Vitendawili vifupi kwenye mada ya shule. Vitendawili kuhusu vifaa vya shule

Watoto wote, na hata watu wazima, wanapenda kutafuta majibu maswali ya kuvutia. Vitendawili kwa watoto wa shule wana maana maalum. Baada ya yote, hii ni fursa ya kujionyesha mbele ya wanafunzi wenzako na kuonyesha ujuzi wako machoni pa mwalimu.

Kwa nini watoto wa shule waulize mafumbo?

Watoto ambao tayari wameanza shule wana ujuzi na ujuzi mkubwa zaidi kuliko watoto wa shule ya chekechea. Kwa hiyo, watu, vitu, nk itakuwa rahisi kwao. Kwa watoto wa shule, vitendawili ni muhimu kwa mambo yafuatayo:

• Hii husaidia kuchukua mapumziko kutoka kwa rhythm ya kawaida ya kujifunza.
• Nafasi ya kujithibitisha.
• Kuendeleza kufikiri kimantiki, ambayo ni muhimu sana kwa kutatua masomo mbalimbali ya mtaala wa shule.
• Matukio kama haya huunganisha darasa na kufanya watoto kuwa wa kirafiki, timu ya kweli.
• Vitendawili huwasaidia watoto kuonyesha mawazo yao.
• Maswali yaliyoandikwa vizuri yatakuza mawazo mapana ambayo yanavuka mipaka ya maisha ya kila siku.
• Mwalimu ataweza kuamua kiwango cha akili na maendeleo ya kila mtoto katika darasa.
• Itafurahisha na kufurahisha.

Ndio maana vitendawili kwa watoto wa shule ni muhimu sana na ni muhimu.

Jinsi ya kufanya hivyo kuvutia kwa wanafunzi kushiriki katika kutatua matatizo

Bila shaka, unaweza tu kuwaalika watoto kujibu maswali yaliyoulizwa. Lakini itakuwa ya kufurahisha zaidi ikiwa mwalimu atakuja na mbio nzima ya relay na kutatua mafumbo.

Katika mchezo kama huo, kwa kila jibu sahihi unapaswa kutoa kitambaa cha pipi, beji, na kisha, mwishoni mwa mapokezi ya mchezo, zawadi zinapaswa kutolewa kwa washindi. Kisha vitendawili kwa watoto wa shule vitakuwa sio shughuli ya kufurahisha tu, lakini mchezo wa kweli wa kamari ambao huamsha shauku na bidii. Inafaa kufikiria jinsi ya kuandaa vizuri hafla kama hiyo.

Vitendawili kwa watoto wa shule juu ya mada mbalimbali

Kwa kweli, ili kufanya mchezo kuwa wa kufurahisha zaidi, unapaswa kufikiria juu ya kuweka kazi tofauti. Vitendawili vya kuvutia kwa watoto wa shule na majibu vinaweza kuwa zaidi mada mbalimbali. Kwa hivyo, inafaa kuzingatia mpango huo ili sio muhimu tu, bali pia wa kuvutia.

Ana miguu minne

Msingi laini.

Unaenda kulala juu yake,

Kwa hali nzuri kwenda shule.

Unaweka alama ndani yake,

Unajua kabisa wakati wa kwenda shule.

Majani hubadilika kuwa siku na miezi,

Ni kama wanapanda ngazi.

(Kalenda)

Mpira unaruka nje ya uwanja,

Anajitahidi kwa lango.

Nani ataendesha zaidi?

Atashinda.

Nguo, bendi za mpira na toys mbalimbali,

Msichana huyu ana pinde juu ya kichwa chake.

Kama tu hai

Unamjua kwa hakika.

Joto hutoka kwake,

Inakupa joto jioni ya baridi.

Unahitaji tu kutupa kuni,

Kukusanya katika msitu.

Baada ya mvua, daraja la angani lilifunguliwa,

Alifunikwa na rangi tofauti.

Wakati huu giza linakuja,

Inaangazia nyota angani.

Kawaida watu tayari wamelala,

Na kisha wanakutana na alfajiri.

Wakati mwingine ni njano, wakati mwingine ni nyekundu,

Baridi, kuyeyuka,

Ni ladha tu ya ajabu.

(Ice cream)

Kuna bidhaa nyingi huko:

Toys, wanyama,

Chakula na curlicues.

Watahesabu kila kitu kwenye malipo -

Kila mtu hununua vitu vingi hapa.

(Duka)

Wakati huu mawimbi yanapiga,

Mchanga wa dhahabu unaita.

Watoto wanampenda sana

Ni saa ngapi? Nani atapiga simu?

Magurudumu mawili na usukani.

Unaenda haraka juu yake.

Kama na upepo

Nilikwenda kwa ajili ya safari kwa wanandoa.

(Baiskeli)

Huhifadhi chakula, asubuhi, mchana na usiku.

Katika kila nyumba na nyumba ya nchi kila mtu anahitaji sana.

(Friji)

Utelezi na laini

Harufu ni ya kupendeza.

Mara tu unapokuja nyumbani,

Unaichukua mara moja.

Vitendawili hivyo vitawawezesha wanafunzi kukuza fikra zao kwa njia nyingi. Baada ya yote, bila kujua swali litakuwa juu ya mada gani, ni ngumu kutafuta jibu.

Vitendawili kuhusu wanyama kwa watoto wa shule

Ni mtoto gani hapendi wanyama? Bila shaka, kila mtu anawapenda tu! Kwa hivyo, unapaswa kujumuisha vitendawili kuhusu wanyama kwenye mpango wako wa hafla.

Kudanganya kwa nywele nyekundu

Nilikuwa nikitafuta sungura.

Yeye fluffed mkia wake

Naye akasubiri kwa ujanja.

Rafiki mwaminifu zaidi,

Kila mtu karibu naye anamjua.

Anaishi katika nyumba za watu,

Walinzi wao wa amani.

Fluffy mkia wa pande zote

Masikio mawili yanatoka upande kwa upande.

Anakimbia haraka sana

Tunamwona mbali kwa mtazamo tu.

Anabadilisha kanzu yake ya manyoya kwa msimu wa baridi,

Anageuka kuwa mweupe.

Na ikiwa inageuka kijivu, basi inamaanisha

Spring imekuja kugonga mlango wetu.

Ana kusikia bora

Sauti inaamsha kila mtu ...

Ana pua kubwa

Masikio kama majembe.

Grey kubwa na kubwa,

Hivi jamani ni nani?

Jina lake ni Ndege

Lakini yeye haendi.

Kwenye Ncha ya Kaskazini

(Pengwini)

Rafiki mwaminifu, mzuri sana.

Masikio, paws, mkia na pua.

Yeye ni mzuri kwako

Kwa wengine - ya kutisha ...

Yeye ni mjanja, mwenye mkia wa kichaka.

Anaishi msituni na kugeuza pua yake.

Inaweza kuwa ya nyumbani na ya porini,

nikeli ya pink,

Mkia wa Crochet.

Hutembea kwenye madimbwi.

Bila shaka, kila mtu anampenda sana

Purrs kwa upole

Anaosha uso wake.

Kutoka tawi hadi tawi,

Kutoka kwa mti wa Krismasi hadi mti wa Krismasi;

Hukusanya mbegu

Inawaweka kwenye shimo.

Uzuri wa nywele nyekundu

Mkia ni kichaka,

Kama brashi.

Bwana wa kutisha sana,

Urefu wa kijani...

(Mamba)

Inaonekana kama mdudu

Lakini ni bora kutokutana naye.

Yeye ni laini

Lakini pia inaweza kuuma.

Mtoto anaota kwenye dirisha la madirisha

Na anapiga kelele kidogo.

Vitendawili vile kwa umri wa miaka 7 vinafaa kwa kila mtoto wa umri huu. Kwa hiyo, unaweza kuwajumuisha kwa usalama katika programu.

Vitendawili kuhusu mashujaa wa fasihi

Katika daraja la kwanza na darasa linalofuata, watoto husoma sana na kutazama katuni mbalimbali. Kwa hivyo, hakika watapenda vitendawili kulingana na fasihi.

Ili ujuzi huo unatiririka kama mto,

Unapaswa kuchukua nawe kila wakati.

Wanatuomba tutoe maoni yetu

Na kuandika ...

(Utunzi)

Napenda sana rhymes

Nitaweka pamoja mistari kutoka kwao.

(Shairi)

Uso wa pande zote wa kuchekesha

NA masikio makubwa Rafiki wa Genin ...

(Cheburashka)

Mwalimu alitusomea hadithi,

Na kisha, kile walichosikia, alisema kuandika.

(Maonyesho)

Hata wanafunzi wa darasa la kwanza wanaweza kufanya mafumbo kama haya.

Jinsi ya kuhamasisha watoto kushiriki

Kitu cha kuvutia zaidi na muhimu cha motisha kwa watoto ni, bila shaka, zawadi. Wacha iwe ya mfano kabisa, lakini itavutia hatua hai na kuvutia mchezo.

Kuja na kitendawili ni kazi ya ubunifu kwa maendeleo ya watoto katika shule ya msingi. Watoto wa shule huchambua, kulinganisha, kulinganisha mali, sifa, ishara vitu mbalimbali, matukio, wanyama n.k.

Kutunga mafumbo peke yako ni mchakato wa kusisimua sana ambao watoto huabudu. Wanafurahi kuandaa kazi za nyumbani kama hizo kwenye ulimwengu unaowazunguka au masomo mengine katika darasa la 1-3 shule ya msingi. Watoto hasa hupenda kuja na mafumbo yao kuhusu wanyama, misimu, ndege na mimea. Hapa chini ni mafumbo ambayo wanafunzi walikuja nayo kwa moja ya masomo haya.

Vitendawili vilivyotungwa na watoto

Grey, fluffy, lakini si mbwa mwitu.
Imepigwa, lakini sio tigress.
Kuna masharubu, lakini sio babu.
Nipe jibu haraka!
(Paka)

Wanaweka alama, wanahesabu, wanahesabu wakati,
Wanatembea na kufanya haraka, ingawa wanasimama tuli.
(Tazama)

Ni kumwagilia na kumwagilia vitanda
Wakulima wa bustani wanaheshimu
(Mvua)

Maji yanatiririka kutoka angani
Ni nani wapi
Watoto hukua haraka
Ikiwa wataanguka chini yake
(Mvua)

Kuna pembe nne kwenye mguu mmoja.
Pokes, grabs, husaidia kula.
(Uma)

Ndovu mdogo
Anakimbia kwenye carpet.
Hukusanya vumbi na shina lake,
Mkia hutoka kwenye tundu.
(Kisafishaji)

Bwana alishona kanzu ya manyoya,
Nilisahau kutoa sindano.
(Nguruwe)

Hiyo huzunguka kila wakati bila kuangalia nyuma
(Tazama)

Nina marafiki wengi wa kike
Sisi sote ni wazuri sana.
Ikiwa mtu anahitaji
Tutasaidia kutoka chini ya mioyo yetu. (Vitabu)

Nawasubiri nyie!
Mimi ni mrembo sana sana!
Kwa nini usiichukue?
Kwa sababu ni sumu!
(Amanita)

Nani anaimba kwa sauti kubwa
Kuhusu ukweli kwamba jua linachomoza?
(Jogoo)

Inavuta moshi na inatoa joto.
(Oka)

Wanampiga, lakini anaruka.
(Shuttlecock)

Atatuambia kila kitu
Asubuhi, jioni na alasiri.
(TV)

Asubuhi wanafungua
Wanafunga jioni.
(Mapazia)

Skrini ya mitambo
Inaonyesha kila kitu kwetu.
Kutoka kwake tunajifunza
Nini na wapi, lini, ngapi?
(TV)

Ni aina gani ya mkoba wa miujiza hii?
Ina kalamu na chaki,
Na pia penseli
Na tafuta alama.
(Kesi ya penseli)

Hii ni beri ya aina gani?
Inapendeza, kubwa?
Juu imejaa kijani kibichi,
Na ndani ni nyekundu.
(Tikiti maji)

Ana miguu minne
Anaendelea kuruka njiani.
(Hare)

Nyumba hii ni ya busara sana,
Tunachukua maarifa kutoka kwake.
(Shule)

Yeye mwenyewe ni bubu
Lakini yeye hufundisha kila mtu.
(Ubao)

Mwananchi mwenye Michirizi
Ilikata kiu yetu.
(Tikiti maji)

Rafiki mwenye shaggy
Nyumba inalinda.
(Mbwa)

Mwenye macho, mdogo,
Katika kanzu nyeupe ya manyoya na buti zilizojisikia.
(CHUKOTKA BABU CLAUS)

Anakaa juu ya kijiko
Miguu mirefu.
(Noodles)

Ndogo, rangi,
Ikiruka, hutaipata.
(Puto)

Unaongea kimya kimya na kwa sauti kubwa.
(Makrofoni)

Dhoruba za theluji baridi
Mbwa mwitu wana njaa
Usiku ni giza
Hii inatokea lini?
(Msimu wa baridi)

Inafika baada ya msimu wa baridi
Maslenitsa hukutana
Inawasha kila mtu kwa joto
Ndege wanaita
(Masika)

Atakuambia kila kitu
Na ulimwengu wote utaonyesha.
(TV)

Tunaamka juu yao asubuhi,
Na sote tunaenda shule.
(Tazama)

Ana mkono mmoja, ni mwembamba sana.
Kila kitu kinafanya kazi, kuchimba,
Mashimo makubwa hutolewa nje.
(Jembe)

Ni joto naye,
Bila hiyo ni baridi.
(Sola)

Huyu ni mnyama mzuri
Inapenda upendo, usafi,
Maziwa na panya.
(Paka)

Hili ndilo jambo ninalopenda zaidi
Watoto wadogo.
Bidhaa hii inaweza kununuliwa
Au unaweza kuifanya mwenyewe.
(Mdoli)

Na kila mtu anapenda hii
Hasa katika joto.
(Ice cream)

Ni nuru gani hiyo angavu gizani?
(Balbu)

Ndogo, mnene.
(HEDGEHOG)

Kuna waya ndani.
Kama jua linang'aa sana
Atamsalimia kila mtu kwa uchangamfu.
(Balbu)

Shimo limechimbwa na limejaa maji.
Yeyote anayetaka atalewa kwa ukamilifu.
(Sawa)

Asubuhi huchanua,
Hufunga usiku.
(Maua)

Mpira wa pande zote
Kuzunguka shamba.
(Mpira)

Kuna tembo jikoni kwetu
Akaketi juu ya jiko.
Na filimbi na pumzi,
Maji yanachemka tumboni.

Kaa kwenye jua,
Jamani mvua inaponyesha
(mwavuli)

Ikiwa mtoto ana matatizo, wazazi wanaweza kuhusika na kusaidia kutunga kitendawili cha shule pamoja kama familia. Tunga pamoja na watoto wako, itakushutumu na kumpa mtoto wakati unaotaka wa mawasiliano ya karibu na wazazi wake. Ni nini kinachoweza kuwa muhimu zaidi kuliko dakika hizi?

Mnamo Septemba ya kwanza, shule inarudi hai baada ya likizo ndefu. Kengele ya kwanza inalia na inaanza mwaka wa masomo. Sio kila kitu ni rahisi, kutakuwa na shida, lakini mwalimu anaweza kufanya somo kuwa la kuvutia zaidi ikiwa anageuka kwa vitendawili. Hii itavutia umakini, kupunguza mvutano na hata kupunguza hali ya wasiwasi.

Siku ya Maarifa

Siku ya kwanza ya Septemba bado kuna hali isiyo ya kufanya kazi, isipokuwa ni likizo - Siku ya Maarifa. Haiwezekani kwamba wataielewa darasani nyenzo mpya. Lakini mafumbo kuhusu shule siku hii yanafaa kabisa. Unaweza kuwapa watoto chaguo kadhaa: kuhusu jengo la shule, kuhusu eneo jirani, kuhusu ujuzi, kuhusu elimu na wengine wengi.

Wanafunzi wa darasa la kwanza tayari wana ujuzi fulani baada ya mwaka wa maandalizi katika shule ya chekechea. Waache washiriki katika mchakato pia. Wakati darasa zima linajibu swali kwa pamoja, watoto huhisi kama timu moja. Hii ni muhimu kwa elimu zaidi.

Kitendawili kuhusu shule

Kwa watoto umri mdogo sio lazima iwe ngumu. Toa chaguzi hizi:

• Ndugu hawa wanaopigana ni bubu tangu kuzaliwa, lakini mara tu wanaposimama kwenye safu, mara moja huzungumza /barua/.
• Nyumba hii ni ya kawaida, miujiza hutokea ndani yake: kujifunza huishi huko, shule inatoa ujuzi kwa watoto.
• Hapa kila mtu anamtii, mtoto na mwalimu. Wakati sauti ikitoa, wataenda pamoja kusoma /kengele ya shule/.
• Ndugu kumi kusaidia. Kila kitu unachotaka kitahesabiwa /nambari/.

Kwa watoto wakubwa, vitendawili vifuatavyo vinafaa katika somo la jiografia:

• Hakuna watu katika miji hiyo, na hakuna meli baharini,
• Hakuna miti katika misitu hiyo na hakuna maji katika bahari hizo / ramani ya kijiografia/.
• Mtu mwenye ulemavu wa mguu mmoja, mtu mwenye kichwa kikubwa, anajua kila kitu duniani, nchi, miji na bahari /globe/.

Na kwa wale ambao wamekuwa wakienda shuleni kwa muda mrefu, tunaweza kutoa mafumbo yenye kuchochea mawazo:

• Ni nini kisichoweza kununuliwa na ni nini huongeza wakati / maarifa/ inatumiwa?
• Mtu mwerevu hujifunza kutokana na makosa ya nani na mpumbavu hujifunza kutoka kwa makosa ya nani / kutoka kwa makosa ya mpumbavu/?
• Mtego huu wa zamani ni kama mto laini Ili kufanikiwa maishani, hatuitaji kuwa marafiki nayo / uvivu /.

Shule

Katika maswali na likizo za shule, mafumbo marefu hayataweza kuvutia umakini wa watoto. Umakini wa hadhira utashikiliwa na vitendawili kuhusu shule, mistari fupi ya kishairi ambayo hukufanya utabasamu:

• Nimelala kwenye mkoba wako, nitakuambia kila kitu kuhusu wewe / diary /.
• Ninavaa nguo na napenda mstari. Nahitaji kusainiwa. Jina langu ni nani... /daftari/.
• Ninasonga kwa furaha: katika shajara yangu... /tano/.
• Nyumbani nasubiri bongo: Nimeipokea leo... /a bad grade/.
• Kuna kurasa nyeusi shuleni. Kuna vitambaa vya mvua juu yao. Anaandika kwa chaki kwenye nyeusi. Majina ya kurasa hizo ni nini? /bodi za shule/.

Unapojitayarisha kwa jaribio, huwa unasoma nyenzo za ziada. Waalike watoto waandike vitendawili vyao wenyewe kuhusu shule. Unaweza kugawanya darasa katika timu mbili na kuwapa muda wa kutosha. Kisha talanta zaidi ya moja itafunuliwa kati ya wavulana.

Wanafunzi wa darasa la kwanza

Watoto wanapokuja kusoma, wanajiona kuwa watu wazima. Lakini ulimwengu unaowazunguka unaweza kutatanisha, hata kuwavunja moyo. Mwalimu anayekubali wanafunzi wa darasa la kwanza anakuwa mwanafamilia kwa miaka minne. Atajaribu kulainisha mpito kwa serikali mpya kwa wavulana na kuteka umakini kwa hali nzuri.

Kitendawili kuhusu shule kwa watoto sio kazi, lakini mchezo. Wakati wa mchezo, mambo mapya hujifunza, na kile ambacho tayari kinajulikana kinaeleweka kwa undani zaidi. Haja ya kuwa zamu darasani, kunawa mikono, na kupanga vitu vya mtu hutambulika kwa urahisi zaidi inapoonyeshwa kwa njia ya kitendawili.

• Nani aliingiza hewa darasani? Je, umelowesha kitambaa? Ni nani ambaye haachi bidii yoyote kwa ajili yetu? /wajibu/.
• Vidudu vinaishi mikononi mwako, unahitaji kuwaua kwa sabuni. Ili kuwa na afya njema kila wakati, unahitaji kuosha mikono yako mara kwa mara ... /safisha/.
• Mikoba ya wavulana ina mifuko mingi. Kila kitu tu kimepotea, kinaitwaje? / fujo/.

Shule ina sheria zake. Darasa linasimama wakati mwalimu anaingia. Ni mila ya zamani shule ya kisasa inamuunga mkono. Mwalimu anapouliza swali, wanafunzi huinua mikono yao badala ya kujibu, na kukatiza kila mmoja. Vitendawili kuhusu shule kwa wanafunzi wa darasa la kwanza:

• Mwalimu anapoingia darasani, hupaswi kupiga miayo. Hata mtoto wa darasa la kwanza anajua kwamba watoto wanahitaji ... /kusimama/.
• Wewe sio tena mwanafunzi wa shule ya mapema, sasa unapaswa kujua: mwalimu anauliza swali - unahitaji ... / kuinua mkono wako/.

Wakati wa mapumziko

Kweli, mabadiliko yanakuja! Unaweza kupumzika na kuandaa kila kitu kwa somo linalofuata. Kuhusu hali wakati wa mapumziko - mafumbo kuhusu shule na vifaa vya shule.

• Mimi ni marafiki na penseli. Anaandika - Nitafuta /eraser/.
• Mimi ni penseli ya nyuma. Yeye ni mweupe, mimi ni mweusi. Yeye ni mweusi, mimi ni mweupe /chaki/.
• Ikiwa unanoa pua yangu, nitachora chochote unachotaka! /penseli/.
• Amezoea kupanda nyuma yake, lakini aliamua kukiri kwetu: angeweza kufanya ngoma, lakini hawezi, yeye ni ... /backpack/.
• Dada wa rangi walihuzunika bila maji /rangi/.

Vitendawili vifupi kuhusu shule:

• Hajui kusoma na kuandika, lakini anaandika /pen/.
• Nyumba imefungwa, iko mkononi /penseli/.
• Nyeusi uwanja wa maarifa / ubao/.

Acha kicheko kikusaidie kujifunza

Usipoteze hisia zako za ucheshi - ubora muhimu tabia. Hii ni muhimu hasa shuleni. Tatizo linapogeuzwa kuwa mzaha, tayari limekuwa nusu kubwa. Kutolewa kwa gazeti la ukuta wa shule ni mfano wa mabadiliko hayo.

Wale ambao wamechelewa darasani, wale wanaoepuka elimu ya mwili, wavulana na wasichana wenye nywele zenye nywele ndefu ambao hutumia vipodozi kupita kiasi - yote yataonyeshwa katika kutolewa kwa "Umeme" unaofuata. Na ili usiwe na hasira, si lazima kuweka majina chini ya caricatures, lakini kuweka vitendawili kuhusu shule chini yao. Majibu yanaweza kuandikwa kichwa chini kwenye mabano.

• Mwanafunzi huyu mwenye usingizi amezoea kucheza usiku. Ijapokuwa alishinda kila mtu kwenye mchezo, alichelewa masomo... /late/.
• Wapo wanaotunza takwimu zao na kuepuka... /elimu ya kimwili/.
• Haijulikani kwa nyuma wewe ni nani. Ikiwa mvulana huyo ni... /kata nywele zako/. Naam, ikiwa wewe ni msichana, basi angalau ... / kuchana nywele zako/.
• Katika shule ya upili, kama kwenye hatua, nyuso zinaundwa. Lakini tamasha lao ni lini? Tunavutiwa / nyota wa jukwaa ni wasichana wa shule ya upili/.

Vitendawili kuhusu shule - quatrains za kuchekesha ambazo zinaweza kufanywa kama ditties:

• Anaweka shule safi na anapenda kuosha sakafu. Na tunapokuja bila zamu, yule bibi wa kusafisha, Baba Masha, anatishia kutuua.
• Wavulana wamesimama mlangoni, wakiuliza kitu. Waliambiwa kuwa wasichana wataoka unga /somo la teknolojia/.

Wakati shule ina wakati wa kufurahisha, watoto hukimbia kwenye masomo yao. Kuamsha roho ya ubunifu kwa watoto, kuwaunganisha kwa sababu ya kawaida - hii ni kazi inayostahili ya mwalimu-mwalimu. Hata vitendawili vinaweza kuwa mwanzo wa gazeti la ukutani, jioni za kifasihi, shindano la nyimbo za watu mahiri, na mengine mengi. Kitu kimoja tu kinaharibu maslahi ya watoto: uchovu. Lakini hii si kuhusu walimu wetu.

Katika sehemu hii, tumejaribu kukuwekea uteuzi wa mafumbo ya watoto yanayotolewa kwa shule, kusoma, kuandika na alfabeti. Itakuwa ya elimu na ya kuvutia sana kwa watoto kupata majibu. Vitendawili vyote vimeandikwa kwa njia ya kishairi, ambayo huwavutia watoto na kuwasaidia kukariri kama mashairi.
Kwa msaada wa vitendawili kuhusu shule, wazazi wanaweza kujifunza kwa urahisi katika furaha na fomu ya mchezo tayarisha mtoto wako shuleni. Utafurahiya kutatua vitendawili na mtoto wako.

Dada thelathini na watatu
Sio mrefu sana.
Ikiwa unajua siri yao,
Kisha utapata jibu la kila kitu.
Jibu: ( Barua)
***
Barua-ikoni, kama askari kwenye gwaride,
Imepangwa kwa utaratibu mkali.
Kila mtu anasimama mahali palipopangwa
Na inaitwa jengo ...
Jibu:( Alfabeti)
***
Katika nyeusi na nyeupe
Wanaandika kila mara.
Sugua na kitambaa -
Ukurasa tupu.
Jibu: ( Bodi ya shule)
***
Kwenye uwanja mweusi -
Rukia-ruka -
Sungura mweupe anatembea.
Jibu: ( Chaki)
***

kokoto nyeupe iliyeyuka
Aliacha alama kwenye ubao.
Jibu: ( Chaki)
***

Inachosha sana ndugu,
Panda mgongo wa mtu mwingine!
Mtu angenipa jozi ya miguu,
Ili niweze kukimbia peke yangu.
Jibu: ( Satchel)
***

Wakati wa baridi anakimbia shuleni,
Na katika majira ya joto iko kwenye chumba.
Mara tu vuli inakuja,
Ananishika mkono.
Jibu: (Briefcase)
***

Ninabeba nyumba mpya mkononi mwangu,
Milango ya nyumba imefungwa.
Wakazi wa hapa wametengenezwa kwa karatasi,
Yote muhimu sana.
Jibu: ( Briefcase, vitabu, madaftari)
***

Mimi ni somo muhimu kwa shule.
Ili kutengeneza mchemraba wa karatasi,
Ndege, nyumba ya kadibodi,
Maombi kwa albamu,
Usinionee huruma.
Mimi ni nata, mnato...
Jibu: ( Gundi)
***

Sikuwa na kuchoka kazini,
Nilikata maua
Vipande vya theluji vya rangi nyingi,
Ndege, nyota, picha.
Mimi ni karibu msanii.
Imenisaidia...
Jibu: ( Mikasi)
***

Abacus baadhi ya bibi
Sijisikii kuichukua pamoja nami.
Afadhali niichukue jamani
Mpya shuleni...
Jibu: ( Kikokotoo)
***

Sasa niko kwenye ngome, sasa niko kwenye mstari.
Kuwa na uwezo wa kuandika juu yao!
Jibu: ( Daftari)
***

Imesimama kwa mguu mmoja
Anasokota na kugeuza kichwa chake.
Inatuonyesha nchi
Mito, milima, bahari.
Jibu: ( Globu)
***

Miguu miwili ilikula njama
Tengeneza arcs na miduara.
Jibu: ( Dira)
***

Tunaandika kazi za nyumbani ndani yake -
Wanaweka alama karibu nasi,
Ikiwa alama ni nzuri,
Tunauliza: "Mama, saini!"
Jibu: ( Shajara)
***

Ndege wadogo waliketi mfululizo
Na wanasema maneno madogo.
Jibu: ( Barua)
***

Wanaishi katika nyumba ya ajabu
Marafiki wenye furaha,
Wote wanaitwa kwa majina
Kutoka kwa herufi A hadi Z.
Na kama huwajui,
Gonga haraka kwenye nyumba ya kirafiki!
Jibu: ( Primer)
***

Nani anaongea kimya?
Jibu: ( Kitabu)
***

Sio kichaka, lakini na majani, sio shati, lakini kushonwa,
Sio mtu, lakini mwandishi wa hadithi.
Jibu: ( Kitabu)
***

Kuna jani, kuna mgongo.
Sio kichaka au maua.
Hakuna miguu, hakuna mikono.
Na anakuja nyumbani kama rafiki.
Atalala kwenye mapaja ya mama yake,
Atakuambia kila kitu.
Jibu: ( Kitabu)
***

Kialfabeti
Kwa utaratibu mkali -
Majina arobaini
Katika daftari nene.
Kwa haki yao
Seli zilizo na mstari
Ili usikimbie
Alama zako.
Jibu: ( Jarida baridi)
***

Nitaonyesha kila kitu kwenye ramani -
Pole, tundra na Alaska.
Mimi ni marafiki na mwalimu.
Je, ulikisia? Mimi -...
Jibu: ( Kielekezi)
***

Kutoka nje unaonekana -
Nyumbani ni kama nyumbani
Lakini hakuna wakazi wa kawaida ndani yake.
Ina vitabu vya kuvutia
Wanasimama kwenye safu za karibu.
Kwenye rafu ndefu
Kando ya ukuta
Hadithi za zamani zinafaa,
Na Chernomor,
Na mfalme Guidon,
Na babu mzuri Mazai ...
Nyumba hii inaitwaje?
Jaribu kukisia!
Jibu: ( Maktaba)
***

Mimi ni mkusanyiko wa kadi; kutoka kwa msongo wa mawazo
Maadili yangu mawili yanategemea.
Ikiwa unataka, nitageuka kuwa jina
Kitambaa cha shiny, cha silky.
Jibu: ( Atlasi - atlasi)
***

Kwangu, ndugu, bendi ya mpira ni adui mkali!
Siwezi kuelewana naye kwa njia yoyote.
Nilifanya paka na paka - uzuri!
Na alitembea kidogo - hakuna paka!
Pamoja naye picha nzuri usiunde!
Kwa hivyo nililaani bendi ya mpira kwa sauti kubwa ...
Jibu:( Penseli)
***

Haionekani kuwa mwanadamu
Lakini ana moyo
Na kazi mwaka mzima
Anatoa moyo wake.
Anachora na kuchora.
Na jioni hii
Alinipaka rangi kwenye albamu.
Jibu: ( Penseli)
***

Nina fimbo ya uchawi, nina marafiki.
Kwa fimbo hii naweza kujenga
Mnara, nyumba na ndege,
Na meli kubwa!
Jibu: ( Penseli)
***

Katika uwanja mweupe kando ya barabara
Farasi wangu wa mguu mmoja anakimbia
Na kwa miaka mingi, mingi
Anaacha alama yake.
Jibu: ( Kalamu, penseli)
***

Ingawa mimi si mfuaji, marafiki,
Ninaosha kwa bidii.
Jibu: ( Mpira)

Ikiwa utampa kazi -
Penseli ilikuwa bure.
Jibu: ( Mpira)
***

Karibu na mto,
Katika meadow
Tulichukua safu ya upinde wa mvua.
Isiyopinda
Imenyooshwa
Nao wakaiweka kwenye sanduku.
Jibu: ( Penseli za rangi)
***

Huyu ni mnyama wa aina gani?
Anatembea juu na chini?
Pua iliyotiwa rangi,
Mkia mrefu wa mbao.
Jibu: ( Piga mswaki)
***

Atachora picha
Na Buratino ataipaka rangi.
Ataandika tangazo
Na kadi ya pongezi.
Chora mabango bwana -
Mkali, nyembamba ...
Jibu: ( Kalamu ya kuhisi)
***

Kuna bahari - huwezi kuogelea,
Kuna barabara - huwezi kwenda,
Kuna ardhi - huwezi kulima,
Hii ni nini?
Jibu: ( Ramani ya kijiografia)
***

Kioevu cha rangi kwa kuandika.
Kuna mtu anaweza kuniambia jina lake?
Mshairi alipotunga shairi,
Akaitumbukiza kalamu yake ndani yake.
Jibu: ( Wino)
***

Wacha tufahamiane: Mimi ni rangi,
Nimekaa kwenye jarida la mviringo.
Nitakuchorea kitabu cha kuchorea,
Na pia picha kwa hadithi ya hadithi
Nitaichora kwa ajili ya mtoto.
Mimi ni mkali kuliko penseli
Juisi sana...
Jibu: ( Gouache)
***

Shule sio majengo rahisi,
Shuleni wanapokea...
Jibu: ( Maarifa)
***

Mwanariadha alituambia
Kila mtu aje kwenye michezo ...
Jibu: ( Ukumbi)
***

Muda kati ya simu mbili
Inaitwa...
Jibu: ( Somo)
***

Mji katika pinde na bouquets.
Kwaheri, unasikia, majira ya joto!
Siku hii, umati wa watu wenye furaha
Pamoja tunatembea kwenda shule.
Jibu: ( Septemba 1, Siku ya Maarifa)
***

Mwanafunzi wa darasa la kwanza ana miaka saba.
Nina begi nyuma yangu,
Na katika mikono ya bouquet kubwa,
Kuna blush kwenye mashavu.
Hii ni siku gani ya likizo?
Nijibuni jamani!
Jibu: ( Septemba 1, Siku ya Maarifa)
***

Utaratibu wa siku hii
Iliandikwa kwa ajili yangu.
Sitachelewa kwa lolote
Baada ya yote, ninaifuata.
Jibu: ( Utaratibu wa kila siku)
***

Sikuweza kufika kwa wakati -
Somo lilianza muda mrefu uliopita.
Mwalimu mara moja akawa mkali -
Kwa nini aliniadhibu?
Jibu: ( Marehemu)
***

Nyumba imesimama -
Nani ataingia humo?
Atapata maarifa.
Jibu: ( Shule)
***

Kuna nyumba yenye furaha, mkali.
Kuna watu wengi wachangamfu huko.
Wanaandika na kuhesabu hapo,
Chora na usome.
Jibu: ( Shule)
***

Anapiga simu, anapiga simu,
Anawaambia watu wengi:
Kisha kaa chini ujifunze,
Kisha inuka na uende zako.
Jibu: ( Piga simu)
***

Shule ilifungua milango yake,
Waruhusu wakazi wapya waingie.
Ambao guys anajua
Wanaitwaje?
Jibu: ( Wanafunzi wa darasa la kwanza)
***

Kuishi katika kitabu kigumu
Ndugu wajanja.
Kumi kati yao, lakini hawa ndugu
Watahesabu kila kitu duniani.
Jibu: ( Nambari)
***

Kuna, marafiki, ndege kama huyo:
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Nina furaha sana
Na familia nzima iko pamoja nami.
Jibu: ( Tano)
***

Kuna ndege tofauti kabisa.
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Hiyo kwa kichwa kilichoinama
Ninarudi nyumbani.
Jibu: ( Deuce)
***

Katika kila kitabu
Na daftari
Unaweza kukutana
Vitanda hivi.
Jibu: ( Mishono)
***

Mimi ni sura ndogo
Pointi iliyo chini yangu ni kubwa.
Ukiuliza utafanya nini,
Huwezi kufanya bila mimi.
Jibu: ( Alama ya kuuliza)

Karibu wavulana na wasichana wote wa junior umri wa shule, wakiwemo wanafunzi wa darasa la kwanza, hupenda kutegua mafumbo. Burudani hii inaweza kuweka mtoto mmoja na kundi zima la watoto wakiwa wameshughulikiwa kwa muda mrefu, haswa ikiwa unawapangia. mashindano ya kufurahisha. Ikiwa mtoto wako anapenda vitendawili, hobby hii lazima ihimizwe, kwa sababu ina athari ya faida kubwa kwa akili ya watoto na inachangia ukuaji wa ustadi mwingi unaohitajika. kujifunza kwa mafanikio shuleni.

Katika nakala hii, tunakuletea vitendawili kadhaa vya kupendeza kwa wanafunzi wa darasa la kwanza na majibu ambayo mtoto wako atapenda na yatakuwa kwake aina ya simulator ya ujanja na.

Miongoni mwa wanafunzi madarasa ya msingi maarufu sana kwa sababu muda mrefu wa mafunzo ndio umeanza kwao na bado wanapaswa kumfahamu zaidi. Kubahatisha kazi ndefu na fupi kutaruhusu watoto kujifunza hila maisha ya shule, cheka kwa moyo mkunjufu, na pia zoea jukumu lako jipya.

Hasa, mafumbo yafuatayo kuhusu shule yenye majibu yanafaa kwa wanafunzi wa darasa la kwanza:

Anapiga simu, anapiga simu,

Anawaambia watu wengi:

Kisha kaa chini ujifunze,

Kisha inuka na uende zako. (Piga simu)

Wakati wa baridi anakimbia shuleni,

Na katika majira ya joto iko kwenye chumba.

Mara tu vuli inakuja,

Ananishika mkono. (Briefcase)

Kwa sifa na ukosoaji

Na tathmini ya maarifa ya shule

Katika mkoba kati ya vitabu

Kwa wasichana na wavulana

Mtu haonekani mzuri.

Jina lake nani? ... (Shajara)

Kuna nyumba yenye furaha, mkali.

Kuna watu wengi wachangamfu huko.

Wanaandika na kuhesabu hapo,

Chora na usome. (Shule)

Kama unavyojua, watoto wote wanapenda wanyama. Hii ni nzuri sana, kwa sababu upendo kwa ndugu zetu wadogo hutia ndani watoto wema na hisia ya wajibu, ambayo hakika itasaidia wavulana na wasichana katika maisha ya baadaye. Wanyama wa nyumbani na wa porini pia ni mada inayopendwa na watoto, ambayo hupatikana katika hadithi za watoto, michoro, mashairi, na kadhalika. Vitendawili sio ubaguzi. Tunakuletea vitendawili kadhaa kuhusu wanyama na majibu ambayo yanafaa zaidi kwa wanafunzi wa darasa la kwanza:

Ambao kwa busara anaruka kupitia miti

Na nzi juu ya miti ya mwaloni?

Ambaye huficha karanga kwenye shimo,

Kukausha uyoga kwa msimu wa baridi? (Squirrel)

Kuna wakata miti kwenye mito

Katika nguo za manyoya za fedha-kahawia.

Kutoka kwa miti, matawi, udongo

Wanajenga mabwawa yenye nguvu. (Beavers)

Sio kondoo au paka,

Huvaa kanzu ya manyoya mwaka mzima.

Kanzu ya manyoya ya kijivu - kwa majira ya joto,

Kwa majira ya baridi - rangi tofauti. (Hare)

Kuna nguvu nyingi ndani yake,

Yeye ni mrefu kama nyumba.

Ana pua kubwa

Ni kana kwamba pua imekuwa ikikua kwa miaka elfu. (Tembo)

Laini, kahawia, dhaifu,

Haipendi baridi ya baridi.

Hadi chemchemi kwenye shimo refu

Katikati ya steppe pana

Mnyama amelala kitamu!

Jina lake nani? (Marmot)

Vitendawili vya hesabu kwa wanafunzi wa darasa la kwanza

Sote tunajua kwamba hesabu ya akili na mbinu nyingine za hisabati ni ujuzi muhimu kabisa katika maisha yetu. Wanafunzi wa darasa la kwanza wanawajua tu. Inaweza kuwa ngumu sana kwa watoto kujifunza misingi ya hisabati wakati wa masomo ya kuchosha, kwa hivyo ili kurahisisha mambo, unaweza kuwapa vitendawili vya kuchekesha, kwa mfano:

Angalia kidogo, rafiki yangu.

Pweza ana miguu minane.

Ni watu wangapi, jibu,

Je, watakuwa na miguu arobaini? (Watu 5).

Hedgehogs mbili naughty

Tulikwenda kwenye bustani polepole

Na kutoka bustani

Wangewezaje

Pears tatu zilichukuliwa.

Pears ngapi

Unahitaji kujua

Je, hedgehogs walikutoa nje ya bustani? (pea 6)

Kutoka kwa nambari mbili tofauti,

Ikiwa utaziweka pamoja,

Sisi ni nambari nne

Je, ninaweza kuipata? (1 na 3)

Vitendawili kwa wanafunzi wa darasa la kwanza katika michoro

Kwa watoto hakuna kitu bora kuliko kitendawili, maana yake ambayo inaonyeshwa kwenye picha. Ni katika fomu hii kwamba wanafunzi wa darasa la kwanza wanaona kazi wanayopokea kwa urahisi zaidi na wanafurahi kupata jibu. Vitendawili vifuatavyo katika michoro vinafaa kwa mafunzo ya akili za wavulana na wasichana.