupata elimu ya Australia lazima atoe fomu za maombi zilizojazwa, cheti cha alama katika shule ya Kirusi, na kufaulu mtihani wa lugha ya Kiingereza. Shule zenye hadhi wakati mwingine pia zinahitaji majaribio katika masomo ya msingi. Vyuo. Vyuo vya Australia vinatoa mafunzo ya ufundi stadi katika maeneo mbalimbali. Vyuo vikuu vimegawanywa kwa umma na binafsi. Nchi, zilizounganishwa katika mfumo wa TAFE (Ufundi na Elimu Zaidi), zinachukuliwa kuwa za kifahari zaidi. Toleo la kawaida la chuo ni pamoja na programu za biashara, usimamizi, uuzaji, uhasibu, teknolojia ya habari, sayansi ya ukatibu, muundo, na utalii na usimamizi wa hoteli. Mafunzo yana mwelekeo wazi wa vitendo. Katika utaalam kadhaa, unaweza kupata mafunzo ya ndani (mara nyingi hulipwa). Vyuo vikuu. Vyuo vikuu vya Australia vinachukua nafasi za kuongoza katika eneo la Pasifiki, digrii zao zinatambuliwa ulimwenguni kote. Zaidi ya wanafunzi elfu 680 wanasoma katika vyuo vikuu vya nchi hiyo. Orodha ya programu za bachelor pekee inajumuisha nafasi zaidi ya 2,000. Kozi za maandalizi (Foundation) zinapatikana kwa waombaji wa kigeni. Zimeundwa kwa wastani wa wiki 24 za mafunzo. Kukamilika kwa mafanikio Programu za msingi inahakikisha nafasi katika mwaka wa kwanza. Mfumo wa elimu wa New Zealand
Hadi 1907, New Zealand ilibaki koloni ya Uingereza, hivyo ushawishi wa Uingereza unaonekana hapa katika kila kitu, hata katika mfumo wa elimu, uliojengwa kwa mfano wa Uingereza. Wageni wanapenda kusoma katika nchi hii. Kila mwaka karibu wanafunzi elfu 30 kutoka ng'ambo huja hapa. Wanavutiwa na New Zealand na usalama, hali ya juu ya maisha na ikolojia bora. Shule. Kuna takriban shule 440 nchini New Zealand, takriban 20 kati yao ni za kibinafsi. Kama ilivyo katika nchi nyingi za Ulaya, shule ni za jinsia moja (wasichana pekee au wavulana pekee) au zinashirikiana. Wengi wao ni wa serikali na kwa hivyo huru, lakini kama sheria hawakubali wageni. Pamoja na shule za serikali, kuna shule za bweni za kibinafsi, ambazo pia ziko wazi kwa watoto wa shule kutoka nje ya nchi. Shule hizi zinawapa wageni elimu nzuri sana na mafunzo ya kimsingi ambayo wanaweza kuingia nayo kwa urahisi vyuo vikuu bora nchi zinazozungumza Kiingereza. Kawaida huenda shuleni kutoka umri wa miaka 5-6. Elimu katika shule ya msingi huchukua miaka 8 - kutoka darasa la kwanza hadi la nane. Katika umri wa miaka 13, watoto huhamia moja ya shule za sekondari, ambazo wakati mwingine huitwa "vyuo" au "shule za juu." Katika darasa la 9-13, watoto wameandaliwa kuingia vyuo vikuu na taasisi za polytechnic. Katika shule ya upili, wanafunzi watalazimika kuchagua masomo 6 kuu. Orodha kamili ya taaluma inajumuisha hadi nafasi 30 na imeidhinishwa na Mamlaka ya Sifa za New Zealand (NZQA). Mwisho wa darasa la 11, wanafunzi waliofaulu mitihani hupokea cheti cha elimu ya sekondari. Darasa la 12 huishia kwa kufaulu mtihani wa Cheti cha Kidato cha Sita, na mwisho wa darasa la 13, wanafunzi hufanya mitihani ya mwisho ambayo pia ni mitihani ya kujiunga na vyuo vikuu. Mitihani hii - kwa kweli, ni analog ya kiwango cha Briteni A - maarifa ya mtihani katika masomo kuu 4-6. Vyuo. Taasisi za elimu ya ufundi na kiufundi - "polytechnics" - ni maarufu sana kati ya vijana huko New Zealand. Wanatoa sifa za kitaaluma au digrii za bachelor. Utafiti huchukua kutoka miezi sita hadi miaka miwili. Madarasa hufanyika katika vikundi vidogo. Baada ya kukamilisha kila ngazi, mwanafunzi hupokea hati inayofaa: cheti, diploma ya kitaaluma au diploma ya bachelor (mwisho hutolewa baada ya kukamilisha programu ya miaka mitatu). Programu hizo zimeundwa kwa namna ambayo wanafunzi, baada ya kusoma kwa mwaka mmoja, wanaweza kuingia mara moja mwaka wa pili wa chuo kikuu ambacho kina ushirikiano na taasisi. Kando na mipango ya kitamaduni katika usimamizi wa hoteli, utalii, na teknolojia ya habari, baadhi ya taasisi za elimu hutoa chaguo chache sana. Kwa mfano, katika Taasisi ya Teknolojia ya Mashariki unaweza kuchukua kozi ya "Viculture na Winemaking." Vyuo vikuu. Jumla ya wanafunzi katika vyuo vikuu vya New Zealand inazidi elfu 110, 3-10% ni wageni. Vyuo vikuu vya kwanza huko New Zealand viliibuka karibu karne moja na nusu iliyopita. Mfano wa Uingereza ulichukuliwa kama msingi wa uumbaji wao. Kwa kuwa muda wa masomo katika shule ya sekondari ya Kirusi haufanani na ile iliyokubaliwa huko New Zealand, bado haiwezekani kuingia chuo kikuu katika nchi hii na cheti cha matriculation ya Kirusi. Kama sheria, waombaji wanahitaji kukamilisha kozi moja au mbili katika chuo kikuu cha Kirusi au kusoma katika jiji lingine huko New Zealand - katika idara ya maandalizi au katika shule ya ufundi. Njia nyingine ni kuhitimu kutoka shule ya upili ya New Zealand. Ada ya masomo huko New Zealand ni ya chini sana kuliko katika nchi za Ulaya na Australia. Wakati huo huo, diploma kutoka vyuo vikuu vya New Zealand vinatambuliwa katika nchi nyingi za dunia (70% ya wahitimu hufanya kazi nje ya New Zealand). Mtu yeyote anayependa maisha huko New Zealand ana fursa, baada ya miaka mitatu ya kusoma, kupata ruhusa ya kukaa hapa kufanya kazi katika taaluma iliyopatikana kwa muda wa miaka miwili. Kozi za lugha. Nchini New Zealand, kuna vituo vyote vya lugha vilivyopangwa katika shule na vyuo vikuu, na shule za kibinafsi za lugha. Programu za "Kiingereza + michezo" zimeenea katika shule za lugha za New Zealand. Aina ya michezo ambayo inaweza kufanywa huko New Zealand mwaka mzima ni ya kushangaza: kuteleza, kupiga mbizi kwa scuba, kupanda mlima, meli, gofu, kupanda farasi.
23/03/2011
Mfumo wa elimu ya sekondari wa Urusi utafanyiwa mageuzi makubwa katika miaka ijayo. Majadiliano ya mageuzi haya yamekuwa mada maarufu zaidi kwenye ajenda ya Kirusi tangu mwisho wa 2010, maafa ya juu tu, mapinduzi na vitendo vya kijeshi ni maarufu zaidi. Wakati huo huo, sio umma, au maafisa, au wataalam wanaweza kuzungumza wazi ni aina gani ya shule ambayo Urusi inahitaji katika miaka 10.
KWA elimu ya kitamaduni au mkazo teknolojia ya juu? Usawa kwa ajili ya umoja wa kitaifa - au ufalme wa utata unaokua? Elimu bure kiwango kizuri- au wazazi watalazimika kulipia karibu kila kitu isipokuwa "elimu ya mwili na usalama wa maisha" maarufu? Kuhusu haya yote ndani Jumuiya ya Kirusi Hakuna makubaliano tu, lakini pia hakuna uwazi: hata wataalam, wakati wa kuzungumza "kwa umma," wanapendelea kuzungumza kwa maneno marefu, yasiyo na maana.
Inaweza kuwa rahisi kuelewa mwelekeo unaohitajika wa mageuzi ikiwa tutaangalia kwa ufupi mifumo ya shule maarufu zaidi ulimwenguni. Hizi ndizo nchi zilizoendelea zaidi za Uropa, miji mikuu ya zamani ya falme kubwa za kikoloni - na vile vile kiongozi wa sasa wa ulimwengu wa Merika na wawakilishi wa mifumo miwili ya elimu inayokua kwa kasi zaidi ulimwenguni.
"SP" inatoa muhtasari mfupi mila za kitaifa za shule za Ufaransa, Ujerumani, Uingereza, USA, Korea Kusini na Ufini.
Ufaransa
Mfumo wa sasa wa elimu ya sekondari nchini Ufaransa una, kama mifumo mingi ya Uropa, ya viwango vitatu - msingi (ecole primaire, kutoka miaka 6 hadi 11) na mwandamizi (chuo, chuo kikuu - kutoka miaka 11 hadi 15, kisha lycee, lyceum - kutoka 16 hadi 15 18). Huu ni mfumo wa kihafidhina ambao umekuwepo na mabadiliko madogo kwa zaidi ya miaka 100 - tangu miaka ya 1890. Elimu ya kiwango cha serikali ni ya lazima kwa watoto kutoka umri wa miaka 6 hadi 16 (lyceum, kama analog ya darasa la Kirusi la 9 - 11, hasa huandaa wanafunzi kwa ajili ya kujiunga na vyuo vikuu). Wakati huo huo, elimu ni bure katika shule za umma, lakini pia kuna njia mbadala za kibinafsi.
Shule za kibinafsi - nyingi zinazolipa karo kwa wanafunzi, lakini chini ya vikwazo vya serikali - pia huwapa wahitimu wao diploma zilizotolewa na serikali. Kuna aina mbili za shule kama hizo, kulingana na uhusiano wao na serikali: ruzuku (sous contrat) na isiyo na ruzuku (hors contrat). Katika la kwanza, serikali inalipa mishahara kwa walimu, na shule zinafuata programu ya kitaifa na mitaala ya kawaida, ya pili, hakuna ruzuku kutoka kwa serikali, lakini kuna fursa ya kusomesha watoto kulingana na programu zisizo za kawaida.
Miongoni mwa shule zinazofadhiliwa na serikali, pia kuna makundi mawili: "contrat simple" na "contrat d'association". Tofautisha rahisi: mechi za shule mahitaji ya serikali kuhusiana na mitaala na mitihani, kupokea ruzuku kwa mishahara ya walimu. Contrat d'association: Mbali na contrat simple, shule inadhibitiwa kwa sehemu na serikali katika suala la mbinu za ufundishaji na uteuzi wa walimu, kupokea ufadhili wa gharama za uendeshaji na mishahara. Ili kupokea ufadhili chini ya kandarasi kama hiyo, shule lazima zithibitishe kuwa zina falsafa fulani ambayo haipo katika mfumo wa serikali. Kwa kawaida, shule za kibinafsi zina mwelekeo wa kidini (Kikatoliki). Mfumo huu umeanza kutumika nchini Ufaransa tangu 1959 (kinachojulikana kama sheria za Debray).
Gharama ya kusoma katika shule za kibinafsi inategemea mambo mengi, lakini, kwa ujumla, sio marufuku hasa kwa viwango vya Ulaya. Hivyo, kusoma katika mojawapo ya shule kongwe na za wasomi zaidi - Ecole de Roches - mnamo 2008 kuligharimu euro 27,320 kwa mwaka wa masomo.
Tutambue pia kwamba 80% ya shule nchini Ufaransa ni za umma, na kategoria ndogo zaidi ni taasisi zisizo za ruzuku ya serikali kuna takriban 20% yao nchini (chini ya msingi, karibu 9%, sekondari, zaidi ya 30); %). Pia kuna walimu wengi zaidi katika shule za umma kuliko zile za kibinafsi - lakini kulingana na idadi ya shule, taasisi zisizo za serikali zinafaidika.
Shule zisizo za serikali nchini Ufaransa zinajumuisha karibu taasisi zote za elimu za kidini (Kikatoliki), pamoja na shule za watoto wenye ulemavu, nk. Kwa maneno mengine, zile shule zinazosomesha kwa wazi watu wasiokuwa na viwango au kufanya hivyo kwa njia zisizo za kawaida zinasukumwa katika sekta binafsi.
Shule ya msingi nchini Ufaransa sio tofauti sana na toleo la juu la shule ya Kirusi - madarasa madogo, mbinu ya kucheza kwa masomo, hakuna darasa katika shule nyingi. Lakini akiwa na umri wa miaka 11, baada ya kumaliza shule ya msingi, vijana wa Ufaransa wanaingia chuo kikuu, ambacho kinachukuliwa kuwa hatua ya kwanza ya elimu ya sekondari. Chuoni, alama huhesabiwa kwa mpangilio wa kinyume: mwanafunzi anaingia darasa la sita na miaka minne baadaye anamaliza la tatu. Kisha inakuja mwisho - na, tofauti na Urusi, lazima kwa kila mtu - hatua ya lyceum, ambayo inachukua miaka miwili. Kuna aina mbili kuu za lyceums - elimu ya jumla (jumla) na teknolojia (teknolojia), lakini ndani ya kila jamii kuna maelezo mengi na utaalam - takriban kile wanachojaribu sasa kufundisha watoto wa shule ya Kirusi kufanya.
Daraja la pili la lyceum (ambayo ni, ya kwanza kwa mpangilio) ni elimu ya jumla, hapa bado haijafikia utaalam. Darasa la kwanza tayari lina maelekezo mengi - matawi ya mafunzo yanayoongoza aina tofauti Shahada ya kwanza (hili ni jina la mtihani wa analog ya cheti chetu cha kuhitimu, kwa kweli kazi maalum ya kwanza au mradi wa mwanafunzi). Baadhi ya lyceums hata hutoa programu kama vile astronautics au aeronautics kama wasifu.
Miongoni mwa tofauti kati ya utaalamu wa Kifaransa na miradi ya Kirusi ni hali maalum Kifaransa kama kitu. Kila mtu bila ubaguzi hufanya mtihani wa lugha ya serikali baada ya daraja la kwanza. Alama za mtihani huu huzingatiwa wakati wa kufanya mtihani wa digrii ya bachelor.
Mtihani wa bachelor yenyewe hutanguliwa na darasa la mwisho la "diploma", pia linajulikana kama "terminal". Maandalizi ya mtihani wa mwisho ni mbaya sana, kwani matokeo yake huzingatiwa wakati wa kuingia vyuo vikuu. Kwa ujumla, wakati wa miaka mitatu ya lyceum, Wafaransa wana wakati wa kuamua juu ya utaalam wao wa baadaye na kuonyesha kiwango chao kwa wengine na kuwasilisha aina ya maombi ya kazi ya baadaye.
Ujerumani
Kulingana na mfumo wa elimu wa Prussia kama shule ya Kirusi, mfumo wa elimu nchini Ujerumani siku hizi ni wa aina nyingi zaidi na, kulingana na wachambuzi wengine, chini ya kidemokrasia. Wakosoaji wa Wajerumani mfumo wa shule Kawaida wanaashiria ukweli kwamba chaguo kuu la maisha ya baadaye ya mtoto hufanywa katika shule ya msingi - baadaye, ikiwa uwezo wa familia hapo awali haukuwaruhusu kuchagua shule nzuri, ni ngumu sana, karibu haiwezekani, kuingia kwenye safu. ya wasomi.
Kwa hivyo, shule ya msingi nchini Ujerumani huelimisha watoto kutoka umri wa miaka 6 hadi 10 (au hadi miaka 12 huko Berlin na Brandenburg). Ndani yake, watoto hujifunza kusoma, kuhesabu, kuandika, na kujifunza historia ya asili. Tofauti kati ya shule za msingi ni hasa katika upatikanaji na ubora wa shughuli za ziada. Halafu inakuja zamu ya shule ya upili - kutoka miaka 10 hadi 19. Na hapa utaalamu na utabaka wa kijamii kati ya shule unadhihirika.
Chaguo la aina ya shule, kama sheria za Ujerumani zinavyosema, hufanyika kibinafsi kwa kila mwanafunzi kulingana na pendekezo la shule, matakwa ya wazazi, kiwango cha alama za shule na matokeo ya mitihani ya kuingia. Kwa kuwa kiwango cha maendeleo na upatikanaji wa mapendekezo yanahusiana na shule ya msingi ambayo mtoto alisoma, uchaguzi wa shule mara nyingi hutegemea uwezo wa familia.
Aina za shule za sekondari nchini Ujerumani ni kama ifuatavyo: shule ya msingi (Hauptschule) - iliyoundwa kwa miaka 5-6 ya kusoma na inahusisha mafunzo ya baadaye katika shule ya ufundi; shule ya kweli (Realschule) - iliyoundwa kwa miaka 6 ya masomo, na alama ya juu iliyopatikana kulingana na matokeo ya kusoma katika shule halisi hukuruhusu kuingia darasa la juu la uwanja wa mazoezi, na kisha chuo kikuu; hatimaye, elimu ya kina zaidi hutolewa na gymnasiums (Gymnasium) - ambapo elimu huchukua miaka 8-9.
Kama sheria, uwanja wa mazoezi utaalam katika maeneo makuu matatu: kibinadamu (lugha, fasihi, sanaa), kijamii (sayansi ya kijamii) na kiufundi (sayansi asilia, hesabu, teknolojia). Baada ya kumaliza mafunzo, diploma ya elimu ya sekondari (Abitur) inatolewa. Abitur wa Ujerumani ni sawa na cheti cha Kirusi cha elimu kamili ya sekondari na diploma ya A-level ya Uingereza. Gymnasiums zinalenga kuingia Chuo Kikuu.
Mbali na aina hizi tatu, pia kuna shule za jumla (Gesamtschule) - zinachanganya huduma mbali mbali za ukumbi wa mazoezi na shule halisi, hukuruhusu kupokea elimu ya kibinadamu na kiufundi kwa wakati mmoja.
Mbali na shule za umma, taasisi za elimu za kibinafsi pia hutoa vyeti vilivyotolewa na serikali. Hizi ni, kama sheria, za kidini, za wasomi, zilizofungwa. Huduma mbalimbali za elimu zinazotolewa na makampuni binafsi ni pana zaidi kuliko serikali - kwa mfano, tu katika shule hizo mwanafunzi wa kigeni anaweza kupokea cheti cha Ujerumani.
Shule za kibinafsi nchini Ujerumani (in elimu kwa umma bila malipo) wanatoza zaidi kwa masomo kuliko Kifaransa - kwa mfano, katika shule za kifahari za Ujerumani gharama kamili ya mwaka wa masomo ni kama euro 40,000.
Uingereza
Shule ya sekondari ya Uingereza labda ndiyo mfumo bainifu zaidi wa elimu katika Ulaya Magharibi. Na, wakati huo huo, labda ya kifahari zaidi - bila kujali majaribio kama PISA, shule za Uingereza zinavutia sana wanafunzi kutoka kote ulimwenguni, bila kuwatenga Warusi.
"Watu wengi hufundisha, tunaelimisha waungwana," maneno haya yanahusishwa na mkurugenzi wa shule moja ya kifahari ya Uingereza. Kwa kweli, hii ndio kiini cha chapa iliyojengwa kwa uangalifu ya elimu ya sekondari ya Uingereza.
Elimu nchini Uingereza ni ya lazima kwa raia wote wenye umri wa miaka 5 hadi 16. Kuna sekta mbili za elimu: umma ( elimu bure) na binafsi (kulipwa taasisi za elimu, ambapo mwaka gharama 40 - 50,000 dola za Marekani). Aidha, kuna tofauti kubwa kati ya mifumo ya elimu ya sehemu mbalimbali za Uingereza: mfumo mmoja umeendelezwa nchini Uingereza, Wales na Ireland ya Kaskazini, wa pili huko Scotland.
Mojawapo ya aina zinazojulikana zaidi za shule za sekondari nchini Uingereza ni Shule ya Bweni, ambayo utamaduni wake ulianza mapema Zama za Kati. Hapo awali, shule hizi zilionekana kwenye nyumba za watawa, haswa za Wabenediktini. Ingawa shule za bweni za monasteri zilikuwa za hisani, shule za bweni za Uingereza zimekuwa zikilipa kwa nusu milenia.
Sasa shule za bweni zina sifa ya "aristocratic" - ukweli ni kwamba hapo zamani ilikuwa shule za aina hii ambazo ziliinua vizazi kadhaa vya Waingereza ambao walitiisha nusu ya ulimwengu. Na sasa baadhi ya nyumba za bweni ambazo zimekuwepo kwa mamia ya miaka chini ya paa moja na jina moja linaweza kuitwa vilabu kwa wazao wa familia za kiungwana zaidi za ufalme wa zamani.
Kando na shule hizi, kuna aina nyingine nyingi za taasisi za elimu katika ufalme huo. Wamegawanywa katika shule kulingana na umri wa wanafunzi. mzunguko kamili(Shule zote), hii ni mfano wa takriban wa tata zetu za elimu "kutoka shule ya chekechea hadi kuhitimu"; na kwa shule kwa kila umri wa mtu binafsi: shule za maandalizi - vitalu, kutoka miaka 2 hadi 7, ambayo, pamoja na madarasa ya kawaida ya chekechea, pia hufundisha kusoma na kuandika, shule za msingi - shule za msingi, kutoka miaka 7 hadi 13, na kuishia na. mtihani maalum Mtihani wa Kuingia kwa Kawaida, bila ambayo njia imefungwa zaidi. Aidha, kuna mfumo mbadala - Shule ya Msingi kuanzia umri wa miaka 4 hadi 11, na mpito zaidi hadi hatua ya Shule ya Sekondari.
Inayofuata baada ya Junior inakuja shule ya upili, Shule ya Upili - vijana wenye umri wa miaka 13 hadi 18 husoma huko. Hapa, watoto kwanza hupitia mafunzo ya miaka miwili ili kufaulu mitihani ya GCSE, ikifuatiwa na programu nyingine ya miaka miwili: A-Level au Baccalaureate ya Kimataifa.
Katika mfumo sambamba, umri huu "umefungwa" na shule ya Sekondari, ambayo inafundisha watoto wenye umri wa miaka 11 na zaidi. Analog ya ukumbi wa mazoezi ya Kirusi, shule ya Grammar ni elimu kwa watoto wenye umri wa miaka 11 na zaidi kulingana na mpango wa kina. Madarasa ya kuhitimu kwa wale wanaoingia vyuo vikuu nchini Uingereza yanaitwa Kidato cha Sita, haya ni miaka 2 ya masomo ya juu (umri wa miaka 16 - 18).
Huko Uingereza, mila ya elimu tofauti kwa wavulana na wasichana bado ina nguvu. Hii inaonekana hasa katika ulimwengu wa shule za jadi za bweni, ambazo nyingi ni "tofauti". Hata hivyo, shule za "malezi mapya" ni zaidi, kinyume chake, mchanganyiko.
Kwa upande wa umiliki, shule za kibinafsi na za umma zinawakilishwa sana nchini Uingereza. Elimu ya sekondari ya bure, bila shaka, imehakikishwa na serikali, hata hivyo (sawa na Ujerumani) kwa kazi yenye mafanikio unahitaji kuhitimu kutoka shule "sahihi". Na shule kama hizo kwa jadi ni za kibinafsi (hii ndiyo iliyokuwa aina ya umiliki hadi karne ya ishirini) na ni ghali sana kwa wazazi.
Elimu ya lazima nchini Uingereza inatumika kwa watoto hadi umri wa miaka 16. Kisha (baada ya kupokea A-Ngazi) mfumo wa mikopo ya elimu huanza kufanya kazi. Isitoshe, mhitimu wa chuo kikuu huanza kuwalipa tu anapopata kazi yenye mapato ya angalau pauni elfu 21 kwa mwaka. Ikiwa hakuna kazi hiyo, hakuna haja ya kulipa deni.
Urefu na umri ambao watoto huanza elimu ya lazima nchini Marekani hutofautiana kutoka jimbo hadi jimbo. Watoto huanza masomo yao kati ya umri wa miaka 5 na 8 na kumaliza kati ya umri wa miaka 14 na 18.
Katika umri wa karibu miaka 5, watoto wa Marekani huenda shule ya msingi (chekechea). Darasa hili la daraja sifuri ni la hiari katika baadhi ya majimbo—hata hivyo, karibu watoto wote wa Marekani huhudhuria shule ya chekechea. Ingawa shule ya chekechea inamaanisha "chekechea" kwa Kijerumani, shule za chekechea zipo kando nchini Merika na zinaitwa "shule ya mapema".
Shule ya msingi huendelea hadi darasa la tano au la sita (kulingana na wilaya ya shule), baada ya hapo mwanafunzi huenda shule ya kati, ambayo inaishia darasa la nane. Shule ya upili ni ya darasa la tisa hadi la kumi na mbili, kwa hivyo Waamerika, kama Warusi, kwa kawaida humaliza elimu ya sekondari wakiwa na umri wa miaka 18.
Wale wanaomaliza elimu ya shule ya upili wanaweza kujiandikisha katika vyuo vya jamii, ambavyo pia huitwa vyuo vikuu, vyuo vya ufundi, au vyuo vya jiji, ambavyo vinatunuku shahada ya mshirika baada ya miaka miwili ya masomo ) inayolingana na wastani elimu maalum. Chaguo jingine la kuendelea na masomo yako ni kuhudhuria vyuo vikuu au vyuo vikuu, ambapo unaweza kupata digrii ya bachelor, kwa kawaida katika miaka minne. Wale ambao wamepokea digrii ya bachelor wanaweza kusoma zaidi ili kupata digrii ya bwana (miaka 2-3) au PhD (inayofanana na mgombea wa sayansi wa Urusi, miaka 3 au zaidi). Vyuo vilivyoidhinishwa tofauti na vyuo vikuu hutoa digrii za Udaktari wa Tiba na Daktari wa Sheria, ambayo mafunzo maalum yanahitajika katika kiwango cha bachelor.
Shule za bure za umma hutawaliwa kimsingi na bodi za shule zilizochaguliwa kidemokrasia, ambazo kila moja ina mamlaka juu ya wilaya ya shule, ambayo mipaka yake mara nyingi inalingana na ile ya kaunti au jiji, na ambayo ina shule moja au zaidi katika kila ngazi. Bodi za shule huweka programu za shule, kuajiri walimu, na kuamua ufadhili wa programu. Mataifa hudhibiti elimu ndani ya mipaka yao kwa kuweka viwango na kupima wanafunzi. Ufadhili wa serikali kwa shule mara nyingi huamuliwa na ni kiasi gani alama za mtihani za wanafunzi wao zimeboreshwa.
Pesa za shule zinatokana hasa na kodi ya majengo (ya jiji), kwa hivyo ubora wa shule hutegemea sana bei za nyumba na ni kiasi gani cha kodi ambacho wazazi wako tayari kulipia shule bora. Hii mara nyingi husababisha mduara mbaya. Wazazi humiminika katika kaunti ambazo shule zimepata sifa nzuri, zikiwa na shauku ya kuwapa watoto wao elimu bora. Bei za nyumba zinapanda, na mchanganyiko wa pesa na wazazi waliohamasishwa wanapeleka shule kwa kiwango cha juu zaidi. Kinyume chake hutokea kwenye mwisho mwingine wa wigo, katika maeneo maskini ya kile kinachoitwa "miji ya ndani".
Baadhi ya wilaya za shule kubwa huanzisha "magnet schools" kwa ajili ya watoto wenye vipaji hasa wanaoishi katika eneo lao la mamlaka. Wakati mwingine katika wilaya moja kuna shule kadhaa kama hizo, zimegawanywa na utaalam: shule ya ufundi, shule ya watoto ambao wameonyesha talanta katika sanaa, nk.
Takriban 85% ya watoto wanasoma katika shule za umma. Wengi wa waliosalia wanasoma shule za kibinafsi zinazolipia karo, nyingi zikiwa za kidini. Iliyoenea zaidi ni mtandao wa shule za Kikatoliki, ambao ulianzishwa na wahamiaji wa Ireland katika nusu ya pili ya karne ya 19. Shule nyingine za kibinafsi, ambazo mara nyingi ni ghali sana na wakati mwingine zenye ushindani mkubwa, zipo ili kuwatayarisha wanafunzi kwa ajili ya kujiunga na vyuo vikuu vya kifahari. Kuna hata shule za bweni zinazovuta wanafunzi kutoka kote nchini, kama vile Phillips Exeter Academy huko New Hampshire. Gharama ya elimu katika shule kama hizo ni takriban dola za Kimarekani 50,000 kwa mwaka kwa wazazi.
Chini ya 5% ya wazazi huamua kuwasomesha watoto wao nyumbani kwa sababu mbalimbali. Baadhi ya wahafidhina wa kidini hawataki watoto wao wafundishwe mawazo ambayo hawakubaliani nayo, mara nyingi nadharia ya mageuzi. Wengine wanaamini kwamba shule haziwezi kukidhi mahitaji ya watoto wao wasiofanya vizuri au, kinyume chake, watoto wenye kipaji. Bado wengine wanataka kuwalinda watoto dhidi ya dawa za kulevya na uhalifu, ambayo ni matatizo katika baadhi ya shule. Katika sehemu nyingi, wazazi wanaosoma nyumbani watoto wao huunda vikundi ambamo wanasaidiana, na wakati mwingine hata wazazi tofauti huwafundisha watoto masomo tofauti. Wengi pia huongeza masomo yao na programu za kujifunza umbali na madarasa katika vyuo vya ndani. Hata hivyo, wakosoaji wa elimu ya nyumbani wanahoji kuwa elimu ya nyumbani mara nyingi si ya kiwango na kwamba watoto wanaolelewa kwa njia hii hawapati ujuzi wa kawaida wa kijamii.
Shule za msingi (shule za msingi, shule za daraja, au shule za sarufi) kwa kawaida husomesha watoto kuanzia umri wa miaka mitano hadi wafikie kumi na moja au kumi na mbili. Mwalimu mmoja hufundisha masomo yote isipokuwa sanaa nzuri, muziki na elimu ya viungo, ambayo hufundishwa mara moja au mbili kwa wiki. Miongoni mwa masomo ya kitaaluma yanayofundishwa, kama sheria, hesabu (mara kwa mara - algebra ya msingi), kusoma na kuandika, kwa msisitizo wa tahajia na uboreshaji. msamiati. Sayansi asilia na kijamii hufundishwa kidogo na sio kwa anuwai. Mara nyingi sayansi ya kijamii huchukua mfumo wa historia ya mahali hapo.
Mara nyingi katika shule ya msingi, kujifunza kunajumuisha miradi ya sanaa, safari za uwanjani, na aina zingine za kujifunza kupitia burudani. Hili lilitokana na vuguvugu la maendeleo la elimu la mwanzoni mwa karne ya 20, ambalo lilifundisha kwamba wanafunzi wanapaswa kujifunza kupitia kazi na vitendo vya kila siku na kusoma matokeo yao.
Shule za sekondari, shule za upili, au shule za kati kwa kawaida huelimisha watoto wenye umri wa kati ya miaka 11 au 12 na 14—darasa la sita au la saba hadi la nane. Hivi karibuni, darasa la sita limezidi kujumuishwa katika shule ya upili. Kwa kawaida, katika shule ya sekondari, tofauti na shule ya msingi, mwalimu mmoja hufundisha somo moja. Wanafunzi wanatakiwa kuchukua madarasa katika hisabati, Kiingereza, sayansi, masomo ya kijamii (mara nyingi ikiwa ni pamoja na historia ya dunia), na elimu ya kimwili. Wanafunzi huchagua darasa moja au mawili wenyewe, kwa kawaida katika lugha za kigeni, sanaa na teknolojia.
Katika shule ya upili, mgawanyiko wa wanafunzi katika mikondo ya kawaida na ya juu pia huanza. Wanafunzi wanaofanya vyema zaidi kuliko wengine katika somo fulani wanaweza kuwekwa katika darasa la juu ("heshima"), ambapo wanashughulikia nyenzo haraka na kupewa kazi zaidi ya nyumbani. Hivi majuzi, madarasa kama haya, haswa katika ubinadamu, yamefutwa katika sehemu zingine: wakosoaji wanaamini kuwa kuwatenga wanafunzi waliofaulu vizuri huzuia wanafunzi wanaofanya vibaya kupata matokeo.
Shule ya upili (shule ya upili) - hatua ya mwisho elimu ya sekondari nchini Marekani, kuanzia darasa la tisa hadi la kumi na mbili. Katika shule ya upili, wanafunzi wanaweza kuchagua madarasa yao kwa uhuru zaidi kuliko hapo awali na lazima tu watimize vigezo vya chini vya kuhitimu vilivyowekwa na bodi ya shule. Mahitaji ya chini ya kawaida ni:
Miaka 3 ya sayansi ya asili (mwaka wa kemia, mwaka wa biolojia na mwaka wa fizikia);
Miaka 3 ya hisabati, hadi mwaka wa pili aljebra (hisabati katika shule za kati na za upili kwa kawaida hugawanywa katika aljebra ya mwaka wa kwanza, jiometri, aljebra ya mwaka wa pili, utangulizi wa calculus, na calculus, na kuchukuliwa kwa mpangilio huo);
Miaka 4 ya fasihi;
Miaka 2-4 ya sayansi ya kijamii, kwa kawaida ikiwa ni pamoja na historia ya Marekani na serikali;
Miaka 1-2 ya elimu ya mwili.
Kwa uandikishaji kwa vyuo vikuu vingi, programu kamili zaidi inahitajika, pamoja na miaka 2-4 ya lugha ya kigeni.
Wanafunzi lazima wachague madarasa yaliyobaki wenyewe. Seti ya madarasa kama haya hutofautiana sana kwa wingi na ubora, kulingana na hali ya kifedha shule na mielekeo ya watoto wa shule. Seti ya kawaida ya madarasa ya hiari ni:
Sayansi ya ziada (takwimu, sayansi ya kompyuta, sayansi ya mazingira);
Lugha za kigeni (mara nyingi Kihispania, Kifaransa na Kijerumani; mara nyingi Kijapani, Kichina, Kilatini na Kigiriki);
Sanaa nzuri (uchoraji, uchongaji, picha, sinema);
Sanaa za maonyesho (ukumbi wa michezo, orchestra, densi);
Teknolojia ya kompyuta (matumizi ya kompyuta, picha za kompyuta, muundo wa wavuti);
Uchapishaji (uandishi wa habari, uhariri wa kitabu cha mwaka);
Kazi (utengenezaji wa mbao, ukarabati wa gari).
Katika baadhi ya matukio, huenda mwanafunzi asiandikishwe kabisa katika darasa lolote.
Katika shule ya upili, haswa katika miaka miwili iliyopita, aina mpya ya darasa la juu imeibuka. Wanafunzi wanaweza kuchukua madarasa ambayo yameundwa kuwatayarisha kwa Uwekaji wa Juu au mitihani ya Kimataifa ya Baccalaureate. Vyuo vikuu vingi huhesabu alama nzuri kwenye mitihani hii kama kiingilio cha somo husika.
Madarasa, shuleni na vyuo vikuu, hutolewa kulingana na mfumo wa A/B/C/D/F, ambapo A ni daraja bora zaidi, F hairidhishi, na D inaweza kuzingatiwa kuwa ya kuridhisha au isiyoridhisha kulingana na hali. Alama zote isipokuwa F zinaweza kuambatanishwa na “+” au “-”. Katika baadhi ya shule, alama za A+ na D-hazipo. Kutoka kwa alama hizi, wastani (wastani wa alama ya daraja, GPA iliyofupishwa) huhesabiwa, ambayo A inachukuliwa 4, B inachukuliwa 3, na kadhalika. Madarasa ya madarasa ya juu shuleni mara nyingi huinuliwa na pointi, kumaanisha A huhesabiwa kama 5, na kadhalika.
Korea Kusini
Watoto wenye umri wa miaka 8 hadi 14 wanahudhuria shule ya msingi Orodha ya masomo yaliyosomwa katika shule ya msingi ni pamoja na (lakini haimalizii):
Hisabati
Sayansi kamili
Sayansi ya Jamii
sanaa nzuri
Muziki
Kwa kawaida masomo haya yote hufundishwa na mwalimu mmoja wa darasa, ingawa baadhi ya taaluma maalumu zinaweza kufundishwa na walimu wengine (kwa mfano, elimu ya viungo au lugha za kigeni).
Kuendelea kwa viwango vya mfumo wa elimu kutoka shule ya msingi hadi shule ya upili hakuamuliwa na matokeo ya kufaulu mitihani mbalimbali, bali na umri wa mwanafunzi pekee.
Hadi mwishoni mwa miaka ya 1980, Kiingereza kilikuwa kinafundishwa katika shule ya sekondari, lakini sasa kinaanza kufundishwa katika darasa la tatu la shule ya msingi. Lugha ya Kikorea ni tofauti sana na Kiingereza katika suala la sarufi, kwa hivyo ujuzi wa Kiingereza hutokea kwa shida kubwa, lakini kwa mafanikio kidogo, ukweli ambao mara nyingi huwa mada ya mawazo kwa wazazi. Wengi wao huishia kuwapeleka watoto wao katika masomo zaidi katika taasisi za elimu za kibinafsi zinazoitwa hagwons. Shule nyingi zaidi nchini zimeanza kuvutia wageni ambao Kiingereza ni lugha yao ya asili.
Mbali na shule za msingi za umma, kuna idadi ya shule za kibinafsi nchini Korea. Mtaala wa shule kama hizo zaidi au chini unalingana na serikali moja, hata hivyo, inatekelezwa kwa kiwango cha juu: inatolewa. idadi kubwa zaidi walimu kwa wanafunzi wachache, masomo ya ziada yanaanzishwa na viwango vya juu vya elimu vinaanzishwa kwa ujumla. Hii inaelezea tamaa ya asili ya wazazi wengi kuandikisha watoto wao katika shule hizo, ambayo, hata hivyo, inasimamishwa na gharama kubwa ya elimu ndani yao: $ 130 kwa mwezi wa madarasa. Hii haiwezi kulinganishwa na nchi za kifahari za Uropa na USA, lakini kulingana na mapato ya Wakorea hii ni pesa nzuri.
Shule za msingi zinaitwa "chodeung hakkyo" kwa Kikorea, ambayo ina maana "shule ya msingi." Serikali ya Korea Kusini ilibadilisha jina hilo mwaka 1996 kutoka lile la zamani la "gukmin hakkyo", ambalo tafsiri yake ni "shule ya kiraia". Zaidi ya yote ilikuwa ni ishara ya kurejesha fahari ya kitaifa.
Elimu ya shule ya Kikorea imegawanywa katika sekondari na elimu ya juu (elimu ya sekondari na sekondari, kwa mtiririko huo).
Mitihani ya kujiunga na shule ya upili ilikomeshwa mnamo 1968. Mwishoni mwa miaka ya 1980, wanafunzi bado walipaswa kufanya mitihani ya kuingia (lakini bila kushindana na watahiniwa wengine), na matokeo ya uandikishaji yaliamuliwa ama kwa nasibu au mahali pa kuishi kulingana na mmoja au mwingine. taasisi ya elimu. Shule, ambazo cheo chake kiliamuliwa hapo awali na kiwango cha wanafunzi, zilisawazishwa katika kupokea msaada wa serikali na idadi ya wanafunzi maskini kusambazwa. Walakini, mageuzi haya hayakusawazisha kabisa shule. Huko Seoul, wanafunzi waliofanya vyema kwenye mitihani ya kuingia waliruhusiwa kujiandikisha katika shule zenye hadhi zaidi bila kujali wilaya yao, huku kila mtu mwingine akipokelewa katika shule katika wilaya "yao". Marekebisho hayo yalitumika kwa usawa kwa shule za umma na za kibinafsi, uandikishaji ambao ulidhibitiwa kabisa na Wizara ya Elimu.
Tofauti na Marekani, ambako idadi ya darasa kwa kawaida huongezeka kutoka 1 hadi 12, huko Korea Kusini idadi ya darasa huanza kutoka moja kila unapoingia shule ya msingi, kati na sekondari. Ili kutofautisha kati yao, nambari ya darasa kawaida huonyeshwa pamoja na kiwango cha elimu. Kwa mfano, mwaka wa kwanza wa shule ya upili utaitwa "Mwaka wa Kwanza wa Shule ya Upili", "chunghakkyo il haknyeon".
Kwa Kikorea, shule ya upili inaitwa "chunhakyo", ambayo inamaanisha "shule ya kati".
Kuna madarasa 3 katika shule ya upili ya Kikorea. Wanafunzi wengi huingia wakiwa na umri wa miaka 12 na kuhitimu wakiwa na umri wa miaka 15 (kwa viwango vya Magharibi). Miaka hii mitatu inalingana takriban na darasa la 7-9 huko Amerika Kaskazini na darasa la 2 na 4 (fomu) katika mifumo ya elimu ya Uingereza.
Ikilinganishwa na shule ya msingi, shule ya upili ya Korea Kusini inaweka mahitaji ya juu zaidi kwa wanafunzi wake. Mavazi na mitindo ya nywele karibu kila mara hudhibitiwa kwa ukali, kama vile mambo mengine mengi ya maisha ya mwanafunzi. Kama katika shule ya msingi, wanafunzi hutumia wengi wa siku katika darasa moja na wanafunzi wenzako; hata hivyo, kila somo hufundishwa na mwalimu tofauti. Walimu huhama kutoka darasa hadi darasa na baadhi yao tu, ukiondoa wale wanaofundisha masomo "maalum" wana darasa lao, ambapo wanafunzi huenda wenyewe. Walimu wa darasa wana jukumu muhimu sana katika maisha ya wanafunzi na wana mamlaka zaidi kuliko wenzao wa Amerika.
Wanafunzi katika shule ya upili wana vipindi sita kwa siku, kwa kawaida hutanguliwa na muda maalum asubuhi na mapema, na kipindi cha saba mahususi kwa kila shule kuu.
Tofauti na chuo kikuu, mtaala hautofautiani sana kutoka shule moja ya upili hadi nyingine. Msingi wa mtaala huundwa:
Hisabati
Kikorea na Kiingereza
Pia karibu na sayansi halisi.
Vipengee "za ziada" ni pamoja na:
Sanaa mbalimbali
Utamaduni wa kimwili
Historia
Hancha (herufi za Kichina)
Kusimamia Uchumi wa Nyumbani
Masomo ya kusoma na kuandika ya kompyuta.
Ni masomo gani na kwa kiasi gani husomwa na wanafunzi hutofautiana mwaka hadi mwaka.
Muda vikao vya mafunzo sawa na dakika 45. Mara tu kabla ya kuanza kwa somo la kwanza, wanafunzi wana takriban dakika 30, ambazo zinaweza kutumika kwa hiari kwa kujisomea, kutazama programu zinazotangazwa na chaneli maalum ya kielimu (Mfumo wa Matangazo ya Kielimu, EBS) au kwa kuendesha kibinafsi au darasa. mambo. Mnamo 2008, wanafunzi walihudhuria masomo siku nzima kutoka Jumatatu hadi Ijumaa, na pia nusu ya siku kila Jumamosi ya kwanza, ya tatu na ya tano ya mwezi. Siku ya Jumamosi, wanafunzi hushiriki katika shughuli za ziada katika baadhi ya vilabu.
Mwishoni mwa miaka ya 1960, serikali ilikomesha zoezi la mitihani ya kujiunga na shule za upili, na badala yake kuweka mfumo ambao wanafunzi kutoka eneo moja walidahiliwa katika shule za upili bila mpangilio. Hii ilifanyika ili kupata wastani wa kiwango cha wanafunzi katika shule zote, lakini kwa kiasi fulani tofauti kati ya maeneo tajiri na maskini zilibaki. Hadi hivi majuzi, shule nyingi zilikuwa wazi kwa jinsia moja tu, lakini hivi karibuni shule mpya za sekondari zinakubali watoto wa jinsia zote na shule za wakubwa pia zinakuwa mchanganyiko.
Kama ilivyo kwa shule ya msingi, wanafunzi huhama kutoka darasa hadi darasa bila kujali ufaulu wao, matokeo yake somo moja katika darasa moja linaweza kusomwa na wanafunzi kwa viwango tofauti kabisa vya maandalizi. Madarasa huanza kuchukua jukumu muhimu sana katika mwaka wa mwisho wa shule ya upili, kwani huathiri nafasi ya mwanafunzi kuingia chuo kikuu fulani, kwa wale ambao kimsingi wanataka kufuata taaluma ya kisayansi badala ya taaluma ya ufundi. Katika visa vingine, alama zinahitajika ili tu kuwafurahisha wazazi au walimu (au kuepuka hasira yao ya haki). Kuna fomu nyingi za mitihani ya kawaida kwa baadhi ya masomo, na walimu wa masomo ya "sayansi" wanatakiwa kufuata vifaa vya kufundishia vilivyopendekezwa, hata hivyo, kwa kawaida walimu wa shule za sekondari wana mamlaka zaidi juu ya programu ya kozi na mbinu ya kufundisha kuliko walimu katika vyuo vikuu.
Wanafunzi wengi wa shule ya upili pia huhudhuria kozi za ziada (“hagwon”) baada ya masomo, au kupokea mafunzo kutoka kwa wakufunzi wa kibinafsi. Tahadhari maalum ililenga Kiingereza na hisabati. Baadhi ya hagwons wamebobea katika somo moja tu, wakati wengine wamebobea katika masomo yote ya msingi, ambayo inaweza kugeuka kuwa mzunguko wa pili wa shule na mara nyingi mzigo mkubwa zaidi kwa mwanafunzi mara tu baada ya kumaliza la kwanza (rasmi). Na, zaidi ya hayo, watu wanaoendelea haswa wanahudhuria vilabu vya sanaa ya kijeshi au shule za muziki.
Kawaida wanarudi nyumbani jioni sana.
Shule za Kikorea zina mtazamo maalum kuelekea msaada wa kiufundi. Kufikia 2011, kulingana na matamko ya serikali ya Korea, shule za nchi hiyo zilibadilisha kabisa vitabu vya kiada vya karatasi hadi vya elektroniki.
Ufini
Nchini Finland, kila mtoto ana haki ya elimu ya awali, ambayo kwa ujumla huanza mwaka mmoja kabla ya kuanza kwa elimu ya lazima, yaani, mwaka ambao mtoto ana siku yake ya kuzaliwa ya sita. Elimu ya awali inaweza kupokelewa shuleni au chekechea, chekechea ya familia au eneo lingine linalofaa. Hii inaamuliwa na manispaa.
Mtoto huanza elimu ya lazima mwaka anapofikisha miaka saba na kuendelea hadi anapofikisha miaka 16 au 17. Serikali inahakikisha elimu ya msingi bila malipo. Hii ni pamoja na mafunzo, vitabu vya kiada, madaftari, msingi vifaa vya kuandika, milo shuleni pia ni bure.
Katika daraja la 3, kujifunza Kiingereza huanza; lugha ya kigeni(Kifaransa, Kijerumani au Kirusi). Kiswidi cha lazima huanza katika daraja la 7.
Hatua ya pili
Baada ya kupata elimu ya msingi, wanafunzi wanakabiliwa na chaguo:
Pata elimu ya kitaaluma, baada ya hapo unaweza kuanza kufanya kazi katika utaalam wako. Mafunzo hufanyika katika shule za ufundi (Kifini: ammatillinen oppilaitos): haswa, shule ya ufundi (Kifini: ammattiopisto), au unaweza pia kuchagua mafunzo ya kazini chini ya mkataba (Kifini: oppisopimuskoulutus).
Endelea na masomo yako katika lyceum, ambapo maandalizi mazito ya kuingia shule ya upili yanaendelea. Wanafunzi wanaoenda kwenye lyceum lazima waonyeshe vya kutosha shahada ya juu utayari (wastani wa alama za alama zilizopokelewa katika shule ya msingi itakuwa ufafanuzi huu). Huko Ufini, wahitimu wa lyceum ni waombaji - wanaomba kwa shule ya upili wakati bado ni wanafunzi wa lyceum.
Inafurahisha kwamba, kama huko Urusi, "ada zilizofichwa" kwa aina fulani za elimu ya sekondari hufanywa nchini Ufini. Kwa hiyo, ikiwa katika vitabu vya shule ya jumla hutolewa bila malipo, basi katika uwanja wa mazoezi unahitaji kununua - hii ni kuhusu euro 500 kwa mwaka, na unahitaji kulipa kiasi chote mara moja. Kama kwa shule za kibinafsi, italazimika kutumia euro elfu 30-40 kwa mwaka kwenye mafunzo huko.
Ni mfumo gani unaofaa zaidi kuliko wengine kama mwongozo wa elimu ya sekondari ya Kirusi? Irina Abankina, mkurugenzi wa Taasisi ya Maendeleo ya Elimu katika Shule ya Juu ya Uchumi (HSE), alizungumza kwa ufupi kuhusu hili kwa SP:
Hili ni swali gumu sana. Kwa kifupi, labda hakuna mfumo unaotufaa kabisa. Kwa upande mmoja, mizizi ya kihistoria ya mfumo wetu wa elimu inakwenda Ujerumani, hii inajulikana. Wakati huo huo, nchini Ujerumani yenyewe sasa kuna mageuzi ya kazi ya shule za sekondari. Huko Uingereza, mtindo wao wa kitamaduni sasa pia unabadilishwa - Michael Barber anafanya hivi. Licha ya ukweli kwamba hizi ni mifumo ya kifahari na ya kifahari, bado kuna maswali mengi huko.
Kwa upande mwingine, kulingana na matokeo vipimo vya kimataifa- PISA sawa - nchi zimesonga mbele katika miaka ya hivi karibuni Asia ya Kusini-mashariki. Shanghai, kinara wa elimu ya Kichina, ilionyesha miujiza na kuivutia Taiwan; Hapo awali, Korea Kusini na Japan zilikimbilia mbele sio chini kabisa.
Hii inamaanisha kuwa mtindo wa elimu wa Mashariki pia unafaa kupendezwa nao. Na mtindo huu, kusema ukweli, sio wa kupendeza kwa mtazamaji kama ule wa Uropa au Amerika. Hizi ni madarasa kamili - hadi watu 40! Hii ni nidhamu kali, kukumbusha miaka ya dhahabu ya shule ya Soviet. Lakini hii pia ni sababu ambayo ilikosekana katika shule yetu ya zamani - mafunzo ya ulimwengu wote, ambayo ni, mafunzo. Bila mtu binafsi - kulipwa - masomo, ni vigumu sana kuandaa mwanafunzi huko vizuri. Kulingana na Profesa Mark Breir, anayefanya kazi katika Chuo Kikuu cha Shahnai, ukubwa wa soko la mafunzo huko Shanghai unafikia 2.5% ya Pato la Taifa. Katika bajeti za familia nyingi, gharama za huduma za ziada za elimu ni jambo muhimu.
Kuhusu Urusi, narudia, hakuna mifumo iliyopo ulimwenguni inayofaa kwetu bila kubadilika. Wakati wa kujenga shule mpya kwa nchi, itakuwa muhimu kuchanganya ufumbuzi kutoka duniani kote .